• Sonuç bulunamadı

Laboratuvar kontrol sistemine göre tasarlanmış öğrenme ortamının öğrenci başarısına ve öğrencilerin öğrenmeöğretme sürecine ilişkin tutumlarına etkisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laboratuvar kontrol sistemine göre tasarlanmış öğrenme ortamının öğrenci başarısına ve öğrencilerin öğrenmeöğretme sürecine ilişkin tutumlarına etkisi"

Copied!
122
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

ġekil 1- Öğretmen Bilgisayarından Öğrenci Bilgisayar Ekranlarının Görünümü
ġekil 3- LKS ile Öğretmenin Kendi Ekranını Öğrencilerin Ekranlarına Yansıtması
ġekil 4- LKS ile Öğretmenin Öğrenciye Liderlik Görevi Vermesi
ġekil 5-LKS ile Öğretmenin Öğrenci Bilgisayarına Girerek Öğrenciye Bir ĠĢlemin Nasıl  Yapıldığını Göstererek Yardımcı Olması
+7

Referanslar

Benzer Belgeler

ÇalıĢmamızda boy ve ağırlık ölçümü, kalça, uyluk, diz, bacak ve ayak bileği çevreleri, biiliac, bitrokanteric, diz, ayak bileği ve ayak geniĢlikleri,

Mitokondriyal ATP azalması, DNA hasarı, spermatozoon motilite kayıpları, spermatogenesisde aksama, spermatozoon sayısında azalma, anormal spermatozoon sayısında artış ve

The first research finding is about sub problem; “Does metacognitive thinking skills play a mediator effect between success orientations and perception of scientific

Here, we report a six-year-old girl who was diagnosed with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and primary nocturnal enuresis who developed manic symptoms after

This study examined prospective middle school mathematics teachers’ views about mathematical connections and their knowledge of connections among symbolic, tabular,

Mesleki ve kişisel gelişimleri açısından uzaktan eğitime ihtiyaçları olduğu, çalışanların görevlerini aksatmadan eğitim almalarına olanak sağladığı, uzaktan

Sperm sayısı ve sperm motilitesi değişkenlerine göre toluidin mavisi testi sonucundaki DNA hasarının yordanmasına ilişkin çoklu regresyon analizi değerleri... 40

Araştırmada kök yaş ağırlığı ile ilgili verilerin varyans analizi yapılmış, sonuçta Matador ıspanak çeşidinde, çinko ve hümik asit dozlarının ortalama kök