• Sonuç bulunamadı

HİZMET SHB 305 AİLELERLE SOSYAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HİZMET SHB 305 AİLELERLE SOSYAL"

Copied!
10
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SHB 305 AİLELERLE SOSYAL

HİZMET

(2)

PLANLI MÜDAHALE SÜRECİ VE

AİLELERLE SOSYAL HİZMET

• Ailelerle sosyal hizmet çalışmaları genellikle yedi basamaklı müdahale süreci çerçevesinde gerçekleştirilmektedir (Çamur Duyan, 2016; Duyan, 2012;

Yolcuoğlu, 2014).

(3)

Tanışma/Bağlantı Kurma

• Sosyal hizmet uzmanı ve ailenin bir araya geldiği aşamadır (Duyan, 2012, s.266). Sosyal Hizmet

Uzmanı ile aile arasında profesyonel ilişki

kurulmasına odaklanılan aşamadır ve ailenin güvenin kazanılması önem taşımaktadır (Yolcuoğlu, 2014, s.158).

(4)

Ön Değerlendirme

• Aile ile birlikte sorunların keşfedildiği,

sorunların derinliğine incelendiği aşamadır

(Çamur Duyan, 2016, s. 879).

• Bu aşamada aile öyküsünün alınması, aile

üyelerine sorunun ne olduğunun sorulması ve üyelerin birbirleriyle nasıl bağlantı

kurduklarına odaklanılması önemlidir (Yolcuoğlu, 2014, s.159).

(5)

Planlama

• Planlama aşaması, değerlendirme ve

müdahale aşaması arasında bir köprüdür (Çamur Duyan, 2016, s.92).

• Bu aşamada ailenin problemlerin üstesinden gelebilmek için aileyle birlikte açık, net ve

anlaşılır bir plan ortaya konulur. Aileyle formal ya da informal sözleşme yapılır (Yolcuoğlu, 2014, s.170).

(6)

Uygulama/Müdahale

• Ailenin karmaşık sorunlarına farklı mesleki yaklaşımlar ve teknikler kullanılarak çözüm bulunmaya çalışılır (Yolcuoğlu, 2014, s.172). Aile

(7)

Son Değerlendirme

• Son değerlendirme, uygulamanın amaca ulaşıp ulaşmadığını ortaya çıkarmanın bir aracıdır.

Amaca ve hedeflere ulaşmak için kullanılan araçları gözden geçirmeyi içerir (Duyan, 2012, s.288).

(8)

Sonlandırma/Bağlantıyı Kesme

• Ailenin ihtiyaç duyduğu hizmetlerden

yararlanması, duygu-düşünce ve davranışlarda olumlu gelişmelerin sağlanması, kendine

güven duygusu geliştirmesi ve sorunları

yardımsız çözebilecek düzeye gelmesi halinde çalışma sonlandırılır (Duyan, 2012, s.289; Yolcuoğlu, 2014, 213).

(9)

İzleme

• Uygulama sonlandıktan/tamamlandıktan sonra müdahale amaçlarıyla ilişkili olarak ailenin işlevsellik düzeyi hakkında bilgi

(10)

KAYNAKLAR

Çamur Duyan, G. (2016). Aileye Yönelik sosyal

Hizmetler. (Ed. Yusuf Genç ve Hasan Hüseyin

Taylan). Aile ve Çocukla Sosyal Hizmet

Duyan, V. (2012). Sosyal Hizmet: Temelleri,

Yaklaşımları,Müdahale Yöntemleri, Sosyal Hizmet Uzmanları derneği yayın No: 20, Ankara.

Yolcuoğlu, İ.G. (2014). Bireylerle, Ailelerle, Gruplarla ve Toplumla Sosyal Hizmet. İstanbul: Nar yayınevi.

Referanslar

Benzer Belgeler

• Bilişsel süreçler, kişinin çevreyle ilgili bilgileri alması, bu bilgileri sentezlemesi ve sentez temelli bir eylem planı oluşturmasıdır... • Bilişsel bozukluklar,

Sosyal hizmet uzmanları bu sisteme müdahale ederken; bireylerin, aile sistemlerinin, grup sistemlerinin, kültürün, toplumun gelişim ve bir bütün olarak toplum

güçlükleri aile ve içinde bulunulan toplumsal çevre bağlamında ele alınmalıdır ve her insan aileye gereksinim duyar. •Ailelerle sosyal hizmet müdahalesinde aşamalı

•Bireyle sosyal hizmetin ilkeleri, müracaatçı ve sosyal hizmet uzmanı arasında yakın bir ilişki kurulması için uygulanır. Bu ilkeler, bireyselleştirme, anlamlı ilişki

•Başarılı bir grup, grubun ve üyelerinin genelde amaçlarına ulaştıkları bir gruptur. Bu tür bir grubun sonlandırılması üyeler arasında arasında 'hoşluk ve

Eleştirel düşünme grup çalışmasının etkililiğini sınamak amacı ile önce öğrencilere Kökdemir (2003) tarafından geliştirilen Eleştirel Düşünme Eğilimi

Birçok çeşit topluluk vardır: coğrafik bölgeler, mahalle, hizmet alanı (hastane, okul gibi). Diğer topluluklar ise sosyaldir. Bu topluluklar ise etnik, dini veya yaşa

göstergesidir. •Sözlü iletişim yazılı veya yazılmamış kelimelerin söylenmesiyle oluşan bir iletişimdir. Sözsüz iletişim ise insanların farkında olarak veya olmayarak,