MOVEMENT TECHNIQUE I / MOVEMENT TECHNIQUE I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / THO143 - MOVEMENT TECHNIQUE I / MOVEMENT TECHNIQUE I

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name MOVEMENT TECHNIQUE I / MOVEMENT TECHNIQUE I Ders Kodu / Course Code THO143

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

1.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 1.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bale tekniklerinden yararlanarak öğrencilerimiz için gerekli olan dansçı altyapısının

oluşturulmasına katkıda bulunmaktır. The purpose of this course, by taking Ballet techniques to contribute to the creation of a dancer's infrastructure.

İçeriği / Content Bale bar ve orta egzersizlerini sık tekrarlarla öğrenme, bu hareketlerin yapılmasında etken kas ve kas guruplarının optimal güce erişmesini sağlamak ve öğrencilerde balenin, onların gelişimi için gerekliliği konusunda teorik altyapının oluşturulmasını sağlamak

Learning, by repeating exercises on Ballet bar and in the saloon, to enable effective muscle and muscle groups reaching optimal power and to enable to be formed the theoretical infrastructure for the students development

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok Kitabı / Malzemesi / Önerilen

Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Aktas, Gürbüz; Basic Dance Training, Izmir, e. u. Press, 1999 Aktas, Gürbüz; Dance for the first Step, Izmir, E.Ü. Printshop, 2006 Kirstein Lincoln, Muriel Stuart ;The Clasiccal Balet Basic Technique and Terminology, New York, Alfred A. Knopf Inc, 1997 Yeşiltepe Suat; Ballet and Cimnastik Studies (Up Course Notes), Izmir, State Opera and Balet The Royal Academy of Dancing; Major Examinations Syllaby, London, reprinted 1979 Vaganova, Agrippina; Basic Principles of Classical Balet, New York, Dover Publucation, 1969

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Muhammet Aykut MİS

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Vücut parçalarını doğru kullanabilme (Posture kullanımı) Body parts of the right to use (Posture usage)

2 Melodik ve ritimsel yapıya uyum sağlama Melodic and ritimsel structure to adapt

3 Biyomotor yetileri geliştirme Biyomotor skills development

4 Komplike hareketleri algılayabilme Complicated transactions due to

5 Vücudu çift taraflı kullanabilme Body double-sided use

6 Hareketlerde dramatik içeriği ifade edebilme Transactions dramatic content expression ability

7 Öğrencilere sanatsal dünya görüşü kazandırma Students artistic worldview with

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Plié (I. II. III. IV. Pozisyonlarda)-Releve-Port de bras Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Plié (I. II. III. IV. Pozisyonlarda)-Releve-Port de bras Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

2

Battement tendus (en croix her iki ayakla ve transferlerle) Grand

Battement Jeté-Piqué Uygun kıyafetle müzik eşliğinde

bar ve orta çalışmaları Battement tendus (en croix her iki ayakla ve transferlerle) Grand

Battement Jeté-Piqué

Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

3

Rond de Jambe par terre Battement Frappé Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Rond de Jambe par terre Battement Frappé Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

4

Ron de Jambe an l’air Battement Développé Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Ron de Jambe an l’air Battement Développé Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

5

Grand Battement Jeté Grand Battement Rond de Jambe Jeté Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Grand Battement Jeté Grand Battement Rond de Jambe Jeté Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

(4)

6

Grand Battement en cloche Grand Battement raccorsi Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Grand Battement en cloche Grand Battement raccorsi Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

7

Pekiştirme Uygulamaları Uygun kıyafetle Piyano ezgileri

eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Rework Bar and saloon exercises by

appropriate clothes with Piano melodies

8

9

Vize

Visa

10

Pas de bourrée (barre) Sauté (barre) EST (barre) Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

(5)

12

Jeté ordinaire (barre) Pas de chat (Barre) Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Jeté ordinaire (barre) Pas de chat (Barre) Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

13

Jeté – Glissade-Assamble-EST combinations Uygun kıyafetle Piyano ezgileri eşliğinde bar ve orta çalışmaları

Jeté – Glissade-Assamble-EST combinations Bar and saloon exercises by appropriate clothes with Piano melodies

14

15

16

Final

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 4.00 4.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 2.00 28.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 4 4.00 16.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 3 4.00 12.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Vücut parçalarını doğru kullanabilme (Posture kullanımı) / Body

parts of the right to use (Posture usage) 4

2.Melodik ve ritimsel yapıya uyum sağlama / Melodic and ritimsel

structure to adapt 2 4

3.Biyomotor yetileri geliştirme / Biyomotor skills development 3 4

4.Komplike hareketleri algılayabilme / Complicated transactions

due to 3

5.Vücudu çift taraflı kullanabilme / Body double-sided use 3 5

6.Hareketlerde dramatik içeriği ifade edebilme / Transactions

dramatic content expression ability 5 5 3

7.Öğrencilere sanatsal dünya görüşü kazandırma / Students artistic worldview with

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high