Ahi Evran Üniversitesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
(KEFAD)
Ahi Evran University
Journal of Kırşehir Education Faculty
(JKEF)
Cilt 16, Sayı 2, Ağustos 2015
ISSN 2147 - 1037Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Sahibi Prof. Dr. Refik BALAY
(Dekan)
Genel Yayın Yönetmeni Prof. Dr. Refik BALAY
(Dekan)
Editörler Doç. Dr. Hüseyin ŞİMŞEK Yrd. Doç. Dr. Mustafa YAĞCI
Editör Yardımcıları Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Cengiz ŞAHİN Doç. Dr. Özlem AFACAN Doç. Dr. Bayram TAY Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Yrd. Doç. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Yrd. Doç. Dr. Remzi CAN Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Dizgi Sorumluları Arş. Gör. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Arş. Gör. Gül ÖZÜDOĞRU
Sekreterya Arş. Gör. Hüseyin ATEŞ Arş. Gör. Hamza YAKAR Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve Türk Eğitim İndeksi veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir
Ahi Evran University
Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF)
Owner
Prof. Dr. Refik BALAY (Dean)
General Publishing Manager Prof. Dr. Refik BALAY (Dean)
Editors
Assoc. Prof. Dr. Hüseyin ŞİMŞEK Assist. Prof. Dr. Mustafa YAĞCI
Assistant Editors
Assoc. Prof. Dr. Nuri BALOĞLU Assoc. Prof. Dr. Cengiz ŞAHİN Assoc. Prof. Dr. Özlem AFACAN Assoc. Prof. Dr. Bayram TAY Assoc. Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN Assist. Prof. Dr. Yasemin KIYMAZ Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEŞ Assist. Prof. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Assist. Prof. Dr. Remzi CAN
Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL
Compositors
Research Assistant Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ÖZÜDOĞRU
Secretariat
Research Assistant Hüseyin ATEŞ Research Assistant Hamza YAKAR
This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and Index of Turkish Education data base This journal is published three times in a year .This journal is refereed
Yayın Kurulu Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.) Doç. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.)
Doç. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.)
Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve Türk Eğitim İndeksi veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir
Editorial Board
Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.)
Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.)
Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.)
Assoc. Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Assoc. Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Assoc. Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.)
This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and Index of Turkish Education data base
This journal is published three times in a year .This journal is refereed
HAKEM KURULU Prof. Dr. Safure BULUT
Prof. Dr. Dursun DİLEK Prof. Dr. Semih BAYRAKÇEKEN Prof. Dr. Özgül Yılmaz TÜZÜN Prof. Dr. Mehmet ARSLAN Prof. Dr. Cengiz ÇINAR Prof. Dr. Tuğba YELKEN Prof. Dr. Yasemin AYDOĞAN Prof. Dr. Haluk ÖZMEN Prof. Dr. Raşit ZENGİN Prof. Dr. Jale ERLAT Prof. Dr. Medine SİVRİ Prof. Dr. Hafize KESER
Doç. Dr. Tolga Erdoğan Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Doç. Dr. Ahmet ŞİMŞEK Doç. Dr. İsmail AYDOĞAN
Doç. Dr. Mehmet SİNCAR Doç. Dr. Bilge CAN Doç. Dr. Alev DOĞAN Doç. Dr. Sinan ÖZGELEN Doç. Dr. Hakan TÜRKMEN Doç. Dr. Vefa TAŞDELEN Doç. Dr. Murat KAYRİ Doç. Dr. Ebru OĞUZ Doç. Dr. Semiha DOLAŞIR Doç. Dr. Ertuğrul USTA Doç. Dr. Arzu ÖZYÜREK Doç. Dr. Sabri SİDEKLİ Doç. Dr. Mustafa UZOĞLU Doç. Dr. Mehmet Akif HELVACI Doç. Dr. Aycan Çiçek SAYLAM Doç. Dr. Necati HIRÇA
Doç. Dr. İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU
Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ
Yrd. Doç. Dr. Barış EROĞLU Yrd. Doç. Dr. Serdal BALTACI Yrd. Doç. Dr. Buket Aslandağ SOYLU Yrd. Doç. Dr. Hülya ERCAN Yrd. Doç. Dr. Sedef Canbazoğlu BİLİCİ Yrd. Doç. Dr. Gülcan MIHLADIZ Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya OLPAK Yrd. Doç. Dr. İbrahim COÇKUN Yrd. Doç. Dr. Tezcan KARTAL
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sinop Üniversitesi
Atatürk Üniversitesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gazi Osman Paşa Üniversitesi Gazi Üniversitesi
Mersin Üniversitesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Karadeniz Teknik Üniversitesi
Fırat Üniversitesi Hacettepe Üniversitesi Osman Gazi Üniversitesi Ankara Üniversitesi
Karadeniz Teknik Üniversitesi
Ahi Evran Üniversitesi Marmara Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Gaziantep Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi Gazi Üniversitesi Mersin Üniversitesi Ege Üniversitesi
Yıldız Teknik Üniversitesi Muş Alpaslan Üniversitesi Mimar Sinan Üniversitesi Ankara Üniversitesi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Karabük Üniversitesi Muğla Üniversitesi Giresun Üniversitesi Uşak Üniversitesi Uşak Üniversitesi Bartın Üniversitesi
Karadeniz Teknik Üniversitesi
Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Niğde Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi Aksaray Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi
Trakya Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi
İÇİNDEKİLER C. C. Yeşilbursa
Ortaokul Öğrencilerinin Tarihsel Bilgi Edinme Kaynaklarına Yönelik Görüşleri
Middle School Students’ Views on Acquiring of Historical Knowledge
Resources 1-21
D. Sezgin Memnun
Ortaokul Beşinci ve Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnanç ve Tutumlarının
Nitel ve Nicel Analizi
Analysis of Fifth and Sixth Grade Students’ Beliefs and Attitudes about
Mathematics by Qualitative and Quantitative Methods 23-42
E. Erbilgin, S. Arıkan, H. Yabanlı
Çizgi Grafiğini Yorumlama ve Oluşturma Becerilerinin Ölçülmesi
Assessing Line Graph Comprehension and Construction Skills 43-61
T. Kar, C. Işık
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Problemlerin Güçlük Düzeyine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
The Investigation of Middle School Mathematics Teachers' Views on the
Difficulty Levels of Posed Problems 63-81
Z. Demirtaş, M. Alanoğlu
Öğretmenlerin Karara Katılımı ve İş Doyumu Arasındaki İlişki
The Relationship Between Participation in Decision-Making of Teachers and
Job Satisfaction 83-100
H. Deniş Çeliker, A. Akar
Ortaokul Öğrencilerinin Doğaya İlişkin Metaforları
Metaphors Regarding to Nature of Middle School Students 101-119
S. Doğan, C. T. Uğurlu, İ. Topçu, Y. Yiğit
Farklılıkların Yönetimi ile Öğrenen Okul Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi
Examination of the Relationship between Diversity Management and Learning
School according to the Teacher's Perceptions 121-140
B. Ulutaş, S. Üner, N. Turan Oluk, A. Yalçın Çelik, H. Akkuş Türkiye’deki Kimya Eğitimi Makalelerinin İncelenmesi: 2000-2013
Analysis of Chemistry Education Research Papers in Turkey: 2000-2013 141-160 A. Beldağ, A. F. Yaylacı, E. Gök, C. İpek
Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Üniversite-Toplum İşbirliği Açısından Değerlendirilmesi
Evaluation of Community Servıce Practices Course in Terms of
E. Yalçın İncik, C. Akay
Eğitim Fakültesi ve Pedagojik Formasyon Sertifika Programlarında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Yeterliklerine Yönelik Görüşleri
Education Faculty and Pedagogical Formation Programme Prospective
Teachers' Opinions Towards Teaching Profession Competencies 179-197
N. Yıldırım, Ö. Güngör Akgün
İlkokul 3. Sınıf Öğretmenlerinin Yenilenen Fen Bilimleri Dersine İlişkin Görüşleri
Opinions of the Third Grade Classroom Teachers about the Altered Science
Course 199-218
S. Pekdoğan, S. Karamustafaoğlu
4+4+4 Düzenlemesinin Okul Öncesi Eğitim Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Investigation of the Effects of 4+4+4 Regulation on Early Childhood
Education 219-234
H. Çakır, G. Özüdoğru, Ş. B. Bozkurt, K. Hava
Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Sitelerinde Gizlilik Farkındalıklarının İncelenmesi
An Investigation of Pre-service Teachers’ Privacy Awareness on Social
Networking Sites 235-249
H. Güngör, H. Çavuş
İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersi “Kesirler” Konusunun Öğretiminde Öğretmenin Yardımcı Kitap Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi
The Impact Of The Use Of The Supplementary Book On Teaching Fractions
Subject On The 4thGrade Primary School Math Class Student Achievement 251-271 T. Bülbül, A. Toker-Gökçe
Meslek Lisesi Öğrencilerinin Metaforik Okul Algıları: İşlevselci Bir Yaklaşım
Metaphorical School Perceptions of Vocational Secondary School Students: A
Functionalist Approach 273-291
S. Eroğlu, F. Öner Armağan, O. Bektaş
Fen Bilimleri Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi
Evaluation of Learning Environment of Science Course in Terms of
Constructivist Properties 293-312
S. Eroğlu, B. Akarsu, O. Bektaş
Kimya Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
B. Ubuz, Y. Gökbulut
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Piramit Bilgileri: Tanım ve Örnekler Oluşturma
Primary Prospective Teachers’ Knowledge on Pyramid: Generating
Definitions and Examples 335-351
A. Kocaman-Karoğlu
Öğretim Teknolojileri Alanında Karma Yöntem Çalışmaları Analizi: 2005-2015 Arası
Mixed Method Research Analysis in the Field of Instructional Technology:
2005-2015 353-369
M. Alyar, K. Doymuş
Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması Üzerine İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Etkisi
The Effects of Cooperative Learning Methods on The Understanding of The
Particulate Nature of Matter 371-389
H. G. Ertürk Kara, S. Gözcü
Okula Hazır Olma Konusunda Öğretmen ve Aile Görüşleri: Bir Olgu Bilim Çalışması
Teachers’ and Parents’ Views on School Readiness: A Phenomenological
Study 391-408
G. Köşker
Yabancı Dil Öğretiminde Kültür Aktarımı: Fransız Dili Örneği
The Culture Transfer In Foreign Language Teaching: French Language
Example 409-421
M. Demirbağ, S. Kıngır, S. Çepni
The Relationship between Prospective Teachers’ Belief Systems and Writing-to-Learn
Öğretmen Adaylarının İnanç Sistemleri ile Öğrenme Amaçlı Yazma
