ÖZEL ASÇAY ANAOKULU
ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ
Hazırlayan: ZEYNEP TEKİN ÖĞRETMENİN MESAJI:
MERHABA;09.02.2015-13.02.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.
SEVGİLERLE…
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİ Tatil de neler yaptık?
0 rakamını
Mutlu, üzgün, sevinme, kızgın, korkma içinde bulunduğumuz durumun farkına varmayı Geçmişten günümüze olan iletişim araçlarını
Kahverengi
ÖĞRENDİK.
OYUN ETKİNLİKLERİ
Oyuncak koruyucusu
Kim dedi, kime dedi, ne dedi?
Tavşan orman da
Hangi renk
Postacı
-adlı oyunlar oynandı.
ŞARKILAR
KORO: POSTACI:
Bak postacı geliyor Bu gün yalnız bu kadar Selam veriyor Darılmayınız
Herkes ona bakıyor Yarın yine gelirim Merak ediyor Hoşçakalınız
ÇOCUK: KORO:
Çok teşekkür ederim Haydi git güle güle Postacı sana Uğurlar olsun Pek sevinçli haberler Ellerin dert görmesin Getirdin bana Kısmetle dolsun Bir ağacı oymuşlar
İçine dünyayı koymuşlar (Radyo)
Ne ağzı var ne dili
Konuşur insan gibi (Mektup)
O her gün yenden doğar Dünyaya haber yağar (gazete)
SANAT ETKİNLİKLERİ
Örümcek ( kesme yapıştırma teknikleri kullanıldı) Zarf ( katlama yapıştırma tekniği kullanıldı) Uçak ( katlama tekniği kullanıldı)
Duygularımın çarkı (kesme yapıştırma tekniği kullanıldı)
OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI
Tatilde neler yaptığımızı anlattık. Öğrencilerimiz tatil de yaptıkları ödevlerin sunumlarını yaptılar. Ödevleri sınıfımızda sergilendi.
Geçmiş den günümüze olan iletişim araçları hakkın da sohbet edildi. Eski den insanların birbirleri ile iletişime nasıl geçtiklerini öğrendiler. Günümüz de
kullandığımız iletişim araçları incelendi.0 sayısını öğrendik. Mutlu, üzgün, sevinme, kızgın, korkma içinde bulunduğumuz duyguları anlattık. 5 numaralı çalışma
kitabımızdan duygularımızla ilgili çalışma sayfasını yaptık. Yüz ifadelerini çizerek etkinliğimizi tamamladık.
Mevsimine uygun giyinmemiz ile ilgili mevsimler ve mevsimine uygun kıyafetler
incelendi eşleştirme çalışması yapıldı. Kahverengiyi öğrendik. Kahverenginde olan
nesne ve objeleri bulduk. Kahverengi olan nesneleri boyama çalışması yapıldı. Kesik
çizgileri birleştirerek çizgi çalışmasını tamamladık.
MATEMATİK BECERİLERİ 0 rakamı öğretildi
O rakamı kesik çizgileri birleştirme çalışması yapıldı.
0 rakamı yazma çalışması yapıldı.
Çivi oyunu oynandı.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
Öğrencilerimizin tatilde yapmış oldukları hikâyeleri okundu.
Bal küpleri adlı hikâye okundu.
Hansel ve gratel adlı hikâye okundu.
AİLE KATILIMI
HAFTANIN ÇOCUĞU Tarih: 13.02.2015
Konu: Haftanın çocuğu uygulaması
Çocuklarımızın sınıf içerisinde faaliyetler de daha etkin rol almalarını, liderliği üstlenip aktif sorumluluk almalarını ve siz ailelerin de katılımıyla bir şeyler başarabildiğini görmeleri maksadıyla çocuğunuza bazı görevler veriyoruz. Sizler de desteğinizi esirgemez, onun araştırmasına, başarmasına, sorumluluk üstlenmesine, öğrenmesine, katkıda bulunursanız çocuğunuz da biz de seviniriz…
Her hafta bir öğrencimizi “HAFTANIN ÇOCUĞU” olarak belirliyoruz. Haftanın çocuğu; aşağıda yazılı görevleri ailesiyle beraber daha önceden hazırlanarak sınıfta arkadaşlarına uygulayacaktır.
Amacım: Çocuklarımızın farklı roller üstlenerek sınıf içinde daha aktif olmalarını sorumluluk üstlenmelerini, kendilerini rahat ifade edebilmelerini sağlamaktır.
Bunun için haftanın çocuğu listesini takip ediniz…
HAFTANIN ÇOCUĞU UYGULAMASI
PAZARTESİ: Kendisi ile ilgili bilgileri ( ekte yazılı sorularla beraber),
Kendisinin ve ailesinin fotoğraflarını en az 1 tane kullanarak bir karton üzerinde sizlerin de yardımıyla yazılı gösterecek ve arkadaşlarına kendisi ve ailesi hakkında bilgi verecektir. İsteğine göre birkaç fotoğraf ekleyip anısını anlatabilir.
SALI: Evde hikâye ya da masal öğrenerek sınıfta anlatacaktır. Her hangi bir hikâye kitabını görsel okuma yapabilir.
ÇARŞAMBA: Sınıfta arkadaşlarına rehberlik ederek oyun öğretecek ve oynayacaktır.
Evde bulan eğitici oyuncaklarından 1 tanesini getirebilir.( puzzle, eşleştirme,domino kartları vb.)
PERŞEMBE: Evde öğrendiği bir şarkıyı sınıfta söyleyecek ve arkadaşlarına öğretecek.
İstediği bir şarkıyı flash da getirerek dinletebilir. Annesi ile birlikte arkadaşlarına ev de hazırlamış olduğu süprizleri getirebilir.( ev yapımı kek, kurabiye vb.)
CUMA: Haftanın çocuğu olan öğrencilerimizin anneleri ile birlikte sınıf da etkinlik düzenlemelerini istiyoruz. Hafta sonu planlamış olduğunuz etkinliği paylaşarak annemizin okula geliş saatini ve etkinliğin planlaması yapılmalıdır. ( araç gereç temininde okul imkânlarından yararlanılabilir.)
Ek 1 SORULAR:
1. Ben kimim (doğum yerim, yaşım, fiziksel özelliklerim, başlıca özelliklerim vb.) 2. Ailesi hakkında bilgi ( anne, baba adı, soyadı, mesleği)
3. Okul da en sevdiğim etkinlikler 4. Okul da yapmaktan hoşlanmadıklarım 5. Beni üzen şeyler
6. En mutlu olduğum anlar 7. Kızdığım durumlar
8. İlerde yapacaklarım ne olacağım?
9. Ailemle yapmaktan hoşlandığım şeyler 10. Unutamadığım bir anım
Bu sorular çocuğun verdiği cevaplar doğrultusunda kendi ve ya aile fotoğraflarının etrafına bir kompozisyon oluşturularak bir fon kartonu üzerine yazılabilir. Hazırlanan bu çalışma sınıf panosunda bir hafta boyunca “haftanın çocuğu”sergilenecektir.
NOT: 1. DÖNEM UYGULAMIŞ OLDUĞUMUZ HAFTANIN HER GÜNÜNE BİR ETKİNLİK ÇALIŞMAMIZDAN SADECE PAZARTESİ OYUNCAK GÜNÜMÜZ DEVAM ETMEKTEDİR.
16-20 şubat tarihlerin de haftanın çocukları:
*AHMET TALHA SAYLAK
*BEREN SAADET TÜTÜNCÜ
Hepinize saygı, sevgi ve hoşgörülü günler diliyorum…
HAFTA SONU ÖDEVİMİZ
Çocuğunuzla birlikte sınıf arkadaşlarımız ve öğretmenimiz için mektup yazarak postaneden okulumuzun adresine gönderiniz.
Mektuplarınızı bekliyoruz
Ödevlerimizde göstermiş olduğunuz hassasiyet ve ilgiden
dolayı teşekkür ederim…
Astronomiyi Keşfediyoruz
“UÇMAK”
Uçmayı Neden İnceliyoruz?
Havacılığı ve uçmayı inceleyerek kuşların doğal uçma yetenekleri ile insan yapısı uçağın taklit edilmiş uçma yetenekleri arasındaki
benzerlikleri öğreniriz.
Dersin Sonunda Çocuğunuz Şunları Söyleyebilir ...
planörlerimizi yaptık.
ı incelediğimiz bir oyun oynadık.
Çocuğunuz Bilgi Haznesini Şunlarla Zenginleştirmektedir:
o Değişik uçan araçlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları inceleyerek.
o Bir uçağın sabit kanatları ile bir helikopterin döner kanatları arasındaki farkı göstererek.
Evde Yapılabilecekler:
uçaklar yapın ve bunların uçma yeteneklerini karşılaştırın.
olabileceğiniz farklı uçuş yöntemleri hakkında konuşun
CONVERSATION: How areyou? =>I am fine, thankyou
=>I am great
=>I am happy NEW WORDS: TOYS
IT’S A MESSY BEDROOM
BALL BLOCKS
DOLL TRAIN
TRUCK CAR
ROBOT TEDDY BEAR
MY FAVOURITE TOY IS CAR/ DOLL/ BALL NEW SONG:
TeddyBear:
Teddybear, Teddybear,turnaround
Teddybear, Teddybear, touchtheground Teddybear, Teddybear, showyourshoe Teddybear, Teddybear, thatwill do Teddybear, Teddybear, goupstairs
Teddybear, Teddybear, say yourprayers Teddybear, Teddybear, switchoffthelight Teddybear, Teddybear, say goodnight
NOT: İNGİLİZCE DERSİMİZDE ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILARI FLASH GÖNDERDİĞİNİZ TAKTİRDE YÜKLEYEBİLİRİM.
HAVE A GOOD WEEKEND
ENGLISH TEACHER ZEHRA GÜNEŞ
GÖRSEL SANATLAR DERSİ HAFTALIK RAPOR
İlk dönemin son haftasında Desen (çizim çalışmaları ve teknikleri) dersimize girişimizi yapmıştık.
