İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

(1)

3-A

IŞ ÇIKM UL SOR

K AR

AR AK UT U ‘D A

ÇIK ACAK SOR UL AR

İN FO

AL‘D RM E

K U R U M S A L

D E N E M E

S I N A V I Ş A H E S E R G Y G K 4 0 4 2

SORU KİTAPÇIK NUMARASI

Genel Yetenek - Genel Kültür

Şaheser Deneme

11’lİ Dijital Çözümlü Deneme

ÇÖZÜM

DİJİTAL

(2)

Halil İbrahim DEMİR Kapak Tasarım Halil İbrahim DEMİR

Grafik Tasarım Sevil GÖK Genel Yayın Koordinatörü

İmran KAYNARCA İmtiyaz Sahibi İsmail KAYNARCA Yönetim Kurulu Başkanı

Durmuş Kaçar Halil İbrahim DEMİR

Dizgi & Mizanpaj Sevil GÖK &

Nurullah Pala Editör – Redaktör

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

TÜRKÇE

MATEMATİK EĞİTİM BİLİMLERİ

Fikret MENDİL Fikret ÇELİK Akın ZORLU

İrfan YILDIZ Hilmi BALKAYA

Ömer KIPIRTI Oktay AYAŞAN

Cem ÇOLAK Şahika ARAYAN Dr. Servet ATİK Murat CİVELEK Hakan BEKTAŞ

İlker ÖZ Ömer Murat PAMUK

Muhammed ALTUN Dursun DAYAPOĞLU

Akın ÇİLDOĞAN Ömer Faruk ABLAK

Fırat ARSLAN Harun KEKLİK Abdulkadir DEMİR Muhammed Murat ATASOY

İsmail KAYNARCA

Hamit YILMAZ Reşit KARAKAYA

Hasan BAL İsmail KAYNARCA

Sayın öğretmenlerimiz siz de yazar kadromuzda yer almak istiyorsanız yayınevimizle iletişime geçebilirsiniz.

TARİH

COĞRAFYA

VATANDAŞLIK

(3)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

GENEL YETENEK

ÇÖZÜMLER

1.

Bir cümlede boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri getirmek için cümlenin vermek istediği mesajı doğru anlamamız gerekir.

Verilen cümlede “Günümüz Avrupa’sında ve ülkemizde” ifadesinden sonra “birbirinden”,

“çalışma alanı olarak da” sözünden sonra

“ilgi” sözcüğü gelir.

Cevap A

2.

Öncüldeki “kılavuzluk eden (yol gösteren)”

, “niteliği (özelliği)”, “her zaman (daima)”,”

sözcüğü yanlış söyleyerek (dili sürçerek)”

açıklamaları doğrudur ama D seçeneğinde- ki “ çalış- mamızdır (isteğimizdir)” yanlış açıklanmıştır.

Cevap D

3.

Öncül olarak: “Şırdan çok ünlüdür ama şırdanın görünüşü pek güzel değildir. Şır- dan için Adana’da: ‘Göz aldanır ama damak aldanmaz.’ denmektedir.” cümleleri verilmiş ve biz bu iki cümleyi tek cümle olarak birleştireceğiz. Burada cümleleri doğru yorumlamak önemli, bunun yanın- da birleşecek cümleleri bağlaçla birleşti- rebileceğimiz gibi cümlelerden birinin yük- lemini fiilimsiye de çevirmek mümkündür.

Buna göre C seçeneğinde bu iki cümle doğru birleştirilmiş olur: Tadı dillere destan olan şırdanın görünüşü pek güzel olmadı- ğı için Adana’da: “Göz aldanır ama damak aldanmaz.” denmektedir.

Cevap C

4.

Birden fazla yargısı olan bazı cümlelerde yargılardan biri diğerinin nedeni, öbürü de sonucu olur. Bu cümlelerde genellikle “için”

sözcüğü vardır ve bunun yerine “–den do- layı” getirilebilir. D seçeneğindeki “erken kalkamamak” neden, kahvaltı yapamadan evden çıkma sonuçtur.

Cevap D

5.

Öncül olarak COVİD-19 ile ilgili bilgiler içe- ren bir parça verilmiş ancak ilk cümlede:

“COVİD-19’da erkeklerin kadınlara oran- la daha yüksek risk taşımalarının değişik nedenleri var.” denirken nedenler üçüncü cümlede anlatılmaya başlamış. Buna göre akışın sağlanabilmesi için iki ve üç numaralı cümlelerin yer değiştirmesi gerekmektedir.

(Bu nedenlerin başında bağışıklık sisteminin kadınlarda erkeklerden çok daha güçlü olması gelir. Uzmanlar bu farklılığı erkeklerin beden yapısına ve kadınların bağışıklıkla ilgili X kromozomunu taşımalarına bağlıyor- lar.)

Cevap B

6.

Bir parçada okuyanlara bilgiler veriliyorsa açıklama vardır. Öncüldeki parçada da sesler hakkında bilgi veriliyor. Ardından da

“Bazı sesler vardır, onlar dinleyeni kışkırtır ve olağan olana karşı bizi eyleme davet eder. “ cümlesinde kişileştirme yapılmıştır.

Cevap D

7.

Bir sıralama sorusu var. Bu tür sorularda pa- ragrafı oluşturan cümlelerin girişten sonuca doğru sıralanması gerekecektir. İkinci cümle paragrafın giriş cümlesidir. İlk cümle de ikinci cümle olacaktır. Buna göre de dördüncü cümlemiz cevap olacaktır.

Cevap D

8.

Verilen A, C, D, E seçeneklerinde üç nok- ta işareti yüklemi söylenmeyen cümleleri göstermek için kullanılmıştır. B seçene- ğindeyse söylemek istemediğimiz sözcük yerine kullanılmıştır.

Cevap B

9.

Bitişik yazılacak sözcüğü ayrı, ayrı yazı- lacak sözcüğü bitişik yazmak; büyük harf yerine küçük, küçük harf yerine büyük harfe yer vermek; sözcüğün bir harfini değiştirmek ya da kesme işaretiyle ilgili yanlışlıklar yazım yanlışı yapar. A, B, C, E seçeneklerinde yanlış yoktur ama D seçeneğindeki “profiteröl” sözcüğü yanlış yazılmıştır; doğrusu “profiterol” olmalıdır.

Cevap D

10.

Bir parçada konudan ve konuya bakış açısından uzaklaşan cümle parçada anla- tımın akışını bozar. Öncülün ilk üç cümle- sinde Orhan Veli şiirleriyle karşılaşmadan söz edilirken dördüncü cümleyle onun şiir- lerinin kimi özellikleri anlatılarak anlatımın akışı bozuluyor.

Cevap C

11.

Her ünlü harf bir hece oluşturur. Ünlü düş- mesi, aynı anda hece düşmesidir. Sözcükle- rin yapım ya da çekim eki alması, birleşmesi ünlü düşürebilir. “Savruk, devri, sızlayan, kıvrımlar” sözcüklerinde ünlü harflerden biri düşmüştür. (savur–uk, devir–i, sızı–layan, kıvır–ımlar) Ancak A seçeneğinde böyle bir düşme söz konusu değildir.

Cevap A

12.

Her paragraf belli bir düşünceyi, belli bir bakış açısıyla ele alır ve inceler. Bu ara- da kimi paragraf sorularında konudan ve bakış açısından uzaklaşılan bir cümleyle paragraf bölünerek ikiye ayrılır. Öncüldeki parçanın ilk beş cümlesinde deneme türü hakkında bilgiler verildikten sonra altıncı cümleyle yazan herkesin yapmaması ve yapması gereken durumlar anlatılarak paragraf ikiye bölünüyor.

Cevap D

13.

En az iki sözcüğün bir varlığı ya da du- rumu anlatmak amacıyla oluşturduğu söz öbekleri, isim tamlamalarıdır. Bu tamlama- lardan takısız ve belirtisiz isim tamlama- larında araya sözcük giremez. A seçene- ğindeki “öğrencinin cevabı” tamlamasının arasına “bu” sıfatı girmiştir.

Cevap A

14.

Bir ek; çekim ya da yapım eki işlevinde bulunabilir. Yapım ekiyse de fiilden ya da isimden sözcük türetir. “–i” eki belirtme ya da iyelik eki olarak çekim eki olur. Ayrıca sözcük de türetebilir. A, B, C, E seçenek- lerindeki “boyu, yılları, eli, annesi, kapısı”

sözcüklerinde iyelik ekidir. D seçeneğin- deki “parayı” sözcüğünde ise belirtme durum ekidir.

Cevap D

15.

E seçeneğindeki “kendisinden” yerine

“kendinden” dediğimizde de anlam değiş- mez.

Cevap E

16.

Bir parçayı oluşturan cümleler birbirine anlam bağıyla bağlıdır. Bu nedenle pa- ragrafa yerleşecek cümlelerin paragrafla uyumlu olması gerekir. Öncülün ikinci cümlesinden sonra: “Himalaya Dağları bunun tam örneğidir.” cümlesi hemen bu cümleden sonra gelir.

Cevap B

17.

Bir parçanın herhangi bir cümlesini boş bı- rakıp onu uygun seçenekle doldurma soru- larında paragrafın cümle yapılarına, vermek istediği mesaja bakmalıyız. Boşluğun bir ön- ceki ve sonraki cümleleri de önemlidir. Ve- rilen parçamızda yazarın her zaman sevgi, barış gibi evrensel değerleri anlattığını görü- yoruz. Bu da insanlığa seslenmektir.

Cevap E

(4)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

18.

Sabahattin Ali konulu bir öncülümüz var.

Bu öncülden “Romantizm ve realizmi on- dan önce, onun kadar güzel birleştiren olmadığını, akımları önemli görmediğini”

çıkarabiliriz ama “Eserlerinde gerçek hayat yerine düşlenen hayatı anlattığını” an- lattığını kesinlikle çıkaramayız.

Cevap C

19.

Verilen parçada eskiyen, eskimeyen kimi sanatçılardan söz ediliyor. Bu esnada unutulmuş gibi düşünülen kimi yazarlar de gerçeği kendilerine göre kurgulayarak anlatıyorlar.

Cevap A

20.

Parçamıza göre kimi yazarlar unutulmaya- caktır. Bunun asıl nedeni de gerçeğe yer vermeleri ya da düş ürünü şeyleri anlatma- malarıdır.

Cevap E

21.

Öncülde geçen: “Mutluluk; bizim yerimize düşünülmüş, anlamı bulunmuş, keşfedilmiş, tamamlanmış bir kavram âdeta.” cümlesin- den mutluluğun bizim yerimize düşünülen bir kavram gibi düşünüldüğüne, “Oysa insanların kendilerine seçeceği alışılmış mutluluk paketlerinden herhangi biri, insanlar için gerçek mutluluk olmayabilir.” cüm- lesinden de başka insanların kendileri için seçeceği mutluluk paketlerinin insanlar için geçerli olmayabileceğine ulaşılabilir.

Cevap D

22.

Öncül olarak bize: “Fark etmesi zor olabilir ama etrafımız anlamdan yoksun mutluluk- larla dolu. Süslü sözcüklerle bize sunulan mutluluk paketleri, sunuldukları kadar dolu ve doyurucu değil; çoğu geçici ve anlık. . . . İnsan bir düzen içerisinde yaşarken mut- suzluğu da mutluluk zannedebilir. Çünkü insanlar kendi öykülerini yazarken kork- tukları kadar, . . .” verilmiş. Bu parçanın sonuna da anlatımın akışına göre A se- çeneğindeki: “kişisel mutluluklarını ortaya koyarken de tedirgin oluyorlar.” getirilir.

Cevap A

23.

Bir parçayı tanıtan, parçanın konusunu ve ana düşüncesini bulmamıza yardımcı olan sözcükler; parçanın başlığını meydana getirir. Mutluluk kavramıyla ilgili parçamı- zın başlığı da A seçeneğindeki “Mutluluk Kavramı” olur.

Cevap A

24.

Verilen bir parça ve buna bağlı üç soru var. Bu sorumuzda “olanlara ışık tutan”

sözünün altı çizilmiş. Bir şeye, bir yere ışık tutmak onu net olarak görünür kılmaktır.

Işık tutan, diğerlerine yol gösterir.

Cevap A

25.

Bir felsefe araştırma parçası ve bundan kesin olarak çıkaracağımız cümle sorusu bulunuyor karşımızda. Bu sorularda olasılık anlamı verecek cümleleri elememiz gerekecektir. IV. cümlemizdeki “de” bağlacı bize Türkçeyle felsefe yapılabileceğini kanıtlayan başka felsefeciler olduğunu kanıtlamaktadır.

Cevap A

26.

Hemen her düzeydeki sınavda birden fazla soru olarak gelen bir yardımcı düşünce sorularında parçadaki cümleleri seçe- neklerle karşılaştırarak okuruz. Eşleşen seçenekler elenir, eşleşemeyen seçenek cevap olur. Parçamızda sanatçının fuarda onur konuğu olduğuna, dilimizle de felsefe yapılabileceğine, Cevat Şakir’in bir dü- şünceyi savunduğuna, Felsefenin Yunan ve Latin dünyasından önce Anadolu’da başladığına değinilmiştir ama en ünlü filo- zofların nerede yetiştiğine değinilmemiştir.

Cevap E

27. – 30. soruları aşağıda verilen olasılıklara göre cev-

aplayabilirsiniz.

Verilen bilgileri özetleyelim, tablo yapalım:

Burcu: İlk tercih Erzurum Cem: İkinci tercih Malatya Gülce: İlk tercih Malatya

Alp Burcu Cem Defne Gülce

İlk tercih Erzurum Malatya

İkinci tercih Malatya

İstanbul, Erzurum ve Malatya ikişer kez tercih edilmiştir.

Bu bilgiyi şöyle değerlendirelim: Kon- feransa gidecek beş kişi, iki kent tercih edeceğine göre toplamda 10 kent adı ya- zılacaktır. İzmir, Erzurum ve Malatya ikişer kez tercih edilmişse toplamda bu kentlerin adı 6 kez yazılmıştır. Geriye kalan kentler

Antalya ve Burdur, toplamda 4 kez yazıl- malıdır. Buna göre Antalya 3 kez, Burdur 1 kez ya da Burdur 3 kez, Antalya 1 kez yazılmalıdır.

Alp ve Defne aynı şehirleri, farklı sırayla tercih etmişlerdir.

Buna göre Alp ve Defne’nin aynı şehirleri yazması için iki kez tercih edilen İzmir ile üç kez tercih edilen Antalya veya Burdur’u seçmeleri gerekir. Erzurum da Burcu ta- rafından tercih edildiğine ve ancak iki kez tercih edilebildiğine göre Alp ve Defne ta- rafından seçilemez.

Cem’in birinci sırada tercih ettiği şehri Def- ne ikinci sırada tercih etmiştir.

Buna göre Cem ve Defne, Erzurum’u tercih etmiş olamaz. Burcu’dan başka ancak bir kişi Erzurum’u tercih etmiş olabilir. Er- zurum’u Alp, Cem ve Defne tercih edeme- diğine göre Elif tercih etmiştir.

Ulaştığımız sonuçlara göre olasılıkları şöyle sıralayalım:

I. olasılık:

1. tercih Antalya Erzurum Antalya İzmir Malatya

2. tercih İzmir Burdur Malatya Antalya Erzurum

1. tercih Burdur Erzurum Burdur İzmir Malatya

2. tercih İzmir Antalya Malatya Burdur Erzurum

Soruları bu olasılıklara göre cevaplayabi- liriz.

27.

Olasılıklar incelendiğinde cevap kesinle- şecektir.

Cevap E

28.

Tabloyu incelediğimizde A, B, C, E seçe- nekleri elenir.

Cevap D

29.

Verilen bilgilere göre cevap kesinleşir.

Cevap A

(5)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

30.

Tablo iyi incelendiğinde A, B, D, E seçe- nekleri elenecektir.

Cevap C

31.

Rasyonel ifadelerde işlem sırası önce pa- rantez içerisi, sonra çarpma–bölme daha sonra toplama–çıkarma işlemleri yapılır.

2 3

2 1

4 3

4 1

2 - $ - $ 1 =

2 3

8 3

8 - - 1 =

2 3

8 - 4

2 3

2 1

2

2 1

- = =

Cevap E

32.

2

10 2

2 3

1x

+ =

+ ⁵

2

2 x

1

3 5

+ +

= 1

2 1x + =1

x 1 =-1 x = – 1

Cevap A

33.

k.n k.m

40 24

n m

5 3

=

m ve n’nin en küçük değeri;

m = 3, n = 5 k · m = 24 k · 3 = 24 k = 8

k + m + n = 8 + 3 + 5 = 16

Cevap C

34.

5 – a = Tekse a çifttir.

A, B, C, E şıkları çifttir.

a²+ 3 = Çift + Tek = Tektir.

Çift Tek

Cevap D

35.

^{x = ab3} ab33 = ab30 + 3

=10 · (ab3) + 3

=10x + 3

Cevap E

36.

xxxxx

xx0 xx

– 1010

xxxxx0

– x

Bölüm ile kalanın toplamı x + 1010

Cevap D

37.

2 · 9 · 25^x = 2¹ · 3² · 5^2x Tüm bölen sayısı = 2 ·(1 + 1) ·(2 + 1) · (2x + 1) Asal bölenleri ⇒ 2, 3 ve 5

3 tane

Asal olmayan bölenleri = 57 2 · 2 · 3 · (2x + 1) – 3 = 57 (2x + 1) = 5

x = 2

Cevap B

38.

^x²’nin en küçük değeri x = 0 için 0’dır.

y nin en küçük değeri –2’dir.

x² + y = 0 – 2 = –2

Cevap B

39.

İşleminin sonucunun sıfır olması için mut- lak değerlerin içleri sıfır olması gerekir.

a – 3 = 0 a = 3, b + 3 = 0 b = – 3, 2c –1 = 0 c = 2

1 a + b + c = 3 – 3 + 2

1 =2 1

Cevap D

40.

^(–2)²^{= 4,} ^{( –3)}³^{= –27}

2⁴ = 16, 13 1

- 0=

b l

= (–2 )² – (–3)³ – 2⁴ +

b l

-13 ⁰

= 4 – (–27 ) – 16 + 1

= 16 Cevap E

41. b

_{x 9}^- ²

l

²⁼

b

¹₃ ₃⁴

l

²

x 9- 2 9 1

34

= $ x 27

4 9 2

1 3

= +

]g ]g 27

= 4 6+

x 27

= 10

Cevap A

42.

^{(x + y)}²^{= 81} (x + y)²= (x –y)²+ 4xy 81 = (x – y)²+ 4 · (–6) (x – y) ² = 105 (x – y) = ± 105

Cevap D

43.

Yapılan iş x olsun.

V 24 5

x =

$ $ y 18 5

x

$ $

y 3

= 4V

3

4V V 3

- = V

Cevap A

44.

^{x = a + 3} ^{a = x – 3} y = a² – 9 y = (x – 3)² – 9

x 3- ²=

^ h

^{y 9}⁺

x – 3 = y 9+ _⇒ x = 3 + y 9+

Cevap E

(6)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

45.

Birinci gün x km yol alsın.

x, (x+2x), (3x + 6x), (9x + 18x) 3x – x = 10 ⇒ x =5 km 4. gün aldığı yol = 27x = 135 km

Cevap C

46.

Kabın ağırlığı ⇒ x Suyun ağırlığı ⇒ y

x 3

2y 24

+ = ⇒ 3x + 2y = 72

–2 / x + y = 30 3x +2y = 72 +

x = 12 kg

Cevap D

47.

_y^x ⁼ _4k^3k 4k 4 3k 4

6 5 +

+ =

18k + 24 = 20k + 20

2k = 4 k =2

Cevap B

48. b

¹_a +¹_b -¹_c

l

t=1 161

8 1

x 1

3 6

+ -

d n $

⁴⁸₅ ⁼¹

48 9

x 1

5 48 1

- $ =

b l

489 x 1

485

- =

x 1

48 9

48

= - 5

48 4

12

= = 1 x = 12 saat

Cevap C

49.

Araçların hızları oranı 2

1 olduğuna göre saatte aldıkları yolların oranı da 2

1 olur.

1. saat 2. saat 3. saat

A ⇒ ^x ^x ^x

B ⇒ ^2x ^2x ^2x

Araçlar karşılaştıklarında toplam 9x yol alırlar.

9x = 360 ⇒ x = 40 km 1 saatte aldıkları yolların farkı 2x –x = x = 40 km

Cevap A

50.

Pazarcı x kg elma satsın.

27, 15 TL = 2715 Kuruş 60x + 75 (40 – x) = 2715 60x + 3000 – 75x = 2715 15x = 285

x = 19 kg

Cevap C

51.

9 x

15

A B

alt küme sayısı 2ⁿ’dir.

2x = 32 ⇒ x = 5 s(A∪B) = x + 9 +15 = 5 + 24 = 29

Cevap E

52.

Zarda 3 tane tek 3 tane çift sayısı vardır.

Zarın birinin tek gelme olasılığı 21 diğeri-

nin çift gelme olasılığı 12

’dir.

Birinin tek, diğerinin çift gelme olasılığı

2 1

4

= 1

$

Cevap B

53.

x  y = x + y – 6k 6  9 = 6 + 9 – 6k = 6 – 3k 3k = 9 k = 3

Cevap E

54.

375

75 25 25 1

120 24 8 1

5 3 8 25

(375, 120)_okek= 2³ · 3¹ · 5³= 3000 Cevap E

55.

150 = 6 · 25 = 2¹· 3¹ ·5² Pozitif bölenlerinin sayısı (1 + 1) · (1 + 1) · (2 + 1) = 12

Cevap C

56.

140 = 20 · 7 = 4 · 5 · 7 = 2² · 5 · 7 asal çarpanların toplamı 2 + 5 + 7 = 14

Cevap A

57.

100° B 60°A C

200°

C sınıfı için

360 ta 200 öğr. varsa 54 te x öğr. vardır.

x · 360 = 54 · 200 x = 30 öğrenci 30’un % 50’si 15’tir.

2017 yılında 15 artar.

Cevap C

(7)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

58.

A

E D C B

F 3

4 6

Eşkenar dörtgende karşılıklı kenarlar pa- ralel, köşegenler açıortaydır.

Benzerlikten ⇒ BC

6 7

= 3

|BC|= 14 cm Açıortay teoreminden

BC AB

EC

= AE ⇒ 14 AB

4

= 3

AB = 212 _cm

Cevap D

59.

0₁ 6 0₂ 60 6060

K

0₁K, 0₂K, 0₁0₂ yarıçap olduğu için K0₁0₂ eşkenar üçgendir. Taralı daire par- çaları eşittir.

Taralı daire parçalarının alanı

Π · 6²· 360 60

4 6² 3

- =

6P-9 3

_ i

^cm²

Alan (K0₁0₂) = 4 6² 3

= 9 3 cm² Soruda istenilen taralı alan

2 6

_

P-9 3

i

⁺^{9 3} ⁼

12P-9 3

_ i

^cm²

Cevap A

60.

y = 3x + 6 ⇒ y = 0 ⇒ x = –2 x = 0 ⇒ y = 6 y = –2x + 6 ⇒ y = 0 ⇒ x = 3 x = 0 ⇒ y = 6

2 0 3

3

–2 6

6

Taralı alan = 2 6 5:

= 15 br²

Cevap E

GENEL KÜLTÜR

ÇÖZÜMLER

1.

İslamiyet öncesi Türk devletlerinden biri olan Uygurlar, din değiştiren ilk Türk dev- letidir. Çin’den etkilenerek Maniheizm, Budizm gibi dinleri benimsemişlerdir. Bu dinlerin etkisiyle savaşçı özellikleri kaybe- derek yerleşik hayata geçmişlerdir. Özel mülkiyet anlayışının gelişmesi ve ticari belgelerin düzenlenmesi sonucu ilk yazı- lı hukuk kurallarını oluşturmuşlardır. Türk tarihinin ilk yazılı belgeleri Orhun Kitabe- leri’dir. Bunlar ise Göktürkler Dönemi’ne aittir.

Cevap D

2.

Türk – İslam tarihiyle ilgili olarak;

✔ Atabetü’l Hakayık → Edip Ahmet Yük- neki tarafından yazılmış dinî ve ahlaki içeriği olan bir eserdir. Uygur alfabe- siyle yazılmış, eğitici öğretici bir ahlak kitabıdır.

✔ Divan-ı inşa Sultanın iç ve dış yazışmalarından sorumludur.

✔ _Kümbet Selçukluların çadır şek- linde yaptıkları İslam mimarisine ka- zandırdıkları türbelerdir.

✔ Gazneli Mahmut Gaznelilerin en önemli hükümdarıdır. Karahanlılarla ittifak kurarak Samanoğullarının var- lığına son vermiştir.

✔ _Karluklar 751 Talas Savaşı’ndan sonra İslamiyet’i kabul eden ilk Müslü- man Türk topluluğudur. Karahanlıların kurucularıdır.

Doğu Avrupa’da İslamiyet’i kabul eden ilk Türk devleti ise İtil (İdil) Bulgarla- rıdır.

Cevap D

3.

Eyalet askerlerinin tamamı Türk ve Müslü- mandır. Bunlar merkez ordusu içinde yer almazlar. Yeniçeri ağası yeniçeri askerlerinin komutanı olup eyalet askerleri ile ilgisi yoktur.

Cevap E

4.

Osmanlı Beyliği’nin Rumeli’ye geçişini ve orada kalıcı olmasını etkileyen unsurların başlıcaları şunlardır:

✔ Bizans’ın güçsüz olması ve zaman zaman Osmanlı’dan yardım istemesi

✔ Karesi donanması ve yetenekli komu- tanlarının Osmanlıya katılması

✔ Rumeli’de güçlü bir devletin olmama- sı

✔ Alınan yerlere Anadolu’dan Türk nüfu- sun iskân edilmesi

✔ Adaletli bir yönetim kurulması

✔ Ahilerin şehirlere yerleşmesi

✔ Vakıfların kurulması

✔ Tımar sisteminin uygulanması

✔ İnanç önderlerinin bölgeye yerleşme- si

✔ Gaziyan grupların sınırlarda faaliyet- lerine devam etmeleri

Cevap E

5.

Osmanlının askeri yenilgiler almasıyla ter- sine göç başlamıştır. Bu göçlerin ilk büyük dalgası Kırım’dan Anadolu’ya yapılmıştır.

Kırım’ın Ruslar’ın eline geçmesi üzerine sekiz yüz bine yakın Müslüman Anado- lu’ya göç etmiştir. Göçler Kurtuluş Sava- şı’nın sonlarına kadar sürmüş böylece Anadolu’da Türk nüfusu çoğalmıştır.

Cevap A

6.

Osmanlı Devleti’nde 17. yy’da yani Durak- lama Dönemi’nde 3 çeşit ayaklanma gö- rülür. Bunlardan ilki Merkez–İstanbul yani Yeniçeri ayaklanmalarıdır. İkinci Anado- lu’da yaygın olarak görülen Celali, üçün- cüsü ise uzak bölgelerde görülen eyalet ayaklanmalarıdır.

D şıkkında belirtilen şehzadeler arasında- ki taht kavgalarının bu ayaklanmalarla bir ilgisi yoktur.

Cevap D

7.

Osmanlı Devleti 1711 yılındaki Prut Sava- şı sonucunda imzalanan Prut Antlaşma- sı’yla 1700 yılındaki İstanbul Antlaşma- sı’yla kaybettiği Azak Kalesi ve çevresini geri almıştır. Bu durum kaybedilen toprak- ların geri alınabileceği umudunu güçlen- dirmiştir.

Cevap A

8.

XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti Avrupa devletleriyle siyasi, kültürel, sosyal ve bi- limsel anlamda etkileşime girmiştir. Lale Devri’nde Avrupa’da ilk kez geçici elçilikler açılmıştır. İlk geçici elçi Yirmisekiz Meh- met Çelebi’dir. Paris’e gönderilen Yirmise- kiz Mehmet Çelebi buradaki tespitlerini ise Sefaretnamesi’nde anlatmıştır. Bu eser, Osmanlı Devleti’nin Batı’ya açılan ilk pen- ceresi olarak değerlendirilmektedir.

Cevap A

9.

1864 Vilayet Nizamnamesi ile ülke idari bakımdan yeniden teşkilatlandırılmıştır.

Böylece;

✔ Vilayetlerin başına –Vali

✔ Livaların başına –Mutasarrıf

✔ Kazaların başına –Kaymakam

✔ Nahiyelerin başına –Müdür

✔ Köylerin başına –İmamlar atanmıştır.

Cevap D

(8)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

10.

Osmanlı Devleti’nde ilk havacılık faaliyet- leri 1911’de Mahmut Şevket Paşa önderli- ğinde başlamıştır.

Enver Paşa ise ileriki süreçte Yeşilköy’de bir uçuş okulu açmıştır.

Cevap C

11.

Osmanlı yöneticileri Karlofça Antlaşma- sı’yla Avrupa’ya karşı üstünlüğünü kay- betmesinden itibaren Avrupa ile rekabetin bir yöntemi olarak yine Avrupalı yabancı uzmanlardan yararlanma süreci yavaş da olsa başlatmışlardır. Lale Devri’nde bazı yabancılara çeşitli alanlarla ilgili raporlar hazırlatıldığı bilinmektedir. İlk yabancı uzmanlardan biri olan Kont Dö Boneval Müslüman olduktan sonra (Ahmet Paşa) görevlendirilmiştir. Humbarahaneyi yeniden düzenleyen Ahmet Paşa subaylara matematik öğretmek üzere Hendesehane- yi açmıştır. Yabancı uzmanların ilklerinden olan Baron De Tot da yine askeri alanla ilgili olarak görevlendirilmiş olup Müslüman olma şartı aranmaksızın işe alınmıştır. 19.

yüzyılda ise hemen her alanda yabancı uzmanlardan yararlanıldığı görülmektedir.

Cevap B

12.

Osmanlı Devleti;

✔ 1806 – 1812 Osmanlı – Rus savaşı sonucunda, Bükreş Antlaşması’nı,

✔ 1828 – 1829 Osmanlı – Rus savaşı sonucunda, Edirne Antlaşması’nı,

✔ 1853 – 1856 Osmanlı – Rus savaşı sonucunda, Paris Antlaşması’nı,

✔ 1877 – 1878 Osmanlı – Rus savaşı sonucunda, Ayastefanos Antlaşma- sı’nı imzalamıştır.

✔ 1833’teki Hünkâr İskelesi Antlaşması ise, Kavalalı Mehmet Ali Paşa İsya- nı sırasında Rusya ile imzalanan bir dostluk antlaşmasıdır. Yapılan bir sa- vaş sonucunda imzalanmamıştır.

Cevap E

13.

I. Dünya Savaşı’ndan sonra 18 Ocak 1919’da toplanan Paris Barış Konferan- sı’nda İtilaf Devletleri Doğu Trakya ile Batı Anadolu’nun işgalini İngiltere’nin de des- teği ile Yunanistan’a bırakmıştır.

Cevap B

14.

Kurtuluş Savaşı Hazırlık Döne-mi’nin önemli gelişmelerinden biri olan Sivas Kongresi’nin sonuçları arasında; Temsil Heyetinin yürütme yetkisini kullanması (Ali Fuat Paşa’nın Batı Cephesi Komutan- lığına atanması), Damat Ferit Paşa Hükû- meti’nin istifa etmesi (ilk siyasi başarı) ve komutanlar toplantısının yapılması yer almaktadır.

Cevap E

15.

Yabancı okulların denetiminin Türkiye’ye bırakılması ile Avrupalı devletlerin Türki- ye’nin iç işlerine karışması engellenmiş oldu. Çünkü yabancı devletler Osmanlı Devleti’nden kalma alışkanlık ile bu okul- ları bahane ederek sürekli olarak Osmanlı Devleti’nin iç işlerine müdahale ediyorlar- dı.

Cevap B

16.

Millî Mücadele Dönemi’nde Güney Cep- hesi’nde göstermiş oldukları direniş ve ba- şarıdan dolayı bazı şehirlerimize unvanlar verilmiştir.

I. Antep 6 Şubat 1921’te Gazi II. Maraş 7 Şubat 1973’te Kahra-

man

III. Urfa 12 Haziran 1984’te Şanlı unvanlarını almıştır.

Atatürk Dönemi’ne ait olan ise Antep’tir.

Cevap A

17.

I. TBMM’nin önündeki en büyük sorunlar- dan biri de otoritesini süratle ülkeye yay- ma yöntemlerini bulup uygulamak olmuş- tur. Bu nedenle güçler birliği ilkesi ona bu fırsatı vermiş böylece karar alma ve uygu- lama süreçleri kısaltılmıştır. Aynı şekilde merkezi otoriteyi oluşturmak için Vatana İhanet Yasası’nı çıkarmış olup olağanüs- tü yargı gücü olan İstiklal Mahkemeleri’ni kurmuştur.

Cevap E

18.

Egemenliğin doğrudan doğruya millete ait olması anlamına gelen Milli Egemen- lik ilkesi ilk olarak Amasya Genelgesi’nde kendisine yer bulmuştur. Amasya Genel- gesi’nde yer alan, “Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.“

maddesi, Milli Egemenlik ilkesiyle doğru- dan ilgilidir. Ayrıca bu madde Türk inkıla- bının ihtilal safhasının başlangıcı olarak değerlendirilebilir. B, C ve D seçenekle- rindeki gelişmelerde yer alan maddeler- de de Milli Egemenlik ilkesine rastlamak mümkündür. E seçeneğindeki Misakımilli kararlarında ise Milli Egemenlikten ziyade Milli Bağımsızlık ilkesi yer almıştır. Sonuç olarak Cevap A olmalıdır.

Cevap A

19.

Cumhuriyet Dönemi’nde; Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın kurulmasından sonra Şeyh Sait İsyanı patlak vermiştir.

Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kurul- masından sonra Menemen İsyanı patlak vermiştir.

Çerkez Ethem İsyanı Cumhuriyet Döne- mi’nde değil Kurtuluş Savaşı Dönemi’nde I. İnönü Savaşı’nda isyan etmiştir.

Cevap E

20.

Cumhuriyetin ilk yıllarında Atatürk’ün direktifiyle konservatuvar hazırlıklarına başlanmıştır. Atatürk ilk Türk operasının hazırlanması için Ahmet Adnan Saygun’u görevlendirmiştir. İlk olarak Özsoy Opera- sı hazırlanmıştır.

Cevap C

21.

Halide Edip Adıvar (1882–1964)Roman- ları ve siyasi etkinlikleriyle ünlü yazarın edebi kimliğini bir tarafa bırakırsak Hali- de Edip Kurtuluş Savaşı’na katılmadan önce de siyasi ve toplumsal etkinliklerde bulunmuştur. Kadınların toplumsal yaşa- ma katılması ve eğitilmesi amacıyla Teali Nisvan Cemiyetini kurmuş, 1912’de ise Türk Ocağına katılmıştır. Mondros Müta- rekesi’nden sonra 1919’da Wilson Pren- sipleri Cemiyetinin kurucuları arasında yer almıştır. İzmir’in işgalinden sonra dü- zenlenen Sultan Ahmet mitinginde yaptı- ğı konuşma geniş yankılar uyandırmıştır.

Daha sonra Anadolu’ya geçerek Kurtuluş Savaşı’na katılmıştır. Çeşitli cephelerde dolaşan Halide Edip üstçavuş rütbesine kadar yükselmiştir. Ateşten Gömlek, Vu- run Kahpeye adlı eserleri Kurtuluş Savaşı sırasında yaşadığı, gözlediği olayları yan- sıtır. Anadolu Ajansının kurulmasına da katkı yapan Halide Edip Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren uzun zaman yurt dışın- da yaşamıştır.

Cevap D

22.

Atatürk, eğitim ve askerlik yıllarında birçok yazarın eserini okumuş ve dünya kültürü- ne genel olarak ilgi göstermiştir. Atatürk askerî ortaokul, askerî lise, Harp Okulu ve Akademisi Dönemleri’nde özellikle J. J. Rousseau, Montesquieu, Kant gibi Fransız yazarların demokrasi ve özgür- lükçü düşüncelerini benimsemiştir. Bunun yanında Tevfik Fikret, Namık Kemal, Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul gibi yerli yazarları da takip etmiştir. Bu düşü- nürlerden ise Türk milliyetçiliği ve genel olarak Batıcılık düşüncelerini edinmiştir.

Bütün bu yazarlar Mustafa Kemal’in dü- şünce sisteminin oluşmasını sağlamıştır.

C seçeneğindeki Yahya Kemal Beyatlı ise şiir alanında eser veren bir Türk yazardır.

Kısaca Yahya Kemal Beyatlı, Atatürk’ün düşünce sistemini etkileyen düşünürler- den birisi değildir.

Cevap C

(9)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

23. ✔

Boğazlar meselesi 1936’da Montrö Boğazlar Sözleşmesi ile çözüldü.

✔ Doğu sınırı son şeklini Kars Antlaş- ması ile 13 Ekim 1921

✔ Ege adaları sorunu Lozan Barış Kon- feransında 24 Temmuz 1923

✔ Yabancı okullar sorunu 1925’te çözül- müştür.

Hatay 1939’da anavatana dahil olmuştur.

Cevap C

24.

Atatürk inkılaplarından;

I. Şapka Kanunu Halkçılık II. Tekke, zaviye ve türbelerin kapatıl-

ması Laiklik

III. Yabancı şirketlerin satın alınması Milliyetçilik ilkesiyle doğru- dan ilgilidir.

Cevap B

25.

Türkiye savaşa girmemiş olsa da Alman- ya’nın Bulgaristan ve Yunanistan’ı işgal etmesi Ege Adaları’na yerleşmesi ve Sovyet Rusya’nın tehditlerinden dolayı Türkiye birçok tedbir almaya çalışmıştır.

Bunlardan bazıları askeri alandadır. Bo- ğazların savaş gemilerine kapatılması, hava bombardımanına karşı gece karart- ma uygulanması, Çatalca’da “çakmak”

adı verilen bir hendek kazmaya çalışması, askerliği uzatması gibi öte yandan Milli Koruma Kanunu çıkararak hükûmete ola- ğanüstü önlemler alma yetkisi verilmiştir.

Şehirlerde Varlık Vergisi, kırsal bölgelerde ise Toprak Mahsulleri vergisi alınmıştır.

Savaşın başlarında Almanya’ya büyük miktarda krom satan Türkiye baskılar üze- rine bu ihracatı gittikçe azaltmıştır.

Cevap E

26.

4 Nisan 1949’da Washington’da Fransa, İn- giltere, Norveç, Danimarka, İzlanda, Porte- kiz, ABD, İtalya, Kanada, Belçika, Hollanda, Lüksemburg arasında NATO (Kuzey Atlan- tik Antlaşması Örgütü) kuruldu.

Bu birliğe Türkiye 1952’de “Yunanistan” ile birlikte üye olmuştur.

Cevap A

27.

Türkiye, 1950 yılında Kore Savaşı’na bir tugay askerle katılmıştır.

Cevap A

28.

21 Haziran tarihinde Güneş ışınları Yengeç Dönencesi’ne dik düşer. Ülkemizde Yengeç Dönencesi’ne en yakın olan III numaralı merkezde öğle vakti gölge boyu en kısa olur.

Yıllık ortalama en düşük sıcaklık yük- selti ve karasallıktan dolayı II. numaralı merkezde yaşanır. Erzurum–Kars yöresi Türkiye’nin ortalama sıcaklığın en düşük olduğu bölgedir.

Cevap C

29.

Güneş ışınlarının Kuzey Yarım Küre’de en son dik geldiği yer Yengeç Dönencesi’dir.

Türkiye Orta Kuşak’ta Yengeç Dönence- si’nin kuzeyinde yer aldığından dolayı Gü- neş ışınlarını dik almaz.

Cevap E

30.

Türkiye’de dağların güney yamaçları bakı etkisindedir. Bakı etkisinde olan yamaçlar Güneş ışınlarını daha fazla alacağı için aynı tür bitkilerde olgunlaşma süresi daha kısa olur.

Cevap C

31.

Karalar çabuk ısınır çabuk soğur. Kış mevsimi başladığı andan itibaren karalar- da sıcaklık ortalamaları azalır. Kuzeydoğu Anadolu karasallık şiddetinin fazla yaşan- dığı bölgelerden biridir.

Yükseldikçe sıcaklık değerleri düşer ve Türkiye’nin en yüksek bölgesi de Kuzey- doğu Anadolu Bölgesi olduğu için burada sıcaklık ortalamaları düşük olur.

Cevap D

32.

Akdeniz Bölgesi’nde dağlar kıyıya para- lel uzanmaktadır. Denizin nemli havası iç kesimlere sokulamamaktadır. Bu neden- lerden dolayı kıyı ile iç kesimler arasında iklim farklılığı yaşanmaktadır.

Cevap D

33.

Konya Bölümü İç Anadolu Bölgesi’nde yer alır. Bu bölgede yağış değerleri düşük ve özellikle yaz mevsimi kurak geçer. Konya bölümünde gün içerisinde sıcaklık farkla- rının artması mekanik çözülmenin yaşan- masına sebep olur.

Cevap D

34.

Türkiye’ye kuzeyden gelen yerel rüzgârlar sıcaklığı düşürürken, güneyden esen rüz- gârlar sıcaklığı arttırır.

Yerel rüzgârlara KaYıP SaKaL şifresini uygularsak 1 numara Yıldız, 2 numara Lo- dos ve 3 numara da Poyraz olacaktır.

Cevap A

35.

Verilen merkezlerde İzmir’de üzüm, tütün, pamuk, zeytin, turunçgiller ve incir üre- timinde; Antalya zeytin, turunçgil, muz, incir üretiminde; Gaziantep pamuk, Antep fıstığı, zeytin, üzüm ve biber üretiminde;

Rize ise çay, fındık üretiminde Türkiye’ye tarımsal açıdan katkı sağlamaktadır.

İstanbul daha çok sanayi ve hizmet ala- nında ülkeye katkı sağlamaktadır.

Cevap B

36.

Türkiye kırıklı bir yer kabuğuna sahiptir.

Genç oluşumlu jeolojik yapıya sahip ülke- lerde deprem afeti ve sıcak su kaynakları yani jeotermal kaynaklar yaygındır.

Cevap D

37.

Tarımda makineleşmenin yaygınlaşması ile birkaç işçinin yaptığı işi makine kısa sürede yapacağından hasat süresi kısalır.

Makineleşmenin olumsuz yanı ise tarım işçilerinin işsiz kalması ve iş imkânlarının daha fazla olduğu kentlere göç etmesidir.

Cevap C

38.

Sulama imkânlarının gelişmesiyle nadas (kuru) tarım alanları daralır. Ülkemizde İç Anadolu Güneydoğu Anadolu Bölgeleri’n- de nadas sahaları geniş alan kaplar.

Cevap E

39.

Türkiye’nin yüzey şekillerine baktığımız zaman ülkemizin yüksek ve engebeli olduğu- nu göreceğiz. Özellikle Akdeniz, Karadeniz ve Doğu Anadolu bölgelerinde yol yapım maliyetleri fazladır.

Ege Bölgesi’nde dağlar kıyıya dik uzandı- ğı için dağlar arasındaki graben ovaların- dan ulaşım sağlanmaktadır. Bu nedenle yol maliyetleri azdır.

Cevap C

(10)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

40.

Bakır Kastamonu–Küre, Rize–Çayeli, Ela- zığ–Maden ve Artvin–Murgul’da çıkarılır.

Cevap E

41.

Türkiye’ de kömür ve doğal gaz çıkarılsa da tüketim fazla olduğundan dolayı diğer ülkelerden ithal etmektedir. Rusya’dan kömür, Azerbaycan, İran ve Rusya’dan da doğal gaz ithal ederiz.

Cevap D

42.

Marmara Bölgesi’nde sanayinin gelişme- sinde en önemli faktör, yoğun bir tüketici nüfusunun var olması ve her türlü ulaşım araçlarının ve ulaşım ağının gelişmiş ol- masıdır.

Cevap D

43.

Aydın–Germencik ve Denizli–Sarayköy’de jeotermal enerji tesislerinin varlığı, Fırat Nehri’nin üzerinde Atatürk, Keban ve Ka- rakaya barajlarının varlığı, İzmir Alaçatı, Çanakkale, Manisa, Osmaniye, Kayseri, Muğla’da rüzgâr türbinlerinin varlığı enerji kaynağına yakın olması ile alakalıdır.

Cevap D

44.

Dış ticaret açığı, bir ülkenin dış alım ora- nının dış satım oranından fazla olması sonucu gerçekleşir. Turizm gelirleriyle dış ticaret açığı azalır.

Cevap E

45.

Türkiye’de kış turizmi potansiyeli yüksek- tir. Bursa Uludağ, Erzurum Palandöken, Kayseri Erciyes, Kastamonu Ilgaz, Isparta Davraz Dağları’nda önemli kayak merkez- leri bulunur.

Cevap C

46.

Hukuk Kuralları;

✔ Sosyal hayatı düzenleyen kurallar içerisinde yer alır.

✔ Maddi yaptırımlıdır.

✔ Kamu gücü (devlet) ile desteklenmiş- tir.

✔ Hukuk kurallarının varlığını devam ettirmek için toplumun ve kişilerin gereksinimlerini değişen koşullara uyarlamak zorundadır. Sosyal hayatı düzenleyen kuralar içerisinde en çok değişikliğe uğrayandır.

✔ Süreklidir.

✔ Geneldir yani herkese uygulanır.

✔ Soyuttur.

Cevap E

47.

Hukuk boşluğu: Somut olayın çözümünde yazılı ve yazısız hukukta sorunu çözecek bir kuralın olmamasıdır. Bu durumda hâ- kim meseleyi yasa koyucu gibi düşünerek yani kendisi hukuk yaratarak çözecektir.

Kanun boşluğu: Somut olaya uygulana- cak yazılı bir hukuk kuralının olmamasıdır.

Yasa koyucu bu boşluğu bazen bilerek (kural içi boşluk); bazen de istemeden (kural dışı boşluk) sebep olmaktadır.

1) Kural İçi Boşluk: Kanun koyucu tarafından istenerek bırakılmış boşluklardır. Hâkim burada takdir yetkisini kullanarak somut olaya uygular.

2) Kural Dışı Boşluk: Kanun koyucu tarafından istenmeden, bilinçsizce bırakılmış boşluklardır. Bu tür boş- luğun ortaya çıkış nedeni kanun koyucunun bu boşluğu görmemiş olması ya da unutmuş olmasıdır.

Açık boşluk ve örtülü boşluk olarak ikiye ayrılır.

Cevap D

48.

Başkanlık Sistemi: Yasama ve yürütme işlemleri birbirinden kesin ve sert bir biçim- de ayrılmıştır. Bu sistemde hem yürütme gücünün başı hem de devletin başı olan başkanın belli bir süre için halk tarafından seçildiği ve yasama gücünün başkanı dü- şüremediği, başkanın da yasama gücünü feshedemediği hükûmet sistemidir.

Yürütme organı tek kişiliktir. Başkanlık sistemi katı bir güçler ayrılığı ilkesine sahiptir.

Başkan halk tarafından seçilir. Başkan yasama organını feshedemez aynı kişi hem yürütmede hem de yasamada yer alamaz.

Cevap E

49.

Madde 1: Türkiye Devleti’nin yönetim şek- li Cumhuriyettir.

Madde 2: Cumhuriyet Temel Nitelikleri:

✔ Türkiye Cumhuriyeti, toplumun huzu- ru, millî dayanışma ve adalet anlayışı içinde başlangıçta belirlenen temel ilkelere dayanan

✔ Atatürk milliyetçiliğine bağlı

✔ İnsan haklarına saygılı

✔ Laik, demokratik, sosyal hukuk devleti Madde 3: Türkiye Devleti, ülkesi ve mille- tiyle bölünmez bir bütündür.

✔ Dili Türkçedir.

✔ Bayrağı, şekli kanunla belirtilen, be- yaz ay yıldızlı al bayraktır.

✔ Milli marşı “İstiklal Marşı’dır.

✔ Başkenti Ankara’dır.

Cevap E

50.

Yasama dokunulmazlığının kaldırılmasına veya milletvekilliğinin düşmesine Meclis Genel Kurulu kararının alındığı tarihten başlayarak yedi gün içerisinde ilgili milletvekili veya bir diğer milletvekili, kararın, Anayasaya, kanuna veya İç tüzüğe aykı- rılığı iddiasıyla iptali için Anayasa Mah- kemesi’ne başvurabilir. Anayasa Mahke- mesi, iptal istemini on beş gün içerisinde kesin karara bağlar.

Cevap B

51.

Olağanüstü hâl kaldırılmamıştır. Olağa- nüstü hâl ilan etme yetkisi Cumhurbaşka- nına aittir.

Cevap C

52.

Cumhurbaşkanı Yüce Divanda yargılan- dıktan sonra kesin hüküm giymesi duru- munda görevi sona erer.

Cevap E

53.

Anayasa Mahkemesinin Yüce Divan ka- rarlarına karşı yeniden inceleme başvuru- su 15 gün içinde yapılabilir.

Cevap C

54.

Genel idari kolluk makamı: Cumhurbaş- kanı, İçişleri Bakanı, Valiler, Kaymakamlar

Cevap D

55.

İlk Psikolojik Roman: Eylül, Mehmet Rauf Cevap A

56.

Birleşmiş Milletler İnsani İşler Koordinas- yon Ofisi’ni (OCHA) İstanbul’da açmıştır.

Cevap B

57.

Çin menşeli koronavirüs aşısının adı Si- novac’tır.

Cevap B

(11)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

58.

ABD’nin ilk kadın başkan yardımcısı Ka- mala Harris’tir.

Cevap A

59.

G-7 Ülkeleri (Gelişmiş 7 Ülke): Almanya, ABD, Birleşik Krallık, Fransa, İtalya, Ja- ponya, Kanada

Cevap C

60.

Ekonomideki ‘Oyun Teorisi’ni geliştiren ve Russell Crowe’un ‘Akıl Oyunları’ filminde canlandırdığı Nobel Ödül’lü matematik- çi olan John Nash, Mayıs 2015’te eşiyle birlikte New Jersey’de geçirdikleri trafik kazasında hayatını kaybetti.

Princeton Üniversitesi profesörü olan 86 yaşındaki John Nash’in kendisine 1994 yılında Nobel Ödülü’nü getiren akademik başarıları kadar, paranoid şizofreni ile mü- cadelesi de hayatının filme konu olmasına neden olmuştu.

John Nash Mayıs 2015’te Norveç’te Abel Matematik Ödülü’ne layık görüldü.

Cevap A

(12)

SANTRAL

0850 346 80 00 0850 346 80 00

KMI

ÇI SOR

Ş

AR UL

KARAKUTU

‘DA

ÇIK ACAK SO

_RU LAR İNF M OR

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

3-A

IŞ ÇIKM UL SOR

K AR

AR AK UT U ‘D A

ÇIK ACAK SOR UL AR

İN FO

AL‘D RM E

K U R U M S A L

D E N E M E

S I N A V I Ş A H E S E R G Y G K 4 0 4 2

SORU KİTAPÇIK NUMARASI

Genel Yetenek - Genel Kültür

Şaheser Deneme

11’lİ Dijital Çözümlü Deneme

ÇÖZÜM

DİJİTAL

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. DENEME

GENEL YETENEK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. DENEME

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. DENEME

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

b l

b l

41. b

l

b

l

42.

43.

44.

^ h

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

3. ^DENEME

3. ^DENEME

3. ^DENEME

3. ^DENEME

3. ^DENEME

3. ^DENEME

3. ^DENEME