ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDAKİ DERS PROGRAMI DEĞİŞİKLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN
7 AE İleri Okuma
Yazma Becerileri II 3 0 3 5.0 Bu ders kaldırılmıştır. 6 AE Almanca Öğretim Programları 2 0 2 3.0
Bu ders programa yeni eklenmiştir.
7 AE İleri Okuma ve Yazma Becerileri 2 0 2 3.0 Bu ders 2. sınıf güz döneminden 2. sınıf bahar dönemine alınmıştır. AKTS kredisi düşürülmüştür. Teorik 3 ders saati 2 saate düşürülmüş, AKTS kredisi yükseltilmiştir. 8 AE Seçmeli 2 2 0 2 4.0 Bu ders programa yeni eklenmiştir. 9 GK Seçmeli 2 2 0 2 3.0 Bu ders programa yeni eklenmiştir. 10 ALM 284 Bilimsel Araştırma Yöntemleri 2 0 2 4.0 MB Eğitimde Araştırma Yöntemleri 2 0 2 3.0
Adı değişmiş ve AKTS kredisi 4 iken 3′e inmiştir. MB kodlu meslek bilgisi dersi olmuştur. 11 EBB 571 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 2 2 3 3.0 MB Öğretim Teknolojileri 2 0 2 3.0
Adı değişmiş, iki saat uygulama ve iki saat teorik olarak yapılan dersin uygulaması kaldırılmış, yeni ders programında 2 saate teorik yapılması öngörülmüştür. AKTS kredisi değişmemiştir.
12 MB Seçmeli 2 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. Toplam 19 2 20 30 Toplam 18 0 18 30
Tablo 5: Almanca Öğretmenliği Lisans Programı V. Yarıyıl Dersleri
Almanca Öğretmenliği Eski Lisans Programı (2007-2018 Yılları Arasında Uygulanan)
Almanca Öğretmenliği Yeni Lisans Programı
(2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılından İtibaren Uygulanan) No
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/ ECTS Açıklama
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/
ECTS Açıklama T U K T U K
1 ALM 373 Dil Edinimi 3 0 3 5.0 AE Dil Edinimi 3 0 3 4.0
Adında ve ders saatlerinde değişiklik yoktur. AKTS kredisi azaltılmıştır. 2 ALM 379 Edebi Metin İnceleme ve Öğretimi I 3 0 3 5.0 AE Almanca Öğretiminde Edebî Metinler 1 3 0 3 4.0
Adı değişmiştir. 3 saat olan teorik ders saati muhafaza edilmiş ancak AKTS kredisi azaltılmış, 5 iken 4 olmuştur.
3 ING 144 İkinci Yabancı Dil I 2 0 2 2.0 Bu ders 3. sınıf güz döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmış, adı ve AKTS kredisi
değişmiştir. 2 saat teorik ders muhafaza edilmiş, AKTS kredisi artmıştır.
4 ALM
375 Seçmeli I 2 0 2 2.0 Bu ders kaldırılmıştır.
5 ALM 377 Özel Öğretim Yöntemleri I 2 2 3 5.0 AE Almanca Dil Becerilerinin Öğretimi 1 3 0 3 5.0
Adı değişmiştir. 2 teorik ve 2 uygulama olan toplam haftalık 4 saat, 3 ders saatine düşürülmüş, 2 saat uygulama kalkmış ancak AKTS kredisi değişmemiştir. Meslek bilgisi dersi yerine alan eğitimi dersi olmuştur. 6 AE Seçmeli 3 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. 7 ALM
385 Etkili
İletişim 3 0 3 4.0 Bu ders kaldırılmıştır. 8 ALM
389 Dil Tarihi 2 0 2 4.0 Bu ders kaldırılmıştır.
9 GK Seçmeli 3 2 0 2 3.0 Bu ders programa eklenmiştir. 10 EBB 572 Sınıf Yönetimi 2 0 2 3.0 Bu ders 3. sınıf güz döneminden 3. sınıf bahar dönemine alınmıştır. Teorik ders saatleri sayısı muhafaza edilmiş, AKTS kredisi değişmemiştir. 11 MB Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme 2 0 2 3.0 Bu ders 3. sınıf bahar döneminden, 3. sınıf güz dönemine alınmış, adı ve AKTS kredisi
değişmiştir. Teorik 3 ders saati, 2 saate düşürülmüş, AKTS kredisi azaltılmıştır. 12 MB Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi 2 0 2 3.0 Bu ders 4. sınıf bahar döneminden 3. sınıf güz dönemine alınmıştır. Ders saati ve AKTS kredi sayıları değişmemiştir.
13 MB Seçmeli 3 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. Toplam 19 2 20 30 Toplam 19 0 19 30
Tablo 5′de de görüldüğü gibi V. Yarıyıl Alan Eğitimi derslerinden ‘Edebi Metin İnceleme ve Öğretimi I’ dersinin ismi ‘Almanca Öğretiminde Edebî Metinler 1’ olarak değişmiş, ‘Dil Edinimi’ dersinin adı aynı kalmış, her iki dersin de 3 saat teorik ders saati aynen muhafaza edilmiş ve ancak AKTS kredileri her iki dersin de azaltılmış, 5 iken 4 olmuştur. Eski programda yer alan
‘Seçmeli I’ kaldırılmış, ‘İkinci Yabancı Dil I’ dersi 3. sınıf güz döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmış, ders saatleri ve AKTS kredisinde değişiklikler olmuştur. Yeni programa MB, GK ve AB kodlu 3 adet ‘Seçmeli 3’ dersi eklenmiştir. Genel Kültür kategorisinde eski programda yer alan ‘Etkili İletişim’ ve ‘Dil Tarihi’ dersleri kaldırılmış, bunun yerine yeni programa ‘GK Seçmeli 3’ dersi eklenmiştir. Meslek bilgisi derslerinden ‘Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme’ dersi 3. sınıf bahar döneminden, 3. sınıf güz dönemine alınmış, ders saatleri ve AKTS kredisi değişmiştir. ‘Türk Eğitim Sistemi’ ve ‘Okul Yönetimi’ dersi 4. sınıf bahar döneminden 3. sınıf güz dönemine alınmıştır.
Tablo 6: Almanca Öğretmenliği Lisans Programı VI. Yarıyıl Dersleri
Almanca Öğretmenliği Eski Lisans Programı (2007-2018 Yılları Arasında Uygulanan)
Almanca Öğretmenliği Yeni Lisans Programı
(2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılından İtibaren Uygulanan) No
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/
ECTS Açıklama DersKodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/ ECTS Açıklama T U K T U K 1 ALM 374 Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 2 2 3 5.0 Bu ders 3. sınıf bahar döneminden 4. sınıf güz dönemine alınmış, 2 saat uygulama dersi
kaldırılmış, haftalık 3 saat teorik olmuş, AKTS kredisi azaltılmıştır. 2 ALM 378 Özel Öğretim Yöntemleri II 2 2 3 3.0 AE Almanca Dil Becerilerinin Öğretimi 2 3 0 3 5.0
Adı değişmiş, 2 saat uygulama dersi kaldırılmış, haftalık ders saati 3 saat teorik olmuş ve AKTS kredisi artmıştır. 3 ALM 380 Edebi Metin İnceleme ve Öğretimi II 3 0 3 5.0 AE Almanca Öğretiminde Edebî Metinler 2 3 0 3 5.0
Adı değişmiş, 3 saat olan teorik ders muhafaza edilmiş ve AKTS kredisi değişmemiştir. 4 AE Seçmeli 4 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. 5 ING 243 İkinci Yabancı Dil II 2 0 2 2.0 Bu ders 3. sınıf bahar döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmış, adı ve AKTS kredisi
değişmiştir.
6 ALM
372 Seçmeli II 2 0 2 2.0 Bu ders kaldırılmıştır 7 SIN 841 Türk Eğitim Tarihi 2 0 2 3.0 Bu ders 3. sınıf bahar döneminden 2. sınıf güz dönemine alınmıştır.
8 GK Seçmeli 4 2 0 2 3.0 Bu ders programa eklenmiştir. 9 ALM 642 Topluma Hizmet Uygulamaları 1 2 2 6.0 GK Topluma Hizmet Uygulamaları 1 2 2 3.0
Dersin adı ve ders saatleri değişmemiş, ancak AKTS kredisi yarı yarıya inmiştir. 10 EBB 671 Ölçme ve Değerlendirme 3 0 3 4.0 Bu ders 3. sınıf bahar döneminden güz dönemine alınmış, adı değişmiş, teorik 3 ders saati, 2 saate düşürülmüş, AKTS kredisi
azaltılmıştır.
11 MB Seçmeli 4 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. 12 MB Sınıf Yönetimi 2 0 2 3.0
Bu ders 3. sınıf güz döneminden 3. sınıf bahar dönemine alınmıştır. Teorik ders saati sayısı muhafaza edilmiş, AKTS kredisi değişmemiştir. 13 MB Eğitimde Ahlâk ve Etik 2 0 2 3.0 Bu ders programa eklenmiştir. Toplam 17 6 20 30 Toplam 17 2 18 30
Tablo 6′da da görüldüğü gibi VI. Yarıyıl ders programında Alan Eğitimi derslerinden ‘Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi’ dersinin ders saati ve AKTS kredisi değişmiştir. ‘Özel Öğretim Yöntemleri II’ ve ‘Edebi Metin İnceleme ve Öğretimi II’ derslerinin adları değişmiştir. ‘Almanca Dil Becerilerinin Öğretimi 2’ olarak ismi değişen dersin uygulama saati kalkmış, ders saati ve AKTS kredisi azaltılmıştır. Genel Kültür derslerinde ‘İkinci Yabancı Dil II’ adlı ders 3. sınıf bahar döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmış, AKTS kredisi değişmiştir. ‘Seçmeli II’ dersi kaldırılmıştır ve ‘Türk Eğitim Tarihi’ dersi 3. sınıf bahar döneminden 2. sınıf güz dönemine alınmıştır. Yeni programa MB, GK ve AE kodlu ‘Seçmeli 4’ dersleri eklenmiş ve ‘Topluma Hizmet Uygulamaları’ dersinin AKTS kredisi değişmiştir. Meslek bilgisi derslerinden ‘Ölçme ve Değerlendirme’ adlı ders 3. sınıf bahar döneminden güz dönemine alınmış, dersin adı, ders saatleri ve AKTS kredisi değişmiştir. Yeni programa ‘Seçmeli 4’ ve ‘Eğitimde Ahlâk ve Etik’ dersleri eklenmiş, ‘Sınıf Yönetimi’ dersi 3. sınıf güz döneminden altıncı döneme alınmıştır.
Tablo 7′de de görüldüğü gibi VII. Yarıyıl ders programında Alan Eğitimi kodlu ‘Almanca Ders Kitabı İncelemesi’ dersinin uygulaması kalkmış ve AKTS kredisi azaltılmıştır. ‘Materyal Geliştirme ve Uyarlama’ dersi, ‘Çeviri Teknikleri’ ve ‘Seçmeli III’ dersi yeni programda kaldırılmış, ‘Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi’ dersi 3. sınıf bahar döneminden bu döneme alınmış, ders saatleri ve AKTS kredisinde değişiklikler olmuştur. Yeni programa MB ve AE kodlu iki adet ‘Seçmeli 5’ dersi eklenmiştir. Eski program Genel Kültür derslerinden ‘Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I’ dersi 4. sınıf güz döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmıştır. Yeni programda yedinci yarıyılda Genel Kültür dersi bulunmamaktadır. Meslek Bilgisi kategorisinde ‘Rehberlik’ dersinin ismi ‘Okullarda Rehberlik’ olmuş, teorik ders saati ve AKTS kredisinde farklılıklar olmuştur. ‘Okul Deneyimi’ dersi kaldırılmış, bunun yerine ‘Öğretmenlik Uygulaması 1’ dersi konmuş, teorik ders saatleri, uygulama saatleri ve AKTS kredisi artmıştır.
Tablo 7: Almanca Öğretmenliği Lisans Programı VII. Yarıyıl Dersleri
Almanca Öğretmenliği Eski Lisans Programı (2007-2018 Yılları Arasında Uygulanan)
Almanca Öğretmenliği Yeni Lisans Programı
(2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılından İtibaren Uygulanan)
No Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/ ECTS Açıklama
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/ ECTS Açıklama T U K T U K 1 ALM 471 Almanca Ders Kitabı İncelemesi 2 2 3 5.0 AE Almanca Ders Kitabı İncelemesi 2 0 2 3.0
Adı değişmemiştir. 2 saat uygulama kaldırılmış, ders toplam 4 saatten 3 saate indirilmiş, dersler sadece teorik olmuştur. AKTS kredisi azaltılmıştır. 2 ALM 473 Materyal Geliştirme ve Uyarlama 2 2 3 5.0 Bu ders kaldırılmıştır. 3 AE Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 3 0 3 3.0
Bu ders 3. sınıf bahar döneminden 4. sınıf güz dönemine alınmış ve AKTS kredisi değişmiştir. Teorik 2 saat 3 saate yükseltilmiş, 2 saat uygulama dersi kaldırılmıştır. AKTS kredisi azaltılmıştır.
4 AE Seçmeli 5 2 0 2 4.0 Bu ders programa yeni eklenmiştir.
5 ALM 711
Çeviri
Teknikleri 2 0 2 5.0 Bu ders kaldırılmıştır. 6 ALM
477 Seçmeli III 2 0 2 2.0 Bu ders kaldırılmıştır.
7 ZAI 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2.0 Bu ders 4. sınıf güz döneminden 1. sınıf güz dönemine alınmıştır. Teorik 2 saat muhafaza edilmiş, AKTS kredisi artmıştır. 8 EBB 871 Rehberlik 3 0 3 4.0 MB Okullarda Rehberlik 2 0 2 3.0
Adı değişmiştir. 3 saat teorik olan ders saati 2 saate düşürülmüş ve AKTS kredisi azalmıştır. AKTS 4 iken 3 olmuştur. 9 EBB 312 Okul Deneyimi 1 4 3 7.0 MB Öğretmenlik Uygulaması 1 2 6 5 13.0
Okul Deneyimi dersi kalkmış, bunun yerine Öğretmenlik Uygulaması dersi iki dönem okutulacak biçimde programlanmıştır. 1 saat teorik ve 4 saat uygulama olan ders 2 saat teorik ve 6 saat uygulamalı ders saati olacak biçimde
programlanmıştır. AKTS kredisi 7’den 13’e yükseltilmiştir.
10 MB Seçmeli 5 2 0 2 4.0 Bu ders programa yeni eklenmiştir.
Toplam 14 8 18 30 Toplam 13 6 16 30
Tablo 8′de de görüldüğü gibi VIII. Yarıyıl eski ders programında Alan Eğitimi kodlu derslerden ‘Seçmeli IV’ dersi kaldırılmış, yeni programa MB ve AE kodlu iki adet ‘Seçmeli 6’ dersi, ‘Almanca Öğretiminde Ders İçeriği Geliştirme’ ve ‘Almanca Öğretiminde Sınav Hazırlama’ dersleri eklenmiştir. Genel Kültür derslerinde eski programda bulunan ‘Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II’ 4. sınıf bahar döneminden 1. sınıf bahar dönemine alınmıştır. ‘Seçmeli II’ dersi kaldırılmıştır. Yeni programda VIII. yarıyılda Genel Kültür kodlu herhangi bir seçmeli ders bulunmamaktadır. Meslek Bilgisi derslerinden ‘Öğretmenlik Uygulaması’ dersinin ders saatlerinde ve AKTS kredisinde değişiklikler olmuştur. ‘Özel Eğitim’ dersinin ismi ‘Özel Eğitim ve Kaynaştırma’ olarak değişmiştir. Eski programda yer alan ‘Türk Eğitim Sistemi’ ve ‘Okul Yönetimi’ dersleri 4. sınıf bahar döneminden 3. sınıf güz dönemine alınmıştır.
Tablo 8: Almanca Öğretmenliği Lisans Programı VIII. Yarıyıl Dersleri
Almanca Öğretmenliği Eski Lisans Programı (2007-2018 Yılları Arasında Uygulanan)
Almanca Öğretmenliği Yeni Lisans Programı
(2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılından İtibaren Uygulanan) No
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/
ECTS Açıklama
Ders
Kodu Dersin Adı
Kredisi AKTS/
ECTS Açıklama T U K T U K
1 ALM
474 Seçmeli IV 2 0 2 7.0 Bu ders kaldırılmıştır.
2 AE Seçmeli 6 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir.
3 ZAI 102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2.0 Bu ders 4. sınıf bahar döneminden 1. sınıf bahar dönemine alınmıştır. Teorik ders saati aynen muhafaza edilmiş, AKTS kredisi ise artmıştır.
4 ALM
472 Seçmeli II 2 0 2 6.0 Bu ders kaldırılmıştır. 5 AE
Almanca Öğretiminde Ders İçeriği Geliştirme
2 0 2 3.0 Bu ders programa eklenmiştir.
6 AE
Almanca Öğretiminde Sınav Hazırlama
2 0 2 3.0 Bu ders programa eklenmiştir.
7 EBB 411 Öğretmenlik Uygulaması 2 6 5 9.0 MB Öğretmenlik Uygulaması 2 2 6 5 13.0
Adı değişmemiştir, ancak 7. yarıyılda ‘Öğretmenlik Uygulaması 1’ verildiğinden bu derse 2 ibaresi eklenmiştir. 2 saat teorik, 6 saat uygulamalı yapılması öngörülen ders saatleri eski programda 9, yeni programda 13 AKTS kredisine eşdeğerdir.
8 EBB
772 Özel Eğitim 2 0 2 3.0 MB
Özel Eğitim ve
Kaynaştırma 2 0 2 3.0
Adı değişmiştir. Teorik ders saati ve AKTS kredisi değişmemiştir. 9 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi 2 0 2 3.0 Bu ders 4. sınıf bahar döneminden 3. sınıf güz dönemine alınmıştır. Ders saati ve AKTS kredisi değişmemiş-tir.
10 MB Seçmeli 6 2 0 2 4.0 Bu ders programa eklenmiştir. Toplam 12 6 20 30 Toplam 12 6 15 30
3.2 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılında Uygulamaya Konan Yeni Ders Programına İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Ankette yer alan soruları 4 öğretim elemanı ve 4 öğrenci eksiksiz cevaplandırmışlardır. Şöyle ki;
Soru 1: Yeni ve eski program dersleri karşılaştırıldığında alan derslerine nasıl bir etkisi olduğunu düşünüyorsunuz?
Öğretim Elemanı 1: Yeni programı alan dersleri bakımından olumsuz değerlendiriyorum ve eski
programın daha kapsamlı olduğunu düşünüyorum.
Öğretim Elemanı 2: Nitelik ve nicelik yönünden azalma vardır.
Öğretim Elemanı 3: Yeni programda gerek kredi sayısı gerek ders çeşitliliği azaltılmış ve
kısıtlanmıştır.
Öğretim Elemanı 4: Alan derslerinin kredilerinin azalması programı olumsuz yönde etkilemiştir. Öğretmen Adayı 1: Eski ve yeni programı karşılaştırdığımda eski programdaki bazı alan
derslerinin yeni programda olmadığını gördüm (Örnek: Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi). Yeni programda eski programda olmayan alan dersleri mevcut. Şüphesiz yeni programdaki alan dersleri öğretmenlik alan bilgisi açısından faydalı olacaktır. Ancak eski programdaki önemli derslerin yeni programda yer almamasını bir eksiklik olarak düşünüyorum.
Öğretmen Adayı 2: Alan derslerinin saatlerinin azalması ve uygulama saatlerinin kaldırılması
öğretmen adayı yetiştirmede eksikliğe yol açacaktır.
Öğretmen Adayı 3: Bazı alan derslerinin kaldırılması programı olumsuz etkilemiştir. Eklenen bazı
seçmeli dersler bölümle bağdaşmamaktadır.
Öğretmen Adayı 4: Alan dersi çeşitliliği azaltılmıştır.
Soru 2: Eski programda olup ve yeni programda olmayan derslere bakıldığında, olumlu ve olumsuz yönleri çerçevesindeki görüşleriniz nelerdir?
Öğretim Elemanı 1: Beceri derslerinin ders saatlerinin daha fazla olması gerekir.
Öğretim Elemanı 2: ‘İleri Okuma Becerileri’ dersi ve ‘Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi’ dersinin
kaldırılması programı olumsuz etkilemiştir.
Öğretim Elemanı 3: ‘Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi’ dersi öğrenciler için önemli bir derstir.
Kaldırılması olumsuz bir sonuçtur.
Öğretim Elemanı 4: ‘Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi’ dersi dil öğrenme sürecinde önemli olduğundan
kaldırılmaması gerekirdi.
Öğretmen Adayı 1: Alan derslerinin yeni programda yer almaması ve ‘Karşılaştırmalı Ülke
Bilgisi’, ‘Materyal Hazırlama’ ve uygulama saatlerinin kaldırılması öğretmen adayını alan bilgisi bakımından eksik bırakabilir.
Öğretmen Adayı 2: ‘Ülke Bilgisi’ dersinin kaldırılması olumsuz bir etkidir.
Öğretmen Adayı 3: Dil aynı zamanda bir kültür temsil ettiğinden ‘Ülke Bilgisi’ dersi öğretmen
adayları için bir kayıptır.
Öğretmen Adayı 4: Bazı derslerin kaldırılması öğretmen yeterliliğini yerine getirmeyebilir.
Soru 3: Yeni programda yeni eklenmiş olan derslere bakıldığında, olumlu ve olumsuz yönleri çerçevesindeki görüşleriniz nelerdir?
Öğretim Elemanı 1: Meslek Eğitimi kodlu derslerin sayısının fazlalığı ve alan derslerinin az olması
olumsuz bir etkidir.
Öğretim Elemanı 2: Çok fazla seçmeli dersin müfredata girmesi ve sınav hazırlama dersinin
eklenmesi olumludur. Ancak alan derslerinin saatlerinin azaltılması bir eksikliktir.
Öğretim Elemanı 4: Meslek Bilgisi ve Genel Kültür kodlu dersler bakımından zengindir. Fakat alan
derslerini olumsuz yönde etkilemiştir.
Öğretmen Adayı 1: Yeni programda özellikle ‘Almanca Öğretiminde Ders İçeriği Geliştirme’ ve
‘Almanca Öğretiminde Sınav Hazırlama’ gibi iki önemli ders yer almaktadır. Bu dersler eski programdaki bu dersler ile ilgili eksiklikleri kapatacaktır.
Öğretmen Adayı 2: Seçmeli ders çeşitliliği arttırılmış ve ‘Sınav Hazırlama’ dersi eklenmiştir. Öğretmen Adayı 3: Seçmeli dersler ve meslek bilgisi ders çeşitliliği artmış fakat kaldırılan dersler
olumsuz etkilemiştir.
Öğretmen Adayı 4: ‘Sınav Hazırlama’ dersi öğretmenler için yararlı bir ders olabilir.
Soru 4: Ders kredilerinin değişmiş olması meslek bilgisi, genel kültür, alan eğitimini ne yönde etkilemiştir?
Öğretim Elemanı 1: Kredilerin değişmesinin alan bilgisi açısından olumsuz olduğunu
düşünüyorum.
Öğretim Elemanı 2: Alan eğitimi kredileri oldukça azalmıştır. Bu olumsuzdur. Fakat meslek bilgisi
ve genel eğitim dersleri açısından olumlu gözükmektedir.
Öğretim Elemanı 3: Özellikle alan derslerinin kredilerinin azaltılmasının büyük bir sorun olduğunu
düşünüyorum.
Öğretim Elemanı 4: Alan eğitimini olumsuz yönde etkilemiştir.
Öğretmen Adayı 1: Ders kredilerine baktığımda yeni programda uygulamadan çok teorik derslere
önem verildiğini görüyorum. Bu, öğretmen adayının öğretmenlik meslek bilgisi bakımından eksik kalmasına neden olabilir. Çünkü uygulamalı dersler öğretmenlik meslek bilgisini geliştirmeye yöneliktir.
Öğretmen Adayı 2: Genel olarak genel kültür ve meslek bilgisi kodlu derslerin kredilerinin artması
bu derslerin alan eğitiminden daha önemli bulunduğunu göstermektedir. Olumsuz bir etki yaratmıştır.
Öğretmen Adayı 3: Alan eğitimi kredilerinin azalması öğretmen adaylarının alan bilgisini de
azaltabilir. Bu karar olumsuzdur.
Öğretmen Adayı 4: Kredilerin değişmiş olması alan eğitimini olumsuz etkilemiştir.
Soru 5: Alan eğitiminin bir parçası olan ‘Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi’ dersinin müfredattan çıkarılması ile ilgili görüşleriniz nelerdir?
Öğretim Elemanı 1: Dil öğrencisi için hedef kültürün öğrenilmesi mutlaka gereklidir.
Öğretim Elemanı 2: Yeni dönem didaktik metodik ile ters orantıda olmuştur. Dil – kültür- ülke
bilgisi zedelenmiştir.
Öğretim Elemanı 3: Almancayı Türkiye’de öğrenen öğrenciler için çok önemli bir ders olduğunu
düşünüyorum.
Öğretim Elemanı 4: Dil kültür ile birlikte verilmelidir.
Öğretmen Adayı 1: Öğretmen adayının alan bilgisi açısından eksik yetişmesine yol açabilir. Öğretmen Adayı 2: Bu dersi görmüş biri olarak Almanca öğrenirken alan bilgisi yanı sıra kültürün
de öğrenilmesinin gerekli olduğunu düşünüyorum.
Öğretmen Adayı 3: Bu dersin kaldırılması bir eksikliğe neden olabilir. Öğretmen Adayı 4: ‘Ülke Bilgisi’ alan eğitimi için önemli derslerden biriydi. Soru 6: Seçmeli derslerde görülen farklılıkları nasıl değerlendirebilirsiniz? Öğretim Elemanı 1: Seçmeli dersler Almanca öğrenmeye yönelik olmalıdır.
Öğretim Elemanı 2: Alan dersleri ile ilgili kısıtlamalar uygun değildir. İleri düzeyde Almanca
edinmeden alan seçmeli derslerinde “Akademik Almanca” dersinin verilmesi uygun değildir.
Öğretim Elemanı 3: Bence çok kısıtlı, her bölümüm öğrenci ve öğretim elemanı profiline göre farklı
Öğretim Elemanı 4: Çeşitlilik arttırılmış fakat bölüme yönelik daha fazla seçmeli ders olsaydı daha
iyi olabilirdi.
Öğretmen Adayı 1: Yeni programda seçmeli ders sayısının arttığını görüyorum. Bence bu öğretmen
adayının kendi istek ve ilgi alanlarında ilerleyebilmesi bakımından çok faydalı olacak bir model olabilir.
Öğretmen Adayı 2: Seçmeli ders sayısı artmıştır. Ancak bölümle ilgisi olmayan derslerin öğretmen
adayları için yararlı olacağını düşünmüyorum.
Öğretmen Adayı 3: Çeşitliliği artması olumludur.
Öğretmen Adayı 4: Seçmeli derslerin çeşitliliğinin artması olumludur. Öğrencilere alan bilgisi
alanında daha çok donanım kazandırdığı sürece olumludur.
Soru 7: Yeni programın öğretmenlik mesleği yeterliği, temel bilgi, öğretme becerisi ve ölçme ve
değerler bakımından ne ölçüde yeterli görüldüğüne ilişkin görüşleriniz nelerdir?
Öğretim Elemanı 1: Öğretmenlik mesleği yeterliğini karşılayacağını düşünüyorum.
Öğretim Elemanı 2: Yeterli bulmuyorum, alan bilgisinin azaltılması olumlu bir gelişme değildir. Öğretim Elemanı 3: Genel anlamda çok fazla kısıtlama var.
Öğretim Elemanı 4: Genel alan bilgisi azalımı ve kısıtlamalar öğretmen mesleği yeterliğini
olumsuz etkilemiştir.
Öğretmen Adayı 1: Uygulamalı derslerin azalmasının adayların mesleki bilgilerini geliştirmek
bakımından eksiklik oluşturabileceğini düşünüyorum.
Öğretmen Adayı 2: Alan bilgisi bakımından kısıtlama olsa bile meslek yeterliğini kısmen
karşılayabilir.
Öğretmen Adayı 3: Uygulama dersleri kaldırıldığından öğretme becerisi yeterliğini tamamıyla
karşılamayabilir.
Öğretmen Adayı 4: Alan bilgisi kısıtlaması ile meslek yeterliğini yetersiz duruma getirebilir. Soru 8: Eğitim derslerinde görülen değişimin eğitim sürecine ve öğretmen adaylarının donanım sahibi olmaları bakımından nasıl değerlendirilebilir?
Öğretim Elemanı 1: Dil yeterliliği açısından program değişimi olumsuzdur.
Öğretim Elemanı 2: Öğretmen adayları alan bilgisi ile ilgili daha da gerileme yaşayacak.
Öğretim Elemanı 3: Almanca öğretmen adayından günümüzde birçok yetkinlik beklenmektedir. Bu
güncellenmiş programda bu yetkinlikleri kazandıracak olan dersler kısıtlanmıştır. Programda bulunan alan dersleri ile ilgili yeterliklerin ne düzeyde kazandırılacağı bir soru işaretidir.
Öğretim Elemanı 4: Eğitim dersleri yeterlidir.
Öğretmen Adayı 1: Uygulama yapma olanaklarının azalması Almanca öğretmelik mesleği
yeterliliği kazandırma bakımından olumsuzdur.
Öğretmen Adayı 2: Eğitim dersleri yeterli fakat alan bilgisi içeren derslerin kısıtlanması
olumsuzdur.
Öğretmen Adayı 3: Eğitim dersleri eğitim sürecindeki ihtiyaçları karşılayabilir.
Öğretmen Adayı 4: Meslek bilgisi alanı yeterli olsa bile alan bilgisi olmadan fazla etkisinin
olduğunu düşünmüyorum.
Soru 9: Yeni programı, eğitimin gerekliliklerine uygunluğu açısından yorumlayınız. Öğretim Elemanı 1: Dil donanımı açısından eksiktir.
Öğretim Elemanı 2: Alan, meslek bilgisi ve kültür dağılımı iyidir fakat dengeli değildir. Öğretim Elemanı 3: Yeni programın kısıtlamalar ile ne kadar yeterli olduğu belirsizdir. Öğretim Elemanı 4: Alan bilgisinin azalması eğitim sürecini olumsuz etkileyecektir.
Öğretmen Adayı 1: Uygulama açısından eksiklikleri olmakla beraber teorik eğitim kısmı eğitimin
gerekliliklerine olumlu cevap verebilecek yöndedir.
Öğretmen Adayı 2: Öğretmen adaylarının mesleki donanımını tamamıyla karşılayacağını
düşünmüyorum.
Öğretmen Adayı 3: Yeni programın kısıtlamalar getirdiği ve kaldırılan önemli dersler göz önünde
bulundurulduğunda mesleki donanımı olumsuz etkileyeceği düşüncesindeyim.