• Sonuç bulunamadı

/ Applied Field Research - 2 / Applied Field Research - 2 GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ Applied Field Research - 2 / Applied Field Research - 2 GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 9203066142020 - Applied Field Research - 2 / Applied Field Research - 2

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Applied Field Research - 2 / Applied Field Research - 2 Ders Kodu / Course Code 9203066142020

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 6.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

3.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Dersin amacı öğrencilerin, sosyal bilimler alanında araştırma tasarımını yaparak uygulama

ve yorumlama bilgi ve becerisini kazanmasını sağlamaktır. The aim of the course, making the design of the application and interpretation of research in social sciences is to gain knowledge and skills.

İçeriği / Content Sosyal bilimlerde araştırma tasarımının yapılmasının ardından ileri analizlerin nasıl yapılacağı, hangi testlerin karşılaştırmalı olarak hipotez testlerinde kullanılacağı bilgisini edinmesi oldukça önemlidir. Bu anlamda bilimsel araştırma makaleleri ve tezler için önemli olan istatistik analizleri yapma ve yorumlama bilgisinin ileri analizler yoluyla öğretilmesi planlanmaktadır.

Following the lodging of how to do advanced analysis to social science research design, acquisition of knowledge of which tests to use in hypothesis testing is very important in comparison. In this sense, which are important for scientific research papers and dissertations to make statistical analyzes are planned to teach and interpret information through advanced analysis.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1.İnternet Ve Sağlık Alanında Kullanımı, Esin Çeber, Damla Yayıncılık, Ankara, 2001.

2.Bilgisayar Öğreniyorum 2014,Teoman Dinçel, Kodlab Yayınları,2014 3.Adım Adım Microsoft Powerpoint 2010,Çevirmen: Neslihan Altunel, Arkadaş Yayınevi,2010.

4.Uygulamalarla Bilgisayar Ve İnternet Kullanımı (Windows 7 - Office 2010) , Murathan Yayınevi, 2012.

5.Excel Uygulamaları, Çizgi Kitabevi,İsa Atltınışık,2004 6.İnternet ve Bilgi Çağı, Tülay Bktaş Şeker, Çizgi Kitabevi,2005

7.Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Laboratuvar Uygulamaları,Ersan Bocutoğlu, Murathan Yayınevi, 2010

8.Bilgisayar ve İnternet Kullanımı,Mustafa Neşe Korcuklu,Ekin Basım Yayın,2007 9.Sosyal Ağlar, Pelikan Yayıncılık, 2012

10.Yeni Başlayanlar İçin Bilgisayar,Zeydin Pala, Türkmen Kitabevi,2008

1.İnternet Ve Sağlık Alanında Kullanımı, Esin Çeber, Damla Yayıncılık, Ankara, 2001.

2.Bilgisayar Öğreniyorum 2014,Teoman Dinçel, Kodlab Yayınları,2014 3.Adım Adım Microsoft Powerpoint 2010,Çevirmen: Neslihan Altunel, Arkadaş Yayınevi,2010.

4.Uygulamalarla Bilgisayar Ve İnternet Kullanımı (Windows 7 - Office 2010) , Murathan Yayınevi, 2012.

5.Excel Uygulamaları, Çizgi Kitabevi,İsa Atltınışık,2004 6.İnternet ve Bilgi Çağı, Tülay Bktaş Şeker, Çizgi Kitabevi,2005

7.Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Laboratuvar Uygulamaları,Ersan Bocutoğlu, Murathan Yayınevi, 2010

8.Bilgisayar ve İnternet Kullanımı,Mustafa Neşe Korcuklu,Ekin Basım Yayın,2007 9.Sosyal Ağlar, Pelikan Yayıncılık, 2012

10.Yeni Başlayanlar İçin Bilgisayar,Zeydin Pala, Türkmen Kitabevi,2008 Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç.Dr. H. Aydan BİLGİLİER

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Verilerarası ilişki ve etkiye yönelik analizler yapabilme To be able to make analysis for data relationships 2 Ölçek geliştirmeye yönelik faktör analizleri yapabilme To be able to make factor analysis for developing scale

3 İleri analizleri kullanabilme To be able to use advanced tests

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Kural ve Gerekleri.

Introduction, General information about course, reading list

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Araştırmaya göre istatistiksel analiz türlerinin seçimi Selection statistical analysis for aim

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Veri analizinde hatayı eleme Eliminating erroneous data

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Anket geçerlilik ve güvenirliği

The validity and reliability of the survey

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Soru geçerlilik ve güvenirliği

The validity and reliability of the question

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Anlam çıkarıcı istatistikler Statistical tests for descriptive

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Anlam çıkarıcı istatistikler Statistical tests for defining

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Vize (Örnek tasarım) Mid term – design examples

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

t-testi ve tek faktörlü varyans analizi T-test and varimax test

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Multinomial korelasyon analizi

Multinomial correlation test

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Parametrik olmayan istatistikler Nonparametrical test

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Anova Anova

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Manova Manova

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Faktör analizi Factor analysis

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final projesi

Final – research plan designing

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 3.00 42.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 3 10.00 30.00

Bireysel Çalışma / Self Study 10 5.00 50.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 20.00 20.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Verilerarası ilişki ve etkiye yönelik analizler yapabilme / To be

able to make analysis for data relationships 3 3

2.Ölçek geliştirmeye yönelik faktör analizleri yapabilme / To be able

to make factor analysis for developing scale 3 4

3.İleri analizleri kullanabilme / To be able to use advanced tests 3 3

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

Advanced defense techniques teaching methods, individual and team defense structures, special defense structures and teaching steps of technical-tactical information of

Introduction, The Foundations of Social Research, Paradigms in Research, The Characteristics of Quantitative and Qualitative Research, Ethics in Research, Validity,

yüzyıllarda Batı Anadolu Beylikleri ve Erken Osmanlı Mimarisinde yapı tipleri ve malzeme-teknik uygulamaları Building types and material-technical practices of West Anatolia

0 Buğdayda verimin oluşumu ve bunu etkileyen fizyolojik süreçlerin anlaşılması Physiological processes of yield formation and in wheat 1 Mısırda verimin oluşumu ve bunu

Objectives of the internship is to give students the opportunity to practice the following subjects: 1) to develop an working alliance with the child, the adolescent and the

The main objective of this course is to teach the field of corporate communication which should be managed strategically, and to explore how it contributes to desired

8 Hakas Türkçesinin fonetik özelliklerini söyleyebilme ve örnek metinler üzerinde gösterebilme, To be able to say the phonetic features of Khakas Turkish and show it on sample

At the end of this course, students will able to comprehend basic features about concept development and concept teaching; and they will be able to be informed of which methods