4. BÖLÜM: BULGULAR
4.3. KADINLARIN AİLE YAŞAMINA İLİŞKİN BULGULAR
4.3.2. Aile İçi İlişkiler
Bu bölümde kadınların eş ile, çocuk ile, eşin ailesi ve/veya kendi ailesi ile çatışma konuları ve varsa eşin diğer eşi (kuma) ile ilişkileri incelenmiştir.
4.3.2.1. Eş ile Çatışma Konusu
Araştırma kapsamına alınan ve eşi hayatta olan kadınların (161 kişi) eşleriyle en fazla çatışma yaşadıkları konunun %42.9 ile “finansal durum veya işsizlik”,
%32.9 ile “ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi (akraba/komşu)” ve
%26.1 ile “mobilya, eşya-araç gereç yetersizliği” olduğu saptanmıştır (Tablo 21).
Tablo 21. Eş ile Çatışma Konusunun Kadınların Eğitim Düzeyine Göre Dağılımı
Eşle Çatışma Konuları
Eğitim Düzeyi
Toplam
χ2 P
Okuma yazma bilmiyor/
biliyor
İlkokul Ortaokul ve Daha Üstü
Sayı % Say
ı % Sayı % Sayı %
Erkek çocuğunun eğitimi/
yetiştirilmesi
Evet 6 15,8 15 19,5 9 19,6 30 18,6
0,27 0,88 Hayır 32 84,2 62 80,5 37 80,4 131 81,4
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Kız çocuğunun eğitimi/
yetiştirilmesi
Evet 4 10,5 18 23,4 8 17,4 30 18,6
2,84 0,24 Hayır 34 89,5 59 76,6 38 82,6 131 81,4
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Finansal durum veya işsizlik
Evet 14 36,8 32 41,6 23 50,0 69 42,9
1,57 0,46 Hayır 24 63,2 45 58,4 23 50,0 92 57,1
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Kararlarda katılıma engel olma
Evet 5 13,2 14 18,2 8 17,4 27 16,8
0,48 0,79 Hayır 33 86,8 63 81,8 38 82,6 134 83,2
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Çok eşlilik
Evet 4 10,5 7 9,1 3 6,5 14 8,7
Ki-Kare Yapılamadı Hayır 34 89,5 70 90,9 43 93,5 147 91,3
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Ev dışına tek başına çıkmasına (akraba/
komşu) izin verilmemesi
Evet 7 18,4 30 39,0 16 34,8 53 32,9
4,96 0,08 Hayır 31 81,6 47 61,0 30 65,2 108 67,1
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Mobilya, eşya-araç gereç yetersizliği
Evet 10 26,3 19 24,7 13 28,3 42 26,1
0,19 0,91 Hayır 28 73,7 58 75,3 33 71,7 119 73,9
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Fiziksel şiddet
Evet 8 21,1 17 22,1 10 21,7 35 21,7
0,02 0,99 Hayır 30 78,9 60 77,9 36 78,3 126 78,3
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Psikolojik şiddet
Evet 10 26,3 20 26,0 8 17,4 38 23,6
1,38 0,50 Hayır 28 73,7 57 74,0 38 82,6 123 76,4
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
Ekonomik şiddet
Evet 3 7,9 7 9,1 1 2,2 11 6,8
Ki-Kare Yapılamadı Hayır 35 92,1 70 90,9 45 97,8 150 93,2
Toplam 38 23,6 77 47,8 46 28,6 161 100,0
χ2:Kikare Bağımsızlık Testi
Not: Fisher’sExact Testi Sadece p Değerini Vermekte.
Araştırma kapsamındaki kadınların eş ile yaşadığı çatışma konuları ile eğitim düzeyi arasındaki ilişki incelendiğinde çok eşlilik ve ekonomik şiddet için verilerde beklenen değerlerin 5’ten küçük olması nedeniyle Ki Kare analizi yapılamamıştır. Erkek çocuğunun eğitimi/yetiştirilmesi, kız çocuğunun eğitimi/yetiştirilmesi, finansal durum veya işsizlik, kararlarda katılıma engel olma, ev dışına tek başına çıkmasına (akraba/komşu) izin verilmemesi, mobilya, eşya-araç gereç yetersizliği, fiziksel şiddet, psikolojik şiddet için istatistiksel
analiz yapılmış ancak kadınların eğitim düzeyi ile ilişkisinin istatistiksel açıdan anlamlı olmadığı saptanmıştır (P>0,05) (Tablo 21).
4.3.2.2. Çocuk ile Çatışma Konusu
Araştırma kapsamına alınan kadınlar (191 kişi) arasında, çocuklarıyla en fazla çatışma yaşadığı konunun; %38.7 ile “erkek çocuğunun uysal ve itaatkar olmamasının” yer aldığı, bunu %18.8 ile “kız çocuğunun uysal ve itaatkar olmaması” ve %15.7 ile “okul ve arkadaş çevresine uyum sağlayamama”
konularının izlediği saptanmıştır. 200 kadından 7’sinin hiç çocuk sahibi olmadığı, 2’sinin ise çocuklarından koparılmış olduğu saptanmıştır (Tablo 22).
Tablo 22. Çocuk İle Çatışma Konusunun Kadınların Eğitim Düzeyine Göre Dağılımı
Çocukla Çatışma Konuları
Eğitim Düzeyi
Toplam
χ2 P Okuma
yazma bilmiyor/
biliyor
İlkokul
Ortaokul ve Daha Üstü
Sayı % Sayı % Sayı % Sayı %
Kız/erkek çocuğunun okula gitmek istememesi
Evet 7 14,0 16 17,8 6 11,8 29 15,2
0,988 0,61 Hayır 43 86,0 74 82,2 45 88,2 162 84,8
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Okul ve arkadaş
çevresine uyum sağlayamama
Evet 7 14,0 14 15,6 9 17,6 30 15,7
0,257 0,88 Hayır 43 86,0 76 84,4 42 82,4 161 84,3
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Ücretli bir işte
çalışmak istememe
Evet 7 14,0 7 7,8 7 13,7 21 11,0
1,802 0,41 Hayır 43 86,0 83 92,2 44 86,3 170 89,0
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Kız/erkek
çocuğunun ev işlerini öğrenmek istememesi
Evet 5 10,0 9 10,0 5 9,8 19 9,9
Ki-Kare Yapılamadı Hayır 45 90,0 81 90,0 46 90,2 172 90,1
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Erkek çocuğunun
uysal ve itaatkâr olmaması
Evet 17 34,0 35 38,9 22 43,1 74 38,7
0,890 0,64 Hayır 33 66,0 55 61,1 29 56,9 117 61,3
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Kız çocuğunun
uysal ve itaatkâr olmaması
Evet 8 16,0 15 16,7 13 25,5 36 18,8
2,016 0,37 Hayır 42 84,0 75 83,3 38 74,5 155 81,2
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 Finansal durum
veya işsizlik nedeniyle çocuk ihtiyacını karşılayamama
Evet 8 16,0 9 10,0 12 23,5 29 15,2
4,662 0,10 Hayır 42 84,0 81 90,0 39 76,5 162 84,8
Toplam 50 26,2 90 47,1 51 26,7 191 100,0 χ2:Kikare Bağımsızlık Testi
Kadınların çocukla yaşadığı çatışma konuları ile eğitim düzeyi arasındaki ilişki incelendiğinde; kız/erkek çocuğunun ev işlerini öğrenmek istememesi konusu için verilerde beklenen değerin 5’ten küçük olması nedeniyle Ki Kare analizi yapılamamıştır. Kız/erkek çocuğunun okula gitmek istememesi, okul ve arkadaş çevresine uyum sağlayamama, ücretli bir işte çalışmak istememe, erkek çocuğunun uysal ve itaatkâr olmaması, kız çocuğunun uysal ve itaatkâr olmaması, finansal durum veya işsizlik nedeniyle çocuk ihtiyacını karşılayamama konuları için Ki Kare yapılmış ancak hiçbiri istatistiki açıdan önemli bulunmamıştır (p>0.05) (Tablo 22).
4.3.2.3. Eşin Ailesi ve/veya Kendi Ailesi ile Çatışma Konusu
Araştırmaya alınan ailesi ya da akrabası bulunan kadınların (188 kişi) eşin ailesi ve/veya kendi ailesiyle çatışma yaşadıkları konunun sırasıyla %21.3 ile
“kararlarda katılıma engel olma”, %19.7 ile “ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi” ve %15.4 ile “eş ile ilişkilere müdahale” olduğu belirlenmiştir (Tablo 23).
Tablo 23. Eşin Ailesi ve/veya Kendi Ailesi ile Çatışma Konusunun Kadınların Eğitim Düzeyine Göre Dağılımı
Eşin Ailesi ve/veya Kendi Ailesi İle Çatışma Konuları
Eğitim Düzeyi
Toplam
χ2 p Okuma
Yazma Bilmiyor/
Biliyor
İlkokul
Ortaokul ve Daha Üstü
Sayı % Sayı % Sayı % Sayı % Kararlarda
katılıma engel olma
Evet 3 6,3 23 25,0 14 29,2 40 21,3
9,016 0,01*
Hayır 45 93,8 69 75,0 34 70,8 148 78,7 Toplam 48 25,5 92 48,9 48 25,5 188 100,0 Ev dışına tek
başına çıkmasına izin verilmemesi
Evet 4 8,3 19 20,7 14 29,2 37 19,7
6,697 0,04*
Hayır 44 91,7 73 79,3 34 70,8 151 80,3 Toplam 48 25,5 92 48,9 48 25,5 188 100,0 Ev içi
faaliyetlerde anlaşamama
Evet 2 4,2 13 14,1 8 16,7 23 12,2
4,096 0,13 Hayır 46 95,8 79 85,9 40 83,3 165 87,8
Toplam 48 25,5 92 48,9 48 25,5 188 100,0 Eş ile ilişkilere
müdahale
Evet 6 12,5 15 16,3 8 16,7 29 15,4
0,426 0,81 Hayır 42 87,5 77 83,7 40 83,3 159 84,6
Toplam 48 25,5 92 48,9 48 25,5 188 100,0 χ2:Kikare Bağımsızlık Testi, *p<0,05: İlişki Var
Eşin ailesi ve/veya kendi ailesi ile ilişkileri kadınların eğitim düzeyine göre incelendiğinde; okuma yazma bilen/bilmeyenlerde, “eş ile ilişkilere müdahale”
(%12.5), “ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi” (%8.3) ve
“kararlarda katılıma engel olma” (%6.3); ilkokul mezunlarında ise “kararlarda katılıma engel olma” (%25.0), “ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi”
(%20.7) ve “eş ile ilişkilere müdahale” (%16.3) konularının yer aldığı belirlenmiştir. Ortaokul ve daha üstü eğitim düzeyine sahip olanlarda %29.2 ile eşit oranla “kararlarda katılıma engel olma” ve “ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi” ve %16.7 ile eşit oranla “ev içi faaliyetlerde anlaşamama” ve
“eş ile ilişkilere müdahale” konularında çatışma yaşadıkları saptanmıştır.
“Kararlarda katılıma engel olma” okuma yazma bilen/bilmeyenlerde %6.3, ilkokul mezunlarında %25.0, ortaokul ve daha üstü mezunlarda %29.2; ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi okuma yazma bilen/bilmeyenlerde
%8.3, ilkokul mezunlarında %20.7, ortaokul ve daha üstü mezunlarda %29.2 olarak saptanmıştır(Tablo 23).
Yapılan istatistiki analiz sonucunda; kadınların eşin ailesi ve/veya kendi ailesiyle çatışma konusu ile eğitim düzeyi arasındaki ilişki incelendiğinde; kararlarda katılıma engel olma ve ev dışına tek başına çıkmasına izin verilmemesi konuları ile kadınların eğitim düzeyi arasındaki ilişkinin istatistiksel açıdan önemli olduğu (p<0.05), ev içi faaliyetlerde anlaşamama, eş ile ilişkilere müdahale konularında ise farklılığın önemli olmadığı bulunmuştur (p>0.05) (Tablo 23).
4.3.2.4. Eşin Diğer Eşi (Kuma) ile Olan İlişkisi
Araştırma kapsamına alınan kadınlar arasında 28 kişinin kuması olduğu saptanmıştır. Kadınların eşit oranla “birbirlerini hiç tanımadıklarını” (%50.0) ve
“anlaşamadıklarını/ayrı evlerde yaşadıklarını” (%50.0) belirttikleri görülmüştür (Tablo 24).
Konu, kadınların eğitim düzeyine göre incelendiğinde; eşin diğer eşi (kuma) ile ilişki konusunun okuma yazma bilen/bilmeyenlerde (%55.6) ve ilkokul mezunlarında (%66.7) “birbirimizi hiç tanımıyoruz”, ortaokul ve daha üstü
mezunlarda (%85.7) “anlaşamıyoruz/ayrı evlerde yaşıyoruz” konularının önde geldiği saptanmıştır (Tablo 24).
Tablo 24. Eşin Diğer Eşi (Kuma) ile Olan İlişkisinin Kadının Eğitim Düzeyine Göre Dağılımı
Eşin Diğer Eşi (Kuma) ile Olan İlişkisi
Eğitim Düzeyi
Toplam
χ2 P
Okuma yazma
bilmiyor/ biliyor İlkokul
Ortaokul ve Daha Üstü
Sayı % Sayı % Sayı % Sayı %
Birbirimizi hiç
tanımıyoruz 5 55,6 8 66,7 1 14,3 14 50,0
Ki-Kare Yapılamadı Anlaşamıyoruz/a
yrı evlerde yaşıyoruz
4 44,4 4 33,3 6 85,7 14 50,0
Toplam 9 32,1 12 42,9 7 25,0 28 100,0
Kadınların eşlerinin diğer eşi (kuma) ile ilişki konusu için verilerde beklenen değerin 5’ten küçük olması nedeniyle Ki Kare analizi yapılamamıştır (Tablo 24).