• Sonuç bulunamadı

SHB-227 TÜRKİYE’NİN TOPLUMSAL VE EKONOMİK YAPISI CUMHURİYET DÖNEMİ DEVRİMLERİ-1 ARŞ. GÖR. DR. BURCU ÖZDEMİR OCAKLI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SHB-227 TÜRKİYE’NİN TOPLUMSAL VE EKONOMİK YAPISI CUMHURİYET DÖNEMİ DEVRİMLERİ-1 ARŞ. GÖR. DR. BURCU ÖZDEMİR OCAKLI"

Copied!
12
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SHB-227 TÜRKİYE’NİN TOPLUMSAL VE EKONOMİK YAPISI CUMHURİYET DÖNEMİ DEVRİMLERİ-1

ARŞ. GÖR. DR. BURCU ÖZDEMİR OCAKLI

(2)

Osmanlıda Demokratikleşme Hareketleri

• Sened-i İttifak (1808)

• Tanzimat Fermanı (3 Kasım 1839)

• Islahat Fermanı (28 Şubat 1856)

• I. Meşrutiyet’in İlanı ( 23 Aralık 1876-14 Şubat 1877)

• II. Meşrutiyet’in İlanı ( 23 Temmuz 1908 )

(3)

Cumhuriyet Dönemi

Ulus egemenliğinin ve bağımsızlık ilkesinin ön plana çıkması

• İlkeler:

• 1 — Cumhuriyetçilik

• 2 — Milliyetçilik

• 3 — Halkçılık

• 4 — Devletçilik

• 5 — Laiklik

• 6 — İnkılâpçılık

(4)

Cumhuriyetin kurulmasıyla birlikte

• Millet kavramına vurgu: dil, kültür ve ülkü birliği

• Devlet: toplumu ve bireylerini Batılılaştırma adına yönlendiren ve yakından denetleyen egemen bir modern devlet

• Batılılaşma: Bir devlet politikası

(5)

Cumhuriyet Devrimleri

• Yalnızca yönetim şeklinin değiştirilmesi değildir

• Siyasi

• Sosyal

• İktisadi kurumları ile

• Toplumsal yapı, sosyal yaşam ve anlayış değişimini ve dönüşümünü

amaçlar

(6)

5 temel alanda devrimler:

1. Siyasal

2. Toplumsal 3. Hukuki

4. Eğitim ve Kültür

5. Ekonomik

(7)

Siyasal Devrimler

• Hilafetin saltanattan ayrılarak saltanatın kaldırılması (1922)

• Cumhuriyetin ilanı (1923)

• Halifeliğin kaldırılması ve Osmanlı hanedanlığının sınır dışı edilmesi

(1924)

(8)

Toplumsal Devrimler

• Kadınlara erkeklerle eşit haklar verilmesi (1926-1934)

• Şapka ve kıyafet devrimi (25 Kasım 1925)

• Tekke, zâviye ve türbelerin kapatılması (30 Kasım 1925)

• Lâkap ve unvanların kaldırılması (26 Kasım 1934)

• Soyadı kanunu ( 21 Haziran 1934)

• Uluslararası saat, takvim ve uzunluk ölçülerinin kabulü (1925-1931)

(9)

Hukuki Devrimler

• Mecellenin kaldırılması (1926)

• Mecelle-i Ahkâm-ı Adliye (19. yy’da hazırlanıyor)

• Türk Medeni Kanunu ve diğer kanunların çıkarılarak laik hukuk

düzenine geçilmesi (1926)

(10)

 Eğitimsel ve Kültürel Devrimler

• Öğretimin birleştirilmesi (3 Mart 1924)

• Tevhid-i Tedrisat Kanunu

• Yeni Türk harflerinin kabulü (1 Kasım 1928)

• Türk Tarih ve Dil Kurumlarının kurulması (1931-1932)

• Üniversite öğreniminin düzenlenmesi (31 Mayıs 1933)

• Güzel sanatlarda yenilikler

(11)

Ekonomik Devrimler

• Aşârın (Köylüden her yıl tarımsal ürünün %12.5’inin mültezimler aracılığı ile toplanan verginin) kaldırılması

• Çiftçinin özendirilmesi ve örnek çiftliklerin kurulması

• Sanayiyi Teşvik Kanunu'nun çıkarılarak sanayi kuruluşlarının kurulması

• I. ve II. Kalkınma Planları'nın (1933-1937) uygulamaya konulması

(12)

Kaynakça

Türk Tarih Kurumu. Atatürk Devrimleri.

(http://www.ttk.gov.tr/index.php?Page=Sayfa&No=223).

Özer, İ. (2012). Cumhuriyet dönemi devrimleri, toplumsal yaşama etkileri ve gündelik hayat. İçinde Memet Zencirkıran (Edt). Dünden bugüne Türkiye’nin Toplumsal Yapısı (123-150). Ankara: Dora Basım- Yayın Ltd. Şti.

Referanslar

Benzer Belgeler

• Yönetenler/Askeri Zümre: Kendilerine tımar sisteminden, hazineden ya da vakıflardan gelir ayrılan zümre (Reayanın ödediği bazı vergilerden muaf)..

• Arap harfleri ile Türkçe’yi yazmanın zor olması ve Türkçe’deki sesli harflerin Arap alfabesinde bulunmaması Arap harfleriyle okuma

• Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı uygulama döneminin ikinci yılında, Birinci Plan uygulamalarının başarılı olmasından ve sanayileşme ile ilgili tereddütlerin

• Kentleşme hızının nüfus artış hızından daha yüksek bir hıza sahip olması, kentleşme oranının, kentli nüfusun doğal artışından çok, yerleşmeler

• Ölümlülüğün azalması (teknolojik ve tıbbi gelişmelerle) (dünyada 72.3, 74.7 kadınlar için, 69.9 erkekler için, aralarında ortalama 5 yıl var). • Bebek

yy’dan itibaren Batılılaşma’nın aileye etkisi ve kadının eğitim hayatına katılması.. 1950, 1960

• Şüpheci, rekabetçi, duyarlı, otoriteye saygılı,iş odaklı, sabırsız, mücadeleci, kanaatkar. • Daha iyi bir yaşam için daha az

• Her toplumda farklı zamanlarda çağın özelliklerine ve önceliklerine göre, farklı kültürlere ve yaşam biçimlerine göre eğitim kurumlarının niteliği ve