/ CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION / CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 5024001092014 - CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION / CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION / CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION Ders Kodu / Course Code 5024001092014

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Short Cycle / Short Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

3.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Okul öncesi eğitiminde öğrenmeyi destekleyebilecektir. Students Will Boost Learning In Pre-School Education.

İçeriği / Content A – FİZİKSEL GELİŞİM

1- Tanım, önem ve kavramlar a. Boy ve kilo

b. Kaslar c. Kemik ve dişler d. Sistem ve organlar

2.Gelişim Dönemlerine İlişkin Fiziksel Özellikler a.Bebeklik dönemi

b.İlk çocukluk (oyun) dönemi c.İkinci çocukluk (ilköğretim) dönemi d.Ergenlik dönemi

3- Fiziksel gelişimde bireysel farklılıklar ve önemi

A - PHYSICAL DEVELOPMENT 1 - Definition, Importance, And Concepts A. Height And Weight

B. Muscles C. Bone And Teeth D. The System And Organs

2.Development Periods On The Physical Properties A. Infancy

B. The First Child (Game) Period C. Second Childhood (Primary) Period D. Adolescence

3 - Individual Differences In And The Importance Of Physical Development 4. The Factors Of Affecting Physical Development

(2)

2- Fiziksel gelişimi değerlendirme

a.Çocuğun değişik dönemlerde ölçülen boy ve kilo oranları b.Fiziksel gelişimi etkileyen faktörler

c.Fiziksel gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisi A – SOSYAL GELİŞİM

1- Tanımı, önemi ve kavramlar a. Benlik

b. Sosyalleşme-sosyalleştirme c. Sosyal olgunluk

d. Kültür

3. Erikson’a göre Psiko-sosyal gelişim dönemleri 4- Sosyal gelişimde bireysel farklılıklar ve önemi 5- Sosyal gelişimi etkileyen etmenler

6- Sosyal gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisi

B –SOSYAL GELİŞİMİNİ TAKİP ETMEK 1- Sosyal gelişimi ölçme araç ve gereçleri Sosyal gelişime uygun kontrol listeleri Denver Gelişimsel Tarama Testi

Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı (GEÇDA) Ankara Gelişimsel Tarama Envanteri (AGTE) Gelişimsel Kontrol Listesi

2- Sosyal gelişimi değerlendirme

Çocuğun değişik dönemlerdeki sosyal gelişim özellikleri Sosyal gelişimi etkileyen faktörler

Sosyal gelişimin diğer gelişim alanlarıyla ilişkisi

2 - Physical Development Of The Evaluation

A. Measured In Different Periods Of The Child's Height And Weight Ratios B. Physical Factors Affecting The Development Of

C. Physical Development In Relation With Other Areas Of Development

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(3)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1.Aral, Neriman ve Diğerleri (2000)Çocuk Gelişimi 1–2. I. Baskı. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.

2.Anadolu Ünv. Açık Öğretim Fakültesi(2002) Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi. Eskişehir:

AÖF Yayınları . Anadolu Ünv. Açık Öğretim Fakültesi(2002) 3.Gelişim ve Öğrenme. Eskişehir: AÖF Yayınları.

4.Cüceloğlu, Doğan(1997) İnsan ve Davranışı, Psikolojinin Temel Kavramları . 7. Basım İstanbul: Remzi Kitapevi.

5.Gander, Mary, Harry W. Gardiner. Yay. Haz. ONUR, Bekir(1998) Çocuk ve Ergen Gelişimi. 3. Baskı. Ankara: İmge Kitapevi .

6.Jersıld, Arthur. Çeviren Gülseren Günce (1993) Çocuk Psikolojisi. , Ankara: Ankara Ün.

Eğitim Bil. Fak. Eğitim Araş. Mer. Yayını.

7.Onur, Bekir(1997) Gelişim Psikolojisi, Yetişkinlik Yaşlılık Ölüm. Ankara: İmge Kitapevi.

8.San Bayhan, P. , Artan, İ. (2004). Çocuk Gelişimi ve Eğitimi. İstanbul: Morpa Yayınları.

9.Temel Z. F. , Aksoy, A. (2001). Ergen ve Gelişimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

10.Ülgen, Gülten.( 1997) Eğitim Psikolojisi. İstanbul: Alkım Yayınevi.

11.Yavuzer, Haluk(1999) Çocuk Psikolojisi. 17. Basım. İstanbul: Remzi Kitapevi.

12.Yavuzer, Haluk(1997) Ana Baba ve Çocuk. İstanbul: Remzi Kitapevi.

13.Yavuzer, Haluk(1998) Bedensel, Zihinsel ve Sosyal Gelişimiyle Çocuğunuzun İlk Altı Yılı. İstanbul: Remzi Kitapevi.

14.Yavuzer, H. (2004). Çocuğu Tanımak ve Anlamak (Dördüncü Basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.

15.Yazgan İnanç, B., Bilgin, M., Kılıç Atıcı, M. (2004). Gelişim Psikolojisi. Adana: Nobel Yayın Dağıtım.

16.Yörükoğlu, A. (1998). Gençlik Çağı (10. Basım). Ankara: Özgür Yayınları.

17.Yörükoğlu, A. (1991). Çocuk Ruh Sağlığı (16. Basım). Ankara: Özgür Yayınları .

Çocuk Ve Ergen Gelişimi Prof. Dr. Bekir ONUR,

Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Prof. Dr. Pınar San Baysal Prof. Dr. İsmihan Artan …

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Öğr. Gör. Ebru KALYONCU

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Fiziksel gelişimi izleyebilecektir Be Able To Watch The Physical Development Of

2 Psiko-motor gelişimi izleyebilecektir Be Able To Watch The Development Of Psycho-Motor

3 Bilişsel gelişimi İzleyebilecektir Be Able To Watch The Development Of Cognitive

4 Dil gelişimi İzleyebilecektir Language Development Is Able To Watch

5 Sosyal gelişimi izleyebilecektir Sosyal gelişimi izleyebilecektir

6 Duygusal gelişimi izleyebilecektir Duygusal gelişimi izleyebilecektir

7 Ahlak gelişimi izleyebilecektir Ahlak gelişimi izleyebilecektir

8 Cinsel gelişimi izleyebilecektir Cinsel gelişimi izleyebilecektir

(4)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Fiziksel gelişim, Psiko-motor gelişim Rehberli öğretim

Physical Development guided instruction

2

Fiziksel gelişim, Psiko-motor gelişim Rehberli öğretim

Physical Development guided instruction

3

Fiziksel gelişimi takip etme, Psikomotor gelişimi takip etme Rehberli öğretim

To Follow The Physical Development guided instruction

4

Fiziksel gelişimi takip etme, Psikomotor gelişimi takip etme Rehberli öğretim

To Follow The Physical Development guided instruction

5

Bilişsel gelişim Rehberli öğretim

Psycho-Motor Development guided instruction

(5)

6

Bilişsel gelişim Rehberli öğretim

To Follow The Development Of Psychomotor guided instruction

7

Dil gelişimi Rehberli öğretim

To Follow The Development Of Psychomotor guided instruction

8

Ara Sınav

mid-term exam

9

Sosyal Gelişim Rehberli öğretim

Cognitive Development guided instruction

10

Sosyal Gelişim Rehberli öğretim

Cognitive Development guided instruction

(6)

12

Kişilik Gelişimi Rehberli öğretim

Cognitive Development Of Tools To Use To Measure guided instruction

13

Ahlak Gelişimi Rehberli öğretim

Language Development guided instruction

14

Cinsel Gelişim Rehberli öğretim

Language Development Of Tools To Use To Measure guided instruction

15

Final Sınavı

Final exam

(7)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 1.00 14.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 12 2.00 24.00

Rapor Sunma / Report Presentation 12 2.00 24.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(8)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 80.00/30.00 = 2.67 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 80.00 / 30.00 = 2.67 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.Fiziksel gelişimi izleyebilecektir / Be Able To Watch The Physical

Development Of

2.Psiko-motor gelişimi izleyebilecektir / Be Able To Watch The Development Of Psycho-Motor

3.Bilişsel gelişimi İzleyebilecektir / Be Able To Watch The Development Of Cognitive

4.Dil gelişimi İzleyebilecektir / Language Development Is Able To Watch

5.Sosyal gelişimi izleyebilecektir / Sosyal gelişimi izleyebilecektir 5 3 5 6.Duygusal gelişimi izleyebilecektir / Duygusal gelişimi

izleyebilecektir 5 3 5

7.Ahlak gelişimi izleyebilecektir / Ahlak gelişimi izleyebilecektir 5 3 5 8.Cinsel gelişimi izleyebilecektir / Cinsel gelişimi izleyebilecektir 5 3 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high