Cilt 13, Sayı 3, Aralık 2012 Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Ahi Evran University Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran Ün iversitesi

Ahi Evran Üniversitesi

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

(KEFAD)

Ahi Evran University

Journal of Kırşehir Education Faculty

(JKEF)

Cilt 13, Sayı 3, Aralık 2012

ISSN 2147 - 1037

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Sahibi Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM

(Rektör) Genel Yayın Yönetmeni Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM

(Rektör) Editörler Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Yrd. Doç. Dr. Muharrem AKTÜMEN

Editör Yardımcıları Yrd. Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Yrd. Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Özlem AFACAN Yrd. Doç. Dr. Bayram TAY Yrd. Doç. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Yrd. Doç. Dr. Remzi CAN Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL

Dizgi Sorumluları Arş. Gör. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Arş. Gör. Gül ERTÜRK

Sekreterya Arş. Gör. Cahit AYTEKİN Arş. Gör. Tuba CEYLAN

Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır

Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir

Ahi Evran University

Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF)

Owner

Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM (Rector)

General Publishing Manager Prof. Dr. S. Kudret SAYLAM (Rector)

Editors

Assoc. Prof. Dr. Rüştü YEŞİL

Assist. Prof. Dr. Muharrem AKTÜMEN

Assistant Editors

Assist. Prof. Dr. Nuri BALOĞLU Assist. Prof. Dr. Yasemin KIYMAZ Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEŞ Assist. Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Cengiz ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Özlem AFACAN Assist. Prof. Dr. Bayram TAY Assist. Prof. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Assist. Prof. Dr. Remzi CAN

Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL

Compositors

Research Assistant Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ERTÜRK

Secretariat

Research Assistant Cahit AYTEKİN Research Assistant Tuba CEYLAN

This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base

This journal is published three times in a year .This journal is refereed

Yayın Kurulu Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Doç. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.) Doç. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.)

Doç. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.)

Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır

Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir

Editorial Board

Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.)

Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.)

Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.)

Assoc. Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Assoc. Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Assoc. Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Unv.)

This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base

This journal is published three times in a year .This journal is refereed

HAKEM KURULU

Prof. Dr. S. Nilay IŞIKSALAN Prof. Dr. Murat ÖZBAY Doç. Dr. Şükrü ÖZDEMİR Doç. Dr. İsmail ŞAHİN Doç. Dr. Murat PEKER Doç. Dr. Suat UNGAN Doç. Dr. Ali Fuat ARICA Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Doç. Dr. Kıymet SELVİ Doç. Dr. Zülbiye TOLUK UÇAR Doç. Dr. Gülay EKİCİ Doç. Dr. Mehmet TAŞDEMİR Doç. Dr. Seher BALCI ÇELİK Doç. Dr. Şebnem KANDİL İNGEÇ Doç. Dr. Server KARABAĞ Doç. Dr. Mustafa SARIKAYA Doç. Dr. Ahmet KILINÇ Doç. Dr. Havva YAMAN Doç. Dr. Murat DEMİRBAŞ Yrd. Doç. Dr. Özgen KORKMAZ Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Dilek GENÇTANIRIM Yrd. Doç. Dr. Birol ALVER Yrd. Doç. Dr. Çiğdem KILIÇ Yrd. Doç. Dr. Suat YAPALAK Yrd. Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Mustafa BAYRAKÇI Yrd. Doç. Dr. Bayram BIÇAK Yrd. Doç. Dr. Abdullah AYDIN Yrd. Doç. Dr. Saadet MALTEPE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TÜRKYILMAZ Yrd. Doç. Dr. Oktay ARSLAN

Gazi Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Gazi Üniversitesi Marmara Üniversitesi

Necmettin Erbakan Üniversitesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi

Anadolu Üniversitesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Gazi Üniversitesi

Ahi Evran Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Gazi Üniversitesi

Gazi Üniversitesi Gazi Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Sakarya Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Mersin Üniversitesi Trakya Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Sakarya Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Balıkesir Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi

İÇİNDEKİLER

K. Tekşan

Türkçe Dersi Değerler Eğitiminde Kutadgu Bilig’in Kullanımı

The Use of Kutadgu Bilig in the Values Teaching Of Turkish Course

1-17

V. N. Kırtak Ad, N. Demirci

Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarını Bilim Dalları ve Termodinamik

Yasaları ile İlişkilendirme Düzeyleri

Prospective Teachers’ Levels of Associating Environmental Problems with

Science Fields and Thermodynamics Laws

19-46

A.Z. Şen, C. Nakiboğlu

Ortaöğretim Kimya Ders Kitaplarının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından

İncelenmesi

Analyze Of High School Chemistry Textbooks’’ In Terms Of Science Process

Skills

47-65

İ. Turan, A. Kartal

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Doğal Afetler Konusu İle İlgili Kavram

Yanılgıları

The Misconcepts of the Fifth Grade Students on Natural Disasters

67-81

G. Tanrıverdi, M. Demirbaş

Fizik Laboratuarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik

Çalışması

Developing an Attitude Scale towards Physics Laboratory: A Study on Validity

and Reliability

83-101

F. Sezgin, A. Ç. Kılınç

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri İle

Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki

The Relationship between Primary School Teachers’ Professional Burnout

and Organizational Citizenship Behaviors

103-127

M. Şahin

Ders Kitaplarının Mesaj Tasarımı İlkeleri Açısından Değerlendirilmesi

The Evaluation of Textbooks In Terms Of Message Design Principles

129-154

F. Şaşmaz Ören, P. Karatekin, Ş. Erdem, Ü. Ormancı

Öğretmen Adaylarının Bitkilerde Solunum-Fotosentez Konusundaki Bilgi

Düzeylerinin Kavram Karikatürleriyle Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere

Göre Analizi

Determining Of Teacher Candidates’ Level Of Knowledge On The Issue Of

Plant Respiration-Photosynthesis Through Concept Cartoons And Its Analysis

A.R. Küpçü

Etkinlik Temelli Öğretim Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerinin Orantısal

Problemleri Çözme Başarısına Etkisi

The Effects Of Activity-Based Teaching Approach On The Proportion Related

Problem Solving Success Of Middle School Students

175-206

İ.Ç. Maya

Öğretmenlerin Yazılı Anlatıma İlişkin Geliştirdikleri Düşünce ve Eğilimler

Women's Participation in the Administration of Higher Education:

Policies-Strategies Pursued By Some EU Countries, and Recommendations to Turkey

207-226

M. Baştuğ, H. K. Keskin

Akıcı Okuma Becerileri ile Anlama Düzeyleri (Basit ve Çıkarımsal)

Arasındaki İlişki

The Relationship between Fluent Reading Skills and Comprehension Level

(Literal and Inferential)

227–244

Z. Karataş

Kontrol Odağının Yordayıcıları Olarak Saldırganlık ve Çok Boyutlu

Mükemmeliyetçilik

Aggression and Multidimensional Perfectionism as the predictors of locus of

control

245-260

M. Cansız Aktay, D. Y. Aktaş

Öğretmenlerin Yeni Ortaöğretim Matematik Öğretim Programında Önerilen

Ölçme Araçlarına Karşı Tutumlarının İncelenmesi

Examination teachers’ attitudes towards the proposed measurement tools in

new secondary school mathematics curriculum

261-282

A.O. Aktürk

Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının Öğretmenlik

Mesleğini Tercih Etme Nedenlerine ve Akademik Başarılarına Göre

İncelenmesi

Analysis of Attitudes of Preservice Teachers towards Learning According to

the Reasons for Choosing the Teaching Profession and their Academic

Achivements

283-297

F. Önen, S. Demir, F. Şahin

Fen Öğretmen Adaylarının Oyunlara İlişkin Görüşleri ve Hazırladıkları

Oyunların Değerlendirilmesi

Science Teacher Candidates’ Views About Games and Evaluating Prepared

Games by Them

299-318

F. Susar Kırmızı, A. Beydemir

İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Dersinde Yaratıcı Yazma Yaklaşımının Yazmaya

Yönelik Tutumlara Etkisi

Effect of Attitudes for Writing of Creative Writing Approach in Turkish Course

Of Primary Fifth Grades