Ahi Evran Üniversitesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
(KEFAD)
Ahi Evran University
Journal of Kırşehir Education Faculty
(JKEF)
Cilt 14, Sayı 1, Nisan 2013
ISSN 2147 - 1037Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Sahibi Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM
(Rektör) Genel Yayın Yönetmeni Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM
(Rektör) Editörler Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Yrd. Doç. Dr. Muharrem AKTÜMEN
Editör Yardımcıları Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Yrd. Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Özlem AFACAN Yrd. Doç. Dr. Bayram TAY Yrd. Doç. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Yrd. Doç. Dr. Remzi CAN Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Dizgi Sorumluları Arş. Gör. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Arş. Gör. Gül ERTÜRK
Sekreterya Arş. Gör. Cahit AYTEKİN Arş. Gör. Tuba CEYLAN
Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir
Ahi Evran University
Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF)
Owner
Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM (Rector)
General Publishing Manager Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM (Rector)
Editors
Assoc. Prof. Dr. Rüştü YEŞİL
Assist. Prof. Dr. Muharrem AKTÜMEN
Assistant Editors
Assoc. Prof. Dr. Nuri BALOĞLU Assoc. Prof. Dr. Cengiz ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Yasemin KIYMAZ Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEŞ Assist. Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Özlem AFACAN Assist. Prof. Dr. Bayram TAY Assist. Prof. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Assist. Prof. Dr. Remzi CAN
Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL
Compositors
Research Assistant Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ERTÜRK
Secretariat
Research Assistant Cahit AYTEKİN Research Assistant Tuba CEYLAN
This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base
This journal is published three times in a year .This journal is refereed
Yayın Kurulu
Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Doç. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.)
Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Doç. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.)
Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir
Editorial Board
Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.)
Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.)
Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Assoc. Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Assoc. Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.)
This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base
This journal is published three times in a year .This journal is refereed
HAKEM KURULU Prof. Dr. Gül ÇİMEN
Prof. Dr. Seval FER Prof. Dr. Murat ÖZBAY Prof. Dr. Ali GÜLER Prof. Dr. Hafize KESER Prof. Dr. Kürşat ÇAĞILTAY Prof. Dr. Berrin AKMAN Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU Prof. Dr. Sefer ADA Prof. Dr. Neriman ARAL Prof. Dr. Ali Murat SÜNBÜL Prof. Dr. Münevver ÖLÇÜM ÇETİN Prof. Dr. Esra MACAROĞLU AKGÜL Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Doç. Dr. Nihat ÇALIŞKAN Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Doç. Dr. Mehmet TAŞDEMİR Doç. Dr. Metin KAYA Doç. Dr. Yasin ÜNSAL
Doç. Dr. Adem SEZER Doç. Dr. Lutfullah TÜRKMEN Doç. Dr. Mehmet KÜÇÜK Doç. Dr. Aykut Emre BOZDOĞAN Doç. Dr. Refik BALAY Doç. Dr. Nadir ÇELİKÖZ Doç. Dr. Murat DEMİRBAŞ Doç. Dr. Ömer Faruk TUTKUN Doç. Dr. Gülşen BAŞOL Doç. Dr. Hasan ŞEKER Doç. Dr. Mustafa SARIKAYA Doç. Dr. Zarife ŞAHİN Doç. Dr. Nalan YİĞİT Doç. Dr. Salih Zeki GENÇ Doç. Dr. Zülbiye TOLUK UÇAR
Doç. Dr. Savaş BAŞTÜRK Doç. Dr. Hürmüz KOÇ Yrd. Doç. Dr. Özgen KORKMAZ Yrd. Doç. Dr. Davut AYDIN Yrd. Doç. Dr. Bayram TAY Yrd. Doç. Dr. Mustafa TÜRKYILMAZ Yrd. Doç. Dr. Sadık Yüksel SIVACI Yrd. Doç. Dr. Mustafa KILINÇ Yrd. Doç. Dr. Şafak ULUÇINAR ŞADIR Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Tolga KABACA Yrd. Doç. Dr. Yılmaz AKSOY Yrd. Doç. Dr. Mehmet MUTLU Yrd. Doç. Dr. Uğur TAŞDELEN
Gazi Üniversitesi Trakya Üniversitesi Gazi Üniversitesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Ankara Üniversitesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Hacettepe Üniversitesi Gazi Üniversitesi Marmara Üniversitesi Ankara Üniversitesi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Marmara Üniversitesi
Yıldız Teknik Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Gazi Üniversitesi Gazi Üniversitesi Uşak Üniversitesi Uşak Üniversitesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Giresun Üniversitesi Harran Üniversitesi Selçuk Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Sakarya Üniversitesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi Muğla Üniversitesi Gazi Üniversitesi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sinop Üniversitesi
Erciyes Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Amasya Üniversitesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Niğde Üniversitesi Zirve Üniversitesi
İÇİNDEKİLER L. İncikabı, H. Tjoe
A Comparative Analysis of Ratio and Proportion Problems inTurkish and the U.S. Middle School Mathematics Textbooks
Türkiye’deki ve Amerika Birleşik Devletleri’ ndeki Orta Okul Matematik Ders
Kitaplarında Bulunan Oran ve Orantı Problemlerinin Karşılaştırılmalı Analizi 1-15
A.Erdoğan, E. Özdemir Erdoğan
Didaktik Durumlar Teorisi Işığında İlköğretim Öğrencilerine Matematiksel Süreçlerin Yaşatılması Involving Primary School Students In Mathematical
Processes Through Theory of Didactical Situations 17-34
H.Sancar Tokmak, G. Yavuz Konokman, T. Yanpar Yelken
Mersin Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Özgüven Algılarının İncelenmesi
An Investigation of Mersin University Early Childhood Pre-Service Teachers’
Self-Confidence about Their Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 35-51
B. Özevin Tokinan
Kenny Müzik Performans Kaygısı Envanterini Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
The Adaptation Study of Kenny Music Performance Anxiety Inventory into Turkish 53-65 M. Metin
Öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavındaki Başarısına Etki Eden Unsurların Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Investigate Factor Effecting Of Students’ Achievement on High School Entrance
Exam-(SBS) Respect to the Different Variables 67-83
H.Ülper, D. Yaylı, İ. Karakaya Okur Özyeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
Developing the Reader Self-Efficacy Scale 85-100
Ç. Şahin, O. Y. Kartal, A. İmamoğlu
Okul Öncesi Öğretmen Yetiştirme Programı Hakkında Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
The Opinions of Pre-School Teacher Candidates about Pre-School Teacher
Education Program 101-118
M. N. Gömleksiz, P. Erten
Öğretmen Adaylarının Genel İnternet Özyeterlik Algıları (Fırat Üniversitesi Örneği)
Internet Self-Efficacy Perceptions of Prospective Teachers (Case of Fırat
University) 119-140
G. Yavuz Konokman, I. Tanrıseven, K. Karasolak
Öğretmen Adaylarının Eğitim Araştırmalarına İlişkin Tutumlarının Çeşitli
Examining Prospective Teachers’ Attitudes towards Educational Research according to Several Variables
N. Durmuşoğlu Saltalı, F. Erbay
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Konuşma, Dinleme ve Empati Becerilerinin Çocuk Sevme Davranışı Açısından İncelenmesi
Examination of Speaking, Listening, Empathy Skills of Preschool Teachers in
Terms of Liking of Children 159-174
E. Akyürek, Ö. Afacan
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Anoloji ile Kavramsal Değişim Metinleri Kullanılarak Giderilmesi
Determination and Removal of 8th Grade Students’ Misconceptions About The Unit of “Cell Division and Inheritance” by Using Analogy with Conceptual Change
Texts 175–193
F. A. Balcı, T. Yanpar Yelken
İlköğretim Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Değerler ve Değer Eğitimi Uygulamaları Konusunda Öğretmen Görüşleri
Teachers’ Opinions about the Values in Primary Education Social Studies
Curriculum and Values Education 195-213
G. Yılmaz, A. Tüfekçi
Web Temelli Bir Eğitim Yazılımının Kullanılabilirliği: “TTNet Vitamin İlköğretim 6.Sınıf Matematik Örneği”
Usability of a Web-Based Teaching Software: “Vitamin 6th Grade Mathematics
Module” 215-226
S. Soydan
Erken Çocukluk Yaklaşımlarına İlişkin Görüşler Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Adaptation of The Early Childhood Curricular Beliefs Inventory into Turkish:
Validity and Reliability Study 227-242
E. O. Karabulut, M. Atasoy, K. Kaya, A. Karabulut
13-15 Yaş Arası Erkek Futbolcuların Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Bakımından İncelenmesi
The Examination of the State-Trait Anxiety Levels of the Male Football Players at
the Age of 13-15 in Terms of Different Variables 243-253
B. Çetin
Sınıfta İstenmeyen Öğrenci Davranışlarıyla İlgili Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Problems that Class Teachers Faced in the Classroom Related to Undesired
D. Ceran, Y. Bozarslan
İlköğretim İkinci Kademe 7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan “Millî Kültür” Temasındaki Metinlerin Nicelik ve Türkçe Programına Uygunluk Açısından Değerlendirilmesi
The Evaluation of Texts In “National Culture” Theme That Placed in Secondary
Part of Primary School 7th Grade Turkish Textbooks 271-286
H. Akkuş, Ü. N. Tüzün, G. Eyceyurt
Kovalent Bağlar Konusunda Öğrenci İmaj ve Yanlış Kavramalarının Belirlenmesi
Determining Students’ Images and Misconceptions about Covalent Bonds 287-303 V. H. Kaya, Ö. Afacan, D. Polat, A. Urtekin
İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı ve Bilimsel Bilgi Hakkındaki Görüşleri (Kırşehir İli Örneği)
The Primary School Students' Views on Scientists and Scientific Knowledge
(Sample of Kırşehir) 305-325
D. Piji Küçük, Y. B. Uzun
Müzik Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri
Critical Thinking Tendencies of Music Teacher Candidates 327-345
Z. Kablan, T. Baran, Ö. Hazer
İlköğretim Matematik 6-8 Öğretim Programında Hedeflenen Davranışların Bilişsel Süreçler Açısından İncelenmesi
A Study of the Target Behaviors in the Math Curriculum for Sixth to Eighth Grades
in Reference to Cognitive Processes 347-366
M. Uzoğlu, A. Yıldız, Y. Demir, E. Büyükkasap
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Işıkla İlgili Kavram Yanılgılarının
Belirlenmesinde Kavram Karikatürlerinin ve Açık Uçlu Soruların Etkililiklerinin Karşılaştırılması
A Comparison of Effectiveness of Concept Cartoons and Open-ended Questions to
Determine the Misconceptions of Pre-service Science Teacher about Light 367-388 S. Avcı, M. Erden
Gelecek Zaman Algısı ve Akademik Alanda Arzuların Ertelenmesinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi
The Effect of The Future Time Perspective and Academic Delay of Gratification of
The Prospective Teachers on Their Academic Achievements 389-406
M. Özel, B. Timur, S. Timur, K. Bilen
Öğretim Elemanlarının Pedagojik Alan Bilgilerini Değerlendirme Anketinin Türkçeye Uyarlanması Çalışması
The Adaptation of Students’ Perceptions of College Teachers’ Pedagogical Content
Ş. Öztürk Aynal, H. Kumandaş, K. Ersanlı
Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Etik İlkeleri Ölçeği Geliştirme Çalışması
A Study of Developing Professional Ethics Principles Scale for Teachers Working
