İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ
Ders Planı - AKTS Kredileri:
Ders Planı
Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS
GKS.418 Güncel Kentsel Sorunlar Seçimlik 3+0 3 5
AKTS Kredisi Toplam 5
Eğitim ve Öğretim Yöntemleri BaĢlıca Öğrenme Faaliyetleri Kullanılan Araçlar Dinleme, anlamlandırma Değerlendirme, sentez, analiz
uygulaması, anlama, bilgi
Tahta, Projectör
DERS BĠLGĠLERĠ
Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS
Güncel Kentsel Sorunlar GKS.418 Bahar Seçimlik 3+0 3 5
Ön KoĢul Bu ders için ön koĢul gerekmemektedir.
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi LĠsans
Dersin Türü Seçimlik
Dersi Veren Öğretim Elemanı Dr. Öğr. Üyesi Canan Emek ĠNAN Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı öğrencinin kentlerin güncel sorunlarına iliĢkin önemli konuları ve sorunları kavramasını sağlamaktır. Derste kentsel sorunların nedenleri ekonomik, toplumsal ve politik geliĢmeler ve değiĢimler ıĢığında incelenecektir. Ders, kentsel sorunların teorik olarak incelenmesinin yanı sıra örnek olay araĢtırmalarına dayalı tartıĢmalarla yürütülecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin sonunda öğrenci Ģu nitelikleri kazanacaktır:
1. Kent araĢtırmalarına ve güncel kentsel sorunlara iliĢkin temel kavramlara hakim olma.
2. Güncel kentsel sorunları disiplinlerarası bir yaklaĢımla tanımlama ve
çözümleme becerisi.
3. Ayrıca derste tartıĢmalar katılmak ve alanda gözlem ve çözümlemeler
yapmak yoluyla akademik ve sosyal beceriler kazanacaktır.
Dersin Ġçeriği Bu derste merkez ve perifer ülke kentlerinde yaĢanan Ģu güncel sorunlar hem teorik olarak incelenecek hem de örnek olay çalıĢmaları üzerinden tartıĢılacaktır: Tarihsel süreç içerisinde kentleĢme ve kentsel sorunlar; Türkiye’de kentleĢme ve kentsel sorunlar; küresel ekonomi bağlamında Dünya Kentleri ve YarıĢan Kentler; kentsel yoksulluk ve yeni yoksulluk; kentsel sınıflar ve eĢitsizlik; kent planlamasında sorunlar ve plansız kentleĢme; konut
sorunu ve politikaları; göç ve kentleĢme; kent mekânında ayrıĢma;
kentsel dönüĢüm ve soylulaĢtırma; güvenli mekânlar ve güvenli kent;
kentsel siyaset ve temsil sorunu
DERS AKIġI
Hafta Konular Ön Hazırlık / Kaynaklar
1 Tarihsel süreç içerisinde kentleĢme ve kentsel sorunlar
MUMFORD, Lewis, 2007, Tarih Boyunca Kent, çev. Gürol Koca, Tamer Tosun, Ġstanbul: Ayrıntı Yayınları.
2 Bilimsel AraĢtırma Yöntem ve Teknikleri YALÇINKAYA, Ayhan, 2004, Mazerete Mahal Yok, Ankara: Siyasal Kitabevi.
Ders notları.
3 Türkiye’de KentleĢme ve Kentsel Sorunlar ġENGÜL, Tarık, 2009, Kentsel ÇeliĢki ve Siyaset, Ankara: Ġmge Kitabevi, 2. Basım.
KELEġ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
4 Türkiye’de KentleĢme ve Kentsel Sorunlar KEYDER, Çağlar (der.), 2000, Ġstanbul- Küresel ile Yerel Arasında, Ġstanbul:
Metis Yayınları.
5 Küresel Ekonomi Bağlamında Dünya Kentleri ve YarıĢan Kentler
DOĞAN, Ali Ekber, 2002, Birikimin Hamları: Kriz, Neo-liberalizm ve Kent, Ġstanbul: DonkiĢot Yayınları.
ÖNCÜ, AyĢe, Petra Weyland (der.), 2005, Mekân, Kültür, Ġktidar, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
6 Kentsel Yoksulluk ve Yeni Yoksulluk IġIK, Oğuz, Melih Pınarcıoğlu, 2002, NöbetleĢe Yoksulluk, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
KAYGALAK, Sevilay, 2001, “Yeni Kentsel Yoksulluk, Göç ve Yoksulluğun Mekânsal YoğunlaĢması: Mersin/DemirtaĢ Mahallesi Örneği,” Praksis, Sayı: 2, ss. 124-172.
7 Kentsel Sınıflar ve EĢitsizlik CATELLS, Manuel, 1997, Kent, Sınıf, Ġktidar, çev. Asuman Erendil, Ankara:
Bilim ve Sanat Yayınları.
ġENGÜL, Tarık, 2009, Kentsel ÇeliĢki ve Siyaset, Ankara: Ġmge Kitabevi, 2. Basım.
ERDER, Sema, 1997, Kentsel Gerilim, Ankara: um:ag Yayını.
8 Kent Planlamasında Sorunlar ve Plansız KentleĢme
KELEġ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
9
Konut Sorunu ve Politikaları
KeleĢ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
10 Göç ve KentleĢme DAVIS, Mike, 2007, Gecekondu Gezegeni,
çev. Gürol Koca, Ġstanbul: Metis Yayınları.
KAYGALAK, Sevilay, 2009, Kentin Mültecileri, Ankara: Dipnot Yayınları.
ERDER, Sema, 1996, Ġstanbul’a Bir Kent Kondu- Ümraniye: Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
11
Kent Mekânında AyrıĢma
Hatice KurtuluĢ (yay. haz.), 2005,
Ġstanbul’da Kentsel AyrıĢma, Ġstanbul:
Bağlam Yayınları.
12 Kentsel DönüĢüm ve SoylulaĢtırma BEHAR, David, Tolga Ġslam (der.), 2006, Ġstanbul’da “SoylulaĢtırma”, Ġstanbul:
Ġstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
ÖZDEN, Pelin Pınar, 2010, “Kentsel
Yenilenmenin Unutulan Öğesi: Toplumsal Yenilenme,” Ö. Uğurlu vd (der.), Türkiye Perspektifinden Kent Sosyolojisi
ÇalıĢmaları, Ġstanbul: Örgün Yayınevi, ss.
267-308.
13 Güvenli Mekânlar ve Güvenli Kent ALVER, Köksal, 2010, Siteril Hayatlar, Ankara: Hece Yayınları
ġENGÜL, Mihriban, 2010, “Türkiye’de Depreme KarĢı Kırılganlık Açısından Kentsel Yoksulluk ve Kamu Politikaları”, Örgen Uğurlu, vd. (der.), Türkiye Perspektifinden Kent Sosyolojisi ÇalıĢmaları, Ġstanbul: Örgün Yayınevi, ss.309-342.
14
Kentsel Siyaset ve Temsil Sorunu
KURTOĞLU, Ayça, 2004, HemĢehrilik ve ġehirde Siyaset, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
KAYNAKLAR Ders Notu Dersin öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır.
Diğer Kaynaklar
Yukarıda belirtilen kitaplar ve ilgili makaleler.
MATERYAL PAYLAġIMI
Dokümanlar -
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ
YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI YÜZDESĠ
Ara Sınav 1 70
Kısa Sınav - -
Ödev 1 30
Toplam 100
Yıliçinin BaĢarıya Oranı 40
Finalin BaĢarıya Oranı 60
Toplam 100
DERSĠN ÖĞRENĠM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLĠLĠKLERĠ ĠLE ĠLĠġKĠSĠ
No Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5
1
Mezunlar, Ġktisadi ve Ġdari Bilimlerle ilgili temel ve kavramsal bilgiye Yönetim Bilimi, Türk Kamu Yönetimi ve Kamu Yönetimi’nin farklı konularında, Ġnsan Kaynakları, ĠletiĢim, Halkla ĠliĢkiler gibi Yeni Yönetim AnlayıĢları ve Uygulamaları hakkında; Siyaset Bilimi, Siyasi DüĢünceler Tarihi, Türk Siyasal Hayatı, Uluslararası ĠliĢkiler ve DıĢ Politika gibi alanlarda; Kamu Hukuku (Anayasa, Ġdare, Ceza Hukuku vb.) ve Özel Hukuk’un (Medeni, Borçlar, Ticaret vb.) birçok alanında; KentleĢme, Çevre Sorunları, Yerel Yönetimler, Çevre mevzuatı ve Uluslararası Çevre Politikaları alanlarında bilgi sahibi olur.
X
2
Mezunlar, sorunlara ve olgulara çeĢitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma, akademik ve mesleki konularda araĢtırma yapabilmeye ve araĢtırma süreçlerine hâkim olur.
X
3
Mezunlar, kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettiĢlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliĢtirme potansiyeline ve becerisine sahip olur.
X
4
Mezunlar, kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgisine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirebilme ve güncel siyasal, ekonomik, yönetsel geliĢmeleri analiz etme yeteneği kazanır.
X
5
Mezunlar, kamu kurum ve kuruluĢları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum kuruluĢlarının insan kaynakları, halkla iliĢkiler, mali yönetim ve denetim gibi alanların çeĢitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olur.
X
6
Mezunlar ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleĢme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme yeteneği kazanır.
X
7
Mezunlar biliĢim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve yönetim alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir Ģekilde kullanabilme yeteneği kazanır.
X
8
Mezunlar, disiplinler arası ve disiplin içi takım çalıĢması yapabilme becerisi ve toplumsal dinamikleri etkileyen siyasi yapılanmaları ulusal ve uluslararası düzeyde sorgulama yeteneği kazanır.
X
9 Mezunlar, Türkçe’yi, yazılı ve sözlü iletiĢimi iyi kullanabilme, kendini
doğru Ģekilde ifade edebilme, empati yeteneğine sahip olur. X
10 Mezunlar kamu yararını gözetir, kurumsal-toplumsal sorumluluğa sahip
olur. X
11 Mezunlar mesleki ve bilimsel etik davranıĢ ilkelerinin bilincinde olur. X
AKTS / Ġġ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir : 16 x toplam ders saati)
16 3 48
Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma Süresi (Ön çalıĢma, pekiĢtirme)
16 3 48
Ödevler 1 15 15
Sunum / Seminer Hazırlama - - -
Arasınavlar 1 12 12
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 12 12
Toplam ĠĢ Yükü 135 Toplam ĠĢ Yükü / 30 (s) 4.5
Dersin AKTS Kredisi 5
INONU UNIVERSITY
FACULTY OF THE ECONOMIC AND ADMINISTRATIVE SCIENCES Department of the Political Science and Public Administration COURSE DESCRIPTION AND EDUCATION QUALIFICATIONS
Course Plan - ECTS Credits:
Course Plan
Code Course M/E T+U Hour Credit ECTS
GKS.418 Current Urban Problems Elective 3+0 3 5
Total ECTS Credits 5 Teaching & Learning Methods:
Teaching and Learning Methods
Major Learning Activities Tools Listening, signification Evaluation, synthesis , analysis
application, comprehension, knowledge
Board, Projector
COURSE INFORMATON
Course Code Semester M/E T+U Saat Credit AKTS
Current Urban Problems GKS.418 Spring Elective 3+0 3 5
Precondition There are no prerequisites for this course.
Course Language Turkish
Course Level 4’th year
Type of Course Elective
Instructor Dr. Öğr. Üyesi Canan Emek ĠNAN Course Assistants -
Course Objective The aim of this course is to introduce students to the major themes and issues in the study of current problems of urban. It will be study the causes of urban problems by tracing economic, sociological and political developments and changes. The course will include both theoretical perspektives on urban problems and discussion grounded in case-studies.
Course Learning Outcomes When the course is finished each student will;
1. be familiar with various core concepts and debates in urban studies and current problems of urban.
2. be able to describe and analyse the current problems of urban with an interdisciplinary perspektive.
3. develope some skills, in particular through participation in class discussion, field observation and analysis.
Course Content This course examines current problems of the cities of center and periphery countries. The following problems and issues will be studied and discussed grounded in case-studies: Urbanization and urban problems in historical perspective; urbanization and urban problems in Turkey; global cities and competitive cities in global economy; urban poverty and new poverty; urban classes and inequalty; problems of urban plan and unplanned urbanization; house problems and policies; migration and urbanization; segregation in urban space; urban transformation and gentrification; safe spaces and safe cities; urban politics and representation problems.
COURSE SYLLABUS
Week Subjects Pre-preparation/ Resources
1 Urbanization and Urban Problems in Historical MUMFORD, Lewis, 2007, Tarih Boyunca
Perspective. Kent, çev. Gürol Koca, Tamer Tosun, Ġstanbul: Ayrıntı Yayınları.
2 Methods and Techniques of Scientific Research
YALÇINKAYA, Ayhan, 2004, Mazerete Mahal Yok, Ankara: Siyasal Kitabevi.
Ders notları.
3 Urbanization and Urban Problems in Turkey ġENGÜL, Tarık, 2009, Kentsel ÇeliĢki ve Siyaset, Ankara: Ġmge Kitabevi, 2. Basım.
KELEġ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
4 Urbanization and Urban Problems in Turkey KEYDER, Çağlar (der.), 2000, Ġstanbul- Küresel ile Yerel Arasında, Ġstanbul:
Metis Yayınları.
5 Global Cities and Competitive Cities in Global Economy
DOĞAN, Ali Ekber, 2002, Birikimin Hamları: Kriz, Neo-liberalizm ve Kent, Ġstanbul: DonkiĢot Yayınları.
ÖNCÜ, AyĢe, Petra Weyland (der.), 2005, Mekân, Kültür, Ġktidar, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
6 Urban Poverty and New Poverty
IġIK, Oğuz, Melih Pınarcıoğlu, 2002, NöbetleĢe Yoksulluk, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
KAYGALAK, Sevilay, 2001, “Yeni Kentsel Yoksulluk, Göç ve Yoksulluğun Mekânsal YoğunlaĢması: Mersin/DemirtaĢ Mahallesi Örneği,” Praksis, Sayı: 2, ss. 124-172.
7 Urban Classes and Inequalty CATELLS, Manuel, 1997, Kent, Sınıf, Ġktidar, çev. Asuman Erendil, Ankara:
Bilim ve Sanat Yayınları.
ġENGÜL, Tarık, 2009, Kentsel ÇeliĢki ve Siyaset, Ankara: Ġmge Kitabevi, 2. Basım.
ERDER, Sema, 1997, Kentsel Gerilim, Ankara: um:ag Yayını.
8 Problems of Urban Plan and Unplanned Urbanization
KELEġ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
9
House Problems and Policies
KeleĢ, RuĢen, 2008, KentleĢme Politikası, Ankara: Ġmge Kitabevi, 7. Basım.
10 Migration and Urbanization DAVIS, Mike, 2007, Gecekondu Gezegeni, çev. Gürol Koca, Ġstanbul: Metis Yayınları.
KAYGALAK, Sevilay, 2009, Kentin Mültecileri, Ankara: Dipnot Yayınları.
ERDER, Sema, 1996, Ġstanbul’a Bir Kent Kondu- Ümraniye: Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
11
Segregation in Urban Space
Hatice KurtuluĢ (yay. haz.), 2005,
Ġstanbul’da Kentsel AyrıĢma, Ġstanbul:
Bağlam Yayınları.
12 Urban Transformation and Gentrification
BEHAR, David, Tolga Ġslam (der.), 2006, Ġstanbul’da “SoylulaĢtırma”, Ġstanbul:
Ġstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
ÖZDEN, Pelin Pınar, 2010, “Kentsel
Yenilenmenin Unutulan Öğesi: Toplumsal Yenilenme,” Ö. Uğurlu vd (der.), Türkiye Perspektifinden Kent Sosyolojisi
ÇalıĢmaları, Ġstanbul: Örgün Yayınevi, ss.
267-308.
13
Safe Spaces and Safe Cities
ALVER, Köksal, 2010, Siteril Hayatlar, Ankara: Hece Yayınları
ġENGÜL, Mihriban, 2010, “Türkiye’de Depreme KarĢı Kırılganlık Açısından Kentsel Yoksulluk ve Kamu Politikaları”, Örgen Uğurlu, vd. (der.), Türkiye Perspektifinden Kent Sosyolojisi ÇalıĢmaları, Ġstanbul: Örgün Yayınevi, ss.309-342.
14 Urban Politics and Representation Problems
KURTOĞLU, Ayça, 2004, HemĢehrilik ve ġehirde Siyaset, Ġstanbul: ĠletiĢim Yayınları.
RESOURCES Course Note It will be given by the course instructor Other Resources Resources of the course are stated above.
DISTRIBUTION OF COURSE MATERIALS
Documents -
Assignments -
Examinations -
EVALUATION SYSTEM
STUDIES WITHIN THE SEMESTER NUMBER CONTRIBUTION
PERCENTAGE
Mid-term Exam 1 70
Quiz - -
Assignment 1 30
Total 100
Success Rates of Year 40
Success Rates of Final Exam
60
Total 100
THE RELATION OF THE LEARNING OUTCOMES OF THE COURSES WITH THE PROGRAM QUALIFICATIONS
No Program Qualifications
Contribution Level 1 2 3 4 5
1
Graduates become knowledgeable about administrative science, Turkish public administration and new administration approaches and applications in different subjects of public administration such as human resources and communication; political science, history of political thought, Turkish politics, international relations and foreign policy; various fields on public law (the constitution, public, criminal law etc.) and private law (civil law, obligations, commercial etc.); the fields of urbanization, environmental problems, local administrations, environmental legislations and international environmental policies
X
2
Graduates is able to approach to the problems and facts in variant manners, produce the solution proposal, have the capacity of setting up the Programmes and decision drafts, research on the occupational areas and be master of the research process.
X
3
Graduates have the ability and the potential of the self-development in the public administration careers in such field as district governor, judicature of administrative jurisdiction, inspector, supervisor, supervision, expert assistantship.
X
4
Graduates acquire the ability to analyze the current political, economic, managerial developments and to be able to bring solutions related to universal legal principles by perceiving and interpreting current legal problems with the basic knowledge of legal discipline connected with public administration.
X
5
Graduates have qualifications which make them to work in variant levels in such areas as public institutions and organizations, political institutions, private sector and human resources of non-governmental organization, public relations and fiscal administrations and fiscal audit.
X
6
Graduates gain ability to follow up the theoretical and practical innovations appearing in the field of administration in national and international level, law, politics, urbanization and environmental problems.
X
7
Graduates acquire ability to follow up the innovations in the fields of information technology, basic computer programs and information system of administration areas and use them in an effective manner.
X
8
Graduates acquire interdisciplinary and intradisciplinary teamwork skills and ability of interrogation of political structures influencing social dynamics at national and international level.
X
9 Graduates have the ability to use Turkish well, written and oral
communication; express correctly themselves, have empathy ability. X
10 Graduates observe the public interest, have institutional-social
responsibility. X
11 Graduates are aware of the principles of professional and scientific ethical
behavior policies. X
ECTS / WORKLOAD
Event Number Time(Hour) Total Workload (Hour)
Time of the Course (Including Exam week: 16 x total time of course)
16 3 48
Time of Non-course Studying (preliminary study, strengthening)
16 3 48
Assignments 1 15 15
Presentation/ preparation of Seminars
-
Mid-terms 1 12 12
Final exams 1 12 12
Total Workload 135 Total Workload / 30 (s) 4.5 ECTS Credits of the Course 5
