Ücret Bileşenleri

As pistas linguísticas nos ajudam a acionar os seguintes esquemas CONTÊINER, OCM, LIGAÇÃO e CENTRO-PERIFERIA. A palavra facada já presume uma ação (sufixo- ada) dentro de uma cena, marcada por derramamento de sangue. Pelas nossas experiências socioculturais, podemos relacionar o CONTÊINER à cena de violência em que essa família está inserida. Temos, portanto, um trajetor (paciente ferido) que chega ao hospital (CAMINHO) para receber um atendimento (META), porém essa meta não é alcançada de maneira desejada pelo trajetor, já que não há uma resolução do problema.

As relações entre médico e paciente são estabelecidas entre o esquema LIGAÇÃO. Porém, na imagem de desespero da mãe com seu filho desmaiado e o médico assustado por não poder solucionar o caso, comprovamos na parte verbal algo diferente, pois, nas palavras do médico, não se deve ficar desesperada, e sim tranquila, já que o problema não passa de uma virose. O esquema CENTRO-PERIFERIA permite-nos perceber, pela fala do médico, que o problema diagnosticado (uma virose que está por aí), é considerado periférico, ou seja, não é grave conforme atesta a figura.

4.4.2 Descrição apresentada pelos alunos

A4) A charge mostra que hoje em dia, as coisas mais absurdas são normais,uma facada é comparada há uma simples gripe, e é a realidade, muitos crimes considerados absurdos, hoje em dia são considerados normais pelas autoridades,pelos médicos, e como uma gripe esses crimes estão se espalhando muito rápido e as autoridades não fazem nada para mudar.

A5) Essa imagem que ironiza algo que acontece naturalmente e envolve a saúde pública os hospitais cada vez mais cheios, a população crescendo constantemente e não se toma as

providências necessárias, até os leitos de rede privada estão ficando pois não há vaga com tanta demanda de cidadões a procura de um atendimento de qualidade de vida melhor.

4.4.3 Nossa Análise

Conforme podemos observar, o Cenário de calamidade pública na saúde é acionado por todos os alunos. Os esquemas PARTE-TODO, CONTÊINER e LIGAÇÃO são acionados pelos alunos, mas categorizados de forma diferente. Por exemplo, os elementos pacientes,

diagnósticos, médicos são PARTES que constituem o TODO (Sistema de saúde público), que,

por sua vez, também tem seu sentido construído com o apoio do esquema CONTÊINER, no interior do qual existem médicos, pacientes etc.

Quanto ao esquema LIGAÇÃO, os alunos percebem as relações compartilhadas entre médico e paciente, médicos e autoridades e os elementos que fazem parte do sistema público como, por exemplo, diagnóstico, virose, hospital.

Todos os alunos atentam para além das pistas linguísticas e inferem o descaso existente na saúde pública. Por isso, a trajetória segue (ORIGEM-CAMINHO), já que os alunos identificam o deslocamento do indivíduo que vai ao hospital para ser atendido, e não é bem sucedido, já que ele não encontra um atendimento de qualidade. Entretanto, a (META) desejada pelo trajetor, definida pelos alunos, é um atendimento sem qualidade. Além de vivermos a mercê de um sistema de saúde pública que parece ser o mais frequente entre os

indivíduos em nossa sociedade, constituindo-se, portanto, em um frame recorrente, também nos sugere o acionamento do esquema ORIGEM-CAMINHO-META.

Além desse, outros esquemas detectados foram: CONTÊINER, já que, assim como ocorreu nos casos analisados anteriormente, o cenário em questão é pensado, em termos de esquemas ativados, como um espaço relativamente delimitado no interior do qual existem, por exemplo, médicos, pacientes e hospital; CENTRO-PERIFERIA, organizando os elementos centrais que fazem parte do sistema de saúde como médicos e virose, localizando os elementos como falta de leitos, atendimento sem qualidade e descompromisso público como elementos centrais do cenário “saúde pública” nos dias de hoje. Elementos como atendimento público eficiente aos pacientes e médicos qualificados acabam se tornando elementos periféricos na atualidade.

Por fim, parece-nos ser pertinente considerar o esquema ESCALA na construção geral dos significados expressos pelos alunos, particularmente na relação estabelecida entre causa e efeito, por exemplo, quando constatamos que, por não haver uma contratação de novos médicos, há uma insuficiência de profissionais da saúde e, por isso, o mau atendimento.

Figura 11:Segurança Pública10

Bloco Construcional 5

4.5 Breve Descrição

O Cenário acionado aponta para a condição de insegurança com a qual temos que lidar diariamente. As delegacias não conseguem dar conta da grande quantidade de assaltos nas cidades. Assim, uma delegacia não consegue cumprir com seu papel, isto é, garantir a segurança da sociedade. Apesar de vermos um delegado bem portado, vestido conforme a sua função, não podemos assegurar se esse roteiro é cumprido, uma vez que não existem guardas, existe somente um delegado em uma sala simples, com caneta e papel para atender o indivíduo. O frame CATEGORIA aciona o esquema CENTRO-PERIFERIA, que nos remete ao fato da segurança não ser mais considerado algo central nos dias de hoje. O frame TAXONOMIA nos permite acionar as PARTES (delegado, polícia, guardas), constituindo o TODO (Segurança), e o esquema ESCALA pode estar associado ao aumento da violência em detrimento da falta de segurança.

4.5.1 Análise introspectiva

A leitura verbal e não verbal acima, nos aponta para o acionamento dos seguintes esquemas CONTÊINER, LIGAÇÃO e OCM. Percebemos que se trata de um homem comum (trajetor) que não consegue sair de sua casa (CONTÊINER / ORIGEM) porque é assaltado. Assim, a trajetória percorrida pelo trajetor não segue a META desejada por ele, já que o

A1) Em várias regiões do Brasil, temos grande deficiência no policiamento, ocorrendo assim muitos assaltos, entre outros crimes. Decorrente disso, as pessoas tem sido obrigadas a se tornarem prisioneiras dentro de suas próprias residências, pois aqueles que deveriam de fato ser prisioneiros desfrutam de sua liberdade ou da impunidade.

A2)A charge apresenta o que cada vês mais está acontecendo ná sociedade, o descaso

judiciário.A polícia está se rendendo a criminalidade,enquanto pessoas de bem são assaltadas em suas próprias casas,ná rua,quando vai para o trabalho, já a polícia só liga em ganha os seus salários e não em cumpri a lei, o que é o papel dela.

A3)Nesta charge diz que os policias estão trabalhando eles estão ganhando o seu dinheiro e não fazem nada.As pessoas estão sendo assaltados, porque está faltando uma ronda policial que passe nas ruas para diminuir o número de assaltos, porque as pessoas precisão ir para os seus trabalhos e não ficar o dia todo dentro de casa com medo.

A4) A charge mostra a realidade de muitos bairros de nossa cidade, não podemos sair de casa, que somos assaltados, e as autoridades, que eram para proteger, fornecer segurança para a sociedade não estão nem preocupados com o que está acontecendo, e muitas pessoas acabam se conformando não saindo de casa para não ser assaltados e não devemos fazer isso, temos que ir atrás dos nossos direitos, pois os policiais são pagos para nos fornecer segurança.

A5) Está evidente que se trata da segurança, e a charge faz uma ironia pois assalto é algo que acontece no cotidiano do cidadão brasileiro, a segurança que temos praticamente é falível em certas ocasiões, como o personagem da charge fala que sempre que sai de casa é assaltado, isso é a realidade que acontece com a maioria dos cidadões.

mesmo é assaltado. Compreendemos também que cada pessoa está relacionada através do esquema LIGAÇÃO à sua função correspondente.

4.5.2 Descrição Apresentada pelos Alunos

4.5.3 Nossa Análise

O Cenário em destaque nas produções textuais dos alunos é o sistema de segurança pública, que não tem atendido às necessidades da população. A taxonomia utilizada permite- nos perceber que existem diferentes papéis desempenhados pelos que compõem a sociedade. Por exemplo, se, de um lado, existem policiais que têm a função de fazer rondas pelas ruas, de outro, há a sociedade com seu papel de exigir que se cumpra a lei, nesse caso, de reivindicar que se tenha segurança nas ruas.

Somados à composição desse frame e funcionando como elementos cognitivos de base sensório-motora subjacentes à construção de sentido, é possível falarmos da ativação dos seguintes esquemas: PARTE-TODO, relacionando as PARTES “polícia”, “delegado”, “assaltantes” ao TODO “sociedade”; o esquema CONTÊINER (Sociedade), que nos faz pensar essas PARTES em termos de conteúdo deste todo. Os frames relacionados às categorias de “injustiça” e “impunidade” também recebem apoio do esquema CONTÊINER, uma vez que, como elementos internos a tais categorias, são destacados a “criminalidade”, a “incompetência dos policiais” e a “insegurança pública”.

O esquema LIGAÇÃO está relacionado à construção das relações, por parte dos alunos, entre delegado e polícia, ladrão e a sociedade. Ao evidenciarmos, ainda, a função social desses sujeitos, acionamos o frame ROTEIRO. Dessa forma, o delegado deve cumprir sua função de garantir à sociedade uma segurança púbica de qualidade. O esquema ORIGEM- CAMINHO-META tem uma trajetória interrompida, já que os moradores não conseguem chegar ao destino desejado, sua casa (META). Entretanto, o destino acaba preparando uma nova META ao cidadão, o assalto na rua. O esquema CENTRO-PERIFERIA nos permite perceber que a segurança é algo periférico nos dias de hoje. Por fim, destacamos o frame TAXONOMIA, e relacionado a este frame, acionamos o esquema: ESCALA, que comprova o aumento da insegurança pública em decorrência do aumento da violência.