CHILD HEALTH AND FIRST AID / CHILD HEALTH AND FIRST AID GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / OÖÖ103 - CHILD HEALTH AND FIRST AID / CHILD HEALTH AND FIRST AID

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name CHILD HEALTH AND FIRST AID / CHILD HEALTH AND FIRST AID

Ders Kodu / Course Code OÖÖ103

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Okulöncesi öğretmen adaylarına anne-çocuk sağlığı ve ilkyardımla ilgili temel kavramların yanı sıra, çocukluk döneminde sık karşılaşılan sağlık sorunlarını, kaza ve yaralanmaları, sağlığı geliştiren okul kavramını anlatmayı ve bu doğrultuda uygulamalar yapmayı amaçlamaktadır.

The aim of this course is giving information to preschool teacher students about the basic concepts of maternal-child health and first aid, the most common health problems, accidents and injuries in childhood and to describe health promoting school concepts and practices

İçeriği / Content Bu derste, Sağlık eğitimi uygulaması ve yöntemleri, toplum sağlığına etki eden faktörler, aile ve çocuk sağlığı, çocukluk çağında sık karşılaşılan sağlık problemleri ve önleme yolları, sık karşılaşılan kazalar ve temel ilkyardım uygulamalarının tanımlanması ve uygulanması amaçlanmaktadır.

In this course, health education practice and procedures, community health factors, family and child health in children, common health problems and prevention methods, the most common accidents and basic first aid applications, identification and implementation is intended.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Beyazova U., Çakmakçı M., (1990), Çocuk Hatalıkları, Güneş Kitabevi, Ankara Özgür S., Özgür T., (1994), Sosyal Pediatri, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir Cura A., (1999), Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, E.Ç.V. Yayınları No: 6, İzmir Kavaklı A., (1995), Çocuk Hastalıkları Hemşireliği,Alemdar Ofset, İstanbul

Doğruyol H., (1994), Çocuklarda Parenteral Beslenme, Bursa Güneş ve Nobel Tıp Kitabevleri, Bursa

Bucker J.M.H., (1994) Çocuklarda Büyüme Bozuklukları, BMJ Publishing Group Katkı Pediatri Dergisi, Aşılar Özel Sayı (1998),19:2-3

Beyazova U., Çakmakçı M., (1990), Çocuk Hatalıkları, Güneş Kitabevi, Ankara Özgür S., Özgür T., (1994), Sosyal Pediatri, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir Cura A., (1999), Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, E.Ç.V. Yayınları No: 6, İzmir Kavaklı A., (1995), Çocuk Hastalıkları Hemşireliği,Alemdar Ofset, İstanbul Doğruyol H., (1994), Çocuklarda Parenteral Beslenme, Bursa Güneş & Nobel Tıp Kitabevleri, Bursa

Bucker J.M.H., (1994) Çocuklarda Büyüme Bozuklukları, BMJ Publishing Group Katkı Pediatri Dergisi, Aşılar Özel Sayı (1998),19:2-3

(2)

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç. Dr. Sibel Sönmez

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Sağlık ve hastalık kavramını tanımlayabilme to be able to define the concept of health and disease

2 Sağlığı geliştirme nedir ve uygulamaları nelerdir tanımlayabilme to be able to identify what is health promotion and practices

3 Okul sağlığı ile ilgili temel kavramları ve bileşenleri açıklayabilme to be able to explain the basic concepts and components of the school health

4 Çocukluk döneminde sık karşılaşılan bulaşıcı hastalıkları tanımlayabilme to be able to identify common childhood infections disease

5 Hastalıklardan korunma alınacak önlemler ve aşılama takvimini açıklayabilme to be able to explain disease prevention measures and vaccination schedule

6 İlkyardımı ve temel kurallarını açıklayabilme to be able to explain first aid and basic rules

7 Temel ilkyardım uygulamalarını yapabilme to be able to perform basic firs aid practices

8 Okulöncesi eğitim kurumlarında sağlığın geliştirilebilmesi için program hazırlayabilme to be able to prepare program for health promotion in preschools

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dersin Tanıtımı, Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri Tanışma

Course Introduction, Scope, Rationale, Importance, Policies and Requirements

2

Anne-çocuk sağlığının tanımı, ülkemizde ve dünyada çocuk sağlığının durumu

Sağlık, Sağlığı etkileyen faktörler, Sağlık eğitimi, Sağlık eğitimi uygulamaları

Teorik anlatım, okuma

The definition of maternal-child health, child health status of our country and world,

Health, the factors affecting health, health education, health education practices

3

Kadın sağlığı ve annedeki hastalıkların çocuk üzerindeki etkileri Okuma-kaynak tarama- teorik anlatım

Women's health and maternal diseases impact on children

4

Okulöncesi eğitim kurumlarında sağlık eğitimi ve sağlığın geliştirilmesi Teorik anlatım

Health education in preschool institutions and health development

5

Okulöncesi dönemde normal büyüme ve gelişme ve gelişimsel

bozukluklar Teorik anlatım, Gözlem

Normal growth and development in preschool and developmental disorders

(4)

6

Bulaşıcı hastalıklar ve korunma yolları Teorik anlatım

Communicable diseases and prevention methods

7

Çocukluk çağında sık karşılaşılan hastalıklar ve önleme yöntemleri Okuma/

Teorik anlatım/gözlem

Common childhood diseases and prevention methods

8

Ara Sınav

Midterm

9

İlkyardım tanımı, temel uygulamaları, Bir kaza sırasında

Hasta/yaralının değerlendirilmesi Teorik anlarım- uygulama

Definition of first aid, basic applications, an accident during the patient / injured person to evaluate

10

Temel Yaşam Desteği, Solunum yolları tıkanması, Çocuk ve erişkinde

Heimlich manevrası uygulaması Teorik anlarım

Basic Life Support, respiratory tract obstruction, pediatric and adult applications in the Heimlich maneuver

(5)

12

Yanıklar, Bandajlar Teorik anlarım

Burns, Bandages

13

Eklemleri etkileyen yaralanmalar, kırıklar Teorik anlarım

Injuries affecting the joints, fractures

14

Bilinç düzeyi bozuklukları Koma, Bayılma, Sara, Şeker Hastalığı, Kalp

Hastalığı Teorik anlarım

Coma level of consciousness disorders, Fainting, Sara, Diabetes, Heart Disease

15

Zehirlenmeler, sokmalar, ısırıklar Teorik anlarım

Poisoning, put calls, bites

16

Vücuda yabancı cisim kaçması,(deride, gözde, burunda, kulakta) Teorik anlarım

Escape into the body of a foreign body (skin, eyes, nose, ears)

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Bireysel Çalışma / Self Study 14 2.00 28.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 12.00 12.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 12.00 12.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 96.00/30.00 = 3.20 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 96.00 / 30.00 = 3.20 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Sağlık ve hastalık kavramını tanımlayabilme / to be able to define

the concept of health and disease 2

2.Sağlığı geliştirme nedir ve uygulamaları nelerdir tanımlayabilme /

to be able to identify what is health promotion and practices 3 3

3.Okul sağlığı ile ilgili temel kavramları ve bileşenleri açıklayabilme / to be able to explain the basic concepts and components of the

school health 2

4.Çocukluk döneminde sık karşılaşılan bulaşıcı hastalıkları tanımlayabilme / to be able to identify common childhood infections disease

5.Hastalıklardan korunma alınacak önlemler ve aşılama takvimini açıklayabilme / to be able to explain disease prevention measures

and vaccination schedule 2

6.İlkyardımı ve temel kurallarını açıklayabilme / to be able to explain

first aid and basic rules 2

7.Temel ilkyardım uygulamalarını yapabilme / to be able to perform

basic firs aid practices 3

8.Okulöncesi eğitim kurumlarında sağlığın geliştirilebilmesi için program hazırlayabilme / to be able to prepare program for health

promotion in preschools 2

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high