/ Health Assesment II / Health Assesment II GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 9304055322015 - Health Assesment II / Health Assesment II

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Health Assesment II / Health Assesment II Ders Kodu / Course Code 9304055322015

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu ders öğrencilere sağlık tanılamasına ilişkin kapsamlı teorik bilgi verme, objektif ve

sübjektif veri toplama becerisi kazandırmaya yönelik olarak hazırlanmıştır. The aim of course to give instruction to student about health assesment, objective and subjective data collection.

İçeriği / Content Tanılama yöntemleri, sistemlerin tanılanması, yaşam evrelerine göre tanılamada

hemşirenin sorumlukları ve uygulamalarını içerir. Include to nursing responsibilites and implementation for assesment process, assemnet to body systems.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1.Burns K.R., Johnson P.J. Health assesment in Clinical Practice.Prentice – Hall, Inc.

Toronto 1980

2.Fuller J., Ayers J.S. Health Assesment A Nursing Approach J.B. Lippincott Company.

Philadelphia 1990

3.Brottmiller. (Ed.) (2002). Medical-Surgical Nursing: An Integrated Approach, Second Edition. United States of America.

4.Gulanick, Kloop, Galanes, Gradishar, Puzas. (2007) Nursing Care Plans, Nursing Diagnosis and Intervention. Mosby Year Book. United States of America.

5.Hagler, (2004) Medical Surgical Nursing. (Ed.) Sharon M Lewis, Margaret M Heitkamper, Shannon R Dırksen, Mosby company, Unites States of America.

6.Karadakovan A, Eti Aslan F. (2010). Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana:

Nobel Kitabevi

7.Weber J, Kelley J. (2010) Health assessment in nursing , Fourth edition, Wolters Kluwer Health/lipppincott Williams &Wilkins.

1.Burns K.R., Johnson P.J. Health assesment in Clinical Practice.Prentice – Hall, Inc.

Toronto 1980

2.Fuller J., Ayers J.S. Health Assesment A Nursing Approach J.B. Lippincott Company. Philadelphia 1990

3.Brottmiller. (Ed.) (2002). Medical-Surgical Nursing: An Integrated Approach, Second Edition. United States of America.

4.Gulanick, Kloop, Galanes, Gradishar, Puzas. (2007) Nursing Care Plans, Nursing Diagnosis and Intervention. Mosby Year Book. United States of America.

5.Hagler, (2004) Medical Surgical Nursing. (Ed.) Sharon M Lewis, Margaret M Heitkamper, Shannon R Dırksen, Mosby company, Unites States of America.

6.Karadakovan A, Eti Aslan F. (2010). Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana:

Nobel Kitabevi

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Prof. Dr. Ayfer KARADAKOVAN, Prof.Dr. Asiye DURMAZ AKYOL

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Bireyin sağlığını değerlendirme yöntemlerini tanımlayabilme Be able to ıdentify the person’s health assesment process 2 İnsan organizmasında sistemlerin normal yapı ve işlevlerini tanıyabilme Be able to describe a body structure and functions

3 İnsan organizmasında sistemlerin yapı ve işlevlerinde normal dışı bulguları tanıyabilme. Gain an ability to describe a abnormal body structure and functions

4 Sistematik olarak fizik inceleme yapabilme ve elde ettiği bulguları yorumlayabilme. Gain knowledge on competence physical assesment,analyzes and synthesies

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kalp ve periferik vasksüler sistem tanılaması Okuma, bireysel çalışma, rapor hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Heart and Periferal Vasculatuare assesment Reading, individual working, to prepare a paper, to present a paper

2

Kalp ve periferik vasksüler sistem tanılaması Okuma, bireysel çalışma, rapor hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Heart and Periferal Vasculatuare assesment Reading, individual working, to prepare a paper, to present a paper

3

Deri,saç,tırnak tanılaması Okuma, bireysel çalışma, rapor

hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Skin, hair, nails assessment Reading, individual working, to

prepare a paper, to present a paper

4

Karın tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor

Abdomen assesment Reading, individual working, to

5

Erkek Genital Organlarının tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Male genitale assesment Reading, individual working, to

(4)

6

Kadın Genital Organlarının tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Female genitale assesment Reading, individual working, to

7

Anüs, rektum ve prostat tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor hazırlama, hazırlama, rapor sunma

Anus, rectum and prostate assesment Reading, individual working, to prepare a paper, to present a paper

8

Ara sınav

Midtrem exam

9

Kas İskelet Sistemi tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor

Musculoskletal system assesment Reading, individual working, to

10

Kas İskelet Sistemi tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor

Mental status assesment Reading, individual working, to

Okuma, bireysel çalışma, rapor

(5)

12

Sinir Sisteminin tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor

Neurological system assesment Reading, individual working, to

13

Gebe tanılanması Okuma, bireysel çalışma, rapor

Pregnant assesment Reading, individual working, to

14

Pediatrik tanılama Okuma, bireysel çalışma, rapor

Pediatric assesment Reading, individual working, to

15

Geriatrik tanılama Okuma, bireysel çalışma, rapor

Geriatric assesment Reading, individual working, to

16

Final sınavı

Final exam

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 2 20.00 40.00

Rapor Sunma / Report Presentation 2 1.00 2.00

Bireysel Çalışma / Self Study 4 8.00 32.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 10.00 10.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 10.00 10.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 26 55.00 126.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 126.00/30.00 = 4.20 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 126.00 / 30.00 = 4.20 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Bireyin sağlığını değerlendirme yöntemlerini tanımlayabilme / Be

able to ıdentify the person’s health assesment process 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

2.İnsan organizmasında sistemlerin normal yapı ve işlevlerini

tanıyabilme / Be able to describe a body structure and functions 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

3.İnsan organizmasında sistemlerin yapı ve işlevlerinde normal dışı bulguları tanıyabilme. / Gain an ability to describe a abnormal body

structure and functions 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4.Sistematik olarak fizik inceleme yapabilme ve elde ettiği bulguları yorumlayabilme. / Gain knowledge on competence physical

assesment,analyzes and synthesies 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high