ÖZEL ASÇAY ANAOKULU
KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ
Hazırlayan: HATİCE DEVECİ ÖĞRETMENİN MESAJI:
MERHABA;14.11.2016-18.11.2016 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.
SEVGİLERLE…
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK
• Hava durumu ne demek?
• Küresel ısınma ne demek?
• Küresel ısınmayı önlemek için neler yapmalıyız? tekrar ettik.
• GÜNEYDOĞU ANADOLU bölgemizi
• Şırınga ne demek? Ne zaman ve kimler kullanılır?
• Mikroplardan nasıl korunuruz?
• Alış-Veriş ne demek?
• Aksesuar ne demek?
• Öz Bakım ne demek?
• Hareketli-Hareketsiz kavramları
• Doğru – Yanlış kavramları
• Az – Çok kavramları
• Geniş – Dar kavramları
• Polis – Güvenlik – Emniyet ne demek?
• İstiklal Marşı 3. Kıtası
BÖLGEMİZ: GÜNEYDOĞU ANADOLU
• İçanadolu Bölgesinde yetişen bitkiler
• Diyarbakır da Karpuz
• Şanlıurfa da Siyah Gül
• Gaziantep de Antep Fıstığı
• Mercimek
OYUN ETKİNLİKLERİ
• Oyun: “Ayna Oyunu ”
• Oyun: “Hareketli – Hareketsiz Oyunu ”
• Oyun: “Aksesuar Oyunu ”
ŞARKILAR, ŞİİRLER VE TEKERLEMELER
Müzik: “ Pazara Gidelim”
Pazara gidelim, bir tavuk alalım Pazara gidip bir tavuk alıp ne yapalım Gıtgıtgıdakgıtgıtgıdak diyelim
Hapur hupur yiyelim
Pazara gidelim, bir eşek alalım Pazara gidip bir eşek alıp ne yapalım Aiaiaiaiaiai diyelim
Hapur hupur yemeyelim
“Ninem Koca Gözlüklü”
Ninem koca gözlüklü Dedem sivri sakallı Çok kızıyorum halama Çizgili çizgili önlüklü Hep kaskatı yakalı Yüz veriyor ablama Her zaman başı yüklü (2) Bakışından korkmalı (2) Bana gelince ceee
Parmak oyunu: “Ben bakımlı çocuğum”
Eller yıkandı havlumuza silelim ………...(elimizle havluya silme hareketi) Dişler kirlenmiş diş fırçasıyla temizleyelim ……..(diş fırçalama hareketi)
Saçlarımız karışmış tarakla tarayalım……… (sağ elin işaret parmağı) Burnumuz akınca kâğıt mendille silelim ………..(burun silme hareketi)
Tırnağımız uzayınca keselim……… (tırnak makası kullanma hareketi) Bakımlı olmaya özen gösterelim……… (aynaya bakma hareketi)
Ayakkabımızı artık kendimiz giyelim ………(ayakkabı giyme hareketi
Parmak Oyunu: “Aksesuar”
Bir yüzük aldım parmağıma taktım………..(parmağa yüzük takma hareketi) Ardından küpe aldım kulağıma taktım………….(kulağa küpe takma hareketi) Saatimi sol koluma taktım………..(sol kola saat takma hareketi) Bileziğimi sağ koluma taktım……… (sağ kola bilezik takma herekti) Kolyeyi boynuma taktım………(boyun öne eğilir kolye takma hareketi) Çantamı omzuma astım………..(omuza çanta alınır gibi yapılır)
Şimdi gitmeye hazırım hoş çakalın………….(el sallanır)
Parmak oyunu: “Ben bakımlı çocuğum”
Eller yıkandı havlumuza silelim ………...(elimizle havluya silme hareketi) Dişler kirlenmiş diş fırçasıyla temizleyelim ……..(diş fırçalama hareketi)
Saçlarımız karışmış tarakla tarayalım……… (sağ elin işaret parmağı) Burnumuz akınca kâğıt mendille silelim ………..(burun silme hareketi)
Tırnağımız uzayınca keselim……… (tırnak makası kullanma hareketi) Bakımlı olmaya özen gösterelim……… (aynaya bakma hareketi)
Ayakkabımızı artık kendimiz giyelim ………(ayakkabı giyme hareketi SANAT ETKİNLİKLERİ
• Makarnaları su bazlı boya ile boyayarak KOLYE etkinliğimizi yaptık.
• GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGEMİZİ yırtma yuvarlama tekniği ile tamamladık.
• Sınırlı boyama tekniği ile ÖZBAKIM MALZEMELERİ etkinliğimizi yaptık.
• Kesme yapıştırma ve katlama tekniği ile POLİS ŞAPKASI yaptık.
• Kesme-tamamlama-yapıştırma tekniği ile MİKROP etkinliğimizi yaptık.
• Boyama-kesme-yapıştırma tekniği ile SONBAHAR AĞACI etkinliğimizi yaptık.
• Boyama ekinlği olarak ŞIRINGA etkinliğimizi yaptık.
• Aile Katılımında YOĞURT MAYALADIK ve kavanoz süsledik.
OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI
• Eğik çizgi çalışması yaptık.
• Düz çizgi çalışması yaptık.
• Zig zag çizgi çalışması yaptık.
• Dikkat çalışması olarak diğer parçasını bulalım çalışması yaptık.
• Noktaları birleştirmeyi çizerek tamamladık.
• Sudoko çalışması yaptık.
• “ E “ sesi ile başlayan nesneleri bulduk.
• Kaç hece çalışması yaptık.
• Örüntü çalışması yaptık.
MATEMATİK BECERİLERİ
• 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9- rakam yazma çalışması yaptık.
• Abaküslerimizle sayma çalışmaları yaptık.
• 1-20 arası ritmik sayma yaptık.
• 10’dan geriye ritmik sayma yaptık.
• 0-10 arası toplama-çıkarma çalışmaları yaptık.
• 10 ar 10 ar 100 e kadar sayma çalışmaları yaptık
• 5 er 5 er 100 e kadar sayma çalışmaları yaptık.
• 2 şer 2 şer 20 ye kadar sayma çalışması yaptık.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
• Hikâye: “ Yüzüğüm Kayıp ”
• Hikâye: “ Aşıdan Hiç Korkmam ”
• Hikâye: “ Cesur Tonti “
• Hikaye: “ Sinirlerine Hakim Ol ”
DRAMA:
Drama: “ Mikrop “
Drama: ” Alış - Veriş “ Drama: “ Öz Bakım “
Drama: “ Ninemin Gözlükleri “
GEZİ-GÖZLEM: Arsan Sinemaya Gidildi.
Nokta markete alış-verişe gidildi.
Polis Noktasına gidildi.
Bu hafta imgesel tasarım dersimizde ''Şeker Treni'' isimli hikayemizi okuyup bu hikaye ile ilgili düşünmelerini, fikir
üretmelerini sağlayarak hayal güçlerini geliştirmelerine yönelik hikayeye uygun, yönergeli resim çalışması yaptık.
Çocukluk yıllarında dinlediğimiz masalların, okuduğumuz öykülerin hangi imgeleri içerdiğini; bu imgelerin kişiliğimizin oluşmasında, davranışlarımızın biçimlenmesinde, hayal ve hedeflerimizin
belirlenmesinde, algılama estetiğimizin oluşumunda ne gibi etkilere sahip olduğunu hiç düşündük mü?
Bilişsel gelişim, insanın yaşamı boyunca devam eden son derecede karmaşık bir süreci kapsar. Bu sürecin en önemli devresi ise, hiç şüphesiz, gelişimin en hızlı gerçekleştiği çocukluk ve gençlik
yıllarıdır. İnsanın bireysel, toplumsal, ruhsal biçimlenmesinin veya biçimlenememesinin, aldığı eğitimle doğrudan ilgisi vardır. Kitaplar ise, Eğitimbilim açısından son derecede önemli araçlardır. Bizlerde imge ve imgebilim, bilişsel gelişim, “çocuklar için” edebiyat,
“çocuğa görelik” kavramları üzerinde durarak onlara edebiyatı ve sanatı birarada vermeyi amaçladık.
İNGİLİZCE
Bu zamana kadar işlenen konuların tekrarı
yapılarak bilginin pekiştirilmesi sağlandı.Sizlere
verilen cd lerden 1.-2.-3. Ünitelerin oyunlarını
oynatabilirsiz.
SATRANÇ
Bu hafta öğretmenimiz sağlık problemi nedeniyle dersini yapamamıştır.İlerleyen zamanda telafisi yapılacaktır.
HAFTANIN GÜNLERİ Pazartesi: Oyuncak günü ( tüm öğrenciler ) Salı : Meyve günü ( haftanın çocuğu) Çarşamba: Puzzle günü ( tüm öğrenciler ) Perşembe: Lezzet günü ( haftanın çocuğu)
Cuma : Kitap günü ( Haftanın çocuğu kitap getirecek ve anlatacak)
HAFTANIN ÇOCUĞU: EREN SERT
NOT:
Sayın Velim belirlenen günlerdeki materyalleri takip ederek gününde okula göndermenizi rica ederim…
