/ Practice Of Community Health Nursing Processes II / Practice Of Community Health Nursing Processes II

(1)

2021 - 2022 / 9304025042005 - Practice Of Community Health Nursing Processes II / Practice Of Community Health Nursing Processes II

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Practice Of Community Health Nursing Processes II / Practice Of Community Health Nursing Processes II Ders Kodu / Course Code 9304025042005

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 12.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

0.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 6.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı; öğrenciye, toplumda riskli gruplara sunulan temel sağlık hizmetleri kapsamında halk sağlığı hemşiresinin rol ve sorumluluklarını yerine getirebilme becerisi kazandırmaktır

The aim of this course is that student acquire to the ability to carry out the community health nurse’s roles and responsibilities within the primary health care services that presented to risk groups in the community

İçeriği / Content Uygulamaya Çıkılan Kurumlar;•Bornova Sağlık Grup Başkanlığı’na bağlı birinci basamak sağlık kuruluşlarında [Aile Sağlığı Merkezleri (ASM), Toplum Sağlığı Merkezleri (TSM)]

Halk Sağlığı Hemşireliği’nin temel ilkelerini, felsefesini, rol ve sorumluluklarını gözlemleme, uygulama ve yorumlama.

Practice institutions;

•Primary health care organizations under Bornova health group presidency (Family Health Center –FHC)

•Community Health Center –CHC)

• Monitoring, making implementation and comment the basic principles, philosophy, role and responsibilities of the community health nursing

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Var Yes

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Dirican, R, Bilgel, N., Halk Sağlığı (Toplum Hekimliği) II.Baskı. Uludağ Üni. Basımevi,1993.

Güler Ç, Akın L (2006) Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara

Özmert N.,E.,Dünya’da ve Türkiye’de Aşılama Takvimindeki Gelişmeler,Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 2008:51:168-175

Janice E. H.,Schubert E. P.,Thomas A.S.,Community Health Nursing: Caring in Action,Second Edition,2003

Clark,J. M., Community Health Nursing:Caring for Population,4th Edition,2003 Stanhope M..,Lancaster J., Community and Public Health Nursing,Fifth Edition,2000

Dirican, R, Bilgel, N., Halk Sağlığı (Toplum Hekimliği) II.Baskı. Uludağ Üni.

Basımevi,1993.

Güler Ç, Akın L (2006) Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara

Özmert N.,E.,Dünya’da ve Türkiye’de Aşılama Takvimindeki Gelişmeler,Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 2008:51:168-175

Janice E. H.,Schubert E. P.,Thomas A.S.,Community Health Nursing: Caring in Action,Second Edition,2003

Clark,J. M., Community Health Nursing:Caring for Population,4th Edition,2003 Stanhope M..,Lancaster J., Community and Public Health Nursing,Fifth Edition,2000 Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Prof. Dr. Aynur UYSAL TORAMAN, Prof. Dr. Süheyla ÖZSOY Prof. Dr. Şafak DAĞHAN

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Toplumda riskli gruplara yönelik (çocuk, kadın, yaşlı ..) halk sağlığı hemşiresi hizmet yaklaşımını

belirleyebilme To be able to determine service approach of the community health nurse for risk groups (children,

women, elderly) in the community

2 Koruyucu sağlık hizmetleri uygulamalarında hemşirelik bilgi ve becerilerini bağımsız halde

kullanabilme To be able to use independently nursing knowledge and skills in preventive health care practices

3 Evde sağlık bakımı hizmetlerine ilişkin bilgilerini uygulama alanında kullanabilme To be able to use their knowledge related to home health care services in the field of application 4 Yürüttüğü her türlü bakımda toplum kuruluşları ile işbirliği yapabilme To be able to make cooperation with community organizations any type of care

5 Toplumun sağlık sorunlarını, değişen sağlık gereksinimlerini bilimsel araştırmalar ışığında birey, aile

ve toplum sağlığı açısından tartışabilme To be able to discuss health problems and changing health needs of the society in terms of individual, family and community health according to the results of scientific research

6 Öz değerlendirmesini yapıp bilgi kaynaklarına ulaşarak mevcut bilgi ve becerilerini pekiştirebilme,

geliştirebilme, ayrıca edinmiş olduğu tüm bilgi beceriler doğrultusunda bütüncül bakım sunabilme Making self-evaluation, to be able to strengthening and develop current their knowledge and skills in reaching sources of information

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Bornova 8 Nolu Kızılay ASM uygulaması Gözlem

Bornova, Kızılay (Number 8) FHC application Observation

2

Bornova 8 Nolu Kızılay ASM uygulaması gözlem

uygulama/pratik

Bornova, Kızılay (Number 8) FHC application Observation Practice/application

3

Bornova 8 Nolu Kızılay ASM uygulaması uygulama/pratik

rapor hazırlama

Bornova, Kızılay (Number 8) FHC application Practice/application report Presantation

4

Bornova 6 Nolu Atatürk ASM uygulaması gözlem

Bornova, Atatürk (Number 6) FHC application Observation

5

Bornova 6 Nolu Atatürk ASM uygulaması okuma

uygulama/pratik

Bornova, Atatürk (Number 6) FHC application Reading

Practice/application

(4)

6

Bornova 6 Nolu Atatürk ASM uygulaması uygulama/pratik

vaka inceleme

Bornova, Atatürk (Number 6) FHC application Practice/application Case study

7

Bornova 6 Nolu Atatürk ASM uygulaması uygulama/pratik

Bornova, Atatürk (Number 6) FHC application Practice/application

8

Rapor hazırlama hakkında ön danışmalık okuma

rapor hazırlama

Bornova, Atatürk (Number 6) FHC application Reading

report Presantation

9

Bornova 20 Nolu Çamdibi ASM uygulaması gözlem

Bornova, Çamdibi(Number 20) FHC application Observation

10

Bornova 20 Nolu Çamdibi ASM uygulaması uygulama/pratik

Bornova, Çamdibi(Number 20) FHC application Practice/application

(5)

12

Bornova 20 Nolu Çamdibi ASM uygulaması uygulama/pratik rapor hazırlama

Bornova, Çamdibi(Number 20) FHC application Observation report Presantation

13

Bornova 1 Nolu TSM uygulaması gözlem

uygulama/pratik Bornova, Number 1 CHC application Observation

Practice/application

14

Bornova 1 Nolu TSM uygulaması uygulama/pratik

Bornova, Number 1 CHC application Practice/application

15

Bornova 1 Nolu TSM uygulaması uygulama/pratik

rapor hazırlama

Bornova, Number 1 CHC application Practice/application

report Presantation

16

Raporların değerlendirilmesi bireysel çalışma

rapor sunma

To be evaluated reports individual study

report presantation

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Uygulama/Pratik / Practice 14 6.00 84.00

Gözlem / Observation 6 2.00 12.00

Örnek Vaka İncelemesi / Case Study 2 2.00 4.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 4 15.00 60.00

Rapor Sunma / Report Presentation 1 5.00 5.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 369.00/30.00 = 12.30 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 369.00 / 30.00 = 12.30 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Toplumda riskli gruplara yönelik (çocuk, kadın, yaşlı ..) halk

sağlığı hemşiresi hizmet yaklaşımını belirleyebilme / To be able to determine service approach of the community health nurse for risk groups (children, women, elderly) in the community

5 4 4 5 5 4 5 4

2.Koruyucu sağlık hizmetleri uygulamalarında hemşirelik bilgi ve becerilerini bağımsız halde kullanabilme / To be able to use independently nursing knowledge and skills in preventive health care practices

5 5 5 5 5 5 5 5

3.Evde sağlık bakımı hizmetlerine ilişkin bilgilerini uygulama alanında kullanabilme / To be able to use their knowledge related to

home health care services in the field of application 5 5 5 4 5 4 5 5 5

4.Yürüttüğü her türlü bakımda toplum kuruluşları ile işbirliği yapabilme / To be able to make cooperation with community

organizations any type of care 5 4 5 5 5 5

5.Toplumun sağlık sorunlarını, değişen sağlık gereksinimlerini bilimsel araştırmalar ışığında birey, aile ve toplum sağlığı açısından tartışabilme / To be able to discuss health problems and changing health needs of the society in terms of individual, family and community health according to the results of scientific research

5 5 5 5 5 5 5

6.Öz değerlendirmesini yapıp bilgi kaynaklarına ulaşarak mevcut bilgi ve becerilerini pekiştirebilme, geliştirebilme, ayrıca edinmiş olduğu tüm bilgi beceriler doğrultusunda bütüncül bakım

sunabilme / Making self-evaluation, to be able to strengthening and develop current their knowledge and skills in reaching sources of information

4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high