Bilimsel Araştırma Yöntemleri

(1)

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

5. Ders Notu İlişkisel Tarama

(2)

(3)

İlişkisel Tarama

 İki ya da daha çok değişken arasında birlikte değişim varlığını ve/veya

derecesini belirlemeyi amaçlar.

 Korelalasyon yolu ile

(Korelasyonel Araştırmalar)

 Karşılaştırma yolu ile

(Nedensel-Karşılaştırma Araştırmaları)

(4)

Korelasyonel Araştırmalar

 Değişkenlerin birlikte değişip değişmediği; değişiyorsa bunun nasıl olduğu araştırılır.

 Genel anlamda, kişi doğal olarak ortaya çıkan olgular arasında var olabilecek ilişkileri bulmak ve tanımak için, hiçbir şekilde bu olguları değiştirmeye çalışmadan, araştırmayı yürütür (Tanrıöğen ve diğerleri, 2014).

(5)

 Üç durum ortaya çıkabilir

1. İki değişken arasında sistemli bir ilişki yoktur

2. Değişkenler aynı yönde (doğru) orantılıdır

3. Değişkenler ters yönde (ters) orantılıdır

(6)

 Korelasyon katsayısı

 [-1,+1]

 İlişkinin yönü

 İlişkinin gücü

 Keşfedici ve Yordayıcı İlişkisel Çalışmalar

(7)

 Öğrencilerin yaşları, cinsiyetleri, sınıf düzeyleri ve karne notlarıyla, sosyal bilgiler dersi öğretimine karşı ilgi düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki var mıdır?

 Seçmenlerin gelirleri, eğitim düzeyleri, cinsiyetleri ve oturdukları semtler, seçimlerdeki parti tercihlerinin anlamlı birer yordayıcısı mıdır?

(8)

Nedensel-Karşılaştırma Araştırmaları

 Değişkenlere müdahale edilmemesi nedeniyle korelasyonel araştırmalara benzer

 Ancak korelasyonel araştırmada sadece birlikte değişim incelenir

 Nedensel-karşılaştırma ise fark temelli çalışmalardır.Bağımlı-bağımsız

değişkenler aracılığı ile neden-sonuç ilişkisi için ip ucu elde edilmeye çalışılır.

(9)

Nedensel-Karşılaştırma Araştırmaları

 Ortaöğretim öğrencilerinin matematik dersine yönelik tutumları cinsiyete

göre farklılaşmakta mıdır?

 Nedensel Karşılaştırma

Araştırmalarının Korelasyonel Araştırmalardan ve Deneysel

Modellerden benzerlik ve farklılıkları

 Manipülasyon!

(10)

Neden-Sonuç İlişkisi