/ TBS133 - KANUN I / KANUN I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / TBS133 - KANUN I / KANUN I

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name KANUN I / KANUN I Ders Kodu / Course Code TBS133

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 8.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 2.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Kanun Çalgısının tanıtılması ve pedagojik olarak hazırlanmış etüdler ile icra becerisinin

oluşturulması. The kanun of the instrument as a pedagogical introduction and execution skills with

the creation of prepared etudes.

İçeriği / Content Çalgının tanıtılması, tutuş ve duruş pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin kullanılması, akord ve

çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması. Instrument to introduce the position of grip and posture, plectrum, and use of the rings, tuning, and ability to be able to perform the creation of musical instrument.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Kanun Metodu (Yeni Başlayanlar İçin)- Beste AYDIN Kanun Method (for Beginners) - Beste Aydin

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) M. Beste AYDIN- Doç. Dr. Halil ALTINKÖPRÜ- Ergün KARADAĞ

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Kanun çalgısının tanıma, çalgının tarihsel gelişimi, tutuş ve duruş pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin

kullanılması ve çalgının akordu hakkında bilgi ve beceri edinme. kanun recognition of the instrument, the historical development of the instrument, hold the position and posture, plectrum, and use the rings on the knowledge and skill acquisition and instrument tuning.

2 Kolaydan zora doğru hazırlanmış etüdlerle öğrencinin çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması. easy to difficult ability to be able to perform properly prepared with excersize creation of the student s instrument.

3 İcra sırasında gerekli teknik ve araçların kullanılabilmesi. The necessary technical and tools used during execution.

4 Belli bir disiplin ve sorumluluk içerisinde çalışma yapabilmesi. Able to work within a certain discipline and responsibility.

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Çalgının tanıtılması, tutuş ve duruş pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin kullanılması, akord ve çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması.

Instrument to introduce the position of grip and posture, plectrum, and use of the rings, tuning, and ability to be able to perform the creation of musical instrument.

2

Kanun metodu birinci bölüm. (Kanun’un Tarih İçindeki Gelişimi, Kanun’un Yapısı, Tutuluşu ve Çalış Tekniği, Mızrap ve Yüzüklerin Takılışı, Kanun’un Akordu, Temel Müzik Bilgileri)

Method, the first episode of Kanun. (Development of inside history of the Act, Act Structure, involvement and Work Technique, Plectrum and Formal Rings, Tuning of the Act, Basic Music Knowledge)

3

Kanun çalgısının akordu ve çalgıyı tanıma.

The kanun of the instrument tuning and instrument recognition.

4

Kanun metodu ikinci bölüm; Fa (Acemaşiran) ve Sol (Rast) sesi, 1, 2, ,3 ve 4. etütler.

The second section the method of Kanun; Fa (acemaşiran) and Left (Rast) voice, 1, 2, 3 and 4 surveys.

5

La sesi (Dügah) ve Si bemol (Kürdi) sesi 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ve 13. etütler.

La tone (dügâh) and B flat (Kürdi) volume 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 and 13 surveys.

(4)

6

Do sesi (Çargah) ve Re sesi (Neva), 14, 15, 16, 17,18, 19. etütler.

Natural sound (Çargâh) and Re sound (Nevada), 14, 15, 16, 17.18, 19 surveys.

7

Ara sınav için genel tekrar.

General review for midterm exam

8

Ara Sınav.

Mid-term exam.

9

21. etüt, Mi sesi (Hüseyni), 22, 23, 24 ve 25. etütler.

21.etüd Mi tone (Hosseini), 22, 23, 24 and 25 etudes

10

Fa sesi (Acem), 26, 27, 28, 29 ve 30. etütler.

Tone Fa (Persian), 26, 27, 28, 29 and 30 surveys.

(5)

12

34, 35 ve 36. etütler. (Hüseyniaşiran).

34, 35 and 36 Studies. (Hüseyniaşiran)

13

İkinci bölümdeki etütlerin tekrarı.

Repeat surveys of the second section.

14

İkinci bölümdeki etütlerin daha süratli (hızlı) çalınması ile ilgili çalışmalar.

The second section surveys works related to the theft of more rapidly.

15

Final öncesi genel tekrar, öğrencilerin kanun çalgısı hakkındaki teorik ve pratik tüm bilgi ve becerilerinin gözden geçirilerek dönem sonunda yeterli düzeye getirilmesi.

Final pre-general again, about the students' theoretical and practical instrument of kanun by reviewing all the information and skills to be adequate at the end of the period.

16

Final.

Final exam.

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 2.00 28.00

Gözlem / Observation 10 3.00 30.00

Gösterme / Demonstration 12 2.00 24.00

Bireysel Çalışma / Self Study 13 2.00 26.00

Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma / Individual Study for Homework Problems 4 2.00 8.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 8 3.00 24.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 10 4.00 40.00

Performans / Performance 10 3.00 30.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 97 25.00 240.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 240.00/30.00 = 8.00 ~ 8.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 240.00 / 30.00 = 8.00 ~ 8.00

(8)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Kanun çalgısının tanıma, çalgının tarihsel gelişimi, tutuş ve duruş

pozisyonu, mızrap ve yüzüklerin kullanılması ve çalgının akordu hakkında bilgi ve beceri edinme.

/ kanun recognition of the instrument, the historical development of the instrument, hold the position and posture, plectrum, and use the rings on the knowledge and skill acquisition and instrument tuning.

4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4

2.Kolaydan zora doğru hazırlanmış etüdlerle öğrencinin çalgıyı icra edebilme becerisinin oluşturulması.

/ easy to difficult ability to be able to perform properly prepared with excersize creation of the student s instrument.

5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4

3.İcra sırasında gerekli teknik ve araçların kullanılabilmesi.

/ The necessary technical and tools used during execution. 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5

4.Belli bir disiplin ve sorumluluk içerisinde çalışma yapabilmesi.

/ Able to work within a certain discipline and responsibility. 5 5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 5 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high