• Sonuç bulunamadı

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bilimsel Araştırma Yöntemleri"

Copied!
22
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

8. Ders Notu Evren-Örneklem

(2)

Evren

 Araştırma sonuçlarının genellenmek istendiği elemanlar bütünü

 Evren en genel tanımı ile araştırma sonuçlarının geçerli olduğu en büyük gruptur.

 İki tür Evren vardır

(3)

Evren

Hedef evren, araştırmacının ulaşmak

istediği, ancak ulaşması güç olan ve ideal seçimini yansıtan soyut evrendir.

Türkiye’deki tüm lise öğrencileri

Ulaşılabilir evren, araştırmacının

ulaşabileceği, gerçekçi ve somut evrendir.

Ankara’daki lise öğrencileri

(4)

 Araştırmada amaç, evren hakkında bilgi toplamaktır. Evren birimlerinin tümüne ulaşılabildiği durumlarda örneklemeye ihtiyaç duyulmaz.

Evrenin tüm birimlerine ulaşılarak bilgilerin toplanmasına sayım

denir.

 Nüfus sayımı

(5)

 Ancak araştırmalarda genellikle evrene ulaşmak güçtür.

 Evrenle benzer özellikler taşıyan daha küçük gruplarla çalışılmasının

nedenleri:

 Maliyet, zaman, enerji güçlükleri

 Kontrol güçlükleri

 Etik zorunluluklar

(6)

Örneklem

 Belli bir evrenden, belli kurallara göre seçilmiş ve seçildiği evreni temsil

yeterliği kabul edilen küçük kümeler

 Evrenle ilgili çalışmak için seçilen

evrenin sınırlı bir parçası

(7)

Örnekleme

 Evrenden örneklem seçme işidir

(8)

Örnekleme

 Örnekleme İşlem Adımları;

1. Çalışma evreninin tanımlanması 2. Evrendekilerin listelenmesi

3. Örnekleme yönteminin belirlenmesi 4. Örneklem büyüklüğünün

kararlaştırılması

5. Örneklemin alınması

6. Temsilliğin sınanması

(9)

Örnekleme

 Evrenden örneklemi oluşturmada temel alınan birime, örnekleme birimi denir.

 Eleman Örnekleme

 Küme Örnekleme

(10)

Örnekleme Yöntemleri

Olasılıklı örnekleme (Random

sampling), evrenden örneklem için birim çekme işleminin seçkisizlik ilkesine uygun olarak yapılması

Olasılıklı olmayan örnekleme

yöntemleri (Nonrandom sampling), örnekleme alınacak birimlerin

seçkisizlik ilkesine bağlı olmaksızın

belirlenmesi

(11)

1. Basit Seçkisiz Örnekleme

 Temsil ediciliği çok yüksektir.

 Birimlerden her birinin seçilme

olasılıkları eşittir. Evrendeki tüm

birimler, örnekleme seçilmek için

eşit ve bağımsız bir şansa sahiptir.

(12)

Tabakalı Örnekleme

 Evrendeki alt grupların belirlenip bunların temsil edilmelerini

sağlamayı amaçlayan bir örnekleme yöntemidir.

 Oranlı ve Oransız olmak üzere iki

şekilde yapılabilir.

(13)

Küme Örnekleme

 Birimin «Küme» / «grup» olduğu bir örnekleme yöntemidir.

 Küme örneklemenin avantaj ve

dezavantajları

(14)

Olasılığa Dayalı Olmayan Örnekleme Yöntemleri

 Uygun Örnekleme

 Kota Örnekleme

 Amaçlı Örnekleme

 Kartopu Örnekleme

 Gelişigüzel Örnekleme

(15)

Uygun Durum Örnekleme

 Yıldırım ve Şimşek’e göre (2008)

“kolay ulaşılabilir durum örneklemesi”

olarak da adlandırılır.

 Bu örnekleme türü, araştırma yapılacak birey ya da grupların

araştırma sürecine dahil edilmesinin

daha kolay ya da bunlara erişilmesinin

daha kolay olmasıyla ilişkilidir.

(16)

Kota Örnekleme

 Seçkisiz olmayan tabakalı örnekleme yöntemi olarak düşünülebilir.

 Hızlı ve maliyeti az bir yöntemdir.

 Ancak kotaların evreni temsil etmeme

olasılığı vardır.

(17)

Amaçlı Örnekleme

 Araştırmacı, araştırmanın amacına ve evren hakkındaki ön bilgilerine göre kişisel yargısını kullanarak örneklem seçer.

 Araştırmacıdan kaynaklanabilecek

yanlılıklara açıktır

(18)

Kartopu Örnekleme

 Evrenin azınlık ya da etnik gruplardan oluştuğu durumlarda destek

sağlamaktadır.

 Öncelikle araştırmanın amacına göre istenen özellikleri taşıyan kişiler

belirlenir; bu kişilerle görüşülerek,

örnekleme girecek, istenen nitelikleri taşıyan diğer kişilere yönlendirme

istenir.

(19)

Gelişigüzel (Rastlantısal) Örnekleme

 O an, orada tesadüfen bulunan bireyler üzerinde yapılan

örneklemedir.

 Ekonomiktir ancak temsiliyet sorunu

vardır.

(20)

Örneklem Büyüklüğünün Hesaplanması

 Örneklemin olması gerekenden fazla olması, para ve zaman kaybına yol açar.

 Küçük olması ise sonuçların

doğruluğunu ve güvenirliğini azaltır.

 Örneklem büyüklüğünün

belirlenmesinde farklı formüller

geliştirilmiştir.

(21)

Örneklem büyüklüğünün belirlenmesinde etkili olan değişkenler

1. Tahmin edilen karakteristiklerin değişkenliği

2. Güven düzeyi / hata payı 3. Evren büyüklüğü

4. Alt gruplar ya da hücreler (ilgilenilen değişken ve alt kategori sayısı)

5. Araştırma Modeli

6. Kullanılacak İstatistikler

(22)

Referanslar

Benzer Belgeler

 Belirli yöntemlerle elde edilmiş kendi kendini düzelten örgün bilgiler bütünü.  İnsanoğlunun biriktirdiği kaydedilmiş sistematik

 Araştırmanın temel amacı, nedensel yasaları keşfetmeye yönelik bilimsel açıklama sağlamaktır..  Nedensel yasalar zaten var olan ve keşfedilmeyi bekleyen mutlak

 Büyük şehirlerde yaşayan boşanmış aile çocuklarının boşanma sonrası ilkokula uyum sürecinde karşılaştıkları sosyal sorunlar.  Problem cümlesi: Büyük

 Niteliklerin, olayların zamana bağlı nasıl değişip geliştiğini betimleme amacı taşıyan tarama araştırması türüdür.  Değişkenlerin zamana bağlı değişimleri

 Öğrencilerin yaşları, cinsiyetleri, sınıf düzeyleri ve karne notlarıyla, sosyal bilgiler dersi öğretimine karşı ilgi düzeyleri arasında anlamlı bir

 Değişkenler arasında oluşturulan neden-sonuç ilişkisini test etmek ve böyle bir ilişki varsa ortaya çıkartmak için tasarlanmış bir araştırma

Bağımsız değişkenlerin uygulama sırası ve zamanı bağımlı değişkenin değişik biçimlerde etkilenmesine neden olabilir.. İç ve Dış

 Hangi tür veriler, hangi kaynaklardan, hangi tekniklerle, hangi araçlarla,.. kimlerce, ne zaman toplandığı açık