ÖZEL ASÇAY ANAOKULU
ĠNCĠ TANELERĠ SINIFI HAFTALIK BÜLTENĠ
Hazırlayan: Zeynep TEKĠN ÖĞRETMENĠN MESAJI:
MERHABA;04.01.2015-08.01.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.
SEVGĠLERLE…
BU HAFTA NELER ÖĞRENDĠK
Enerji Tasarrufu hakkında konuĢtuk. Tasarruf yapmazsak ne olur? Evimizde ne gibi tasarruflar yapıyoruz sorusu sorarak sohbet ettik.
Hangi Hayvanlardan süt elde edilir?” Sorusunu sorarak sohbet edildi, Sütten elde edilen diğer yiyeceklerin neler olduğu sorulur. Sütün nasıl kullanılması gerektiği, sağlıklı süt tüketimi hakkında sohbet edilir.
KıĢ mevsiminde görülen hava durumları nelerdir? kıĢ mevsiminde yapılan sporlar hakkın da Sohbet edildi.
Fırça nedir? Ne iĢe yarar? Kimler nere de kullanır?
Soruları sorularak sohbet edildi.
OYUN ETKĠNLĠKLERĠ
Seni Tutabilir miyim?”
Pandomim
Mum ve Pervane
Bardağı hedeften geçirme
Fırça
Pin pon topu taĢıma Oyunları oynandı.
ġARKILAR
“Süt Ġçtim” Türküsü Süt içtim dilim yandı Amanın amanın
AteĢten elim yandı Yar sana hayranım Süt içtim dilim yandı Amanın amanın
Döküldü kilim yandı Yar sana hayranım.
MUM VE PERVANE Ben kimsesiz bir mumum, Böyle yanar dururum
Etrafımda delice Ne dönersiniz kuzum Sokulmayın pek bana Sonra yanarsınız ha Gördünüz mü ben size Yanarsınız dedim ya Pervaneyiz döneriz Pervaneyiz yanarız Sen işine baksana Doğru söze kanarız Işığımız bitiyor Daha fazla yaksana Söndürürüz biz seni Püffff der sonra kaçarız.
SANAT ETKĠNLĠKLERĠ
Kedi etkinliği artık materyaller kullanarak yaptık.
Lamba etkinliği yırtma yapıĢtırma tekniği kullanarak yaptık.
Kanguru etkinliği kesme yapıĢtırma tekniği kullanarak yaptık.
Değirmen kesme katlama yapıĢtırma tekniği kullanarak yaptık.
Uğur böceği etkinliği kesme yapıĢtırma tekniği kullanarak yaptık.
Mont etkinliği boyama ve artık materyaller kullanarak yapıldı.
OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI
Çocuklara “hangi hayvanlardan süt elde edilir?” Sorusunu sorarak dikkatleri toplandı, çocuklardan alınan geri bildirim ile sütün
içeriğinde kalsiyum bulunduğu bununda kemik geliĢimine önemli yararları olduğu söylenerek, sağlıklı bir vücut için gerekli A, D, B2, B6, B12 vitaminleri ile potasyum, fosfor ve proteinlerinde
sütten elde edilebileceği anlatıldı. Bilim adamlarının yaptığı araĢtırmalar sonucunda, günde en az bir bardak süt içen
çocukların zihinsel yetenekler açısından, süt içmeyen çocuklara kıyasla daha baĢarılı olmalarına yardımcı olduğu söylendi.
Dikkat çalıĢmasına çocukların ilgilerini çekerek “sayfamızdaki büyükten küçüğe sıralanmıĢ Ģekilleri bulalım ve diğer sayfadaki Ģekillerin aynılarını resimde bularak daire içine alalım” yönergesini açıklayarak çalıĢmaya rehberlik edildi.
Çocuklarla ampulün özellikleri ve iĢlevleri hakkında konuĢulur.
“Enerji nedir? Tasarruf nedir? Nasıl yapılır? Tasarruf yapmazsak ne olur? Sorularının ardından enerji ile ilgili bilgiler verildi.
Labirent çalıĢması yapıldı. Doğru yol bulunarak boyama çalıĢması yapıldı.
MATEMATĠK BECERĠLERĠ
1-2-3-4-5-6-7-8-9 rakamlarını yazma çalıĢması yaptı
Abaküslerimizle sayma çalıĢmaları yaptık.
1-20 arası ritmik sayma yaptık.
10’dan geriye ritmik sayma yaptık.
0-10 arası rakam tanıma çalıĢmaları yaptık.
10 ar 10 ar 100 e kadar sayma çalıĢmaları yaptık
5 er 5 er 100 e kadar sayma çalıĢmaları yaptık.
2 Ģer 2 Ģer 20 ye kadar sayma çalıĢması yaptık.
Düğmelerle rakam yazma çalıĢması yaptık.
TÜRKÇE DĠL ETKĠNLĠĞĠ:
IĢığı Azalan AteĢböceği
Aras Babası ile Tatilde
Süt nereden geliyor Hikayeler okundu.
Bilmece:
Ġnek verir bizlere, afiyet olsun sizlere. (Süt) Küp içinde beyaz uĢak. (Peynir)
Üstü çayır biçilir, altı çeĢme içilir. (Koyun) Dağdan gelir sekerek
Kuru üzüm dökerek. (Keçi) Dört musluğundan süt akar
Herkes ona hayran bakar. (Ġnek)
Parmak Oyunu: “Süt Ġçmeyi Seviyorum”
Babam çay içmeyi seviyor. (Sağ baĢparmak) Annem, çay piĢiriyor. (Sol baĢparmak)
Dedem, kahve içmeyi seviyor. (Sağ iĢaret parmağı) Ninem, kahve piĢiriyor. (Sol iĢaret parmak)
Ben süt içmeyi seviyorum -Lıkır lıkır içiyorum. (Ġçme hareketi) Sütümü içiyorum, boyum uzuyor. (Sağ el, baĢtan yukarıya doğru kaldırılır)
Bir daha içiyorum, diĢlerim güçleniyor. (DiĢler gösterilir) Her gün içiyorum, her gün içiyorum. (Ġçme hareketi)
Çünkü ben süt içmeyi çoooook seviyorum. (Kollar sarılır)
ġiir: “Ġyi Besleniyorum”
Et, süt, yumurta, Kemiklerimiz için, Yemelisin unutma, Kalsiyum gerekir, Bir bardak süt Yoğurt ve ayran Ġçmeden yatma. En güzel örnektir.
Tekerleme:
Mö mö ineğim
Gel de biraz seveyim, Sütün ne kadar güzel, Biraz ver de içeyim.
Annem sütlaç yapacak, Misafire sunacak,
Sütlacını yiyenler, Tarifini alacak.
ġiir “Fırçalar”
Temizlik fırçasıyım Bende saç fırçasıyım Her köĢeyi temizlerim Dağınık saçı düzlerim Mis gibi her yerin Ġster kıvırır sarar
Kokmasını isterim Dalgalı saç yaparım Fırçaların hasıyım Bizler boya fırçasıyız Ben bir diĢ fırçasıyım Ġnce kalın farklıyız Beni sürekli kullanın Renk renk boyalarla
Çürük diĢlerin düĢmanıyım Çok güzel resim yaparız.
Parmak Oyunu .”BaĢ Parmağım”
-Bizim adımız baĢparmak (baĢparmaklar sallanır)
-Bazen arka bahçeye saklanırız (baĢparmaklar arkaya saklanır) -Bazen yukardan gökyüzüne bakarız(yukarı kaldırılır)
-Bazen yerlerde yuvarlanırız (baĢparmaklar aĢağıda birbiri etrafında çevrilir)
-Çok canımız sıkılınca
-Diğer kardeĢlerimizi de çağırarak (diğer parmaklar oynatılır) -Hep beraber parmak Ģaklatıp alkıĢ tutarız (parmak Ģaklatılarak alkıĢ yapılır)
ġiir: AnlaĢma Babamla anlaĢtık
Artık elektrikler boĢuna yanmayacak Sular boĢuna akmayacak
Babam da biriktirdiği parayla Bana bisiklet alacak.
Parmak Oyunu: “Tasarruf Yapalım”
Lambaları açalım………(eller yukarıda ampul çevriliyormuĢ gibi döndürülür)
Etrafı aydınlatalım………(sağ el alına götürülür, etrafa bakılır)
Eğer gereksiz ise hemen kapatalım…………..(iki elle baĢ kapatılarak öne eğilir)
Su ile diĢlerimizi fırçalayalım………(diĢ fırçalama hareketi)
ĠĢimiz bitince kapatalım………..(eller çapraz tutulur) Tasarruf yapalım………....(ellerde bir Ģey tutuyor gibi yumruk yapılır)
BoĢa enerji harcamayalım………..(iĢaret parmak yanlara sallanır)
DENEY
Statik Elektrik deneyi yapıldı.
Sağlıklı içecekler deneyi yapıldı.
DRAMA:
Fırça oldum draması uygulandı.
HAFTANIN GÜNLERĠ
Pazartesi: Oyuncak Günü (tüm öğrenciler oyuncak getirmelidir.) Salı: paylaĢım günü ( sırası gelen öğrenci tüm arkadaĢlarına yetecek kadar kuruyemiĢ getirecek)
ÇarĢamba: Puzzle günü (tüm öğrenciler puzzle getirecektir) PerĢembe: Aile katılımı ( Aile katılımında bulunmak isteyen
velilerimiz sınıf öğretmeniyle iletiĢime geçmeleri gerekmektedir.) Cuma: kitap günü (tüm öğrenciler kitap getirecektir)
NOT:
Sayın Velim belirlenen günlerdeki materyalleri takip ederek gününde okula göndermenizi rica ederim…
MÜZİK (ORFF)
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK 5 YAŞ
do si arası sesleri salih aydoğanın tekniğine göre piyano üzerindeki
renklendirmelerle bulmalarını ve notaları söylemeleri üzerine çalışmalar yaptık.
tuki tuki ritim oyununu oynadık
TUKİ TUKİ
yapoyu ya ya heeeeeey yapoyu ya ya heeeey yapoyu ya ya yapoy tuki tuki
yapoy tuki tuki heeeeey
GÖRSEL SANATLAR
TASARIM DERSİNDE BU HAFTA: Bu haftaki dersimizde’ Resim Çerçevesi ‘yaptık.
Amacımız yapmış olduğumuz çalışmada odaklanmakta zorlanan çocukların dikkatlerini geliştirmek ve dikkat sürelerini arttırmak için onlara sabırla başladığı işin devamını getirmeyi öğretmektir.
PROJE DERSİNDE BU HAFTA: Proje dersimizde bu hafta 4 ve 5 yaş grubu öğrencilerimizle yapmış olduğumuz ’ Çiftlik Evi Maketi’ mizi sunmaktayım .
Playway:
Öğrenilen yapılar : UNIT 5 - TOYS
Teddy bear,train,plane,car,doll,computer game,ball,puzzle, What colour is your train-ball-puzzle-car etc ..?
Chant: Listen ,listen !
Vroom,vroom,vroom
A car , a car vroom vroom vroom Listen,listen !
Shhh,shhh,shhh
A train, a train shhh,shhh,shhh
A car, a train and there is a plane Zzzzzzzzzzzzzzzzzz….
Not: Öğrenciler yeni kelimelerin telaffuzları ve anlamlarını öğrenmiş ve etkinlikte boyama ile beraber eski konunun tekrarı yapılmıştır. Ayrıca ritmik olarak şarkı söylenirken öğrenciler doğru resimleri göstermişlerdir.
