İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

(1)

9-A

IŞ ÇIKM UL SOR

K AR

AR AK UT U ‘D A

ÇIK ACAK SOR UL AR

İN FO

AL‘D RM E

K U R U M S A L

D E N E M E

S I N A V I Ş A H E S E R G Y G K 4 0 4 2

SORU KİTAPÇIK NUMARASI

Genel Yetenek - Genel Kültür

Şaheser Deneme

11’lİ Dijital Çözümlü Deneme

ÇÖZÜM

DİJİTAL

(2)

Halil İbrahim DEMİR Kapak Tasarım Halil İbrahim DEMİR

Grafik Tasarım Sevil GÖK Genel Yayın Koordinatörü

İmran KAYNARCA İmtiyaz Sahibi İsmail KAYNARCA Yönetim Kurulu Başkanı

Durmuş Kaçar Halil İbrahim DEMİR

Dizgi & Mizanpaj Sevil GÖK &

Nurullah Pala Editör – Redaktör

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

TÜRKÇE

MATEMATİK EĞİTİM BİLİMLERİ

Fikret MENDİL Fikret ÇELİK Akın ZORLU

İrfan YILDIZ Hilmi BALKAYA

Ömer KIPIRTI Oktay AYAŞAN

Cem ÇOLAK Şahika ARAYAN Dr. Servet ATİK Murat CİVELEK Hakan BEKTAŞ

İlker ÖZ Ömer Murat PAMUK

Muhammed ALTUN Dursun DAYAPOĞLU

Akın ÇİLDOĞAN Ömer Faruk ABLAK

Fırat ARSLAN Harun KEKLİK Abdulkadir DEMİR Muhammed Murat ATASOY

İsmail KAYNARCA

Hamit YILMAZ Reşit KARAKAYA

Hasan BAL İsmail KAYNARCA

Sayın öğretmenlerimiz siz de yazar kadromuzda yer almak istiyorsanız yayınevimizle iletişime geçebilirsiniz.

TARİH

COĞRAFYA

VATANDAŞLIK

(3)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

GENEL YETENEK

ÇÖZÜMLER

1.

Verilen parçadaki boşlukları doldurmak için parça çok iyi okunarak anlaşılmalıdır.

Göktürklerden önceki Türk devleti Hunlar olduğundan cevap belli olur. (Hunlar-kul- lanılan)

Cevap E

2.

Altı çizili sözün anlamını çözmek için verilen sözün sözlük anlamından çok parçaya kattığı anlamı yakalamak gerekir. Parça- da “doktora tezine hapsetmek” soruluyor.

Doktora tezi bilimsel bir çalışmadır. Hap- setmek, onu bilimsel bir alanda sınırlı tut- maktır.

Cevap A

3.

Öncüldeki ilk cümlede olasılık anlamı var- dır ve olabilecek bir durumdur bu. İkinci cümlede anılan gök taşının keşif zamanı ve rahat görülmeye başlandığı yıl anla- tılmıştır. Üçüncü cümlede “için” yerine

“amacıyla” sözcüğünü getirdiğimizde uy- duğu için amaç–sonuç ilişkisi vardır neden-sonuç ilişkisi yoktur. Dördüncü cüm- lede “mercimek gibi” denerek benzetme yapılmıştır. Beşinci cümlede saniyede 60 kilometre gittikleri söylenerek süratli hare- ket belirtilmiştir.

Cevap C

4.

Amaç – sonuç cümlelerinde birden fazla yargı vardır ve bu yargılardan biri gerçek- leşmiş, diğeri gerçekleşmemiştir. Bu cüm- lelerdeki “için” sözcüğü yerine “amacıyla”

sözcüğü gelebilir. Üçüncü cümledeki “kuş- lara yem vermek için” (amacıyla) amaç–

sonuç ilişkisini göstermektedir.

Cevap C

5.

Paragraftaki eklenecek cümleyi bulmak için cümleler arasındaki bağlantıyı iyi bil- mek gerekir. Birinci cümlede tiyatronun eski Yunan’dan gelen bir kavram olduğu anlatılıyor. İkinci cümlede “bizdeyse” diye bir ifade var. O halde başka yerdeki bir şey daha anlatılmalıdır. Girecek cümlemiz de

“Avrupa’da tragedya, komedya ve dram adlarıyla gelişir.” olduğuna göre bu cümle birinci cümleden sonra gelmelidir.

Cevap A

6.

Paragrafta konunun, ana düşüncenin, ba- kış açısının dışına çıkan cümle paragrafta düşüncenin akışını bozar. I., II., III., V.

cümlelerde edebiyatın geçmişiyle ilgilenen bilim adamlarımız ve onların az olması an- latılmaktadır. Oysa IV. cümlede Fuat Köp- rülü’nün bir eseri ve eserin içeriğinden bah- sedilmiştir. Yani anlatımın akışını bu cümle bozmuştur.

Cevap C

7.

Karışık cümlelerden mantıklı bir paragraf oluşturma sınavda mutlaka çıkan soru- lardan biri. Bu paragrafların oluşumu için kesinlikle birinci cümleyi (giriş cümlesini) doğru bulmamız gerekir. İkinci cümle giriş cümlesi olur bu parçada. Birinci cümle de ikinci cümle konumuna gelir. Bu durumda paragrafın üçüncü cümlesi asıl değişimi anlatan beşinci cümle olur.

Cevap E

8.

Bir cümlede zarf-fiil ekini alan sözcükten sonra aynı eki alan sözcük kullanılmadığı anda zarf-fiil ekini alan sözcükten sonra herhangi bir noktalama işareti gelemez.

Bu nedenle “Sosyal medyada yazdıkça, birilerinin beğendikleri için onları okuduk- larını keşfettim.” cümlesinde virgülün kul- lanımı yanlıştır.

Cevap C

9.

Kurum ve kuruluş adlarına gelen ekler kes- me işaretiyle ayrılırsa yazım yanlışı olur. A seçeneğinde “--- Üniversitesini” olmalıdır. B seçeneğinde “birgün” yanlıştır; doğrusu “bir gün” olmalıdır. C seçeneğinde göçüşmey- le ilgili bir yanlışlık vardır. Doğrusu “yalnız”

olmalıdır. D seçeneğinde yanlışlık yoktur.

E seçeneğinde “herkez” yanlıştır; doğrusu

“herkes” olmalıdır.

Cevap D

10.

Sözcük yapısı öğrenciler için ağır bir ko- nudur. Yapım ekleri sözcüğün anlamını değiştirirken türünü değiştirebilir. Çekim ekleri sözcüğün görevini değiştirir. A se- çeneğinde “15 Temmuz’da” durum eki al- mıştır ve sadece çekim ekidir. Yapım eki almamıştır. “Toplum” türemiştir, “demokrasi–y–i” belirtme eki almıştır, “yaş –a– mak

“iki yapım eki almıştır, “–tan” durum ekidir,

“üst–ün” yapım eki almıştır.

Cevap A

11.

Ünlü düşmesi aynı anda hece düşme- sidir. Çekim eki, yapım eki ve birleşme ünlü düşmesi nedenleridir. A seçeneğinde

“bir–i–birine”, B seçeneğinde “oyun–a”, C seçeneğinde “kuru–ak”, D seçeneğin- de “kızıl–ar” sözcüklerinde ünlü düşmesi olmuştur. Ancak E seçeneğinde böyle bir kullanım yoktur.

Cevap E

12.

Renk bildiren sözcükler cümlede genellikle niteleme sıfatı ya da durum zarfı olur. Bu sözcükler çekim eki aldığında isim görevi alır. “yeşil elbise, yeşil göz, yeşil çorap, ye- şil domates” tamlamalarında ismi niteleyen bu sözcük sıfattır. Ancak fiil ya da fiilimsiden önce geldiğinde durum zarfı olacağından

“yeşil görünen” sözünde durum zarfıdır.

Cevap C

13.

İsimler, zamirler, adlaşmış sıfatlar, edatlar isim tamlamasında görev alabilir ancak bazen bir cümle bu tamlamalarda tamlayan olur. “Yağmurun yağması, yağmurun durması, oynamanın yanlışlığı, kişilerin yaptığı” isim tamlamalarıdır ama soruda- ki cevaba uygun değildir. D seçeneğinde zaten isim tamlaması yoktur. E seçene- ğindeki “sana inanmıyorum” cümledir ve tamlayan olmuştur.

Cevap E

14.

Diyalog sorularında parçayı okuyarak an- lamamız ve sorularla değerlendirmemiz gerekir. Sanatçı Haydar Ergülen ile yapı- lan bir diyalog var öncülde ve bunu değer- lendireceğiz. Haydar Ergülen’in söylediği:

“Şiirin doğallığını vurgulamak için yazdım.

Bunu her yerde yazıp söylüyorum zaten.”

bu söz bizi A seçeneğindeki ilk soruya gö- türür: “Çerçöp adlı eserinizin hemen her başlığından sonra: ‘Her şeye şiir yazıla- bilir, her şeyin şiiri yazılabilir.’ diyorsunuz, bunu neden yazdınız?” Haydar Ergülen’in ikinci açıklamasındaki: “Bana üzüm, elma, ceviz gibi geliyor. Kitaplardan, doğadan, dünyadan, insanlardan bakarak ve göre- rek yakalayabildiklerimi yazdım ve sonuç ortaya çıkan denemeler oldu.” bu yargılar da bizi: “Nasıl ortaya çıktı bu denemeler?”

sorusuna götürür.

Cevap A

15.

Paragrafta her cümle anlam bağıyla birbi- rine bağlıdır. Fakir Baykurt’u anlatan ön- cülümüzün ilk cümlesinden sonra üçüncü, ardından da ikinci cümle gelerek anlam akışı sağlanır: “Fakir Baykurt, yokluklarla ve güçlüklerle dolu uzun bir yolda yürüdü.

İmkânsız gibi duranı başarmayı, düşün- meyi, yaratıcılığı ve üretmeyi köy ortamın- da öğrenmişti. Okuldan mezun olduğunda bir elinde öğretmen meşalesi, diğerinde de kalemi vardı.”

Cevap B

16.

Sağlıkla ilgili bir paragraf var bu soruda.

Yardımcı düşünceyi “--- söylenemez?”

biçiminde soruyor. Paragrafta hastalık virüsünün yerleşeceği burnumuzu temiz tutmamız, grip hastalığının olumsuzluğu, soğuk algınlığının belirtileri, burun yolu- muzu açık tutup burundan nefes almamız söylenmektedir. E seçeneğinde tokalaş- mamak öğütleniyor ancak aşı olmakla ilgili bilgi yoktur.

Cevap A

17.

Paragrafın ilk cümlesini bulmak kolaydır.

Hemen ardından gelecek cümleyle bağ- lantılı olan bu cümle, başka bir cümlenin devamı anlamı veremez. Buna göre öncü- lün ikinci cümlesinde kahramanın olağan olmayan işler yapması dile getirilmiş. Yani ütopik bir romandan bahsediliyor. Buna en uygun seçenek de E seçeneğindeki:

“Bazı romanlar gerçeklikten çok uzaktır.”

cümlesidir.

Cevap E

(4)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

18.

Öncüldeki parçada geçen “Barcelona’ya taşındığımızda kitaplarının çoğunu Ko- lombiya’da bıraktı ama Conrad, Plutarc ve Kafka’yı gittiği her yere götürdü.” cümlesiyle tanık gösterilmiş olup ardından gelen Walter Benjamin’in “Kendi evinizdeki kütüphanede bulunduracağınız kitaplar sadece okumak için değildir, onlar birlikte yaşamak için de vardır.” sözüyle tanık gösterilirken karşılaş- tırma da yapılmıştır.

Cevap D

19.

Parçamızda okyanustaki adalar topluluğu- na verilen “Turks Adaları” sözü üzerinde duruluyor. İlginçtir ki Türklerin tanınmadığı bu bölgede Türklerin kullandığı fese ben- zeyen kaktüsten dolayı adalara bu isim verilmiştir ve o yıllarda Türkler henüz fes de kullanmamaktadır.

Cevap A

20.

Adalarda yetişen kaktüslerin Osmanlı fesi- ne benzetilmesi nedeniyle adalara bu isim verilmiştir.

Cevap D

21.

Bütün paragrafların birer yazılma nedeni vardır. Her paragraf yazarın kafasında oluşan sorunun cevabı niteliğindedir. Pa- ragraftaki sorunun cevabı genellikle başta verilir, bazen de parçaya yayılır. Verilen parçamızda soru bütün olarak romanların karakterleri aracılığıyla bize kazandırıp kaybettirdikleridir.

Cevap B

22.

İkinci cümlede kişiler bazında zenginle- şirken kimilerini ötekileştirdiğimiz konusu saptanmış. Dördüncü cümlede anlatı ala- nındaki değişim, altıncı cümlede otobiyog- rafik roman yazmanın sıkıntıları anlatılmış- tır, yedinci cümlede tanık gösterme vardır.

Nesnellik bir şeyin doğruluğunun ya da yanlışlığının herkesçe aynı olmasıdır. An- cak sekizinci cümle duygularla oluşturulmuş olup özneldir.

Cevap E

23.

Öncülde başka gezegenler hakkında yapılan araştırma söz konusu. “Bu gezegenler Dünya’dan daha yaşlı, biraz daha büyük boyutlu, biraz daha sıcak ve daha fazla su içeriyor.” cümlesiyle “Daha fark- lı kimi özelliklere sahip olduğu”, “daha uygun yaşam koşullarına uygun 24 ge- zegenin tamamını bizden en az 100 ışık yılı uzakta bulunuyor.” ifadesinden “daha uygun hayat şartlarına sahip gezegenle- rin Dünya’dan ne kadar uzakta olduğu”,

“Almanya’da yapılan bir araştırmada da yakın gelecekte gönderilecek uzay teles- koplarıyla daha fazla bilgiye ulaşacağımı- zı ve bazı gözlem hedeflerini belirlemenin önemli olduğu ortaya çıkıyor.” ifadesiyle de “Yakın bir zamanda gönderilecek uzay

teleskopları sayesinde daha çok bilgi sahibi olunacağı” yargısı çıkarılabilir.

Cevap E

24.

Parçalarda verilen altı çizili sözlerin an- lamlarını çıkarmamız için parçaya bağlı kalmamız gerekir. “Nesnelerin sıradanlaş- ması”, onların artık bize ilginç gelmemesi ve doğal kabul edilmesidir. Değişiklikleri görmeye alışmamız gerektiği, sakal ve bıyığın erkekte ergenlik işareti olduğu, çocukluk merakları, nesneleri görenlerle oluşturanların aynı görmedikleri cevap olamaz.

Cevap C

25.

Verilen parçadan kesin olarak çıkarılacak yargı da KPSS için garanti çıkacak soru- lardandır. Parçaya baktığımızda siyasal düşüncelerin benzerliğinin bıyığa yansıdı- ğı anlatılıyor. Yani benzer siyasal inançlar sakal ve bıyıkta da benziyor.

Cevap D

26.

Parçayla ilgili bir yardımcı düşünce sorusu bu. Parçaya baktığımızda, “Sıkılan bir psi- kolog bu konuyu araştırır, sakal ve bıyığın tarihi eskidir, erkekte ergenlik işaretidir, bunlar değişik dönemlerde değişik şeyle- ri simgeleyebilir. “ yargılarına ulaşabiliriz ama kadınlarda da olsaydı alışmakla ilgili bir cümle yok.

Cevap A

27–30. sorular için bu tabloya dikkat edilmelidir.

7 AYTEN–FERİT FERİT–AYTEN 8 5 ^DENİZ–_HASAN ^HASAN–_DENİZ 6

3 ELİF BELKIS 4

1 ÇİSİL GAMZE 2

1, 2, 3, 4 numaralı koltuklarda kimlerin oturacağı kesindir. Diğerleri karşılıklı olarak değişebilir.

27.

Ayten ve Ferit her şartta yan yanadır.

Cevap A

28.

Hasan tabloya göre 5 ya da 6 numaralı koltuktadır.

Cevap C

29.

1 numaralı koltuğa Çisil oturmaktadır.

Cevap D

30.

1, 2, 3, 4 numaralı koltuklarda Elif, Çisil, Belkıs ve Gamze oturmaktadır.

Cevap A

31.

8 2

1 8 8

1

2 2

1 2 2

1

+ - +

8 1

8 1 2 1

2 1

+ +

= 4 1 1 =4

Cevap B

32.

3 + 1 = 4

Cevap B

33.

^{x y 1}^{+ -}_{x y}_$ ⁼ ¹_y ⁺¹_x ^- _{x y}¹_$

= a b

b 1

a b a 1 +

+ -

–

a b a

a b b 1

- $ +

= a² + ab + ab – b² – a²+ b² a · b

= a b 2ab

$ ^{= 2}

Cevap D

34.

1006 100 12

1002410 24

+ ₌

6 12 +10

= 2 + 10 = 12

Cevap A

35.

Beş sayıdan dördü ne kadar küçük seçilir- se büyük sayı o kadar büyük olur.

29 + 29 + 29 + 29 + 99

Cevap E

36.

XYZ XY XY0

Z 10

Bölüm ile kalanın toplamı 16 10 + z = 16

z = 6

Cevap C 7 2

3 2 1

(5)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

37.

Kalem sayısı x olsun.

X = 5k + 3 = 6k + 3 = 7k + 3 5, 6, 7’nin ekok’u

Ekok_{(5, 6, 7)} = 5 · 6 · 7 = 210 X = 210 + 3 = 213 kalem

Cevap E

38.

x, –1’den büyük olduğundan

x + 2 pozitif x, 2’den küçük olduğundan x – 3’ün sonucu negatiftir.

Mutlak değer dışına pozitif sayılar olduğu gibi negatif sayılar – ile çarpılarak çıkar.

|x + 2| + |x – 3| = x + 2 – x + 3 = 5 Cevap D

+ ↑

39.

z > 0 x · y > 0 x

z < 0

↓ ↓ ↓ ↓ + – – – şıkları incelediğimizde E) z > y kesinlikle doğrudur.

↓ ↓ – –

Cevap E

40.

^(x^{3a – 1}⁾^–1^{= · (x}^a⁾^–3^x¹

= 3^–3 · x = 27 x

Cevap A

41.

111

100 111

100444 -

= 10

1 111– 10 2 111

111

=

111 10 1

10 - 2

b l

111

= 10 1

10 2

10 - =- 1

Cevap B

42.

_{a b}^a ^{a b}_a

a a b

+ - -

f

+

] ]

p

g g

:

a b a

a a b

a- - +a b

f

-

] ^{^}

p

g ^h

= a a b a² a² b²

+

- +

$

^ h

^: ^a_{a a b}^a ^b

2 2 2

-

- +

$

^ h

= a a b b²

+ $

^ h

^{a a b}^b²

-

$

^ h

= a b a b +

-

Cevap B

43.

ⁿ _Mesut ^{2n – 1}

n + Mesut + 2n – 1 = 99 n + 1 + 2n – 1 = 99 3n = 99

n = 33

Mesut’un önünde 33 kişi var kendisiyle birlikte 34. sırada

Cevap D

44.

Çocuklar: x + x + 4 + x + 8 + x + 12 Anne: 48

4x + 24 = 48 4x = 24 x = 6

İlk çocuk büyük çocuktur.

x + 12 = 6 + 12 = 18 48 – 18 = 30

Cevap B

45.

Okul ile ev arasındaki mesafe A olsun.

A = x · y

hızını saatte 2 km kısaltırsa (x – 2) · t = A

t = x 2 A

- ⁼x 2 x y -

$

Cevap A

46.

^A^$₁₀₀⁶⁰ ⁼^Mavi

B$10024 =Mavi

İki depodaki kasa sayısının %50’si mavi ise 10050 : A B_] + _g

A B A B

B A

50 50 60 24

26 10

13 5

+ = +

=

BA 135

=

Cevap D

47.

Boş kabın ağırlığı: k

Kap tamamen su ile dolu iken suyun ağır- lığı = S

k S k S

k S

40 100 10 25 10

5 2 50

&

+ $ = + =

+ =

k S

SS

k S k S

25 2 2

1 8

5 8&5 40

+ - $ =

+ = + =

5k + 2S = 50 5k + S = 40 –

S=10 k=6 Dolu Kabın Ağırlığı

Boş Kabın Ağırlığı = 10 66+ 6

16 3

= =8

Cevap E

48.

İkinci kasap x kg sucuk alsın.

x · 60 = (x – 1) · 70 60x = 70x – 70 10x = 70 x = 7 kg

Cevap B

(6)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

49.

x

F V

z B y

a c

b d

x + y + z + a +b + c + d = 36 x + a + b + d = 2z

Voleybol oynayabilen futbol oynayamayan öğrenciler

y + c = 12 x + a + b + d = 2z

x + y + a + b + c + d = 2z + 12

x + y + z + a + b + c + d = 36 (x + y + a + b + c + d) + z = 36 3z = 24

z = 8

Futbol oynayabilen öğrencilerin sayısı x + a + b + d = 2z idi

= 2 · 8

= 16

Cevap C

50.

x ʘ y = (x² – y²) ·

x 2xy y

2+ 1 + 2

x ʘ y =

x y x y

+ +

- +

$

^ ^_ ^ i ^

h h

h

= x y

x y +

-

a ʘ 2 = a 2

a 2 +

- = 5

a – 2 = 5a + 10 4a = –12 a = –3

Cevap A

51.

İki ile bölünebilmesi için son basamak iki ve ikinin katları olması gerekir.

4 4 2

4 · 4 · 2 = 32 tane sayı yazılabilir.

Cevap C taraf tarafa toplanırsa

52.

5 tane kırmızı top var. Toplam top sayısı 15 çekilen top geri atılmıyor.

15 5

14

$ 4 =3 1

7

$ 2=21 2

Cevap D

53.

g(1) = 3 · 1 – 1 = 2 f(g(1)) = f(2) f(2) = 2 + 1 = 3 f(g(1)) = 3

Cevap C

54.

2016 100x

2015 80x

2014 50x

2013 20x

2012 110x

360 x 360x = 7200 ⇒ x = 20 80x = 80 · 20 = 1600

Cevap B

55.

2016 100x

2015 80x

360x = 7200 ⇒ x = 20 Artış = 100x – 80x = 20x

= 20 · 20 = 400

Cevap D

56.

Toplamda 7200 öğrenci kayıt yaptırmıştı.

% 50 azalırsa 3600 öğrenci kayıt yaptır- mış olur.

360x = 7200 ⇒ x = 20 2014 yılı 50x = 1000

% 50 azalırsa 500 öğrenci kayıt yaptırır.

Azalma 500 öğrenci.

Cevap A

57.

Aynadan 9:20 olarak görünüyor.

Gerçekte

12 12

6 6

7 7

8 8

1011 1011

9 3 9 3

1 1

2 2

4 4

5 5

Cevap B

58.

A

B D 5

3

5k = 10

3k = 6 C

Açıortay teoreminden

AC BC

5k

= 3k

Pisagor’dan (5k)² (3k)² + 8² 16k² = 64

k = 2

|BC| = 3k = 6cm A(ABC) = 6 82$

= 24 cm²

Cevap E

59.

B A

0 10

4

Kesilip atılan parça H

5 430 60

60 10

Dik üçgende 30°’de 5 varsa 90°’de 10 vardır.

m(BOA)=120°

Taralı alan = π · r² · 360a - $5 82

= 3 · 10² · 360120 -20

= 100 – 20 = 80 cm²

Cevap D

60.

Eksenleri kestiği noktaları bilinen doğru- nun denklemi

a x

b

y 1

+ =

y b

0 a x

4 x

4 3

y 1

+ =

y

0 4

H B

C x

4 3

(7)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

d doğrusunun orijine en yakın uzaklığı bulunurken orijinden d doğrusuna dikme indirilir.

En yakın uzaklık |0H|’dir.

|BC|² = 4² +

^

4 3

h

²^{= 64}

|BC| = 8 birim Öklidden

|0H| · |BC| = |0B| = |0B| · |0C|

|0H| · 8 = 4 4 3$

|0H| = 2 3

Cevap A

GENEL KÜLTÜR

ÇÖZÜMLER

1.

Avrupa Hun İmparatorluğu’nun en parlak dönemi Attilâ’nın olduğu dönemdir.

✔ Doğu Roma üzerine sefere çıktı ve Doğu Roma’yı vergiye bağladı.

✔ Batı Roma imparatorunun kız karde- şi Honoria’nın evlenme teklifini fırsat bilerek çeyiz olarak Roma toprakları- nın yarısını isteyen Attilâ, isteği kabul edilmeyince Galya ve İtalya seferleri- ne çıkma kararı aldı.

Cevap A

2.

Kavimler Göçü’nün sonuçları;

✔ İlk Çağ kapandı; Orta Çağ açıldı.

✔ Türkler Avrupa’ya yerleşti. Avrupa’da bozkır kültürü yayıldı.

✔ Roma İmparatorluğu Doğu ve Batı olarak ikiye ayrıldı. Bir süre sonra Batı Roma İmparatorluğu yıkıldı.

✔ Feodalite rejimi ortaya çıktı.

✔ Bugünkü Avrupa devletlerinin temeli atıldı.

✔ Hristiyanlık Barbar Kavimleri arasında yayıldı.

✔ Avrupa’da skolastik düşünce güç kazandı. Papa gücünü arttırdı. Ama Kavimler Göçü’nün sonucunda Doğu Roma İmparatorluğu yıkılmamıştır.

Doğu Roma İmparatorluğu (Bizans) 1453 İstanbul’un fethiyle yıkılmıştır.

Cevap B

3.

Büyük Selçuklularda divan çeşitleri şun- lardır;

✔ Divan–ı İstifa: Devletin mali işlerine bakar. Başkanı müstevfidir.

✔ Divan–ı Arz: Askeri işlere bakar.

✔ Divan–ı İnşa (Tuğra): Devletin iç ve dış yazışmalarıyla ilgilenir.

✔ Divan–ı Mezalim: Kadıların verdiği karardan hoşnut olmayan davalıların büyük divana başvurarak hükümdarın başkanlığında davanın yeniden görül- düğü yere Divan–ı Mezalim denir.

✔ Divan–ı İşraf: Devletin mali ve askeri işlerini denetleyen teftiş divanıdır.

Cevap C

4.

Memlük Devleti’nin özellikleri;

✔ 1250’de Eyyubi Devleti’ni yıkarak Mı- sır’da kuruldular.

✔ Ayn–ı Calut Savaşı’nı kazanarak Mo- ğolları mağlup ettiler.

✔ Türk veraset anlayışını uygulamadı- lar. Güçlü olan komutan hükümdar oldu.

✔ En parlak dönemleri Sultan Baybars Dönemi’dir.

✔ Abbasi halifesini 1258 yılından

1517’ye kadar himaye ettiler. Ama D şıkkındaki hükümdarların unvanı olan

“Yemini” ismini devlet adı olarak kulla- nan Türk devleti Memlükler değil Gaz- nelilerdir. Memlükler ise “Kölemen”

ismini kullanmışlardır.

Cevap D

5.

Osmanlı Devleti’nin her türlü devlet iş- lerinin görüşülüp karara bağlandığı yer Divan–ı Hümayun’dur. Orhan Bey Döne- mi’nde oluşturulan Divan–ı Hümayun;

✔ _Sasani

✔ _Arap

✔ Selçuklu Devleti’nin idari makamları örnek alınarak oluşturuldu.

Cevap E

6.

Yavuz Sultan Selim’in özellikleri;

✔ Trabzon sancak beyliğini yaptı.

✔ Babası II. Bayezit’in yönetiminden hoşnut olmayıp babasına karşı isyan etti. Babasına karşı yaptığı Karıştıran Savaşı’nı kaybetti.

✔ Yeniçerilerin desteği ile babası II. Ba- yezit’i tahttan indirdi.

✔ Safevilerle ve Memlüklerle mücadele etti.

✔ Sekiz yıl süren taht idaresinde Os- manlı topraklarını sekiz kat büyüttü.

✔ Mekke ve Medine’nin koruyucusu un- vanını aldı.

✔ İlk Osmanlı halifesi unvanını aldı.

Cevap E

7.

Osmanlı Devleti’nde loncalara bağlı her bir meslek grubuna Hirfet denilir.

B’de Gedik; dükkân açma iznidir.

C’de Narh; sabit fiyat oranıdır.

D’de İhtisap; II. Mahmut Dönemi’nde yeni- çerilerin kaldırılmasından sonra şehirlerin güvenliğini sağlayan, mahalleleri koruyan güvenlik teşkilatının ismidir. Bunlar daha sonra Zaptiye Nazırlığına bağlanarak po- lis teşkilatı oldular.

Cevap A

8.

A’da yeniçeri, merkez ordusunun adıdır.

B’de tımarlı sipahi, eyalet askerleridir.

C’de yeniçerilerin silah bakımını yapan cebecilerdir.

D’de topçular, yeniçeri yaya bölümünde- dirler. Savaşlarda top kullanırlar.

E’de lağımcılar, merkez ordusunda tünel kazmakla görevli birliklerdir.

Cevap B

(8)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

9.

Osmanlı Devleti’nde vergiler ikiye ayrılır;

Bunlar örfi vergiler ve şeri vergilerdir.

✔ Örfi vergiler, gelenek görenek ve eski Türk geleneğinden kalma zorunlu vergilerdir.

✔ Şer’i vergiler, dinin emirlerine göre alı- nan zorunlu vergilerdir.

A’da Avarız; olağanüstü durumlarda ve savaş zamanında toplanan zorunlu vergilerdir.

B’de Bennak vergisi, Osmanlı Devleti’nde evlenen çiftlerin bir kereye mahsus devlete ödediği zorunlu vergidir.

C’de Öşür, Müslüman çiftçilerin devlete ödediği 1/10 ürün vergisidir. (Şer’i vergiler)

D’de Resm–i Ağnam, hayvan yetiştiren kişilerin devlete ödediği hayvan vergisidir.

E’de Resm–i Asiyab, yel değirmenlerini işletenlerin devlete ödediği vergidir.

Cevap C

10.

Osmanlı Devleti’nde çıkan Celali İsyan- ları’nın en önemli nedeni; halktan alınan ağır vergiler olması ve devlet otoritesinin bozulmasıdır. Celali İsyanları’nda etkili olan bir diğer unsur da devlet adamlarının keyfi ve kanunsuz hareketleridir.

Cevap C

11.

Viyana Kongresi ile Avrupa’da kurulan Restorasyon Dönemi 1830 İhtilalleri ile son buldu.

✔ 1830 İhtilalleri, Fransa’da başladı ve tüm Avrupa’ya yayıldı. Bu İhtilallerin çıkmasının temel nedeni, kralın se- çimleri kaybetmesinden sonra meclisi dağıtması ve basın özgürlüğüne sansür getirmesidir. Bunun üzerine halk ayaklandı. Kral tahttan indiril- di. Fransa’da meşrutiyet ilan edildi.

Parlamento yeniden kuruldu. Liberal demokrasi güç kazandı. Bu değişim tüm Avrupa ülkelerine hızlı bir şekilde yayıldı. Böylece Viyana Kongresi’nde kurulan düzen değişti.

Cevap D

12.

Osmanlı Devleti’nde 18. yy. da Batılılaş- ma ve çağdaşlaşma hareketleri özellikle askeri alanda başladı. Çünkü Osmanlı aydınları kaybedilen toprakları geri alabil- menin tek yolu askeri alanda Avrupa or- dularını örnek almak istemiştir. Bunun için ilk önce Batı’dan askeri uzman getirdiler.

Orduyu yeniden dizayn ettiler. Batılılaşma hareketleri daha sonra durdu. A, B, C ve D seçeneklerinde verilen alanlarda ise 19.

yy.da Batılılaşma hareketleri başlamıştır.

Cevap E

13.

Osmanlı Devleti’nde 1854 yılında Rusya ile yapılan Kırım Savaşı’nın masraflarını karşılamak için ilk kez İngiltere’den dış borç alındı. Bu alınan dış borçlara karşılık ise İngiltere’ye Mısır eyaletinden gelecek olan vergilerin verilmesi ile borçları ödeye- ceğini garanti etti.

✔ İngiltere’den alınan dış borç Mısır eyaletinden gelen vergilerle ödendi.

Cevap E

14.

Osmanlı Devleti 19. yy. da şahısların özel mülkü olan toprakları devlet güvencesine almak için 1858’de Arazi Kanunnamesini çıkardı.

Arazi Kanunnamesi ile tımar sistemi son- landırıldı.

✔ Öşür ve haraç vergilerinin devletçe toplanması kararlaştırıldı. Buna göre toprak 5’e bölündü.

I. Mülk Arazi: Bu toprakların tasarrufu kişiye aittir. Kimse el koyamaz.

II. Vakıf Arazi: Hayır kurumlarına ayrı- lır.

III. Metruk Arazi: Kamuoyuna ayrılan arazidir. Bu arazilerle yol, köprü vs.

kurumlar yapıldı.

IV. Mevat Arazi: Ölü arazidir. Çorak arazilere ve merkezden uzak verim- siz arazilerdir.

V. Miri Arazi: Devlet arazisidir. Devle- tin kiraladığı ve mülkiyeti devlete ait olan arazidir.

B’de Tanzimat Fermanı (1839) kişi hürri- yeti devlet güvencesi altına alındı.

C’de Islahat Fermanı (1854) gayrimüslim- lere yönelik yapılan reformlardır.

D’de 1871 Vilayet Nizamnamesi ile ülke idari birimleri değiştirildi.

E’de Maarif Nizamnamesi ile eğitim–öğ- retim yeniden yapılandırıldı. Okullar ilköğ- retim, orta ve yüksekokul olarak adlandı- rıldı. Okullarda okutulacak ders müfredatı belirlendi.

Cevap A

15.

Vilayet–i Sitte tabiri Mondros Ateşkes Ant- laşması’nda Doğu Anadolu illeri için kulla- nılmıştır. Bu iller batılı devletler tarafından Ermeni illeri olarak kabul edildi.

Vilayet–i Sitte (Altı il)

✔ Bitlis

✔ Elazığ

✔ _Sivas

✔ _Diyarbakır

✔ _Erzurum

✔ _Van

Ama Muş vilayeti bu iller arasında değildir.

Cevap B

16.

I. Anadolu Ajansı

Yunus Nadi ve Halide Edip tarafından Ankara'da kurulmuştur.

II. Hâkimi- yet–i Milliye

Ankara merkezli yayın hayatına başladı.

III. Yeni Gün

Ankara merkezli yayın hayatına başladı.

daha sonra Cumhuriyet gazetesi olarak isim değiştirdi.

IV. Açık Söz Kastamonu merkezli yayın hayatına başladı.

Cevap C

17.

Kurtuluş Savaşı’nda kazanılan önemli ba- şarıların ardından Mustafa Kemal’in tarihe geçecek önemli mesajları vardır. Bunlar- dan bazıları D şıkkında II. İnönü Savaşı’n- dan sonra Mustafa Kemal İsmet İnönü’ye gönderdiği telgrafta “Siz orada sadece bir orduyu yenmediniz. Bir milletin makûs ka- derini değiştirdiniz.” sözüdür.

C’de Sakarya Savaşı’nda “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır.” Ordulara yurdun tamamını savunacakları emrini vermiştir.

E’de Büyük Taarruz Savaşı’nda ise “Or- dular ilk hedefiniz Akde-niz, ileri!” sözüyle İzmir’i Yunan işgalinden kurtarmıştır.

Cevap D

18.

Şeyh Sait İsyanı dini ve etnik kökenli bir

isyandır. Bu isyan 1925’de başladı. Bütün Güneydoğu ve Doğu Anadolu’ya yayıldı.

İngilizlerin kışkırtmasıyla isyan 5 ay bas- tırılamadı. İsyanı bastırmak için;

✔ Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da sıkı- yönetim ilan edildi.

✔ Musul ordusu isyanı bastırmak için Güneydoğu Anadolu’ya getirildi.

✔ Takrir–i Sükûn Kanunu çıkarıldı.

✔ Diyarbakır’da İstiklal Mahkemesi kuruldu. Suçlular yargılandı.

A’da Cemil Çeto İsyanı 1921’de I.

TBMM’ye karşı Siirt ve Batman dolayların- da çıkan ayrılıkçı bir isyandır.

B’de Dersim İsyanı 1930’lu yıllarda Tunce- li’de Pir Seyit Rıza ve taraftarları tarafın- dan çıkarılan ayrılıkçı bir isyandır.

C’de Mutki İsyanı Bitlis’in Mutki ilçesinde yaşayan Mutki Aşireti’nin demokratik cum- huriyete karşı çıkardığı isyandır.

D’de Celali İsyanları Osmanlı Dönemi’n- de Yozgat ve dolaylarında Bozoklu Celal adındaki tımarlı sipahinin çıkardığı isyan- dır.

NOT: Osmanlı Devleti’nde Anadolu’da

(9)

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

çıkan halk ayaklanmalarının genel adı ol- muştur.

Cevap E

19.

Vatandaş İçin Medeni Bilgiler kitabı Ata- türk tarafından Afet İnan’a hazırlatıldı.

Bu kitapta vatandaşların demokrasi, milli kültür ve vatandaşların devlete karşı gö- revleri, devlet adamlarının görevleri gibi konuları ele almıştır.

B’de Nutuk 1919–1927 yılları arasında Ata- türk’ün Kurtuluş Savaşı yılları ve Atatürk Devrimleri’ni konu alır.

C’de Üç Tarz–ı Siyaset adlı eser Yusuf Ak- çura’ya aittir.

D’de İstiklal Harbimiz adlı eser Kazım Ka- rabekir’e aittir. Bu eser de Kurtuluş Savaşı yıllarındaki yaşadığı anıları anlatmaktadır.

E’de Çankaya adlı eser Falih Rıfkı Atay’a aittir.

Cevap A

20.

Cumhuriyet Dönemi’nin ilk uluslararası fuarı niteliğini taşıyan “Beynelmilel Ziraat Sergisi” Adana’da açıldı. Çukurova’nın ta- rıma elverişli bir bölge olması ve ürün ka- litesinin iyi olmasından dolayı Türkiye’nin ürünlerini tanıtmak için Adana en uygun bölge olarak belirlendi.

Cevap C

21.

Kurtuluş Savaşı milli duygularla başlayıp milli bir devletin kurulmasıyla son buldu.

Kurtuluş Savaşı’nın başarıya ulaşmasın- da etkili olan Atatürk ilkelerinden biri de milliyetçiliktir.

Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi;

✔ Irk milliyetçiliğini reddeder.

✔ Toprak ve vatan milliyetçiliğini benim- ser. Anadolu topraklarının kurtulması bu esasa dayanır.

✔ Misakımilli bu esas doğrultusunda kabul edilmiştir.

Cevap B

22.

Cumhuriyet rejiminin kurulmasını kolay- laştırmak için Mustafa Kemal’in siyasal alanda yaptığı ilk inkılap saltanatın kaldı- rılmasıdır. Saltanat 1922 yılında kaldırıl- mıştır. Böylece rejim garanti altına alındı.

Cevap D

23.

Atatürk’ün eğitim ve kültür alanında yaptı- ğı devrimler düşünüldüğünde

A’da Tevhidi Tedrisat, (eğitim alanında) eğitim ve öğretim birleştirildi.

B’de Latin harflerinin kabulü (eğitim ala- nında) Avrupa ile aynı alfabe kullanıldı.

C’de Millet Mekteplerinin açılması (eğitim alanında) okuma yazma oranı arttırıldı.

D’de Türk Dil Kurumunun açılması (eğitim

alanında) Türkçe’nin zenginliği ortaya çı- karıldı, Türk kültürü genişletildi.

Ama E’de Kabotaj Kanunu’nun kabul edilmesi (ticaret alanında) Türk limanları- nın Türk gemileri tarafından kullanılması amaçlandı.

Cevap E

24.

Sadabat Paktı 1937’de İtalya’nın yayılma- cı politikasına karşılık kurulmuş bölgesel dostluk ve ittifak birliğidir. Bu pakta Irak, İran, Afganistan ve Türkiye üyedir. Doğu sınırlarımız güvence altına alındı. Ama Suriye sınır problemlerinden dolayı bu pakta üye değildir.

Cevap D

25.

^{I. Cemal} ^Gürsel: ¹⁹⁶⁰ ^darbesiyle yönetime el koydu.

1961 Anayasası ile Cum- hurbaşkanı seçildi. Başba- kanlık görevinde bulunma- mıştır.

II. Kenan Evren: 1980 darbesiyle yöne- time el koymuş bir generaldir. 1982 Anayasası ile Cumhurbaşkanı se- çildi. Başbakanlık görevinde bulun- madı.

III. Turgut Özal: 1983’te Anavatan Par- tisi’ni kurarak seçimlere katıldı ve hükûmeti kurdu. Bir dönem başba- kanlık yaptıktan sonra Cumhurbaş- kanı seçildi. Cumhurbaşkanı göre- vinde iken zehirlenerek öldürüldü.

IV. Süleyman Demirel: 1960’tan 1990’a kadar kısa süreli de olsa dört kez Başbakanlık görevini üstlendi. Tur- gut Özal’ın ölümünden sonra Cum- hurbaşkanı seçildi.

Cevap C

26.

1960’ta Orta Doğu ülkeleri petrolü Batılı devletlere karşı denge unsuru olarak kul- lanmak istediler.

✔ Irak, İran, Kuveyt, Venezuela Petrol İhraç Eden Ülkeler Birliği’ni kurdular.

(OPEC) Ama Kazakistan 1992’de ba- ğımsızlığını kazanmış Orta Asya Türk Cumhuriyeti’dir. OPEC’e üye değildir.

Cevap B

27.

Kosova’yı tanıyan ilk ülke Kosta Rika’dır.

Ardından Türkiye, Sırbistan, Rusya, Ja- ponya, Güney Kıbrıs, Yunanistan, Ro- manya ve Slovakya Kosova’yı tanımıştır.

Cevap E

28.

Türkiye’de Murgul (Artvin), Küre (Kasta- monu), Maden (Elazığ), Çayeli (Rize) ba- kır madeninin çıkarıldığı önemli yerlerdir.

Cevap D

29.

Enerjinin ham maddeye yakın olması ma- liyet açısından fayda sağlar. Petrol doğal gaz gibi Türkiye doğal kaynakların itha- latında önemli döviz kaybı yaşamaktadır.

İstanbul Ambarlı’da doğal gaz yatağı bu- lunmamaktadır. Bu nedenle enerji–ham- maddeye yakınlık durumuna örnek veri- lemez.

Cevap E

30.

Güneş enerjisinden bulutlu günlerde, rüz- gâr enerjisinden durgun anlarda, hidroe- lektrik enerjisinden ise yağışsız dönemler- de faydalanılamaz.

Jeotermal enerjisi yerin iç kesimleri ile alakalı olduğu için iklim olaylarından etki- lenmez.

Cevap B

31.

Heyelan, yüksek ve engebeli alanlarda bol yağışlar sonucu killi toprağın suya doygun hale gelip eğim yönünde kayması olayıdır.

Ülkemizde engebeli ve bol yağışlı olma- sından dolayı Karadeniz kıyılarında heyelan olayı sıkça yaşanmaktadır.

Cevap D

32.

Akarsuların derine aşındırması için eği- min ve su miktarının fazla olması öncelikli şartlardandır. Gediz Nehri Ege Bölgesi’n- de eğimin az olduğu bir yüzeyden akmak- tadır. Bu nedenle akarsu yatağında yana aşınım etkili olmaktadır.

Cevap E

33.

Fay hatları yer kabuğunun henüz otur- mamış kırıklı, zayıf dirençsiz ve hareketli bölgeleridir. Bu yüzden sıcak su kaynak- ları ile depremler paralellik gösterir. Türki- ye’de Göller Yöresi (Burdur, Isparta) deprem sahasıdır.

Cevap E

34.

Ülkemizde üretilen turunçgillerin (naren- ciye) % 90’ı Akdeniz Bölgesi’nden karşı- lanır.

Cevap E

35.

Türkiye’deki sel ve taşkınların büyük bö- lümü kıyı bölgelerinde görülür. Bunun nedeni kıyıların iç kesimlere göre daha çok fazla yağış almasıdır. Edirne’de Me- riç Nehri’nin, Hatay’da Asi Nehri’nin, Bar- tın’da Bartın Çayı’nın, Manisa’da Gediz Nehri’nin taşması sonucu taşkın meydana gelir. Muğla’da ise kış mevsiminde yağan yağmur suları bölgede sel ve taşkına se- bep olur.

Cevap D

(10)

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. ^DENEME

36.

Kayaçların kimyasal yapılarının nem ve sıcaklığın etkisi ile değişmesidir. Sıcak- lığın fazla olması kimyasal çözünmeyi arttırır. Kimyasal çözünme yağışın ve sı- caklığın fazla olduğu Doğu ve Batı Kara- deniz ile Akdeniz Bölgesi’nde yaygındır.

Menteşe Yöresi, Batı Akdeniz’de yer alır.

Kış mevsimi bol yağış alır. Doğu Karade- niz Bölümü ise her mevsim yağışlıdır.

Cevap D

37.

Ülkemizde buğdayın en erken olgunlaş- tığı yöre Adana Çukurova’dır. Türkiye’nin en güneyinde yer alan bu ova enlem ve denizelliğin etkisi ile bitkilerin erken olgun- laştığı merkezdir.

Erzurum–Kars Yöresi ise yüksek ve engebeli bir yeryüzü şekline sahip olduğu için sıcaklık ve yağış koşulları elverişli değildir.

Bu nedenle yörede buğday geç olgunlaşır.

Cevap A

38.

Dünya batıdan doğuya doğru döndüğü için Türkiye’de doğuya gidildikçe yerel saat ileri olur. Tablodaki verilere göre Er- zurum yerel saatin en ileri olduğu merkezdir.

Türkiye Kuzey Yarım Küre’de yer aldığı için 21 Haziran’da Güneş ışınlarını en bü- yük açı ile alır. Bu tarihte kuzeye gidildikçe gündüzler uzar. Tablodaki verilere göre Trabzon en kuzeyde yer aldığı için gündüz süresi en uzun olan kenttir.

Cevap C

39.

Isınan hava yükselir. Soğuyan havanın

içindeki nemin doyma noktasına ulaşması ile konveksiyonel yağışlar oluşur.

Türkiye’de özellikle iç kesimlerde bu tür yağışları görmek mümkündür. İç Anadolu Bölgesi’nin genelinde konveksiyonel (yük- selim) yağışları etkilidir.

Cevap C

40.

Nüfus artış hızı bir ülkedeki doğumlar, ölümler ve göçler temel alınarak belirlenir.

Turizm geçici bir ekonomik gelişme oldu- ğundan dolayı nüfus artış hızında herhangi bir değişiklik yapmaz.

Cevap E

41.

Nükleer santral, radyasyon riskinin fazla olduğu enerji kaynağıdır. Arıza veya pat- lama sonrası çevrede uzun süreli bir radyasyon kirliliği bırakır. Bu yüzden bu sant- rallerin kurulacağı alanlar deprem riskinin olmadığı yerler olmalıdır. Mersin ve Sinop deprem kuşağında yer almaz.

Cevap D

42.

Pamuk ülkemizde ekim alanı geniş olan ürünlerden biridir. Pamuk bozulmayan ve kolay taşınabilen bir ürün olduğundan ül- kemizin her bölgesinde yetişir. İhraç ürün- lerimizden biri değildir.

Cevap D

43.

Ülkemizde karstik aşındırma ve biriktirme şekillerinin bulunduğu yerler genellikle Akdeniz Bölgesi’dir. Akdeniz Bölgesi’nde maki bitki örtüsü geniş alan kaplar ve bu bölgede volkanizma etkili olmaz.

Cevap E

44.

Kırsal kesimde tarımda çalışan işçiler ma- kineleşme sonucunda işsiz nüfusa dâhil olacaklardır. Bundan dolayı kırdan kente göçler artacaktır.

Cevap A

45.

Türkiye’de büyükbaş hayvancılığın en fazla yapıldığı yer Doğu Anadolu Bölgesi’dir.

Bu bölgede yöre halkının en önemli geçim kaynağı mera hayvancılığıdır. Mera hay- vancılığı için otlakların ıslahı gerekmekte- dir. Bu proje ile birlikte bölgede hayvancı- lık daha da gelişme gösterecektir.

Cevap C

46.

Bizzat hak sahibi tarafından kullanılması gereken şahsa sıkı sıkıya bağlı haklar;

Kişiliği koruyan davalar Boşanma hakkı

Nişanlanma, nişanı bozma hakkı Nesebin reddi hakkı

Kazai rüşt talep hakkı

Cevap C

47.

Bir küçüğün mahkeme kararı ile ergin kılı- nabilmesi için gereken şartlar:

Küçüğün 15 yaşını doldurması Küçüğün isteği talebi

Küçük velayet altında ise velisinin (anne–

baba) izni. Küçük vesayet altında ise vesayet dairelerinin izni.

Küçüğün menfaatinin olması

Cevap C

48.

1982 Anayasası’na göre siyasi partilere üye olamayacak kişiler;

Hâkim ve Savcılar

Sayıştay dahil yüksek yargı organları mensupları

Silahlı kuvvetler mensupları

Kamu kurum ve kuruluşlarında görev alan memurlar

Yükseköğretim öncesi öğrenciler İşçi niteliği taşımayan kamu görevlileri Yükseköğretim elemanlarının siyasi partilere üye olabilmeleri kanunla düzenle- nir. Öğretim elemanları siyasi partilerin merkez organları dışında başka bir görev alamaz.

Cevap E

49.

TBMM Başkanlık Divanı Üyeleri;

TBMM Başkanı TBMM Başkanvekilleri Katip üyeler

İdare amirleri

TBMM Başkanlık Divanı üyeleri, Meclis üyeleri arasından bir yasama döneminde iki kez seçilir.

İlk seçilenler 2 yıl, sonraki seçilenler dö- nem sonuna kadar görev yapar.

Cevap B

50.

Türkiye Büyük Millet Meclisi, üye tam sa- yısının üçte ikisinin(400) gizli oyuyla bir bakanın Yüce Divana sevkine karar verir.

Cevap E

51.

Türkiye Büyük Millet Meclisi ve Cumhur- başkanı beş yıl dolmadan dilediği zaman seçimin yenilenmesine karar verebilir.

Türkiye Büyük Millet Meclisi, üye tam sa- yısının beşte üç (360) çoğunluğuyla se- çimlerin yenilenmesine karar verebilir.

Cevap D

52.

Genelkurmay Başkanı Kara, Deniz, Hava Genel Kom. (2010 yargı yolu açıldı), Cum- hurbaşkanı, Bakanlar, Cumhurbaşkanı yardımcısı (2017 dğşk) Anayasa Mah- kemesi, Yargıtay, Danıştay, Uyuşmazlık Mahkemesinin başkan ve üyelerini, HSK ve Sayıştay başkan ve üyelerini.

Cevap C

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

9-A

IŞ ÇIKM UL SOR

K AR

AR AK UT U ‘D A

ÇIK ACAK SOR UL AR

İN FO

AL‘D RM E

K U R U M S A L

D E N E M E

S I N A V I Ş A H E S E R G Y G K 4 0 4 2

SORU KİTAPÇIK NUMARASI

Genel Yetenek - Genel Kültür

Şaheser Deneme

11’lİ Dijital Çözümlü Deneme

ÇÖZÜM

DİJİTAL

İNFORMAL YAYINLARI & KARA KUTU YAYINLARI KURUMSAL DENEME KADROSU

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. DENEME

GENEL YETENEK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

A

GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. DENEME

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

A KPSS

A GY/GK ŞAHESER DİJİTAL ÇÖZÜM

9. DENEME

37.

38.

39.

40.

41.

b l

42.

f

p

f

p

^ h

^ h

^ h

^ h

43.

9. ^DENEME

9. ^DENEME

9. ^DENEME

9. ^DENEME

^ ^_ ^ i ^

9. ^DENEME

9. ^DENEME

9. ^DENEME