L/O/G/O
Alanyazında çeşitli öğretim yöntemleri ve modelleri ile öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin yazma
Stratejik öğretim modeli
** 1980’li yıllarda öğrenme güçlüğü olan
öğrencilere, paragraf ve cümle yazma, hataları
kontrol etme, yazdıklarını okuyarak düzeltme
için strateji öğretimine odaklanılmıştır.
** Stratejik öğretim modelinde stratejinin
Stratejik öğretim modeli
** Bu öğretimde stratejinin amacını belirleme, stratejiyi ne zaman, nasıl, neden kullanacağını öğretme,
stratejiyi hatırlamak için ipuçları verme, stratejiyi
öğrenmek için farklı amaçlar belirleme, stratejiye model olma ve rehberli uygulamalar yapma gibi aşamalar
izlenir.
** Yapılan çalışmalar bu modelin ÖG öğrenciler için farklı metin yapılarında yazma becerilerini, yazma
süreciyle ilgili bilgilerini, kendini izleme ve düzenleme becerilerini geliştirdiğini ve etkili olduğunu
Cümle Yazımı
Yazma güçlüğü olan öğrencilerin yazılı ifade becerilerini
geliştirmek için cümle yazma etkinliklerine ağırlık verilmelidir. ** Öğretmen yazılı bir metnin cümlelerini kısaltarak öğrencilere verip onlardan metnin daha akıcı olması için cümleleri
birleştirerek metni yeniden yazmalarını isteyebilir.
** Öğrencilerin ek öğretime gereksinim duymaları halinde
Cümle Yazımı
*Verilen sözcüklerden anlamlı cümleler oluşturma *Farklı cümle yapılarının öğretimi
Paragraf Yazımı
Paragrafların ana düşünceleri genellikle ilk cümlelerinde verilmekte, takip eden cümlelerin bu ana düşünceyi, açıklaması ve/veya
örneklendirmesi gerekmektedir.
Paragraf yazarken aşağıdaki noktalara dikkat edilebilir (Mason ve Graham, 2008).
Paragraf Yazımı
Paragrafını bir sonuç veya özet cümlesi ile bitir.
Ana düşünceler genellikle ilk cümlede
verilir.
• Önemli bilgiler önemsiz bilgiden ayırt edilmeli.
• son cümle
Metin Yazımı
Konunu belirle Topladığın bilgileri sınıflandır Konu ile ilgili kaynaklara ulaş Yazma sürecini uygula ve metni yaz. •• Öğrencilerin metin yazma becerilerini geliştirmek için aşağıdaki strateji öğretilebilir (Troia, Graham ve Harris, 1999).
Metin yapısı bilgisi
METİN YAPISI
Öyküleyici
Metin yapısı bilgisi
Bilgilendirici Metinlerin oluşturulması, düzenlenmesi, incelenip gerekli düzeltmelerin yapılmasına rehberlik eder. .
Önemli bilginin ayırt edilmesini, verilen bilginin hatırlanmasını ve hatırlananların düzenlemesini kolaylaştırır. Zamansal/ Kronolojik sıra
Metin yapısı bilgisi
MTİN YAPISI
.
*Metnin içeriğinin nasıl düzenlendiğiyle ilgili bilgi verir.
*Metinlerin oluşturulması, düzenlenmesi, incelenip gerekli düzeltmelerin yapılmasına rehberlik eder.
Metin Yapısı Öğretimi:
** Metin yapısı öğretimi yapılan ÖG öğrencilerin NG gösteren akranlarına benzer yazma performansı
sergilemektedir (Bakken, Mastropieri ve Scruggs, 1997).
** Metin yapısı, metnin içeriğinin nasıl düzenlendiğiyle ilgili
bilgi veren bir araçtır.
** Metin yapısı, metnin düzenlenme metinde önemli
Metin Yapısı Öğretimi:
** Metin yapısı bilgisi, metinlerin oluşturulması,
düzenlenmesi, incelenip gerekli düzeltmelerin yapılmasına rehberlik etmektedir (Englert ve Mariage, 1991).
** Metin yapısının, kendine yönerge verme stratejisi ile birlikte öğretildiğinde öğrencilerin kendilerine soru
