İdari Vergi Davaları

A maneira de se conduzir uma investigação científica varia de acordo com a abordagem metodológica seguida pelo pesquisador. Segundo Burrel & Morgan (1979), a definição dessa abordagem se baseia em um conjunto de pressupostos implícitos e explícitos – relacionados à ontologia, epistemologia, natureza humana e metodologia – que levam o pesquisador a ver e interpretar o mundo de uma determinada perspectiva ao invés de outra (Figura 15). Logo, esses pressupostos influenciam a forma como o pesquisador se relaciona com seu objeto de estudo e, conseqüentemente, a maneira de investigá-lo.

No presente trabalho, os fatores que influenciaram a escolha da abordagem metodológica podem ser divididos em dois grupos:

1. Fatores relacionados ao objeto de estudo;

2. Fatores referentes à postura da pesquisadora (autora).

Dentre os fatores relacionados ao objeto de estudo, destacam-se:

• Ambiente de investigação: Formado por uma equipe de pesquisadores da Escola

de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (EEUFMG), interessados em transformar os resultados de suas pesquisas aplicadas em produtos e serviços que levassem à abertura de uma nova empresa;

• Atores13 envolvidos: A equipe era composta por três membros, sendo um docente doutor – supervisor do laboratório e coordenador da equipe – e dois discentes – um mestrando e outro doutorando;

• Característica dos Atores: A equipe estava determinada a empreender os

resultados de suas pesquisas, mas possuía restrições como: i) falta de tempo para se dedicar às atividades propostas, principalmente do docente, que tinha obrigações perante a UFMG; e ii) falta de recurso financeiro para investir na construção dos protótipos industriais (ou primeiras unidades dos produtos).

Considera o homem e suas atividades como sendo completamente determinadas pela situação ou meio- ambiente

no qual ele está inserido

Nominalismo Anti-positivismo Voluntarismo Ideográfica ONTOLOGIA EPISTEMOLOGIA NATUREZA HUMANA METODOLOGIA Realismo Positivismo Determinismo Nomológica SUBJETIVA OBJETIVA

A DIMENSÃO SUBJETIVA -OBJETIVA

Pressupõe que o mundo social externo à cognição individual é constituído de nada mais que nomes, conceitos e rótulos que são usados para estruturar a realidades

Postula que o mundo social externo à cognição individual é um mundo real constituído de estruturas concretas, tangíveis e relativamente imutáveis

Rejeita o ponto de vista do observador como válido para o entendimento de atividades humanas. Sustenta que pode- se somente chegar a esse entendimento

ao ocupar a estrutura de referência de participantes em ação

Procura explicar e prever o que acontece no mundo social através da busca pelas regularidades e relações

causais entre seus elementos constituintes

Considera o homem como sendo completamente autônomo e livre

Enfatiza que somente pode-se entender o mundo social através da obtenção do conhecimentos de primeira-mão do sujeito

sob estudo

Enfatiza a importância de se basear a pesquisa em procedimento e técnica sistemática que focam no processo de

teste de hipóteses de acordo com as regras do rigor científico

Considera o homem e suas atividades como sendo completamente determinadas pela situação ou meio- ambiente

no qual ele está inserido

Nominalismo Anti-positivismo Voluntarismo Ideográfica ONTOLOGIA EPISTEMOLOGIA NATUREZA HUMANA METODOLOGIA Realismo Positivismo Determinismo Nomológica SUBJETIVA OBJETIVA

A DIMENSÃO SUBJETIVA -OBJETIVA

Pressupõe que o mundo social externo à cognição individual é constituído de nada mais que nomes, conceitos e rótulos que são usados para estruturar a realidades

Postula que o mundo social externo à cognição individual é um mundo real constituído de estruturas concretas, tangíveis e relativamente imutáveis

Rejeita o ponto de vista do observador como válido para o entendimento de atividades humanas. Sustenta que pode- se somente chegar a esse entendimento

ao ocupar a estrutura de referência de participantes em ação

Procura explicar e prever o que acontece no mundo social através da busca pelas regularidades e relações

causais entre seus elementos constituintes

Considera o homem como sendo completamente autônomo e livre

Enfatiza que somente pode-se entender o mundo social através da obtenção do conhecimentos de primeira-mão do sujeito

sob estudo

Enfatiza a importância de se basear a pesquisa em procedimento e técnica sistemática que focam no processo de

teste de hipóteses de acordo com as regras do rigor científico

Figura 15 – Pressupostos relativos à natureza das ciências sociais.

Fonte: Adaptado de Burrel & Morgan (1979), p. 3.

Quanto aos fatores referentes à postura da pesquisadora (autora), salientam-se:

• A participação desta no Centro de Empreendedorismo da Escola de Engenharia (EMPREENDE) influenciou fortemente na identificação do problema de pesquisa. Neste centro, como aluna bolsista, a pesquisadora esteve em constante contato com professores, alunos e funcionários da UFMG, que buscavam auxílio para empreender os resultados de suas pesquisas acadêmicas ou informações pertinentes ao empreendedorismo tecnológico;

• As disciplinas de Sistema de Desenvolvimento de Produto e Gestão da Inovação Tecnológica, ambas do mestrado do departamento de Engenharia de Produção, e a disciplina Empreendimentos de Alta Tecnologia, do mestrado do departamento de Ciência da Computação, contribuíram para que a pesquisadora tivesse acesso à literatura da área e identificasse que: i) eram raros os trabalhos que tratavam especificamente da etapa de planejamento (de negócios e produtos) nas ENBT’s, e ii) grande parte das ferramentas e técnicas de apoio à gestão de desenvolvimento de produto contemplava mais as grandes corporações;

• A experiência do orientador (Prof. Lin Chih Cheng) em pesquisas direcionadas para a resolução de problemas reais dentro das empresas e o seu interesse crescente pela gestão de desenvolvimento de produtos nas ENBT’s;

• As características pessoais da pesquisadora, como habilidade interpessoal, criatividade e capacidade de comunicação, influenciaram na sua abordagem metodológica.

Além desses fatores, outro ponto relevante foi a visão geral da pesquisadora acerca da dinâmica entre teoria e prática na condução de sua pesquisa. Tal dinâmica é composta, de um lado, pelo arcabouço teórico que provê a teoria necessária para se fazer a delimitação teórico-conceitual a respeito do problema identificado, permitindo a formulação de hipóteses14 e, de outro lado, pela realidade que fornece a descrição de situações concretas, ou seja, de problemas efetivamente detectados. Nesse sentido, a metodologia promove a constante interação entre teoria e prática tornando possível o processo de reflexão do pesquisador em relação ao fenômeno de interesse e, por conseguinte, contribuindo para o aprimoramento do arcabouço teórico. A Figura 16 ilustra essa lógica da pesquisa científica.

Essa estruturação, assim como os fatores descritos acima, levaram a pesquisadora a optar por uma estratégia de pesquisa que possibilitava, ao mesmo tempo, auxiliar os atores, membros da situação investigada, na resolução de seus problemas reais e contribuir para a evolução das áreas do conhecimento abordadas na pesquisa.

Nos próximos tópicos, serão apresentadas a estratégia de Pesquisa-Ação e suas etapas aplicadas ao contexto pesquisado, além de algumas considerações a respeito da metodologia.

De acordo com Thiollent (1996, p. 34) : “(...) na área de ciências sociais (e humanas) nem todas as variáveis consideradas são quantificáveis.” Dessa forma, nesta pesquisa dá se a preferência para a terminologia proposição, visto que o termo hipótese está mais associado à comprovação estatística.

REALIDADE

METODOLOGIA

CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA

ARCABOUÇO TEÓRICO FENÔMENO DE INTERESSE

Figura 16 – Dinâmica da pesquisa científica: relação entre teoria e prática.

Fonte: Adaptado das notas de aula da disciplina de Metodologia de Pesquisa, Mestrado, 2005.