Fütürolojinin Tarihsel Gelişimi Aşamaları

A rede municipal de ensino fundamental de Santa Gertrudes32, até o final do ano letivo de 2008, estava organizada e atendendo o ensino fundamental de oito anos, nas seis unidades educacionais, sendo duas unidades que atendiam da 1.ª a 4.ª séries, duas unidades que atendiam da 5.ª a 8.ª série e duas unidades atendendo da 1.ª a 8.ª séries.

O ensino fundamental municipal33 estava organizado em quatro ciclos: Ciclo I – 1.ª e 2.ª séries; Ciclo II – 3.ª e 4.ª séries; Ciclo III – 5.ª e 6.ª séries; Ciclo IV - antiga 7.ª e 8.ª séries. O ensino fundamental I compreende aos Ciclos I e II, e possui uma jornada de aula diária de 5h00 (incluindo intervalo/recreio), funcionando no período da manhã das 7h00 às 12h00 e no período da tarde das 12h30 às 17h30; o ensino fundamental II compreende os Ciclos III e IV, com uma jornada de aula de 5h20 (incluindo intervalo/recreio), diariamente, funcionando no período da manhã das 7h00 às 12h20 e no período da tarde das 12h40 às 18h00. Os docentes do ensino fundamental II são denominados professores de educação básica II34 (PEB II).

32 _{Até o ano de 2008 funcionou o ensino fundamental de oito anos, ao final desse ano, a Secretaria Municipal da}

Educação organizou a rede municipal de ensino fundamental visando atender a Lei n.º 11.114, de 16 de maio de 2005, que instituiu a matrícula de todos os alunos a partir dos seis anos de idade no ensino fundamental; e a Lei n.º 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, que instituiu a duração de nove anos para o ensino fundamental obrigatório. Assim, no ano de 2009, implementou-se o ensino fundamental de nove anos na rede municipal de ensino fundamental de Santa Gertrudes.

33 _{Informações obtidas nos Planos de Gestão e Planos de Trabalho das escolas e em entrevistas com as diretoras de}

escolas da rede municipal de ensino fundamental de Santa Gertrudes, em março de 2009.

34

Professor de educação básica II (PEB II): professores licenciados para ministrar aulas nas disciplinas: educação física, matemática, português, ciências, história, geografia, educação artística, inglês.

Cada escola possui uma proposta pedagógica específica, exclusiva, construída num processo coletivo de discussão pela equipe da escola durante o ano de 2007. Cada uma possui sala de leitura adequadamente equipada, as escolas de ensino fundamental II contam, ainda, com sala de informática.

As diretoras de escolas municipais de ensino fundamental, também, sempre ocuparam cargo em comissão, sendo que apenas uma pertencente ao Quadro Efetivo do Magistério Municipal de Santa Gertrudes; a maioria possui formação em curso de Pedagogia, apenas uma apresentava licenciatura em Ciências. O regime de contratação de professores para o ensino fundamental é celetista, também, através de concurso público municipal para provimento de cargo efetivo e de processo seletivo para contratação anual.

No ensino fundamental I, houve nos anos de 2004 e 2005 a adoção de material didático apostilado do Sistema Objetivo Municipal de Ensino, para os alunos que na época estudavam de 1.ª a 4.ª séries do ensino fundamental35.

Organograma 09: Estrutura funcional das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Santa Gertrudes

Fonte: A autora com base no Plano de Trabalho das escolas de ensino fundamental e informações fornecidas pelas diretoras de escolas.

35

Em 2006, e ainda vigente até 2009, houve a aquisição de material apostilado do Sistema de Ensino Uno, da Editora Moderna, para o ensino fundamental II – 5.ª a.8ª série.

Diretor de Escola

Coordenador

Pedagógico

O município, ainda conta, com uma escola particular que oferece atendimento no ensino fundamental. Em 1998, a escola Sistema Opção de Ensino - Soe, pela Portaria n.º 01 de 12 de fevereiro de 1998 - Diário Oficial do Estado (DOE), passou a atender o ensino fundamental. Neste mesmo ano tornou-se escola conveniada ao Sistema Positivo de Ensino, adotando material didático apostilado do maternal até o ensino fundamental.

O colégio possui os seguintes horários de funcionamento no atendimento ao ensino fundamental de nove anos: período da manhã - das 7h00 às 11h40, do 6.º ao 9.º anos (sendo que duas vezes na semana o horário é das 7h00 às 12h30); período da tarde - das 13h00 às 17h30 para o 1.º ano e das 13h00 às 17h50, do 2.º ao 5.º anos. A Proposta Pedagógica do Colégio Soe está pautada na adoção do Sistema de Ensino Positivo com material didático apostilado para o ensino fundamental.

Tabela 24: Matrículas no ensino fundamental no município de Santa Gertrudes 1997-2006 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Ensino Fundamental I Municipal 1168 1139 1215 1142 1146 1223 1275 1292 1439 1507 Ensino Fundamental I Estadual - - - 0 0 0 0 0 0 0 Ensino Fundamental I Particular 0 17 43 44 57 55 53 64 70 89 Ensino Fundamental II Municipal - - - 220 385 580 1146 1181 1207 1274 Ensino Fundamental II Estadual 1071 1220 1101 1007 817 574 0 0 0 0 Ensino Fundamental II Particular - - - 23 35 44 51 57 72 83 Educação de Jovens e Adultos Municipal - - 54 65 105 81 73 81 77 209 Educação de Jovens e Adultos Estadual - - 0 0 0 0 0 0 0 0 Educação de Jovens e Adultos Particular - - 0 0 0 53 0 0 0 0 Educação Especial Municipal - - 0 0 0 0 0 12 23 22 Educação Especial Estadual - - 0 0 0 0 0 0 0 0 Educação Especial Particular - - 0 0 0 0 0 0 1 1 Fonte: A autora com base noBanco de Dados do Projeto de Pesquisa Institucional “Estratégias municipais para a oferta da educação básica: análise de parcerias público-privado no Estado de São Paulo”.

A rede estadual de ensino, no ensino fundamental I – séries iniciais, entre os anos de 1997 a 2006 não apresentou matrículas, devido à municipalização do ensino nesta modalidade ocorrida

em agosto de 1997, transferindo a responsabilidade desse atendimento para o município; no ensino fundamental II – séries finais, as matrículas estaduais decresceram entre 1997 e 2002 até zerar, pois a partir de 2003 houve a municipalização desse atendimento, transferindo-o para o município. Dessa forma, todo o ensino fundamental de oito anos, à época, passou a ser atendido pelo município.

A rede municipal de ensino apresentou matrículas nas séries iniciais do ensino fundamental a partir de 1997, com a municipalização desse atendimento, ocorreu acréscimo de 29% para o período entre 1997 a 2006; no entanto, pode-se ver que para os anos de 1998 e 2000 houve um decréscimo no número de matrículas em relação aos anos que os antecedera. Nas séries finais do ensino fundamental, as matrículas municipais apareceram a partir do ano 2000, apresentando acréscimo de 479% para o período entre 2000 e 2006, devido à municipalização das séries finais do ensino fundamental ocorrida no ano de 2003.

Quanto à educação de jovens e adultos as matrículas municipais apareceram a partir dos anos de 1999 e 2006, apresentou-se um acréscimo de 287%, houve uma queda no número de matrículas nos anos de 2002, 2003 e 2005 em relação aos anos que os antecederam, possivelmente em função da demanda oscilante para esta modalidade devido ao município receber muitos migrantes, trabalhadores do pólo cerâmico. Na educação especial as matrículas surgem a partir de 2004, significando um acréscimo de 83,3% para o período entre 2004 e 2006.

A rede particular de ensino apresentou matrículas no ensino fundamental – séries iniciais nos anos de 1998 a 2006, um crescimento de 423,5% para o período, houve uma queda no número de matrículas nos anos de 2002 e 2003 com relação aos anos que os antecedem; no ensino fundamental – séries finais, as matrículas apareceram a partir do ano 2000, o percentual de crescimento atingiu 260,8% para o período entre 2000 e 2006; a educação de jovens e adultos apresentou matrículas somente no ano de 2002, ano em que foi oferecida essa modalidade na única escola particular do município, o Colégio Sistema Opção de Ensino – Soe. A educação especial apresentou uma única matrícula nos anos de 2005 e 2006.