/ TBS137 - KEMENÇE I / KEMENÇE I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / TBS137 - KEMENÇE I / KEMENÇE I

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name KEMENÇE I / KEMENÇE I Ders Kodu / Course Code TBS137

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 8.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 2.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Kemençe çalgısının metodik ve geleneksel yaklaşım yöntemleri kullanılarak öğretilmesi. Teaching how to play the kemençe using the traditional and methodological approaches.

İçeriği / Content Çalgının doğru tutuş biçiminden başlayarak, yay çekme tekniklerinin öğrenilmesi ve

etütlerin çalışılmasıyla klavyedeki seslerin doğru icrasının sağlanması. Acquiring the bow techniques, how to hold the instrument and how to perform the notes on the fingerboard in a correct way.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Beril Çakmakoğlu-Mehmet Yalgın: Kemençe Metodu 1 Beril Çakmakoğlu-Mehmet Yalgın: Kemençe Metodu 1

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Dr. Beril ÇAKMAKOĞLU

Mehmet YALGIN

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 1.Kemençe ve yayı doğru pozisyonda tutabilme 1.Being able to hold the kemençe and the bow in the correct position.

2 2.Düz yay tekniğini kazanabilme 2.Acquiring long bow technique.

3 3.Klavyedeki seslerin yerlerini öğrenebilme 3.Being able to learn the positions of the notes on the fingerboard.

4 4.Etütleri seslendirerek icra becerisini geliştirebilme 4.Being able to improve performing skills by working on the etudes.

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kemençe ve yayın doğru tutuş pozisyonlarının gösterilmesi Çalgının ve yayın doğru tutuş pozisyonlarına yönelik çalışmalar.

Ayna karşısında egzersizler

Showing how to hold the kemençe and the bow.

Studying how to hold the instrument and the bow in a correct position. Practices in front of a mirror.

2

Re (Yegah), Sol (Rast), Re (Neva) tellerinde yay çalışmaları Kemençe Metodu 1' den 1-5 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Bow etudes on the Yegah, Rast and Neva strings.

Studying the etudes starting from 1 to 5 of the Kemençe Method I accompaniment of the metronome.

3

4/4 lük ritimde, her ölçüde bir yay hareketinin kullanılmasıyla, düz yay tekniğine yönelik çalışmalar

Kemençe Metodu 1' den 6-13 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the long bow technique by using just one bow movement for each measurement in the rhythm of 4/4.

Studying the etudes starting from 6 to 13 of the Kemençe Method I accompaniment of the

metronome.

4

3/4 lük ve 4/4 lük ritimlerde birlik, ikilik, dörtlük ve sekizlik notların kullanımı ile teller arası geçişlerin sağlanması

Kemençe Metodu 1'den14-23 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Acquiring the transitions between the strings by using different types of notes in the rhythm of 3/4 and 4/4.

metronome.

5

Yegah teli üzerinde, birinci pozisyonda Hüseyniaşiran ve Acemaşiran perdelerinin çalışılması

Kemençe Metodu 1'den 24-38 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the Hüseyniaşiran and Acemaşiran notes at first position of Yegah string.

(4)

6

Birinci pozisyonda Rast ve Dügah perdelerinin çalışılması Kemençe Metodu 1'den 51-61 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the Rast and Dügah notes at first position.

metronome.

7

Studying the Buselik and Çargah notes at first position.

metronome.

Studying the Buselik and Çargah notes at first position.

metronome.

8

Ara Sınav Ara Sınav

Midterm Exam Midterm Exam

9

Birinci pozisyonda Neva perdesinin çalışılması, Yegah ve Neva perdeleri arasındaki seslere yönelik oluşturulmuş gam ve arpej çalışmaları

Studying the Neva note at first position. The arpege and mode etudes for the sounds between Yegah and Neva notes.

metronome.

10

Birinci pozisyonda Hüseyni ve Acem perdelerinin çalışılması Kemençe Metodu 1'den 82-96 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the Hüseyni and Acem notes at first position.

metronome.

(5)

11

Gerdaniye perdesinin çalışılması, Rast ve Gerdaniye perdeleri arasındaki seslere yönelik oluşturulmuş gam ve arpej çalışmaları

Studying the Gerdaniye note. The arpege and mode etudes for the sounds between Rast and Gerdaniye notes.

metronome.

12

Muhayyer perdesinin çalışılması, Rast telinde birinci pozisyonda dördüncü parmak ve yegah telinde birinci pozisyonda dördüncü parmak çalışmaları

Studying the Muhayyer note. The fourth finger etudes at first position for Rast and Yegah strings.

13

Birinci pozisyon için oluşturulmuş çeşitli etütlerin çalışılması Kemençe Metodu 1'den 140-154 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the various etudes for first position.

14

Rast makamı dizisine yönelik seslerin tanıtımı ve makamsal etütlerin çalışılması

Kemençe Metodu 1'den169-171 arası etütlerin metronom eşliğinde çalışılması

Studying the modal etudes and the introduction to the Rast Makamı.

15

Rast Şarkının çalışılması, taksim çalışmaları Yine Bir Gülnihal

Studying the Rast song and improvisation. Yine Bir Gülnihal

(6)

16

Final Sınavı Final Sınavı

Final Exam Final Exam

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 2.00 28.00

Gözlem / Observation 10 3.00 30.00

Gösterme / Demonstration 14 2.00 28.00

Bireysel Çalışma / Self Study 13 2.00 26.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 8 3.00 24.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 8 4.00 32.00

Performans / Performance 14 3.00 42.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 97 23.00 240.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 240.00/30.00 = 8.00 ~ 8.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 240.00 / 30.00 = 8.00 ~ 8.00

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.Kemençe ve yayı doğru pozisyonda tutabilme / 1.Being able to

hold the kemençe and the bow in the correct position. 5 5 5 4 5 2 5 5 4

2.2.Düz yay tekniğini kazanabilme / 2.Acquiring long bow

technique. 5 5 5 4 5 2 5 5 4

3.3.Klavyedeki seslerin yerlerini öğrenebilme / 3.Being able to learn

the positions of the notes on the fingerboard. 5 5 5 4 5 2 5 5 4