3. KENDİNİ AYARLAMA VE DEMOGRAFİK YAPI
3.3. Kendini Ayarlama ve Eğitim Durumu
4.1 TIPO DE ESTUDO
Este projeto trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória com uma abordagem qualitativa. É assim caracterizada devido ao fato do cerne deste projeto ser a opinião e o conhecimento que os acadêmicos de Enfermagem possuem acerca das práticas terapêuticas alternativas e em específico da fitoterapia.
A abordagem qualitativa se preocupa com uma realidade que não pode ser quantificada, ela trabalha com aspectos dinâmicos, holísticos e subjetivos dos sujeitos levando em consideração o significado, valores e atitudes para cada indivíduo. Na execução deste estudo é preciso que o pesquisador adote uma postura imparcial a fim de evitar coação ou respostas tendenciosas por parte dos entrevistados (SIENA, 2007).
A pesquisa exploratória tem por objetivo alcançar uma maior familiaridade com o problema para torná-lo explícito, assumindo a forma de pesquisa bibliográfica ou estudo de caso. A descritiva visa identificar as características de certa população ou fenômeno ou ainda estabelecer relações entre variáveis, é um método que permite estudar temas pouco estudados, como o deste projeto (SIENA, 2007).
4.2 CARACTERIZAÇÃO DA ARÉA
O estudo será realizado na cidade de Aracaju, estado de Sergipe, Brasil, no Campus da Saúde professor “João Cardoso Nascimento Júnior”, UFS.
Este Campus conta com um hospital universitário, um ambulatório, departamentos de enfermagem, medicina e odontologia, laboratório de técnicas de enfermagem, laboratório de prótese dentária, laboratório de informática, duas didáticas com salas de aula, auditório, biblioteca e um espaço de vivência, composto por uma lanchonete, salas dos Centros acadêmicos e de entidades trabalhistas.
4.3 CASUÍSTICA
A população alvo da pesquisa, entendida, segundo Siena (2007), como o total de indivíduos que possuem as mesmas características definidas como relevantes para o estudo, constitui-se de acadêmicos do curso de Enfermagem Bacharelado, da UFS que estarão cursando, no período letivo 2009.1, do primeiro ao oitavo períodos curriculares o que compreende uma população de 196 acadêmicos.
Vale ressaltar que, o curso de Enfermagem Bacharelado da UFS é composto por nove períodos curriculares. Entretanto, o nono período não vai fazer parte da população do presente
estudo, pois este período refere-se ao Estágio supervisionado e este não é realizado no nosso Hospital Universitário o que inviabilidade a comunicação com a turma.
A amostra é a parte do universo, selecionada de acordo com regra própria, sendo esta a presença na roda de conversa, o que se enquadra em uma amostra não probabilística acidental (composta por acaso, com indivíduos que vão aparecendo) (SIENA, 2007).
Esse tipo de amostra foi escolhido, pois, esta será selecionada da seguinte forma: Toda a população alvo desta pesquisa será convidada a participar de uma roda de conversa, espaço este que será utilizado para a coleta dos dados referentes ao estudo. A amostra vai se constituir de todas as pessoas que comparecerem ao espaço organizado para este fim e que concordem em participar assinando o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) ( Apêndice A).
Serão utilizados os seguintes critérios de inclusão: Participar do evento que será organizado para a coleta dos dados, ser estudante de Enfermagem Bacharelado da UFS e concordar em participar mediante assinatura TCLE.
4.4 INTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
Para a coleta dos dados referentes à pesquisa será realizado um questionário (Apêndice B), instrumento contendo questões para respostas escritas pelo informante sem a presença do pesquisador (SIENA, 2007). Este será composto por duas partes, a primeira é a caracterização dos respondentes, formada por quatro perguntas abertas (respostas livres do respondente) e uma pergunta fechada, do tipo múltipla escolha (conjunto de respostas para escolha do informante).
A segunda parte é a abordagem da temática, ela é composta por três questões fechadas, do tipo sim ou não, e oito questões abertas. Para que os objetivos do projeto sejam alcançados, o mesmo questionário será aplicado no início e no final do espaço organizado para a coleta dos dados.
O questionário será formulado de tal forma que os objetivos sejam respondidos, essa técnica permite a obtenção de resposta subjetiva dos acadêmicos em relação ao tema proposto, o que pode trazer novos fatos e na medida do possível enriquecer a discussão acerca da fitoterapia.
4.5 PROCEDIMENTO PARA A COLETA DE DADOS
O Projeto será encaminhado ao Comitê de Ética e após aprovação do Comitê, segue-se para a etapa seguinte da pesquisa que é a coleta de dados. Aos respondentes será assegurada a preservação da identidade e o sigilo das informações fornecidas de modo que os resultados serão apresentados de forma a impossibilitar a identificação dos devidos informantes.
Para a coleta de dados será organizada uma roda de conversa para os estudantes de enfermagem da UFS com a participação de três profissionais, um que faça algumas considerações acerca da fitoterapia, outro que aborde o processo de formação em enfermagem e por último um que
vai enriquecer o espaço com explanações sobre como a educação popular pode ser o método mais adequado para atrelar a formação e à fitoterapia.
Após a organização, o evento será divulgado (e-mail, cartazes, nas próprias salas de aula,...), com antecedência, entre os estudantes e serão realizadas inscrições para garantir a participação na roda de conversa, e ter um melhor controle do número de participantes que irá prestigiar o evento.
A coleta das informações vai ser realizada em três etapas, todas serão desenvolvidas no dia do evento. As etapas são as seguintes:
A primeira consiste em esclarecer, aos participantes, os objetivos do evento e, mediante concordância em participar, será assinado o TCLE e logo após entregue um questionário aos mesmos com o objetivo de detectar o conhecimento prévio dos acadêmicos acerca do assunto que estará em discussão na roda.
Na segunda ocorrerá a explanação dos palestrantes (profissionais) acerca do assunto, tendo estes o cuidado de ser imparcial nas colocações, ou seja, abordar os vários aspectos em que o assunto esteja enquadrado, para não influenciar a terceira etapa do processo. A seguir será aberto um espaço para discussões, onde poderá ser tirardas algumas propostas acerca do tema (esse ponto vai depender de como caminha a discussão).
Já na última etapa de coleta de dados será realizado um pós-teste, semelhante ao questionário inicial, com os estudantes e, a partir deste, poderemos verificar, após a explanação do tema, se a opinião dos mesmos permanece ou se surgem idéias novas.
4.6 TRATAMENTO DOS DADOS
Será utilizada a técnica de Análise de Conteúdo, pois é a mais apropriada para estudos que envolvem a subjetividade humana. Esta análise visa o agrupamento de elementos em conjuntos, baseados em suas características comuns. Após uma leitura flutuante dos dados, faz-se uma leitura dirigida de forma analítica para que sejam formadas algumas categorias de acordo com os objetivos propostos. (BARDIN, 2004).
Esta técnica é, na verdade, um conjunto de técnicas que utiliza procedimentos sistemáticos e objetivos a fim de obter indicadores acerca do objeto pesquisado
4/08 5/08 6/08 7/08 8/08 9/08 2/09 3/09 4/09 5/09 06/09 7/09 8/09 9/09 10/09 2/10 3/ A X B X C X X X D X E X F X G X H X I X X J X X X X X K X X L M 5.1 LEGENDA A. Escolha do tema;
B. Produção da Introdução e dos Objetivos do projeto; C. Produção da Revisão da Literatura;
D. Produção do Caminho metodológico;
E. Produção do Cronograma, Orçamento e dos Apêndices: F. Apresentação ao Departamento de Enfermagem;
G. Envio do Projeto ao Comitê de Ética; H. Período de Pré-teste do instrumento; I. Coleta de dados;
J. Tratamento dos dados; K. Conclusão do projeto; L. Considerações finais; M. Ajustes finais;
6 ORÇAMENTO
MATERIAL PREÇO UNITÁRIO QUANTIDADE TOTAL
Cartucho 10,00 2 20,00
Passagem 1,75 50 87,50 Xérox 0,07 70 4,90 Piloto 2,00 5 10,00 Cartolina 0,50 3 1,50 Encadernação 2,00 1 2,00 Caneta 1,00 3 3,00 Total 156,90
O estudo será financiado com recursos das próprias pesquisadoras.
APÊNDICE A