2009 YILI
NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ ZĐRAAT FAKÜLTESĐ
GIDA MÜHENDĐSLĐĞĐ BÖLÜMÜ
FAALĐYET RAPORU
2
ĐÇĐNDEKĐLER
ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU………
I- GENEL BĐLGĐLER………
A- Misyon ve Vizyon………..
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………...
C- Đdareye Đlişkin Bilgiler………..…..
1- Fiziksel Yapı……….………
2- Örgüt Yapısı……….……….
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ……….
4- Đnsan Kaynakları ………..………….
5- Sunulan Hizmetler ………
6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi ……….
D- Diğer Hususlar ………...………
II- AMAÇ ve HEDEFLER ……….
A- Đdarenin Amaç ve Hedefleri ………..………
B- Temel Politikalar ve Öncelikler ……….
C- Diğer Hususlar ………...………
III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER ………
A- Mali Bilgiler ………..
1- Bütçe Uygulama Sonuçları ………...
2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar ………..
3- Mali Denetim Sonuçları ……….
4- Diğer Hususlar ……….
B- Performans Bilgileri ………..
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ………
2- Performans Sonuçları Tablosu ………
3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ……….
4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ……….
5- Diğer Hususlar ………
IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN
DEĞERLENDĐRĐLMESĐ ………
A- Üstünlükler ………..
B- Zayıflıklar ………..
C- Değerlendirme ………
V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER ………..
BĐRĐM / ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU
Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümünün 2009 yılı faaliyet raporu sunulmaktadır.
Bölümümüz zaman içerisinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını verimli bir şekilde sürdürebilmek amacı ile Fakülte ve Üniversite düzeyinde çalışma ve eğitim toplantılarına katılmış olup Bölümümüzün eğitim-öğretim, araştırma ve geliştirme ile toplum hizmetleri alanlarında vermiş olduğu hizmetlerin kalitesini artırmayı hedeflemektedir.
Emeği geçen bölüm kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışma grubu Koordinatör ve üyeleri ile çeşitli şekillerde çalışmalarımıza yardımcı olan Ziraat Fakültesi Dekanlığı ve Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü’ne teşekkürlerimi sunarım.
Prof. Dr. Mehmet DEMĐRCĐ
Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Başkanı
Tekirdağ, Kasım 2009
I- GENEL BĐLGĐLER
A. Misyon ve Vizyon
Misyon
Gıda Mühendisliği Bölümünün misyonu; birincil üretimden tüketicinin sofrasına kadar geçen tüm kademelerde öncelikle güvenli, sağlıklı ve yüksek kalitede gıdaların ve ekonomik sistemlerin tasarlanması, üretimi ve sürekliliğinin sağlanması için uygun bilgi ve becerilerle donatılmış gıda mühendisleri yetiştirmek; yenilikçi yaklaşımla temel ve uygulamalı bilimsel araştırmalar yapmak ve birikimini gıda sanayi ve toplumun faydasına sunmaktır.
Vizyon
Vizyonumuz; Yurt içinde olduğu gibi uluslararası platformlarda da hiçbir konuda kaliteden ödün vermeyen, yüksek nitelikli-ilkeli öğretim üyesi kadrosuna ve çağdaş alt-yapı ve donanımlara sahip olarak, bu olanaklar ile üstün nitelikli ve her ortamda rekabete açık iddialı öğrenciler yetiştirmek ve mezunlarını en çok tercih edilenler grubunda en üst sıraya yerleştirmek en önemli vizyonumuzdur.
B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar
Birincil üretimden tüketicinin sofrasına kadar geçen tüm kademelerde öncelikle güvenli, sağlıklı ve yüksek kalitede gıdaların üretimi, ekonomik sistemlerin tasarlanması ve sürekliliğinin sağlanması için uygun bilgi ve becerilerle donatılmış gıda mühendisleri yetiştirmek; yenilikçi yaklaşımla temel ve uygulamalı bilimsel araştırmalar yapmak ve birikimini gıda sanayi ve toplumun faydasına sunmak için dersler, uygulamalar, proje hazırlama, laboratuar ve pratik çalışmalar, seminerler, bitirme çalışması, staj ve benzeri çalışmalarla gıda mühendisleri yetiştirmek.
C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı
1.1- Eğitim Alanları Derslikler Eğitim
Alanı
Kapasitesi 0–50
Kapasitesi 51–75
Kapasitesi 76–100
Kapasitesi 101–150
Kapasitesi 151–250
Kapasitesi 251–Üzeri Anfi
Sınıf Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
1.2- Sosyal Alanlar
1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: … Adet Kantin Alanı: … m2 Kafeterya Sayısı: … Adet Kafeterya Alanı: … m2 1.2.2.Yemekhaneler
Öğrenci yemekhane Sayısı: … Adet Öğrenci yemekhane Alanı: … m2
Öğrenci yemekhane Kapasitesi: … Kişi Personel yemekhane Sayısı: … Adet Personel yemekhane Alanı: … m2
Personel yemekhane Kapasitesi: … Kişi 1.2.3.Misafirhaneler
Misafirhane Sayısı: … Adet Misafirhane Kapasitesi: … Kişi 1.2.4.Öğrenci Yurtları
Yatak Sayısı
1
Yatak Sayısı
2
Yatak Sayısı 3 – 4
Yatak Sayısı 5 - Üzeri Oda
Sayısı Alanı m2
1.2.5.Lojmanlar
Lojman Sayısı: … Adet Lojman Bürüt Alanı: … m2 Dolu Lojman Sayısı: … Adet Boş Lojman Sayısı: … Adet 1.2.6.Spor Tesisleri
Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: … Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: … m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: … Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: … m2
1.2.7.Toplantı – Konferans Salonları
Kapasitesi 0–50
Kapasitesi 51–75
Kapasitesi 76–100
Kapasitesi 101–150
Kapasitesi 151–250
Kapasitesi 251–Üzeri Toplantı
Salonu Konferans Salonu Toplam
1.2.8.Sinema Salonu
Sinema Salonu Sayısı: … Adet Sinema Salonu Alanı: … m2
Sinema Salonu Kapasitesi: … Kişi
1.2.9.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri
Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: … Adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: … Kişi 1.2.10.Öğrenci Kulüpleri
Öğrenci Kulüpleri Sayısı: … Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: … m2 1.2.11.Mezun Öğrenciler Derneği
Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: … Adet Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: … m2
1.2.12.Okul Öncesi ve Đlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı: … Adet
Anaokulu Alanı: … m2
Anaokulu Kapasitesi: … Kişi Đlköğretim okulu Sayısı: … Adet Đlköğretim okulu Alanı: … m2
Đlköğretim okulu Kapasitesi: … Kişi
1.3- Hizmet Alanları
1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı
(Adet)
Alanı (m2)
Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası 14 240 19
Toplam 14 240 19
1.3.2. Đdari Personel Hizmet Alanları Sayısı
(Adet)
Alanı (m2)
Kullanan Sayısı Servis
Çalışma Odası 1 20 1
Toplam 1 20 1
1.4- Ambar Alanları
Ambar Sayısı: … Adet Ambar Alanı: … m2 1.5- Arşiv Alanları
Arşiv Sayısı: … Adet Arşiv Alanı: … m2 1.6- Atölyeler
Atölye Sayısı: … Adet
Atölye Alanı: … m2
1.7- Hastane Alanları
Birim Sayı (Adet) Alan (m2)
Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik
Laboratuar Eczane
Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak
Çamaşırhane Teknik Servis
…………
…………
…………
…………
Hastane Toplam
Kapalı Alanı
2- Örgüt Yapısı
Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet DEMİRCİ
Gıda Bilimleri ABD. Başkanı
Prof. Dr. Muhammet ARICI
Doç. Dr. Ömer ÖKSÜZ Yrd. Doç. Dr. Fatma COŞKUN Yrd. Doç. Dr. Tuncay GÜMÜŞ Yrd. Doç. Dr. Ümit GEÇGEL Araş. Gör. Gülnaz ÇELİKYURT
Gıda Teknolojisi ABD. Başkanı
Prof. Dr. Mehmet DEMİRCİ
Prof. Dr. Osman ŞİMŞEK Prof. Dr. Şefik KURULTAY Prof. Dr. Orhan DAĞLIOĞLU Yrd. Doç. Dr. Figen DAĞLIOĞLU
Yrd. Doç. Dr. Bilal BİLGİN Yrd. Doç.Dr. İsmail YILMAZ Yrd. Doç. Dr. Murat TAŞAN Yrd. Doç. Dr. Binnur KAPTAN Araş. Gör. Serap DURAKLI VELİOĞLU
Araş. Gör. Kadir Gürbüz GÜNER
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar
3.2- Bilgisayarlar
Masa üstü bilgisayar Sayısı: 2 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 9 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları
Kitap Sayısı: Adet
Basılı Periyodik Yayın Sayısı: … Adet Elektronik Yayın Sayısı: … Adet
3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Cinsi Đdari Amaçlı (Adet)
Eğitim Amaçlı (Adet)
Araştırma Amaçlı (Adet)
Projeksiyon 4
Slayt makinesi
Tepegöz 2
Episkop
Barkot Okuyucu Baskı makinesi Fotokopi makinesi
Faks 1
Fotoğraf makinesi Kameralar
Televizyonlar
Tarayıcılar 1
Müzik Setleri
Mikroskoplar 10
DVD ler
4- Đnsan Kaynakları
(Biriminin faaliyet dönemi sonunda mevcut insan kaynakları, istihdam şekli, hizmet sınıfları, kadro unvanları, bilgilerine yer verilir.)
4.1- Akademik Personel
Akademik Personel
Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre
Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı
Profesör 5 5 3 2
Doçent 1 1 1
Yrd. Doçent 8 8 7 1
Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim- Öğretim Planlamacısı
Araştırma Görevlisi 3 3
Uzman
4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel
Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları
Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman
Toplam
4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel
Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği
Üniversite Profesör
Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi
Uzman Toplam
4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel
4.5- Sözleşmeli Akademik Personel
Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör
Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman
Okutman
Sanatçı Öğrt. Elm.
Sahne Uygulatıcısı Toplam
Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi
Uzman Toplam
4.6- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
Kişi Sayısı 1 2 0 5 8 1
Yüzde 5.88 11.76 0 29.41 47.05 5.88
4.7- Đdari Personel
Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)
Dolu Boş Toplam
Genel Đdari Hizmetler 1 1
Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı
Avukatlık Hizmetleri Sınıfı.
Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli Toplam
4.8- Đdari Personelin Eğitim Durumu
Đdari Personelin Eğitim Durumu
Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.
Kişi Sayısı 1
Yüzde 100
4.9- Đdari Personelin Hizmet Süreleri
Đdari Personelin Hizmet Süresi
1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri
Kişi Sayısı 1
Yüzde 100
4.10- Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
Kişi Sayısı 1
Yüzde 100
4.11- Đşçiler
Đşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)
Dolu Boş Toplam
Sürekli Đşçiler Vizeli Geçici Đşçiler (adam/ay)
Vizesiz işçiler (3 Aylık) Toplam
4.12- Sürekli Đşçilerin Hizmet Süreleri
Sürekli Đşçilerin Hizmet Süresi
1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı
Yüzde
4.13- Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı
Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı
Yüzde
5- Sunulan Hizmetler
5.1- Eğitim Hizmetleri
5.1.1- Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayıları
Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam
Genel Toplam
E K To
p. E K Top. Kız Erkek
Fakülteler 81 188 269 269
Yüksekokullar
Enstitüler 62 63 125 125
Meslek
Yüksekokulları
Toplam 143 251 394 394
5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları
Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı
Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim
I. ve II.Öğretim
Toplamı(a) Yüzde*
E K Top. E K Top. Sayı
Fakülteler Yüksekokullar
*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı*100)
5.1.3- Öğrenci Kontenjanları
Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı
Birimin Adı ÖSS
Kontenjanı
ÖSS sonucu
Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler, Gıda Mühendisliği
Bölümü 62 62 %100
Yüksekokullar
Meslek Yüksekokulları Toplam
5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları
Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı
Birimin Adı Programı
Yüksek Lisans
Yapan Sayısı Doktora Yapan
Sayısı Toplam
Tezli Tezsiz
Gıda Mühendisliği 89 36 125
Toplam 89 36 125
5.1.5- Yabancı Uyruklu Öğrenciler
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü
Kadın Erkek Toplam
Fakülteler 0 0 0
Yüksekokullar Enstitüler
Meslek Yüksekokulları Toplam
5.2- Sağlık Hizmetleri
YATAK SAYISI
HASTA SAYISI
TETKĐK SAYISI ACĐL SERVĐS HĐZMETLERĐ
YOĞUN BAKIM KLĐNĐK
AMELĐYAT SAYISI
POLĐKLĐNĐK HASTASI SAYISI LABORATUAR HĐZMETLERĐ RADYOLOJĐ ÜNĐTESĐ HĐZMETLERĐ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERĐLEN HĐZMETLER
MEDĐKO SOSYAL POLĐKLĐNĐK HASTA SAYISI
5.3-Đdari Hizmetler
Bu kısımda idarenin veya harcama biriminin görev, yetki ve sorumlulukları çerçevesinde faaliyet dönemi içersinde yerine getirdiği hizmetlere özet olarak yer verilecektir.
Faaliyet dönemi gerçekleşmelerine ilişkin bilgiler ise raporun III. B–1 bölümündeki “Faaliyet ve Proje Bilgileri” başlığı altında yer alacaktır.
5.4-Diğer Hizmetler
Birim tarafından 2009 yılında görev alanına giren faaliyetler dışında yapmış olduğu çalışmalar ve yukarda tanımlanamayan faaliyetler bu bölümde yer alacaktır.
3 Özel firmaya Hijyen Denetimi hizmeti verilmiştir.
6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi
(Birimin atama, satın alma, ihale gibi karar alma süreçleri, yetki ve sorumluluk yapısı, mali yönetim, harcama öncesi kontrol sistemine ilişkin yer alan tespit ve değerlendirmeler yer alır.)
--- --- ---
--- --- ---
D- Diğer Hususlar
(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)
--- --- ---
II- AMAÇ ve HEDEFLER
(Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18 inci maddesi “………..
b) Amaç ve hedefler: Bu bölümde, idarenin stratejik amaç ve hedeflerine, faaliyet yılı önceliklerine ve izlenen temel ilke ve politikalarına yer verilir.)
A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri
(Stratejik plan yapan idareler, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yılı kapsayan stratejik planlarında yer alan amaç ve hedefleri ile faaliyet yılı önceliklerini bu bölümde belirteceklerdir.)
Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler
Stratejik Amaç-1 Kendine özgüveni tam, meslek yaşamında en üst noktaları hedef alacak gıda mühendisleri yetiştirmek
Hedef-1 Gelişen gıda teknolojilerine paralel olarak teorik ve uygulamalı eğitimin etkinliğini arttırmak
Hedef-2 Gıda sanayisinin ihtiyaç duyduğu tam donanımlı gıda mühendisi yetiştirmek.
Hedef-3 Laboratuvar ve pilot tesis alt yapısını tamamlamak
Stratejik Amaç-2 Gerek ulusal, gerekse uluslar arası düzeyde bilimsel değer ifade eden
araştırma faaliyetlerini gerçekleştirmek
Hedef-1 Öğretim üyesi başına düşen ulusal ve uluslar arası yayın sayısını arttırmak
Hedef-2 Üniversite sanayi işbirliğine yönelik Ar-Ge faaliyetlerine ağırlık vermek
Hedef-3 Araştırma alt yapısının
iyileştirilmesine yönelik projelere öncelik vermek.
B. Temel Politikalar ve Öncelikler
Esas alınacak politika belgeleri kamu idaresinin faaliyet alanı ve içinde bulunduğu sektöre göre değişmektedir. Ancak örnek olması açısından aşağıdaki politika belgeleri sayılabilir.
—Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan “Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi”
—Kalkınma Planları ve Yılı Programı,
—Orta Vadeli Program,
—Orta Vadeli Mali Plan,
—Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı,
C.
Diğer Hususlar
(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)
--- --- ---
III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER
( Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18 inci maddesi “………..
c) Faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler: Bu bölümde, mali bilgiler ile performans bilgilerine detaylı olarak yer verilir. )
A- Mali Bilgiler
( Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Mali bilgiler başlığı altında,
— Kullanılan kaynaklara,
— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,
— Varlık ve yükümlülükler ile yardım yapılan birlik, kurum ve kuruluşların faaliyetlerine ilişkin bilgilere,
— Temel mali tablolara ve bu tablolara ilişkin açıklamalara yer verilir.
Ayrıca, iç ve dış mali denetim sonuçları hakkındaki özet bilgiler de bu başlık altında yer alır.
1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri
2009 BÜTÇE BAŞLANGIÇ
ÖDENEĞĐ
2009
GERÇEKLEŞME TOPLAMI
GERÇEK.
ORANI
YTL YTL %
BÜTÇE GĐDERLERĐ TOPLAMI
01 - PERSONEL GĐDERLERĐ 02 - SOSYAL GÜVENLĐK
KURUMLARINA DEVLET PRĐMĐ GĐDERLERĐ
03 - MAL VE HĐZMET ALIM GĐDERLERĐ
05 - CARĐ TRANSFERLER
06 - SERMAYE GĐDERLERĐ
— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;
--- --- ---
1.2-Bütçe Gelirleri
2009 BÜTÇE TAHMĐNĐ
2009
GERÇEKLEŞME TOPLAMI
GERÇEK.
ORANI
YTL YTL %
BÜTÇE GELĐRLERĐ TOPLAMI
02 – VERGĐ DIŞI GELĐRLER
03 – SERMAYE GELĐRLERĐ 04 – ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR
— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;
--- --- ---
2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar
(Birim bilanço, faaliyet sonuçları tablosu, bütçe uygulama sonuçları tablosu, nakit akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolara bu başlık altında yer verir ve tabloların önemli kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.)
--- --- --- ---
3- Mali Denetim Sonuçları
(Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir.)
--- --- ---
4- Diğer Hususlar
(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin mali durumu hakkında gerekli görülen diğer konulara yer verilir.)
--- --- ---
B- Performans Bilgileri
Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Performans bilgileri başlığı altında,
—idarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine,
—performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,
—diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir.
Performans bilgileri
GEÇĐCĐ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri
Bu başlık altında, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yıl içerisinde yürütülen faaliyet ve projeler ile bunların sonuçlarına ilişkin detaylı açıklamalara yer verilecektir.
1.1. Faaliyet Bilgileri
FAALĐYET TÜRÜ SAYISI
Sempozyum ve Kongre
Konferans 6
Panel 0
Seminer 3
Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva
Teknik Gezi 8
Eğitim Semineri 1
1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri
Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar
YAYIN TÜRÜ SAYISI
Uluslar arası Makale 10
Ulusal Makale 2
Uluslar arası Bildiri 4
Ulusal Bildiri 8
Kitap
1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan Đkili Anlaşmalar
ÜNĐVERSĐTE ADI ANLAŞMANIN ĐÇERĐĞĐ
University of Food Technologies Plovdiv-Bulgaristan
Stajyer Öğrenci Değişimi - Erasmus Bonn University Almanya Erasmus
1.4. Proje Bilgileri
Bilimsel Araştırma Proje Sayısı
PROJELER
2009 Önceki
Yıldan Devreden
Proje
Yıl Đçinde
Eklenen Proje Toplam
Yıl Đçinde Tamamlanan
Proje
Toplam Ödenek TL
DPT
TÜBĐTAK - - -
A.B.
BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA
PROJELERĐ 6 - 6 - 21.797,02
DĐĞER
TOPLAM 6 - 6 - 21.797,02
2- Performans Sonuçları Tablosu
“Performans bilgileri
GEÇĐCĐ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”
Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.
3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi
“Performans bilgileri
GEÇĐCĐ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”
Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.
4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi
“Performans bilgileri
GEÇĐCĐ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”
Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.
5- Diğer Hususlar
“Performans bilgileri
GEÇĐCĐ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”
Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.
IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ
Bu bölümde idarelerin, teşkilat yapısı, organizasyon yeteneği, teknolojik kapasite unsurları açısından içsel durum değerlendirmesi sonuçlarına ve yıl içinde tespit edilen üstün ve zayıf yönlere yer verilir.
Stratejik planı olan idareler, stratejik plan çalışmalarında kuruluş içi analiz çerçevesinde tespit ettikleri güçlü- zayıf yönleri hakkında faaliyet yılı içerisinde kaydedilen ilerlemelere ve alınan önlemlere yer verirler.
A- Üstünlükler
Nitelikli personele sahip olmamız, Bölümümüzü nitelikli öğrencilerin tercih etmesi B- Zayıflıklar
Öğrenci alımında bölümümüz görüşü dikkate alınmaksızın yüksek sayıda öğrencinin alınması.
Laboratuar sayısı ve donanımının yeterli olmaması, pilot tesis(ler) bulunmaması, Yardımcı personel (laborant) olmaması, öğretim elemanlarının fiziki yerlerinin yetersizliği…
C- Değerlendirme
Başarımızı ölçmede kullandığımız ölçütler:
Bilimsel aktiviteler, mezunlarımızın iş bulma oranı, ulusal ve uluslar arası bilimsel yayın sayısı
V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER
Laboratuvar alet ve ekipmanlarının geliştirilmesi için projeler yapılacak, pilot tesislerin yapılması için sanayicilerle işbirliği için çalışmalar yapılacaktır.
