• Sonuç bulunamadı

LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) / LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) / LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / BSK403 - LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) / LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL)

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) / LECTURE ON SPECIALIZED FIELD III (BASKETBALL) Ders Kodu / Course Code BSK403

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 5.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 1.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 4

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Uzmanlıkta seçilen branş eğer zorunlu derslerden biri değilse mutlaka Mesleki Seçmeli derslerin uygulama bölümünden (3. dönem) seçilmiş olmalıdır. Uzmanlık Spor Dalı ve Teorisi Basketbol 1 ve 2 derslerinin alınmış ve en az BB başarı notuyla geçilmiş olması şartı vardır

Seçilmiş olan uzmanlık alanı takip eden dönemlerde değiştirilemez.

-If the chosen branch in the expertise is not one of the compulsory courses, it must be selected from vocational elective courses (3nd semester). Expertise Sports Branche and Theory Basketball 1 and 2 courses must be taken and passed with a minimum grade of BB.

-The area of expertise that has been selected can not be changed in the following periods.

Amacı / Purpose Bireysel savunma ve takım savunma taktik bilgilerinin öğretim yöntemlerinin verilmesi.

Savunma teknik-taktik bilgilerin öğretim yöntemleri. Teaching teaching methods of individual defense and team defense tactics. Teaching methods of defense technical-tactical information.

İçeriği / Content İleri savunma teknikleri öğretim yöntemleri, bireysel ve takım savunma yapıları, özel

savunma yapıları ve savunma opsiyonlarına ait teknik-taktik bilgilerin öğretim basamakları. Advanced defense techniques teaching methods, individual and team defense structures, special defense structures and teaching steps of technical-tactical information of defense options.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1.TBF (2019). Eğitim Kurulu 3. Kademe (C Kategorisi) Eğitmen Kitabı. Türkiye Basketbol Federasyonu, Ankara.

2.TBF (2019). Eğitim Kurulu 4. Kademe (B Kategorisi) Eğitmen Kitabı. Türkiye Basketbol Federasyonu, Ankara.

3.Türkiye Basketbol Federasyonu (2018). FIBA oyun kuralları kitapçığı:

(https://www.tbf.org.tr/assets/pdf-flip/pdf-viewer/?

pdf=https://www.tbf.org.tr/media/docs/default-source/tbf/basketbol-oyun-kurallar%C4%

B1/basketbol-oyun-kurallari-2018.pdf?sfvrsn=4&title=Basketbol%20Oyun%20Kurallar%

C4%B1%202018)

4.Gandolfi, G (Çev. Yararcan, M) (2015). NBA Koçlarının Oyun Kitabı. Ekin Kitap Spor ve Turizm Yayınları, İstanbul.

1. TBF (2019). EğitimKurulu 3. Kademe (C Kategorisi) EğitmenKitabı.

TürkiyeBasketbolFederasyonu, Ankara.

2.TBF (2019). EğitimKurulu 4. Kademe (B Kategorisi) EğitmenKitabı.

TürkiyeBasketbolFederasyonu, Ankara.

3.TürkiyeBasketbolFederasyonu (2018). FIBAoyunkurallarıkitapçığı:

(https://www.tbf.org.tr/assets/pdf-flip/pdf-viewer/?

pdf=https://www.tbf.org.tr/media/docs/default-source/tbf/basketbol-oyun-kurallar%

C4%B1/basketbol-oyun-kurallari-2018.pdf?sfvrsn=4&title=Basketbol%20Oyun%

20Kurallar%C4%B1%202018)

4.Gandolfi, G (Çev. Yararcan, M) (2015). NBA

KoçlarınınOyunKitabı.EkinKitapSporveTurizmYayınları, İstanbul.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Prof. Dr. R. Timuçin GENÇER

Dr. Öğr. Üyesi Turan IŞIK Prof.Dr. R. Timuçin GENÇER

Assist.Prof.Dr. Turan IŞIK

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 1. Basketbolda bireysel ve takım savunma opsiyonlarını tanımlar. 1. Defines individual and team defense options in basketball.

2 2. Adam adama ve takım savunması teknik-taktik bilgisine sahiptir ve ifade edebilir. 2. The man has the knowledge of the man and the team defense technical-tactical knowledge and can express it.

3 3. Yetenekli oyuncu konusunda yönlendirme yapar. 3. Guides about the talented player.

4 4. Bireysel ve takım antrenmanı yaptırabilir. 4. You can have individual and team training.

5 5. Savunma düzenlerini bilir ve uygulatabilir 5. Know and apply defense orders.

6

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Bireysel savunma becerileri Topsuz savunma

Top savunması Baskı savunması

İleri yaklaşma tekniği

Post bölgesinde önden savunma ikili sıkıştırma (Double-Team) tekniği, jump to the ball Hücum hareketini tahmin etmek Individual defense skills

Topless defense Ball defense Pressure defense

(Advanced approach technique).

(frontal defense in the Post area).

(Double-Team technique, jump to the ball).

to predict the offensive movement

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Adam adama savunma

Adam adama savunmanın temel prensipleri, rakiple aradaki mesafe, bir pas uzaktan savunma, düz üçgen pozisyonu, duruş, pas aldırmama (Denny etme) veya açık, pas atarken hareket etme Man-to-man defense

(Basic principles of man-to-man defense, distance to the player, a pass-away defense, straight triangle position, stance, Denny or open, moving when passing.

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yardım savunması Savunmada iletişim.

Dikey yardım çizgisi savunması, top sürerek çembere hücum etmede (penetre) savunmaya yardım, yardımcı

savunmacıya/savunma dönüşüne yardım, içeriye atılan pasa yardım, alçak post savunmasına yardım

Aid defense

Communication in defense.

(Vertical helpline defense, aid in defending the ball by dribbling (penetration), aid to the assistant defender / return to defense, aid in pass-through, aid in low post defense).

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Geçiş Oyunları Savunması. Konunun uygulaması

(4)

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tam saha adam adama savunma Konunun uygulaması

Full court man to man defense.

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Perdelemeleri savunmak

Kilit ve takip, altından ve aradan geçme, adam değişimi (Switch), yukarıdan geçme, ikili sıkıştırma (Double-Team), topa yapılan perdelemeleri savunmada itme, topa yapılan perdelemeleri savunmada zayıf taraf, aşamalı perdelemeleri (Sttager pick) savunmak, ikili oyunlara karşı takım savunması

Defending the screening .

(Lock and follow-up, under and through, switching, switching from above, Double-Team, pushing the frets on the ball, pushing the frets on the ball, weak side, Sttager pick defend, team defense against binary games)

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Alan savunması modelleri (2-3, 1-2-2, 3-2, 2-1-2, 1-3-1).

Özel durum – Match up Eşleşmeli Alan Savunması (1-1-3). Konunun uygulaması Zone defense models (2-3, 1-2-2, 3-2, 2-1-2, 1-3-1).

Special case - Match up Match Area Defense (1-1-3).

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Alan savunmaları

Tam saha sıkıştırma alan savunması, yarı saha sıkıştırma, yarı saha alan savunması, eşleşmeli (match up) savunma, match up alan savunması Zone defenses (

Full cort compression zone defense, half cort compression, half cortzone defense, match up defense, match upzone defense).

(5)

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

İleri savunma teknikleri

Perdeden dönerek yapılan katları savunmak, tepeden penetreyi savunmak, rakibe göre savunmayı değiştirmek

Advanced defense techniques

Defending the cuts made by turning from the curtain, defending the penetration from the top, changing the defense according to the opponent).

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dezavantajlı durumları savunmak (2:1, 3:2 ,4:3 ,5:4 eksik savunma). uygulaması Defending disadvantaged situations (2: 1, 3: 2, 4: 3, 5: 4 missing

defense).

11

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yaygın savunma modelleri

Adam adama alan savunması, pack line savunma, horns (toplu oyuncuya tepede ikili perdeleme yapılan bir hücum) setini savunmak

Common defense models

(Defending the man-man zone defense, pack line defense, horns (a double attack on the top of the batch player)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Savunma şemaları

Savunmacılar için bireysel strateji dizaynı, topa perdelemeye karşı birden fazla defansa sahip olma, takım defansı için strateji dizaynı Defense schemes

(Individual strategy design for defenders, having more than one defense against pitching, strategy design for team defense).

(6)

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Gelişmiş savunma teknikleri

Driplingle elden ele pası (Handoff) savunmak, post oyuncularına ikili sıkıştırma (Double Team), topu oyun kurucunun elinden almak, sahada belirli bir noktadan hücum başlatmayı engelleme, One and Box savunma

Advanced defense techniques (

Defending dribble from hand to hand (Handoff), double compression to post players (Double Team), taking the ball from the player's hand, preventing attack from a certain point in the cort, One and Box defense).

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Özel durumlar için savunma yapıları

Sınırlar ve yan çizgiler dışındaki bitiş çizgisi, late shot clock (hücum süresinin sonuna 10 saniye veya daha az kala oynanan hücum), last possession plays (takım 3 sayı ve daha az farkla gerideyken son hücum hakkının onlarda olması), catching up (takımın maçın bitimine birkaç dakika kala geride olması), faullerin taktiksel kullanımı

Defensive structures for special occasions

(finish line outside borders and sidelines, late shot clock (10 seconds or less before the end of the attack time), last possession plays (with 3 points or less difference) having them), catching up (the team is behind a few minutes before the end of the match), tactical use of fouls).

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final sınavı Final

(7)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(8)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 3.00 42.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 1.00 14.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 1 20.00 20.00

Rapor Sunma / Report Presentation 1 1.00 1.00

Bireysel Çalışma / Self Study 14 2.00 28.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 20.00 20.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 20.00 20.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 48 69.00 147.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 147.00/30.00 = 4.90 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 147.00 / 30.00 = 4.90 ~

(9)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1. Basketbolda bireysel ve takım savunma opsiyonlarını

tanımlar. / 1. Defines individual and team defense options in

basketball. 3 5 4 4 5

2.2. Adam adama ve takım savunması teknik-taktik bilgisine sahiptir ve ifade edebilir. / 2. The man has the knowledge of the man and

the team defense technical-tactical knowledge and can express it. 4 5 4 5 4

3.3. Yetenekli oyuncu konusunda yönlendirme yapar. / 3. Guides

about the talented player. 5 4

4.4. Bireysel ve takım antrenmanı yaptırabilir. / 4. You can have

individual and team training. 5

5.5. Savunma düzenlerini bilir ve uygulatabilir / 5. Know and apply

defense orders. 5 5

6. / 5 1 5 3 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

TPAO tarafından açık- lanan fay haritası, daha önce varsa- yımlara dayanılarak çizilmiş olan Marmara fayını, biraz daha güneye çekiyor ve çok parçalı bir

This study aims to explore Viroli‟s republican patriotism and Habermas‟s constitutional patriotism by starting off from the fundamental question what makes constitutional

Başar ve Başar (2006) sosyal sorumluluk raporlamasını yıllık faaliyet raporlarında ya da ayrı raporlarda işletmelerin ekonomik, çevresel ve sosyal faaliyetlerinin

Daima pek selis olmıyan, fakat tatlı, canlı, bazan hırçın, çok kuvvetli, bazan alaycı ve zarif, ba­ zan sadece munis bir uslüp Fikir­ lerine daima iştirak

Bizim gençliğimiz merhum bü­ yük Şemsettin Sami hâzinesinden ne kadar faydalandıyse, bu ve bundan sonra gelecek nesiller do büyük Gövsa hazînesinden daha

Then for the agricultural lands,we will use data mining and machine learning classification algorithms to build temporal profiles for Soil Properties, Weather information,

(24) that negative energy density violates the WEC, and consequently we are in need of the exotic matter for constructing thin-shell WH.... By changing the values of l

The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication TOJDAC April 2017 Special Edition Branding is assembling of various marketing mix medium into a whole so as to give you