2021 - 2022 / 9304096422016 - Medical Nursing Practise-II / Medical Nursing Practise-II
GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION
Ders Adı / Course Name Medical Nursing Practise-II / Medical Nursing Practise-II Ders Kodu / Course Code 9304096422016
Ders Türü / Course Type
Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle
Ders Akts Kredi / ECTS 10.00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)
0.00
Haftalık Uygulama Saati / Course
Hours For Week (Objected) 10.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course
Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1
Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish
Ön Koşulu Olan Ders(ler) / Precondition Courses
Amacı / Purpose İç hastalıkları hemşireliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal bilgilerini akut ve/veya kronik hastalığı olan erişkin bireyin/ailenin hemşirelik yönetiminde kullanabilme, ve sonuçlarını kalite süreçleri doğrultusunda değerlendirebilme ve sağlık bakım ekibinin bir üyesi olarak bağımsız çalışabilme becerisi kazandırmaktır.
To provide skills in order to be able to use expertise-level of institutional knowledge gained in the field of internal diseases nursing, in the nursing management for adult patients with acute and/or chronic diseases and their families, to evaluate the results in terms of quality processes and to work independently as a member of health care team.
İçeriği / Content İç hastalıkları hemşireliği alanında sağlık sorunu olan bireyin hemşirelik bakımını
planlayabilme ve uygulayabilmeyi içerir In the application area of internal diseases nursing to be able to plan and provide nursing care for the individual with health problem.
Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations
yok none
Staj Durumu / Internship Status yok none
Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading
Dergiler
1.Advanced journal of nursing 2.Rehabilitation nursing
3.European Journal of Oncology Nursing 4.Journal of Cardiovaskuler Nursing 5.Critical care nursing quarterly Kitaplar
1.Black JM, Hawks JH, Medical Surgical Nursing, 8 edition, Saunders, 2009
2.Gulanick, Kloop, Galanes, Gradishar, Puzas, Nursing Care Plans, Nursing Diagnosis and Intervention. Mosby Year Book. United States of America.,2007.
3.Karadakovan A., Eti Aslan. . Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana: Nobel Kitabevi, 2010
Dergiler
1.Advanced journal of nursing 2.Rehabilitation nursing
3.European Journal of Oncology Nursing 4.Journal of Cardiovaskuler Nursing 5.Critical care nursing quarterly Kitaplar
1.Black JM, Hawks JH, Medical Surgical Nursing, 8 edition, Saunders, 2009 2.Gulanick, Kloop, Galanes, Gradishar, Puzas, Nursing Care Plans, Nursing Diagnosis and Intervention. Mosby Year Book. United States of America.,2007.
3.Karadakovan A., Eti Aslan. . Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana: Nobel Kitabevi, 2010
Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty
Member (Members) Prof.Dr.AyferKaradakovan Doç.Dr.rÖznur Usta Yeşilbalkan
ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES
0 İç hastalıkları hemşireliği uzmanlık alanında edindiği teorik bilgilerini uygulamaya aktarabilme To be able to transfer theoretical knowledge gained in the field of internal diseases nursing into application.
1 Sağlık sorunu olan bireyin gereksinimlerine yönelik eğitim ihtiyaçlarını saptayabilme, bilişim
teknolojilerini kullanarak eğitim materyalleri hazırlayabilme To be able to establish training needs of patients with acute or chronic diseases and to prepare training materials by using data processing technologies.
2 İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında görülebilecek akut/kronik durumları değerlendirebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme, gerektiğinde kanıta dayalı olarak koruyucu, tedavi edici ve rehabilitatif hemşirelik girişimlerini uygulayabilme, kayıt edebilme ve sonuçlarını değerlendirebilme
To be able to evaluate acute and chronic conditions that can be encountered in applications of internal diseases nursing, to generate solutions by assuming responsibility, when needed, to practice evidence-based protective, therapeutic and rehabilitative nursing interventions, to record them and to evaluate the results.
3 İç hastalıkları hemşireliği uygulama alanında beklenmeyen durumlarda yeni stratejik planlar
geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme .In the application area of internal diseases nursing during unexpected conditions, to be able to formulate new strategic plans and to produce solutions by assuming responsibility.
4 İç hastalıkları hemşireliği uygulama alanına yönelik yapılmış kanıta dayalı çalışmaları takip edebilme,
sonuçlarını sağlık bakım ekibi ile paylaşabilme To be able to follow evidence-based studies carried out toward the application area of internal diseases nursing and to share the results with health care team.
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE
Hafta / Week
1
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Uygulama alanını tanıma, ekip ile tanışma Okuma, bireysel çalışma
Familiarization with application area, meeting with team Self-study, reading, report
2
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin belirlenmesi, tanılanması Bireysel çalışma, okuma Örnek vaka incelemesi Identification of adult person with health problem Self-study, reading,
report presentation,investigation case study
3
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
4
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
5
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
6
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
7
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
8
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
9
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
10
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin belirlenmesi, tanılanması Bireysel çalışma, okuma Örnek vaka incelemesi Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes.
Self-study, reading,
report presentation,investigation case study
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
12
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
13
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
14
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
15
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
16
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Sağlık sorunu olan erişkin bireyin hemşirelik bakımının planlanması,
uygulanması ve bakım sonuçlarının değerlendirilmesi Bireysel çalışma, okuma rapor hazırlama Planning and applying nursing care for adult person with health and
evaluation of care outcomes. Self-study, reading,
report presentation
DEĞERLENDİRME / EVALUATION
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /
Number
Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)
100 1
Ara Sınav / Midterm Examination
Toplam / Total: 1 100
Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /
Number
Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)
100 1
Final Sınavı / Final Examination
Toplam / Total: 1 100
Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60
Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100
Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:
İŞ YÜKÜ / WORKLOADS
Uygulama/Pratik / Practice 16 15.00 240.00
Örnek Vaka İncelemesi / Case Study 2 10.00 20.00
Rapor Hazırlama / Report Preparation 2 10.00 20.00
Rapor Sunma / Report Presentation 2 10.00 20.00
Sayı / Number
Süresi (Saat) / Duration
(Hours)
Toplam İş Yükü (Saat) / Total
Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads
Toplam / Total: 22 45.00 300.00
PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES
Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 0.İç hastalıkları hemşireliği uzmanlık alanında edindiği teorik
bilgilerini uygulamaya aktarabilme / To be able to transfer theoretical knowledge gained in the field of internal diseases nursing into application.
5 5
1.Sağlık sorunu olan bireyin gereksinimlerine yönelik eğitim ihtiyaçlarını saptayabilme, bilişim teknolojilerini kullanarak eğitim materyalleri hazırlayabilme / To be able to establish training needs of patients with acute or chronic diseases and to prepare training materials by using data processing technologies.
5 5
2.İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında görülebilecek akut/kronik durumları değerlendirebilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme, gerektiğinde kanıta dayalı olarak koruyucu, tedavi edici ve rehabilitatif hemşirelik girişimlerini uygulayabilme, kayıt edebilme ve sonuçlarını değerlendirebilme / To be able to evaluate acute and chronic conditions that can be encountered in applications of internal diseases nursing, to generate solutions by assuming responsibility, when needed, to practice evidence-based protective, therapeutic and rehabilitative nursing interventions, to record them and to evaluate the results.
5 5 5
3.İç hastalıkları hemşireliği uygulama alanında beklenmeyen durumlarda yeni stratejik planlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme / .In the application area of internal diseases nursing during unexpected conditions, to be able to formulate new strategic plans and to produce solutions by assuming responsibility.
5 5 5
4.İç hastalıkları hemşireliği uygulama alanına yönelik yapılmış kanıta dayalı çalışmaları takip edebilme, sonuçlarını sağlık bakım ekibi ile paylaşabilme / To be able to follow evidence-based studies carried out toward the application area of internal diseases nursing and to share the results with health care team.
5 5
Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high
