FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU KELEBEKLER SINIFI AYLIK PROGRAMI
DİL BECERİLERİM VE BEN Hikaye / Öykü / Masal
Tekerlemeler:Beyin fırtınası tekniği ile Bilgili kitap, Atatürk, Canım Öğretmenim, Beş bardak, Rüzgar tekerlemelerini öğreniyorum.
Bilmeceler:Demanstaryon tekniği ile Kitap,Atatürk, Öğretmen, Mavi, Yağmur bilmecelerini öğreniyorum.
Parmak oyunları: 10 kitap,Atatürk, Öğretmenimiz, Atatürk’ün bir saati vardı, Renkler parmak oyunlarını öğreniyorum.
Şiirler: Kitap diyor ki, Saat dokuzu beş geçe, Benim canım öğretmenim, Renkler, Atatürk ölmez adlı şiiri öğreniyorum.
KAVRAM SANDIĞIM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİM
Demonstrasyon tekniği ile Kirli-Temiz, Sıcak-Soğuk, Uzun-Kısa kavramını öğreniyorum.
Kırmızı rengini pekiştiriyorum. Örneklendirme tekniği ile Mavi rengini tanıyorum.
Beyin fırtınası tekniği ile Daireyi öğreniyorum. Sınıfımızda daire şeklindeki nesneleri buluyorum
Skinner tekniği ile 1’den 10’e kadar ritmik sayıyorum ve rakamları tanıyorum. 2 ve 3 rakamını ve temsil ettiği kadar nesneyi pekiştiriyorum.
SOSYAL YAŞAM BİLGİLERİM VE ADIM ADIM DEĞERLERİM
Bu ay “Saygı ve Özsaygı” kavramlarının benim gelişimim için önemini öğreniyorum.
Örnek Davranışlar Örnek olmayan Davranışlar Konuşanı dinlemek Konuşanın sözünü kesmek Görgü kurallarına uymak İnsanları rahatsız etmek Sırasını beklemek Argo konuşmak
Kibarlık Alay etmek
İzin almak Küfür
Nezaket Lakap takmak
BEN DE ÖZELİM LÜTFEN BENİMLE ALAY ETME HİKAYEMİZ DRAMATİZE EDİLİR.
ÇOCUKÇA YARATICILIK VE SANAT DEYİNCE
Yağmur bulutlarımız harika olacak; çünkü biz yapıyoruz.
Su döngüsünü öğreniyorum.
Boyama tekniği ile kitap ayracı yapıyorum.
Kesme yapıştırma tekniği ile ayaklı Atatürk çelengi yapıyorum.
Artık materyallerden ve origami tekniği ile öğretmenimize bir kucak dolusu çiçek hazırlıyoruz.
Şeker boyama tekniği ile gökkuşağı oluşturuyoruz.
Artık materyallerden çayı kullanarak Atatürk sülieti yapıyoruz.
Kesme ve artık materyaller (çöp şiş ve kaşık) tekniği ile balıklar ve kedi yapıyoruz.
Kesme yapıştırma tekniği ile baykuş yapıyoruz.
BİR DÜNYA DOLUSU PROJE İLE YAŞAMI TANIYORUM
1. hafta: HAVA DURUMU
Su döngüsü ne demektir?
Bulutlar
Yağmur ve kar
Yıldırım, şimşek ve gök gürültüsü, rüzgar, mevsimler
Türkiye haritası üzerinde hava durumu işaretleri ne anlama geliyor?
2. hafta: ATATÜRK HAFTASI
- Atatürk ‘ ün hayatı
- Atatürk’ün getirdiği yenilikler
** 10 KASIM KİTAPLAR
Kitap nasıl hazırlanır?
Neden kitaplar bizim için önemlidir?
En sevdiğim kitap
Kitaplarımı nasıl korumalıyım?
3. hafta: RENKLER
- Ana Renkler - Ara Renkler
EZGİLER VE RİTMLERLE DOLU DÜNYAM
Ses dinleme çalışmaları ile Kitapları sevdiren şarkı adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Grup eşliğinde şarkı söyleme tekniği ile Atatürk ölmedi adlı şarkıyı öğreniyoruz.
Ritim sopaları ile Öğretmen marşı adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Şarkıya uygun hareketlerle Çek Çek adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Elma kurdu adlı şarkımızı serbest yaratıcı dans ile öğreniyoruz.
Ses dinleme çalışması ile Renkler adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Çalgı çalışmaları ile Mevsimler adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Marakas, tef ve zil eşliğinde Atatürk adlı şarkımızı öğreniyoruz.
Küçük çaydanlık şarkımızın hareketlerine uygun dans edip, şarkımızı öğreniyoruz.
BİR TAT, BİR GÖZLE, BİR DOKUN, BİN ÖĞREN
Hortum yapıyoruz.
Gök gürültüsü nasıl oluşur?
Hava durumu sembollerini öğreniyorum.
Yağmur bulutu nasıl oluşur
HİÇ BİTMEYEN BİLGİLERLE GEZEGENİMİ ÖĞRENİYORUM
Yusufçukların yaşamdaki rollerini öğreniyorum. Yusufçukların yaşam alanlarını korumak için bana düşenleri dikkatle dinliyorum. Gezegenimizdeki her canlıya ve yaşam hakkına saygılı olmak, benim en önemli sorumluluklarımdan biri!
MESLEKLERİ GERÇEK ROL MODELLERLE TANIYORUM
Meteorolog kimdir? Nerede çalışır? Neler kullanılır? Meteoroloğu diğer mesleklerden nasıl ayırt edebilirim? Merak ettiğim soruların tüm cevapları işte karşımda..
HAYAL GÜCÜM VE OYUNLARIMLA ÖĞRENİYORUM BEN!..
ISINDIRICI OYUNLAR;
Hacı yatmaz oyunu
Uzun pide – kısa pide oyunu
Baloncuk yakalama oyunu
Yağmur, kar, fırtına oyunu
İsmini hareketle söyleme oyunu
Uzaylı konuşması oyunu
HAREKETLİ OYUNLAR;
Tazı ve tavşan oyunu
Halkaları atıyoruz oyunu
Bekçi baba oyunu
Gazete kapmaca oyunu
Yarışma deresi oyunu
Çuval yarışı
DİNLENDİRİCİ OYUNLAR;
Tatmadan bul oyunu
Şapka oyunu
Akşama ne pişirdin oyunu
Sıcak patates oyunu
Yeşil şişe oyunu
Sessiz oyunları çok eğlenceli.
AKIL VE ZEKA OYUNLARI;
Zarları yuvarlıyor ve üzerindeki rakam kadar nesne topluyoruz.
İki resim arasındaki farkları buluyoruz.
Eksik olan resmi tamamlıyoruz.
Resimdeki kayıp olan parçayı buluyoruz.
İlişki kurma kartları ile oynuyoruz.
Montessori sınıfında beraber seçtiğimiz oyuncaklarla oynuyoruz.
FİKİR FABRİKASINDA …ŞEYLER GÜNÜ
Isıtan Şeyler Günü’müzde aklımıza ilk gelen bizleri ısıtan şeyleri beyin fırtınası tekniği ile buluyoruz. Fikir fabrikamızda topladığımız bütün fikirlerin resmini yapıyoruz. Öğretmenimiz de bu resimlerimizi sergiliyor
MUTFAKTA BEN DE VARIM..
Minik aşçılar mutfakta! Bu ay harika Meyve salatası, ayran ve çikolatalı kurabiyeler yapacağız. Şimdiden ellerimize sağlık
AİLE KATILIMI
Anneciğim, babacığım; Öğretmenim bizden, siyah çay, şeker, Atatürk resimleri ve köpük tabaklar göndermenizi rica ediyor.
GEZİYORUM; BİR SÜRÜ BİLGİ ÖĞRENİYORUM
-4 Kasım Çarşamba Günü Saat 11.00-12.00 arası Alsancak Atatürk'ün evine ziyarete gidiyoruz.
-19 Kasım Perşembe Günü Saat 10.00-11.00 arası Ege lisesi görsel sanatlar atölyesinde yaratıcılığımızı geliştiriyoruz.
PARTİ ZAMANI
24 Kasım Salı Günü saat 14.30'da Öğretmenlerimiz öğrenci öğrencilerimiz öğretmen oluyor..Öğrencilerimiz anne ve babalarının klasik kıyafetlerini giyerek öğretmen rolüne gireceklerdir. Klasik kıyafetlerinizden okula göndermeniz rica olunur.
2O15-2O16 ÖĞRETİM YILI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU SATRANÇ DERSİ
KASIM AYI PROGRAMI
KASIM
1 11:00-14:00 06.11.2015 SATRANÇ SINIFI
2.ÜNİTE:TAŞLARIN GÖREVLERİ Şah nasıl hareket eder?
Şahın hareketi ile ilgili alıştırma,canlandırma ve slayt gösterimi.
2 11:00-14:00 13.11.2015 SATRANÇ SINIFI
Şahın hareketi ile ilgili alıştırma ve boyama çalışmaları
Şahın hareketi ile ilgili uygulama çalışması
3 11:00-14:00
20.11.2015 I
SATRANÇ SINIFI
Vezir nasıl hareket eder?
Vezirin hareketi ile ilgili alıştırma,canlandırma ve slayt gösterimi.
4 11:00-14:00
27.11.2015 SATRANÇ SINIFI
Vezirin hareketi ile ilgili alıştırma ve boyama çalışmaları
Vezirin hareketi ile ilgili uygulama çalışması
KASIM AYI MÜZİK VE ORFF DERSİ PROGRAMI
KASIM AYI JİMNASTİK DERSİ PROGRAMI
AY HAFTA TARİH ÇALIŞMA YERİ İŞLENECEK KONULAR
KASIM
1 05.11.2015
MÜZİK ATÖLYESİ
Body perküsyonuyla olumlamalar. Body perküsyonuyla yağmur tekerlemesi ve Atatürk şarkısını öğreniyoruz.
2
12.11.2015 MÜZİK ATÖLYESİ
Atatürk'ü anma günü için ''Atatürk'' şarkılarının tekrarı. ritim çubuklarıyla doğaçlama ritim çalışmaları.
3
19.11.2015
MÜZİK ATÖLYESİ
Orff çalışmaları. (El ve ayak şekilleriyle çok sesli orkestra çalışmaları) Öğretmenim şarkısını öğreniyorum.
4
26.11.2015
MÜZİK ATÖLYESİ
Davul ve ritim çubuklarıyla üçlü koordinasyon çalışmaları. Olumlama be tekerlemelerle.
AY HAFTA TARİH ÇALIŞMA YERİ İŞLENECEK KONULAR
KASIM
1 02.11.2015
JİMNASTİK SINIFI
Denge tahtası üzerinde yürüyüşler ve atlama.
2
09.11.2015 JİMNASTİK SINIFI
Açma germe hareketleri temel jimnastik duruşlarına giriş.
3
16.11.2015
JİMNASTİK SINIFI Çember içinden geçme, çemberden atlama, çember çevirme.
4
23.11.2015 JİMNASTİK SINIFI
Top ile çalışma, atma, tutma, top sürme..
5 30.11.2015 JİMNASTİK SINIFI Koşular, tek ayak, çift ayak sıçramalar.
KASIM AYI YARATICI DRAMA DERSİ PROGRAMI
04/11/2015
BALONLU PENGUEN OYUNU
Öğretmen çocuklara değişik renklerde balonlar dağıtır. Müzik setine çocuk şarkılarını koyar.
Çocuklardan ayakuçları kalkık bir şekilde müzik eşliğinde yürümelerini ister. Müzik durduğunda ise elindeki balonla aynı renk balonu olan arkadaşını bulup yan yana durmalarını ister. Çocuklar müzik hızlandığında hızlı, yavaşladığında yavaş yürürler. Müzik bitince eşleşirler. Sırayla ellerindeki balonların renklerini söylerler.
11/11/2015
RESİMLİ HİKAYE YAPMAK
Öğretmen çocuklara bir resim gösterir. Resimde yağmuru penceresinden izleyen bir kız çocuğu vardır.
Pencereden yağmur damlaları süzülmektedir. Ve öyküyü anlatmaya başlar. ‘‘Sonbahar yağmurları aralıklarla yağıyordu. Lili’nin canı sıkılmıştı. Evinin penceresinden yağan yağmuru izliyordu. Lili yağan yağmura şu sözleri söyledi.
‘‘Yağmur yağmur dur artık Hava açsın güneş çıksın Dışarı çıkalım
Eğlenelim oynayalım.’’
Sonbahar yağmuru birkaç damla daha dökerek durdu. Lili camdan süzülen damlalara baktı. Küçük damla Lili’ye dedi ki;
‘‘Sonbahar yağmuruyum Kırkikindi derler adıma Bitkiler, hayvanlar tüm canlılar İhtiyaç duyar bana.
Göller, nehirler, barajlar Dolar yağmur suyuyla İnsanlar arıtıp içer Hayat veririm doğaya.’’
Lili, süzülen yağmur damlasına bakıp;….’’ dedikten sonra, çocuklardan daha önce önlerine konulmuş olan boya kalemlerini ve kağıtlarını eline almaları istenir. Ve hikayeyi çocuklardan devam ettirmeleri istenir. Çocuklar resimlerini çizip, hikayelerini tamamladıktan sonra resimlerini anlatmaları istenir.
Ardından öğretmen resimleri toplar ve çalışma bitirilir.
18/11/2015
RESİM ÇİZME OYUNU
Öğretmen çocukları masa etrafında oturtturur. Önlerine resim kağıdı ve boya kalemleri koyar. Ardından çocukların gözlerini bağlar. Çocuklardan resim kağıtlarına bildiği bir nesnenin resmini çizmelerini ister. Çocuklar resimleri çizdikten göz bantları çıkartılır.
Çocuklara ne çizdikleri tek tek sorulur. Öğretmen resimleri topladıktan sonra çocuklardan göz bantlarını çıkarmalarını istenir. Ardından çocuklar ikişerli şekilde eşleştirilir. Bir çocuğun gözü bağlanır. Diğer çocuk gözü bağlı olan çocuğun yanına oturur ve elini tutar ve bir nesne çizer. Resim bittikten sonra gözü bağlı çocuklara tek ne çizdikleri resimler
gösterilmeden sorulur. Cevaplar alındıktan sonra göz bantları resmi çizdiren çocuklara takılır. Çalışma tekrarlanır ve bitirilir.
25/11/2015
Öğretmen çocuklara kavga eden iki çocuk resmi getirir. Çocuklara resmi gösterdikten sonra neden kavga ettikleri sorulur. Çocuklardan cevaplar alındıktan sonra ne yapsalardı kavga etmezlerdi sorusu yöneltilir. Çocuklardan cevap alındıktan sonra çocuklardan alınan cevaplara göre çocuklarla canlandırmalar yapılır. Canlandırmalarda hoşgörü kavramı vurgulanır. Ardından çocuklarla hoşgörü üzerine sohbet edilir. Sohbet bittikten sonra çalışma bitirilir.
NOT: DRAMA ÖĞRETMENİ ÇOCUKLARIN İHTİYAÇLARI VE GEREKSİNİMLERİ DOĞRULTUSUNDA GEREKLİ GÖRDÜĞÜ ZAMANLARDA KURUM YETKİLİSİNİ BİLGİLENDİREREK DRAMA PLANINDA DEĞİŞİKLİK YAPABİLMEKTEDİR.
DRAMA ÖĞRETMENİ ÖZDE YILMAZ
