Fen Okuryazarı Bireyin Özelliklerine İlişkin Bulgu ve Yorumlar

Tablo 3. 8’de öğretmen adaylarının fen okuryazarı bireyin özelliklerine ilişkin verdikleri yanıtlar görülmektedir.

Tablo 3. 8

Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının Fen Okuryazarı bireyin özelliklerine ilişkin sorulan sorulara verdikleri cevapların dağılımları

Kesinlikle Katılm ıyor um Katılm ıyor um Karars ızım Katılıyoru m Kesinlikle Katılıyoru m Toplam Aritme tik Orta lama Standart Sapma F _{1 2 4 104 106 217}

Fen ile ilgili konularla uğraşmaktan

hoşlanırlar % _{0,5 0,9 1,8 47,9 48,8 100} 4,44 ,629

F _{1 4 13 133 66 217}

Günlük yaşamlarında karşılaştıkları

problemlere çoğu kez çözüm bulabilirler % _{0,5 1,8 6 61,3 30,4 100} 4,19 ,666

F _{0 2 16 126 73 217}

Doğal olaylar için bilimsel açıklama

yapabilirler % _{0 0,9 7,4 58,1 33,6 100} 4,24 ,624

F _{5 3 16 139 54 217}

Temel bilimsel kavramları

tanımlayabilirler % _{2,3 1,4 7,4 64,1 24,9 100} 4,08 ,763

F _{1 1 19 136 60 217}

Toplumu ilgilendiren bir sorunu bilimsel

bilgiler ile ilişkilendirebilirler % _{0,5 0,5 8,8 62,7 27,6 100} 4,17 ,631

F _{1 2 28 139 47 217}

Bilimsel tartışma ya da düşüncelerin

açıklayabilirler

F _{0 2 19 136 60 217}

Günlük yaşamalarında karşılaştıkları problemlere bilimsel bilgileri kullanarak

çözüm üretebilirler % 0 0,9 8,8 62,7 27,6 100 4,17 ,611

F _{1 3 14 130 69 217}

Doğal olayların bilimsel sebeplerini

bilgiler ışığında açıklayabilirler % _{0,5 1,4 6,5 59,9 31,8 100} 4,21 ,661

F _{0 11 39 125 42 217}

Farklı kaynaklardan elde edilen bilimsel

bilgilerin geçerliliğini değerlendirirler % _{0 5,1 18 57,6 19,4 100} 3,91 ,756

F _{0 4 31 126 56 217}

Bilimsel bilgiye ihtiyaç duyulduğunda

geçerli bilimsel bilgiyi bulabilirler % _{0 1,814,3 58,1 25,8 100} 4,08 ,686

F _{2 2 47 107 59 217}

Bilimsel bilgilerin gerçek yaşamda uygulamaları olmasa bile araştırılmaya

değer olduğunu düşünürler % 0,9 0,921,7 49,3 27,2 100 4,01 ,782

F _{2 5 22 128 60 217}

Bilimsel bilgileri anlatan grafik ve

şemaları yorumlayabilirler % 0,9 2,310,1 59 27,6 100 4,10 ,738

F _{1 1 11 103 101 217}

Teknolojik araçların bilimin değerli

ürünleri olduğunu kabul ederler % _{0,5 0,5 5,1 47,5 46,5 100} 4,39 ,652

F _{0 4 17 82 114 217}

Bilimin temel amacının insanların yaşamını kolaylaştırmak olduğuna

inanırlar % 0 1,8 7,8 37,8 52,5 100 4,41 ,715

F _{2 8 43 117 47 217}

Edindikleri bilimsel bilgileri yaşamın her

alanında kullanabilirler % _{0,9 3,719,8 53,9 21,7 100} 3,92 ,801

F _{1 1 14 94 107 217}

Bilimsel fikir ve bilgilerin zamanla

değişebileceğini kabul ederler % _{0,5 0,5 6,5 43,3 49,3 100} 4,41 ,675

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Fen ile ilgili konularla uğraşmaktan hoşlanırlar” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 106 (%48,8) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 104 (%47,9) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,44 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Günlük yaşamlarında karşılaştıkları problemlere çoğu kez çözüm bulabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 66 (%30,4) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 133 (%61,3) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,19 olduğu görülmektedir.

için bilimsel açıklama yapabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 73 (%33,6) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 126 (%58,1) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,24 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Temel bilimsel kavramları tanımlayabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 54 (%24,9) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 139 (%64,1) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,08 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Toplumu ilgilendiren bir sorunu bilimsel bilgiler ile ilişkilendirebilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 60 (%27,6) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 136 (%62,7) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,17 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Bilimsel tartışma ya da düşüncelerin topluma etkisini örneklerle açıklayabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 47 (%21,7) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 139 (%64,1) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,06 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Günlük yaşamalarında karşılaştıkları problemlere bilimsel bilgileri kullanarak çözüm üretebilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 60 (%27,6) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 136 (%62,7) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri

cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,17 olduğu görülmektedir

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Doğal olayların bilimsel sebeplerini bilgiler ışığında açıklayabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 69 (%31,8) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 130 (%59,9) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,21 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Farklı kaynaklardan elde edilen bilimsel bilgilerin geçerliliğini değerlendirirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 42 (%19,4) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 125 (%57,6) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 3,91 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Bilimsel bilgiye ihtiyaç duyulduğunda geçerli bilimsel bilgiyi bulabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 56 (%25,8) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 126 (%58,1) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,08 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Bilimsel bilgilerin gerçek yaşamda uygulamaları olmasa bile araştırılmaya değer olduğunu düşünürler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 59 (%27,2) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 107 (%49,3) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,01 olduğu görülmektedir.

anlatan grafik ve şemaları yorumlayabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 60 (%27,6) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 128 (%59) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,1 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Teknolojik araçların bilimin değerli ürünleri olduğunu kabul ederler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 101 (%46,5) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 103 (%47,5) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,39 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Bilimin temel amacının insanların yaşamını kolaylaştırmak olduğuna inanırlar” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 114 (%52,5) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 82 (%37,8) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,41 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Edindikleri bilimsel bilgileri yaşamın her alanında kullanabilirler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 47 (%21,7) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 117 (%53,9) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir. Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 3,92 olduğu görülmektedir.

Öğretmen adaylarına fen okuryazarı bireyin özelliklerinden “Bilimsel fikir ve bilgilerin zamanla değişebileceğini kabul ederler” özelliği sorulduğunda araştırmaya katılan öğretmen adaylarından 107 (%49,3) öğretmen adayı kesinlikle katılıyorum cevabı verirken, 94 (%43,3) öğretmen adayı katılıyorum cevabı vermişlerdir.

Öğretmen adaylarının verdikleri cevapların aritmetik ortalaması incelendiğinde 4,41 olduğu görülmektedir.

3.3. Fen Okuryazarı Bireyin Özellikleri ile İlgili Verilen Cevapların