ÖZEL MANİSA
ÜLKEM ANAOKULU EYLÜL – EKİM AYI
BÜLTENİ
3 YAŞ
SINIFI
vv
SINIF
ETKİNLİKLERİ
Eylül – Ekim ayı etkinliklerimiz “Okula Uyum ve Oyun”
teması ile başladı.
Türkçe Dil Etkinliklerimizde uyum haftası olan bir haftalık süreçte; sınıfımızı, arkadaşlarımızı, Anaokulumuzun bölümlerini tanıyarak birbirimize alışmaya çalıştık.
Sınıfımızda elden ele top gezdirerek isim söyleme, isim söyleyerek top atıp tutma gibi tanışma oyunlarını oynayarak arkadaşlarımızı tanıdık ve isimlerini öğrendik.
TÜRKÇE DİL
Türkçe Dil Etkinliği dersimizde ‘‘Yumoş Ayı’ ile tanıştık. Tali eğitim setinden seçtiğimiz hikayeleri ve öğrencilerimizin okula getirdiği hikayeleri anlatarak paylaşımlarda bulunduk. Mutlu, Üzgün, Kızgın yüz ifadelerini tanımaya çalıştık. Temizlik ile ilgili sohbet ederek, El yıkama ve tuvalat temizliğine yönelik
paylaşımlarda bulunarak, uygulamalı olarak lavabolarımızda ellerimizi yıkadık.
Temamız ile ilgili Ördekler, uçan daire, ellerim tombik tombik parmak oyunlarını öğrendik.29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için sınıflarımızı bayraklar ve
yaptığımız zincirler ile süsledik. Atatürk ve Cumhuriyet ile ilgili sunumlar izleyerek, Atatürk ve Cumhuriyet isimli tekerleme ve şiirler öğrendik.
TÜRKÇE DİL
OYUNHAREKET
Sıkı sıkı sarılalım, Heykeltıraş-çamur, Benimle gel, Benim yaptığımı yap oyunlarını oynadık. Oyun kutumuzdan oyunlar seçerek oyun kurdumuzu büyütmeye devam ettik. Bu ay ki oyun ve hareket etkinliğimizde “ORFF ETKİNLİĞİ” adı altında Kutunun İçinde ki Ne??? Müzikli orff çalışmamızı yaparak kutudan çıkan ritm aletlerini tanıdık.
Eğlenceli ve eğitici zaman geçirdik.
OYUN HAREKET
Oyun ve hareket saatinde açık hava oyunlarına yer verdik. Okulumuz hayvanat bahçesini ziyaret ettik. Heykel ol, eski minder, kim yok oyunlarını oynadık.
OYUN HAREKET
Sanat Etkinlikleri dersimizde; öğrencilerimizin hazır bulunuşluk seviyelerini tespit ederek bu doğrultuda çalışmalarımıza başladık. Oyun hamurlarımızı kullanarak özgün ürünler oluşturduk. El işi kağıtlarından yırtma
yapıştırma tekniği, pastel boyalarla serbest ve sınırlı boyama çalıştık, makaslarımızı kullanarak basit kesme çalışmalarımızı yaptık.
Duygularımızı ifade etmek içinde daire şeklini kullanarak duygu kolyelerini oluşturduk.
Sulu boya ile parmak baskısı ve serbest resim çalışmaları yaptık. Daire şeklini el işi
kağıtlarından yırtma yapıştırma tekniğini kullanarak gerçekleştirdik. Kestiğimiz daire şekillerini pastel boyalarımız ile özgün bir şekilde boyayıp tamamladık. Renkli kağıtları düz çizgilerin üzerinden keserek zincirlerimizi oluşturduk. Oyun hamurlarımızla yuvarlama çalışmaları yaptık. Artık materyalleri kullanarak
‘‘Atatürk’’ çerçevelerimizi hazırladık. Haftanın Alışkanlığı ile ilgili Ellerini yıkayan çocuk resmi boyadık.
SANAT ETKİNLİĞİ
Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarımızda;
gazete kağıtlarını buruşturarak önce kendi toplarımızı daha sonrada bütün öğrencilerimiz yaptığı topları birleştirerek sınıf topumuzu oluşturduk. Oluşan sınıf topumuz ile ‘‘Benim Adım…..Senin Adın Ne?’’ oyununu oynadık.
Duygularımız kavramını öğrendik. Oyun hamurlarımızdan yüz ifadeleri oluşturarak sohbet ettik, paylaşımlarda bulunduk.
Küçük kas gelişimini desteklemek için gazete yırtma, masa oyuncakları ile takma çıkarma, büyük boncukları ipe dizme çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Düzgün kalem tutma ve kavramayı desteklemek amaçlı karalama çalışmalarına yer verdik.
Kavramlarımızdan Büyük-Küçük, Dolu-Boş, Sesli- Sessiz, Aynı-Farklı, Daire ve Kırmızı rengi öğrendik. Çeşitli hafıza oyunlarını oynayarak dikkatlerimizi dinamik bir şekilde tuttuk
OKUMA YAZMAYA
HAZIRLIK
Fen ve Doğa çalışmalarımızda okul bahçemizde incelemelerde bulunduk. El yıkama dramasını, istasyonlar oluşturarak Mikrop deneyini uyguladık. Sonbahar mevsiminde bitkilerde ve havadaki değişiklikler hakkında sohbet edildi.
Bahçeden topladığımız yapraklar ile fen köşemizi oluşturduk.
FEN VE DOĞA
Matematik dersimizde; Kavramlarımız ile ilgili çalışma sayfalarını
tamamladık. 1-5 arası ritmik sayı sayma, 1 rakamını tanımaya yönelik rakam kartlarını dağıtarak çeşitli çalışmalara yer verdik.
MATEMATİK
Bu ay Anaokulumuzun koridorlarını aktif bir şekilde kullanmaya çalıştık.
Bunun için renkli rakamları 0’dan başlayarak 10’a kadar zemine yerleştirdik. Ayrıca ÖRÜNTÜ kavramını daha iyi anlayabilmeleri için belli bir sırayı takip eden renkli geometrik şekillerden oluşan örüntü çalışmalarımızı Anaokulu koridorumuzun zeminine yerleştirdik.
Bu çalışmalarda ki amacımız öğrencilerimizde farkındalık yaratmak, küçük teneffüs sürelerini etkin kullanmayı öğrenmelerini sağlamaktır.
İNGİLİZCE
3 yaş grubu öğrencilerimizle 2014-2015 eğitim öğretim yılına oldukça eğlenceli ve verimli bir giriş yaptık. Oryantasyon haftasından itibaren ögrencilerimizde yabanci dil ogrenme konusunda farkindalik yaratmaya calistik. İlk hafta isim sorup söyleme gibi kendilerini tanıtacakları aktivitelergerçekleştirildi. Daha sonraki haftalarda ise derslerde en ilgili olacakları “pencil, paper, scissors, glue, pen, book, crayons, table, chair” gibi materyal isimleri 'stop,go, look, listen, jump, eat,drink' gibi hareket bildiren fiiller, (1-5) arası sayma sayıları ve dört renk 'red,blue,yellow,green' oyun oynama, dijital kaynaklar ve interaktif oyunlar, el işi
etkinlikleriyle öğretildi ve pekiştirildi.
GÖRSEL SANATLAR
Çocuklarımızın hayal gücü ve
yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak, geliştirecek, farklı bakış ve düşünce güçlerini kullanmalarını sağlayacak çalışmalara yer vermekteyiz.Bu ay çalışmalarımızda öğrencilerimize çeşitli yüz ifadeleri göstererek ilk günkü mutluluğunu ve heyecanını anlatan portre çalışmaları
yaptırdık. Öğrencilere uzay, uzaylılar, uzay taşıtları, evren, gezegenler gibi konularda bildikleri sorulur ve bu konularla ilgili çeşitli görseller gösterildikten sonra resimleme çalışmaları yaptırdık. Cloude Monet ve Sihirli Bahçesi Monet’nin eserleri sınıfta incelenir.
Nilüferler tablosundan yola çıkarak onun tarzında resimler yapmaları istenir.Bu etkinlik sırasında nilüfer çiçekleri için pastel boya, diğer alanlar için sulu boyalar kullanılır.29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için çocuklarla Atatürk potresini parmak baskısı ile tamamladık. Öğrencilere Mondrian’ın çalışmalarından örnekler gösterilerek siyah fon kartonuna renkli şekilleri yerleştirmeyi öğrendiler.
Bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapar. Yürüme koşma ve zıplama hareketlerini dengeleme hareketleri ile birlikte istasyon parkurları oluşturularak yapar. Tek ve çift bacakla sıçrayıp yer değiştirme hareketleri yapar.
BEDEN EĞİTİMİ
CİMNASTİK
Çeşitli materyallerle vücut koordinasyonunu sağlayıcı denge esneklik gerektiren hareketleri yapar. Kas gruplarını çalıştıran parkurlarla yer değiştirme sıçrama ve yuvarlanma hareketleri yapar
SATRANÇ
Eylül ve Ekim aylarında, Ana Okulu 3 yaş sınıfı öğrencilerimizle;
Satranç Tahtasında açık ve koyu karelerin hem soldan sağa, hem de yukarıdan aşağıya birbirinin ardına dizildiğini.
Hamle yaparak taş alma alıştırmaları yapıldı . Tahtadaki belirlenen taşın hangi taşla alınabileceğini
öğrenmeye çalıştık.
HALK OYUNU
Ege yöresi oyunlarından olan Harmandalı Oyunu’nun düz adımını ve dönüş adımını öğrenir.Kol tutuş çalışmaları ve ayak hareketlerini müzik eşliğinde uyum içerisinde yapar.
MÜZİK
