• Sonuç bulunamadı

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MEZUN RAPORU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MEZUN RAPORU"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

0

SOSYAL B İLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

2020-2021 MEZUN RAPORU

(2)

1

RAPORUN AMACI

Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 1995 yılında kurulmuştur.

Kuruluşundan itibaren 24 yıldır mezun veren Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu’ndan 2544 öğrenci mezun olmuştur. Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesinde Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı, Turizm ve Otel İşletmeciliği, Turizm ve Seyahat Hizmetleri, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Radyo ve Televizyon Programcılığı, Fotoğrafçılık ve Kameramanlık, Aşçılık, Adalet, Adalet İkinci Öğretim ve Çocuk Gelişimi programlarında ön lisans eğitimi verilmektedir. Hedefi daima sektörün ihtiyaç duyduğu ulusal ve uluslararası konularda duyarlı, üretken, yenilikçi ve nitelikli meslek elemanları yetiştirmek olan Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu’nda Turizm Rehberliği ve Yiyecek ve İçecek İşletmeciliği programı artık öğrenci almamaktadır. Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu kurulduğu günden bugüne mezunlarla öğretim elemanları ve aktif eğitim alan öğrenciler arasındaki bağları güçlü tutmaya çalışmak amacı taşımaktadır. Bu kapsamda her yıl Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesindeki tüm programlarımız mezunlarımızın iletişim ve istihdam bilgilerini günceller. Bu kapsamda geçtiğimiz 24 yılda düzenli olarak güncellenen ve kayıt altına alınan mezun veri tabanımız, mezunlarımızın niteliksel profilini betimleyen sağlıklı bir değerlendirme ölçütü haline gelmiştir.

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, kurulduğu ilk günden itibaren mezunlarıyla irtibatta kalmayı her zaman önemsemiş, bu bağlamda mezunlarının güncel bilgilerini takip etmek amacıyla sms, e-posta ve sosyal medya araçlarını kullanmayı ilke edinmiştir.

Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Mezun Analiz Raporu’nun amacı mezunların niteliksel profilini tanımlamak, mezunlarla olan bağları güçlü kılmak ve öğrencilerin mezuniyetin ardından kendilerinden önceki mezunlar aracılığıyla istihdam sürecini kolaylaştırmak amaçlanmaktadır.

GÖSTERGELER

Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan 12 ön lisans programından mezun olan öğrenci sayısı 2544’tür. Mezunlarımızla ilgili güncel verilere ulaşmak için mezunlarımıza her yıl sms, e-posta ve sosyal medya aracılığıyla mezun izleme anketi gönderilmekte, bu doğrultuda elde edilen verilerden raporlar hazırlanmaktadır. 2020- 2021 eğitim öğretim yılına dair mezunlardan elde edilen veriler aşağıda özetlenmiştir.

(3)

2

Tablo 1. Programlara Göre Mezun Sayıları

Program Toplam Mezun Sayısı

Adalet 63

Adalet 2. Öğretim 18

Aşçılık 109

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 492

Çocuk Gelişimi 55

Fotoğrafçılık ve Kameramanlık 115

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 141

Radyo ve Televizyon Programcılığı 241

Turizm ve Otel İşletmeciliği 954

Turizm ve Seyahat Hizmetleri 100

Turizm Rehberliği 181

Yiyecek ve İçecek 75

Toplam 2544

Not: Yiyecek ve İçecek İşletmeciliği ve Turizm Rehberliği Programı artık öğrenci almamaktadır.

Sayılarla Mezunlarımız

Mezun Verilen Yıl Sayısı

24

Toplam Mezun Sayısı 2544

Ulaşılan Mezun Sayısı 490

Aktif Çalışan Mezun Sayısı 189

Kadın Mezunların Oranı

%57,54

Erkek Mezunların Oranı

%42,46

DGS ile Lisans Devam Eden Öğrenci Sayısı

113

Aktif Çalışan Kadın Mezun Oranı

%45,5

Aktif Çalışan Erkek Mezun Oranı

%54,5

(4)

3

Şekil 1: Programlara Göre Ulaşılan Mezunlarımız

2021 yılında verilerin tekrar kontrol edilmesi ve güncellenmesi adına yapılan çalışmalarda (Başkent Üniversitesi Yönetim Bilgi Sistemi ve Mezun İzleme Anketi) toplam 490 mezuna ulaşılmıştır. 463 mezuna YBS Mezun Otomasyonu üzerinden, 27 mezuna ise “Mezun İzleme Anketi” ile ulaşılmıştır. Ulaşılan mezunların tüm mezunlar içerisindeki payı %19,26’dır. Şekil 1’de yer alan “Programlara Göre Ulaşılan Mezunlarımız” ile ilgili bilgiler incelendiğinde mezunlarıyla ilgili hakkında en çok bilgi sahibi olunan programın Turizm Rehberliği olduğu görülmektedir. Bunu sırasıyla Turizm ve Otel İşletmeciliği ve Radyo ve Televizyon Programcılığı izlemektedir.

Adalet

4% Adalet 2. Öğretim 2%Aşçılık

7% Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

6%Çocuk Gelişimi 6%

Fotoğrafçılık ve Kameramanlık

11%

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Radyo ve Televizyon 11%

Programcılığı 12%

Turizm ve Otel İşletmeciliği

13%

Turizm ve Seyahat Hizmetleri

5%

Turizm Rehberliği 20%

Yiyecek ve İçecek 3%

(5)

4

Şekil 2: Çalışan Mezunların İllere Göre Dağılımı

Çalışan mezunların illere göre dağılımı incelendiğinde, Ankara’da 154, İstanbul’da 15, diğer illerde 1 ve 2 mezunumuzun çalıştığı görülmüştür. Ayrıca bir mezunumuz ABD’de Arizona’da çalışmaktadır. Mezunlarımızın en fazla çalıştığı yerin Ankara olduğu görülmektedir.

Tablo 2. Çalışan Mezunlarımıza Ait Sayısal Veriler

Program Kadın Erkek Alanında

Çalışan

Alanında Çalışmayan

Toplam

Adalet 2 2 1 3 4

Adalet İkinci Öğretim 1 1 - 2 2

Aşçılık 2 3 5 - 5

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 13 6 10 9 19

Çocuk Gelişimi 13 - 13 - 13

Fotoğrafçılık ve Kameramanlık 6 19 21 4 25

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 8 11 8 11 19

Radyo ve Televizyon Programcılığı 7 6 5 8 13

Turizm ve Otel İşletmeciliği 16 21 12 25 37

Turizm ve Seyahat Hizmetleri 3 3 4 2 6

Turizm Rehberliği 8 29 8 29 37

Yiyecek ve İçecek İşletmeciliği 7 2 5 4 9

Toplam 86 103 92 97 189

(6)

5

Programlara Göre Çalışan Mezunlarımıza Ait Sayısal Veriler

Şekil 4. Çalışan Mezunlarımıza Ait Sayısal Veriler

Şekil 3 ve Şekil 4 incelendiğinde 1997-2021 yılları arasında mezunlarımızın çalışma bilgileri yer almaktadır. Mezunlarımızın mezun olduğu alanda çalışma oranları ve alan dışı alanda çalışma oranlarının birbirine yakın olduğu (%48,67) görülmektedir. En yüksek çalışma oranına sahip olan bölümün Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı olduğu görülmüştür. Büro Yönetimi ve

4 2 5 16 13 25 19 13 37 6 37

14 6 22 6 7 7 21 32 1 13 62

2 0 5 3 9 33 15 12 27 7 0

20 8 32 25 29 55 55 58 65 26 99

Çalışan Çalışmayan DGS ile Devam Eden Toplam

2 1 2

13 13

6 8 7

16

3 8 7

2 1 3

6 0 19

11

6

21

3

29

2

ÇALIŞAN MEZUNLARIN CİNSİYETLERİ

Kadın Erkek

(7)

6

Yönetici Asistanlığı programını sırayla Turizm ve Otel İşletmeciliği, Fotoğrafçılık ve Kameramanlık ile Çocuk Gelişimi programları izlemektedir.

Kadın istihdamı açısından en fazla olan bölüm Turizm ve Otel İşletmeciliğidir. 2. sırada Çocuk Gelişimi ve Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı almaktadır. En az kadın çalışanın olduğu bölüm Adalet 2. Öğretim programıdır. Oransal açıdan bakıldığında en fazla kadın istihdamının olduğu bölüm Çocuk Gelişimi programıdır. Ardından Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı ile Yiyecek ve İçecek İşletmeciliği takip etmektedir. Kadın istihdam oranının en az olduğu bölüm ise Turizm Rehberliği programıdır.

Şekil 5. Çalışan Mezunlarımıza Ait Sayısal Veriler Bilgiler

Alanında çalışma oranlarına bakıldığında ise, Aşçılık ve Çocuk Gelişimi programı mezunlarımızın tamamının kendi alanlarında çalışmayı tercih ettikleri görülmektedir. Bu alanları sırasıyla Fotoğrafçılık Ve Kameramanlık ile Turizm ve Otel İşletmeciliği programlarının takip ettiği görülmüştür. Alanında çalışmayı en az tercih eden programın ise Adalet İkinci Öğretim programı olduğu görülmüştür. Programın yeni açılması ve az sayıda mezun vermesinin bunda önemli bir etken olduğu düşünülmektedir. Adalet 2. Öğretim programından

1 0 5 10 13 21 8 5 12 4 8 5

3 2 0 9 0 4 11 8 25 2 29 44 2 5 19 13 25 19 13 37 6 37 9

Alanında Çalışan Alanında Çalışmayan Toplam

(8)

7

sonra mezunların alanlarında çalışmayı en az tercih ettiği program ise kapatılan Turizm Rehberliği programıdır.

Şekil 6: Programlara Göre Mezunların DGS ile Eğitime Devam Etme Durumları

Şekil 6’da DGS ile Lisans tamamlayan mezunlarımızla ilgili bilgiler yer almaktadır. Bu bilgiler ışığında, DGS ile lisans tamamlama durumunda ilk sırada Fotoğrafçılık ve Kameramanlık programı bulunmaktadır. Henüz DGS ile lisans programlarına geçiş sağlayan mezunların olmadığı programlar mevcuttur ancak bu durum, programın ilk mezunlarını 2019-2020 yılında vermesinden kaynaklı olarak değerlendirilebilir.

GENEL DEĞERLENDİRME

Yapılan analizlere ilişkin elde edilen dikkat çeken bulgular şu şekilde özetlenebilir.

• 24 yıldır mezun veren Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulumuzun mezunlarıyla iletişim kurma durumunun güçlendirilmesi için çalışmalar düzenli olarak devam etmektedir.

• Mezunlarla iletişim kurmada anket veya sms/e-postalara istenilen düzeyde cevap gelmemektedir. Mezunlarla olan iletişimi güçlendirmek için mezunlar ve akademisyenleri buluşturan toplantı, organizasyonların düzenlenmesi ve bu sayede aradaki iletişimin arttırılması planlanmaktadır.

2 5 3 9

33 15 12 27

7

113

0 20 40 60 80 100 120

(9)

8

• Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesindeki tüm programlar aktif olarak sosyal medyada yer almaktadır. Bu programlar, sosyal medya araçları sayesinde hem öğrencileriyle hem de mezunlarıyla irtibatta kalabilmektedir.

• “Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Mezunları” için bir instagram hesabı açılması planlanmaktadır. Açılacak bu hesapta mezunların güncel iş ve eğitim bilgilerine ulaşmak için duyuruların paylaşılması, aynı zamanda bölümleri ilgilendiren iş olanaklarıyla ilgili duyuruların paylaşılması düşünülmektedir.

• Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu mezunlarımızın toplam istihdam oranı incelendiğinde, bu oranın %38,57 olduğu görülmüştür. 2019-2020 ve 2020-2021 eğitim öğretim dönemlerinin pandemi dönemine denk gelmesi de mezunların iş bulmaları üzerinde bir etkiye neden olmuş olabilir.

• Mezunlarımızın büyük bir çoğunluğunun Ankara’da istihdam edildiği, dikkat çekici bir bulgudur. Ankara’nın başkent olması, geniş imkânlara sahip olması bu şehrin istihdam alanında ön plana çıkmasına imkan tanımıştır.

• Kadın mezunlarımızın istihdam edilme oranı Çocuk Gelişimi programında en yüksek (%100) düzeydedir. Bu programın en önemli özelliği, bugüne kadarki mezunların tamamının kadın olmasıdır. Ancak, diğer programların cinsiyete göre istihdam edilme oranları incelendiğinde, kadın mezunlar ve erkek mezunların istihdam oranının benzer olduğu görülmüştür.

• DGS ile lisans tamamlama oranları incelendiğinde Fotoğrafçılık Ve Kameramanlık bölümünün mezunlarının ön plana çıktığı görülmüştür.

• Mezunların DGS’ye olan ilgisini arttırmak için DGS ile özellikle Başkent Üniversitesi bünyesinde lisans programlarına yerleşen mezunlarla iletişim kurulması, yapılacak etkinlikler ile aday öğrenci ve mezunlarımızın hem DGS’ye hem de Başkent Üniversitesi lisans programlarına olan ilgilerinin arttırılması planlanmaktadır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Başarılı bir giyim için genellikle çok sayıda markalı giysiye ve bunları almak için çok paraya sahip olmak gerektiği düşünülür, bu

Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri. Eğitimi)

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler.. : : :

İş analizi yapmak, İş görev tanımlarını yapmak, Prosedüre uygun telefonla konuşmayı sağlamak, Siparişlerin marş edilmesini sağlamak takip etmek, Oda servisi

sekreter alınan ya da verilen randevu fark etmeksizin bilgisini aldığı her randevu için aynı gün bir kart düzenler.. Bu kartta "tarih” kartın

Dersin Tanýmý Seyahat Kavramı ve Seyahat Acentalarının Tarihçesi, Turizmde Dagıtım Sistemi ve Dagıtım Kanalları, Geleneksel Dağıtım Kanallarındaki Değişim,

İş ahlakı sosyal çevre, kişisel ahlak ve örgüt özelliklerinin oluşturduğu bir bütün olarak görülebilir.. Kişilerin bir örgüt içinde ahlaki ya da ahlaki

a) Zorunlu dersler, öğrencinin mezun olabilmesi için kayıt olup, başarılı olması gereken ve eğitim-öğretim planında yer alan derslerdir. b) Seçmeli