Aile Birliğine Önem Verme

İnsan için en önemli dayanaklardan birisi de “aile birliği” dir. “İnsan yalnız

yaşayamaz ve insanın bir aidiyet ihtiyacı vardır. Aidiyet ihtiyacının en mükemmel şekilde giderildiği yer de aile ortamıdır. Bir birey sevinçle, kendisini ait hissederek “ailem” diyebiliyorsa, kendi çıkarlarını düşünürken onların da çıkarlarını düşünüyorsa, dertlerini, sevinçlerini ailesi ile paylaşabiliyorsa, zorluklara ailesi ile birlikte göğüs gerebiliyorsa mutlu bireydir. Çünkü kendini yalnız hissetmez. Kendisini ailesine destek, ailesini de kendisine destek olarak görür. Onları üzecek, yaralayacak davranışlardan kaçınır. Ailesi içinde kendini önemli bir parça olarak görür. Böyle bir ailede huzur vardır, güven vardır, birlik beraberlik vardır” (Pektaş,

2013: 3).

İncelenen dergilerde aile birliğine ilişkin bulgular şöyledir:

Gonca Dergisinde yer alan “Zeynep’in Günlüğü” köşesinde yazılan günlük metninde aile birliğine önem verme vurgulanmıştır. “Babam bugün “Aile istişaresi yapacağız”

dedi. İlk tepkim “O ne ki” demek oldu. Bir çeşit toplantıymış. Tüm aile toplanıp bazı konularda kararlar alacakmış. Hepimiz ciddi ciddi oturduk konuştuk. Annem konuşulanları maddeler halinde not alıyordu. Televizyona ne kadar vakit ayıracağımızı, kimin hangi programları izleyeceğini karara bağladık. Haftanın bazı günlerine okuma saati koyduk. Benim ve Neval’in yeni haftalıklarımızı kararlaştırdık. Sofrayı toplamaktan, odaları dağıtmamaktan da bahsetti annem. Yazıldı, çizildi. Sonra herkes alınan kararların yazıldığı kâğıdı özene bezene imzaladı. Vehbi, henüz yazma bilmediği için imza yerine bir gülen yüz çizdi.”

114

Aile birliğine önem verme ile ilgili değer aktarımına yalnız Gonca Dergisinde rastlanılmıştır, incelenen diğer dergilerde rastlanılmamıştır.

4.1.6.3 Barış

Barış; uyum, karşılıklı anlayış ve hoşgörü ile oluşturulan ortamdır (TDK, 2009: 201). Barış, dargınlıktan sonra tarafların anlaşıp uzlaşması, devletlerarası bir savaştan sonra varılan uzlaşma anlamlarına da gelmektedir (Balcı, 2014: 128). İncelenen dergilerde barış değerine ilişkin bulgular şöyledir:

TRT Çocuk dergisinde yer alan “Tel Ali’nin Kelimeleri” isimli bölümde barış değerine vurgu yapılmıştır. “Tel Ali’nin en sevdiği kelimeler listesinde bir numara!

Barış! Barış ne demek? Bence mutluluk demek… Yüzümün gülmesi, gözlerimin parlaması demek… Barış, Pamuk kediyle kucaklaşmak gibi… Yumuşacık ve huzurlu… Ya da zıplayan balıkların arasında yüzmek gibi… Bisikletle bakkala giderken rüzgârda uçmak gibi… Uçurtma, elma şekeri, müzik gibi… Yani bana mutluluk veren her şey gibi… İlahi Tel Ali, daha neler? Barış, elma şekeri gibi olur mu, diyorsunuz şimdi değil mi? Ama barış olmasaydı, acaba elma şekerim olur muydu? Peki ya bisikletim? Hem de en hızlısından… Siz barışı nasıl tarif edersiniz? Barış ne demek söyler misiniz?” (Güler, 2013c: 23). “Öğretmenim anlattı. Dünyada bazı ülkelerde yaşayan çocuklar şu sıralar çok da mutlu değillermiş. Neden mi? Ülkelerinde barış yokmuş da ondan. Bizim gibi parklarda oyun oynayamıyorlar, okula gidemiyorlarmış. Hatta yiyecekleri bile yokmuş. Bazıları da ülkelerinden ayrılmak zorunda kalmışlar. En kısa zamanda barış gelsin ülkelerine. Hem de bir daha hiç gitmesin.” (Güler, 2013c: 23).

Gonca dergisinde yer alan “Melih Abinin Bisikleti” bölümünde barışla ilgili bir projeden bahsedilmiş ve barış değerine yer verilirken beraber başarmaya ve dayanışmaya da değinilmiştir.“Şimdi sizlerle paylaşacağım ‘Sosyal Sorumluluk

Projesi’ İzmir/Torbalı’da eğitim veren Özel Olgun İlköğretim Okuluna ait… Yaptıkları projeyle “Dünyaya Barış Çağrısı” yapmışlar. Projeleri kısaca şöyle: Dünyanın değişik yerlerindeki devlet adamlarına birer mektup göndererek dünya barışı adına mektuplarına cevap vermelerini istemişler. Pek de güzel bir iş yapmışlar. Çok yoğun programlarına rağmen devlet başkanları da, dünyanın bir başka yerinden seslenen ilkokul öğrencilerinin taleplerine cevap vermişler. Bizzat

115

mektubu yazanlarından, imzalı fotoğraf gönderenlerine kadar renkli bir yelpaze oluşmuş böylece…

Bazen tek başıma ne yapabilirim ki… Bu küçük adımdan ne olur ki, deyip karamsarlığa kapıldığımız oluyor. Oysaki bir kişi, bir başkasıyla bir araya gelip çok güzel ve etkili bir iş yapabiliyormuş.” (GD[134], 2013: 35).

Gonca dergisinde yer alan “Güzel ve İnce” başlıklı şiirde de “sevgi ve barış” değeri şu mısralarla ele alınmıştır:

“…

Sokakları maviye Ülkeleri pembeye Hiç kırmızı olmasa Beyaza kalsa dünyamız

Beyaza ve barışa Bir beyaz güvercin Bir yeşil zeytin dalı Ve masmavi hayaller olsa Alıp fırçamı elime

İnsanların kalbine sevgi sürsem Sevgiye boyasam dünyayı Sevgi rengi kaplasa her yeri Alıp fırçamı elime

Sürsem kalbime güzeli ve inceyi” (Erdem, 2013: 23).

Gonca dergisinde yer alan “Resimlerin Dilinden” başlıklı köşede okurların resim yorumlamalarında barış değerine yer verilmiştir.“Bana barışı çağrıştırıyor. Bütün

116

dünya böyle olsaydı keşke. Savaşlar olmasaydı. İnsanlar ölmeseydi. Çocuklar ağlamasaydı.” (Bulut1, 2013: 47).

Gonca dergisinde yer alan resimlerin yorumlandığı Resim Köşesinde okurlara estetik zevk kazandırılırken barış değeri de yer almaktadır. “Herkes barış içinde yaşarsa

bütün insanlar mutlu olur. Her zaman güler yüzle konuşup eğlenebiliriz, oynayabiliriz.” (Ağca, 2013: 47).

Gonca dergisinde yer alan Resim Köşesinde okurlara estetik zevk kazandırılırken dostluk, barış gibi değerlere yer verilmiştir.“Beş parmak, beşi de farklı, hepsi

birbirinden neşeli. Beş parmak beşi de dost, barışın simgesi.” (Odabaş, 2013: 47).

Gonca dergisinde yer alan “Posta Treni” köşesinde okurların şiir, yazı ve resimlerine yer verilmiştir. Bu yazı ve şiirlerde barış değerine de yer verilmiştir.

“Yola Çıktım Barış huzur içinde Sevgi saygı içinde Bir dünyam olsun diye Yola çıktım Bu benim elimdeyken Bırakamam Barışı huzuru Savaş gürültü yerine Sevgiyi saygıyı Kin nefret yerine

Eğer bırakırsam Bu dünya

Savaş nefret kin arasında

117

Barış değerine Gonca ve TRT Çocuk dergisinde yer verilmiş, Bilim Çocuk dergisinde yer verilmemiştir.