SCIENTIFIC ENGLISH I / SCIENTIFIC ENGLISH I GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / FEN101 - SCIENTIFIC ENGLISH I / SCIENTIFIC ENGLISH I

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name SCIENTIFIC ENGLISH I / SCIENTIFIC ENGLISH I Ders Kodu / Course Code FEN101

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language English / English

Ön Koşulu Olan Ders(ler) / Precondition Courses

Amacı / Purpose Öğrencilerin, istatistik terminolojisi ve temel konuları ile ilgili İngilizce okuma ve yazma yeteneklerinin ilerlemesini ve yabancı literatürü takip edebilecek düzeye gelmesini sağlamak.

To enable students to improve their English reading and writing skills related to statistical terminology and basic subjects of statistics and to be able to follow foreign literature.

İçeriği / Content Ders, istatistik ile ilgili terim ve mesleki terminolojiye ilişkin İngilizce içeriğin öğrenciye

öğretilmesini kapsar. This course covers teaching English contents related to statistical terms and

professional terminology to students . Önerilen Diğer Hususlar /

Recommended Other Considerations

Staj Durumu / Internship Status Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

•Statistics: A guide to unknown, Judith M. Tanur, Frederick Mosteller, William H. Kruskal, Erich L. Lehmann, Richard F.

Link, Richard S. Pleters, and Gerald R. Rising, 1988, 3rd ed., Wadsworth&Brooks.

•Reading statistics and research, Schuyler W. Huck, 2012, 6th ed., Pearson Highered.

•Statistics: An Introduction, Roger E. Kirk, 2008, 5th ed., Thomson Wadsworth.

•Statistics: A guide to unknown, Judith M. Tanur, Frederick Mosteller, William H.

Kruskal, Erich L. Lehmann, Richard F.

Link, Richard S. Pleters, and Gerald R. Rising, 1988, 3rd ed., Wadsworth&Brooks.

•Reading statistics and research, Schuyler W. Huck, 2012, 6th ed., Pearson Highered.

•Statistics: An Introduction, Roger E. Kirk, 2008, 5th ed., Thomson Wadsworth.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Dr. Öğr. Üyesi Funda İşçioğlu

(2)

2 / 14

(3)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 İstatistik bilimine ilişkin İngilizce tanımları anlayabilme. To be able to understand English definitions related to science of statistics.

2 İngilizce okuma ve konuşma yeteneğini geliştirme. To improve the ability of reading and speaking in English

3 Anabilim dalı ile ilgili İngilizce literatürü takip edebilme. To be able to follow English literature related to department of statistics.

4 İngilizce mesleki terminolojiyi öğrenme. To learn English professional terminology.

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(4)

4 / 14

(5)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Okuma parçası: Fundamentals of Statistics

A reading text: Fundamentals of Statistics

2

Okuma parçası: a) Statistical Study b) Surveys and Opinion Polls

A reading text:a) Statistical Study b) Surveys and Opinion Polls

3

Okuma parçası: Evaluating a Statistical Study

A reading text: Evaluating a Statistical Study

4

Okuma parçası: a) Statistical Tables and Graphs b) Cautions about Graphics A reading text: a) Statistical Tables and Graphs b) Cautions about Graphics

5

Okuma parçası: Measuring Operations in the Behavioral Sciences, Health Sciences, and Education

A reading text: Measuring Operations in the Behavioral Sciences, Health Sciences, and Education

(6)

6 / 14

(7)

6

Okuma parçası: a) Measures of Central Tendency b) Measures of Variability A reading text: a) Measures of Central Tendency b) Measures of Variability

7

Okuma parçası: Probability helps you make a decision about your results, Arasınav

A reading text: Probability helps you make a decision about your results, Midterm Exam

8

Okuma parçası: Conditional probability

A reading text: Conditional probability

9

Okuma parçası: Random variables

A reading text: Random variables

10

Okuma parçası: Statistical proof of employment discrimination

A reading text: Statistical proof of employment discrimination

11

Okuma parçası: Estimating the chances of large earthquakes by radiocarbon dating and

statistical modeling.

A reading text: Estimating the chances of large earthquakes by radiocarbon dating and

statistical modeling.

(8)

8 / 14

(9)

12

Okuma parçası: Central limit theorem

A reading text: Central limit theorem

13

Öğrenci sunumları

Student presentations

14

Öğrenci sunumları

Student presentations

(10)

10 / 14

(11)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

80 1

Ara Sınav / Midterm Examination

20 1

Proje Sunma / Project Presentation

Toplam / Total: 2 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(12)

12 / 14

(13)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Proje Sunma / Project Presentation 1 0.50 0.50

Makale Kritik Etme / Criticising Paper 14 1.50 21.00

Bireysel Çalışma / Self Study 14 1.00 14.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 7.00 7.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 7.00 7.00

Okuma / Reading 14 1.00 14.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 61 24.00 95.50

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 95.50/30.00 = 3.18 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 95.50 / 30.00 = 3.18 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1. İstatistik bilimine ilişkin İngilizce tanımları anlayabilme. / To be

able to understand English definitions related to science of

statistics. 4 2 5 5 3 3

2.İngilizce okuma ve konuşma yeteneğini geliştirme.

/ To improve the ability of reading and speaking in English 2 5 5

3.Anabilim dalı ile ilgili İngilizce literatürü takip edebilme.

/ To be able to follow English literature related to department of

statistics. 4 5 3 5 3 3

4.İngilizce mesleki terminolojiyi öğrenme. / To learn English

professional terminology. 2 5 5 3 3

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

(14)

Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.2

14 / 14