NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ MARMARA EREĞLĐSĐ MESLEK YÜKSEKOKULU 2008 YILI FAALĐYET RAPORU

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ

MARMARA EREĞLĐSĐ MESLEK

YÜKSEKOKULU 2008 YILI

FAALĐYET RAPORU

ĐÇĐNDEKĐLER

ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU………

I- GENEL BĐLGĐLER………

A- Misyon ve Vizyon………..

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………...

C- Đdareye Đlişkin Bilgiler………..…..

1- Fiziksel Yapı……….………

2- Örgüt Yapısı……….……….

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ……….

4- Đnsan Kaynakları ………..………….

5- Sunulan Hizmetler ………

6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi ……….

D- Diğer Hususlar ………...………

II- AMAÇ ve HEDEFLER ……….

A- Đdarenin Amaç ve Hedefleri ………..………

B- Temel Politikalar ve Öncelikler ……….

C- Diğer Hususlar ………...………

III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER ………

A- Mali Bilgiler ………..

1- Bütçe Uygulama Sonuçları ………...

2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar ………..

3- Mali Denetim Sonuçları ……….

4- Diğer Hususlar ……….

B- Performans Bilgileri ………..

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ………

2- Performans Sonuçları Tablosu ………

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ……….

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ……….

5- Diğer Hususlar ………

IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN

DEĞERLENDĐRĐLMESĐ ………

A- Üstünlükler ………..

B- Zayıflıklar ………..

C- Değerlendirme ………

V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER ……….

BĐRĐM / ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU

Ülkemizin yarınları olan gençlerimizden, yüksek öğrenimlerini Marmara Ereğlisi Meslek Yüksekokulu’nda görecek olanların sorumluluğunun bilincinde olarak başta üniversitemizin bize vermiş olduğu olanakların yanı sıra kamu ve özel kuruluşların teşvikiyle ve üniversite sektör işbirliği çerçevesinde uluslararası standartlarda, Atatürk ilke ve inkılapları ışığı altında çağdaş öğrenciler yetiştirmek için üniversitemizin bu güzide kurumunda geçmişteki kazanımlarımız ve tecrübelerimiz ışığı altında eğitim ve öğretimimizi azim ve şevkle sürdürmekteyiz.

Öğrencilerimizin Marmara Ereğlisi Meslek Yüksekokulu’nda okurken bir üniversite kampusunda okuyamamanın sıkıntısı içinde olduklarının bilincindeyiz. Bu sıkıntıyı akademik olarak değil ama sosyal ve kültürel etkinlikler anlamında daha yoğun olarak hissetmektedirler.

Ancak yönetimimiz; akademik personel ve öğrencilerle , işbirliği yaparak bir çok faaliyetleri kısıtlı imkanlarla gerçekleştirmektedir. Nitekim geçen akademik yılında tiyatro ve yemek etkinlikleri yanı sıra özellikle Namık Kemal Üniversitesi Kültür-Sanat ve Spor Şenlikleri çerçevesinde kariyer günleri, spor karşılaşmaları ve eğlenceler düzenlenmiştir. Ayrıca öğrencilerimiz aktif katılımlı temsilci seçimleri yapmış ve temsilciler yönetimde söz sahibi olmuştur. Üniversite - sektör işbirliğinin önemi tartışılmaz. Meslek yüksekokulu gibi teoriysen değil de pratisyen yetiştiren kurumlarda sektör ile öğrencilerin daha okul sıralarındayken kaynaşması gerekmektedir. Bu amaçla da değişik etkinlikler düzenlenmiştir.

Hedefimiz belirli mesleklere yönelik ara insan gücü yetiştirerek ekonomiye ve bilime evrensel ölçüde katkıda bulunmaktır. Bu hedefe ulaşmak için daha seçkin öğrenci, nitelikli öğretici, fiziki altyapı ve çağdaş bir yönetimin gereğinin bilincindeyiz. Yüksekokulumuzda; iktisadi ve idari programlar bölümüne ait üç programda öğretim yapılmaktadır. Bunlar; Turizm ve Otel Đşletmeciliği, Büro Yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe Programlarıdır. Yüksekokulumuzda mevcut tüm programlarda 2007-8 akademik yılında toplam 5 öğretim görevlisi görev yapmış 364 öğrenci eğitim görmüştür.

Kısa vadede elimizdeki imkanlarla verimli ve kaliteli bir öğretim vermeye çabalamaktayız.

Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Yüksekokul Müdürü

I-GENEL BĐLGĐLER

A . MĐSYON VE VĐZYON

Misyonumuz; Toplumun ve kuruluşların gücünü arttıracak araştırma ve nitelikli eğitim hizmetlerini; geliştirerek teşvik ve yardım ederek sağlamak; toplumun ve kuruluşların ihtiyaçlarına uygun bilgi, beceri ve tutum gösteren ulusal ve uluslararası standartlar çerçevesinde belirlenen niteliklere uygun, evrensel düşünce ve değerlere sahip, ülke ve dünya kültürüne saygılı meslek elemanı yetiştirmek, bilim ve teknolojiye dayalı, uluslararası standartlarda eğitim, öğretim, araştırma ve danışmanlık hizmetleri sunmaktır.

Vizyonumuz; Bilgi üreten ve bu bilgiyi kullanan insan gücünü yetiştiren bir kurum olmanın sorumluluğuyla öğrencisi, öğretim elemanları ve tüm çalışanlarıyla bir bütün olarak yüzünü geleceğe dönmek, toplumun gelişimine katkı verecek, araştırma, eğitim ve yayın faaliyetlerinde bulunmaktır.

B . GÖREV YETKĐ VE SORUMLULUKLAR

Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek.

C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı

1.1- Eğitim Alanları Derslikler Eğitim

Alanı

Kapasitesi 0–50

Kapasitesi 51–75

Kapasitesi 76–100

Kapasitesi 101–150

Kapasitesi 151–250

Kapasitesi 251–Üzeri

Anfi -

Sınıf 7

Bilgisayar Lab.

1 Diğer Lab. 1

Toplam 9

1.2- Sosyal Alanlar

1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: 1 Adet Kantin Alanı: 100 m2 Kafeterya Sayısı: … Adet Kafeterya Alanı: … m2 1.2.2.Yemekhaneler

Öğrenci yemekhane Sayısı: … Adet Öğrenci yemekhane Alanı: … m2

Öğrenci yemekhane Kapasitesi: … Kişi Personel yemekhane Sayısı: … Adet Personel yemekhane Alanı: … m2

Personel yemekhane Kapasitesi: … Kişi 1.2.3.Misafirhaneler

Misafirhane Sayısı: … Adet Misafirhane Kapasitesi: … Kişi 1.2.4.Öğrenci Yurtları

Yatak Sayısı

1

Yatak Sayısı

2

Yatak Sayısı 3 – 4

Yatak Sayısı 5 - Üzeri Oda

Sayısı Alanı m2

1.2.5.Lojmanlar

Lojman Sayısı: … Adet

Lojman Bürüt Alanı: … m2

Dolu Lojman Sayısı: … Adet

Boş Lojman Sayısı: … Adet

1.2.6.Spor Tesisleri

Açık Spor Tesisleri Alanı: … m2

1.2.7.Toplantı – Konferans Salonları Kapasitesi

0–50

Kapasitesi 51–75

Kapasitesi 76–100

Kapasitesi 101–150

Kapasitesi 151–250

Kapasitesi 251–Üzeri Toplantı

Salonu Konferans Salonu

1

Toplam 1

1.2.8.Sinema Salonu

Sinema Salonu Sayısı: … Adet Sinema Salonu Alanı: … m2

Sinema Salonu Kapasitesi: … Kişi

1.2.9.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri

Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: … Adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: … Kişi 1.2.10.Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulüpleri Sayısı: … Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: … m2 1.2.11.Mezun Öğrenciler Derneği

Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: … Adet Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: … m2

1.2.12.Okul Öncesi ve Đlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı: … Adet

Anaokulu Alanı: … m2

Anaokulu Kapasitesi: … Kişi Đlköğretim okulu Sayısı: … Adet Đlköğretim okulu Alanı: … m2

Đlköğretim okulu Kapasitesi: … Kişi

1.3- Hizmet Alanları

1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı

(Adet)

Alanı (m2)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Çalışma Odası 5 175 5

Toplam 5 175 5

1.3.2. Đdari Personel Hizmet Alanları Sayısı

(Adet)

Alanı (m2)

Kullanan Sayısı Servis

Çalışma Odası 3 80 3

Toplam 3 80 3

1.4- Ambar Alanları

Ambar Sayısı: … Adet Ambar Alanı: … m2 1.5- Arşiv Alanları

Arşiv Sayısı: 1 Adet Arşiv Alanı: 20 m2 1.6- Atölyeler

Atölye Sayısı:1 Adet

Atölye Alanı: 35 m2

1.7- Hastane Alanları

Birim Sayı (Adet) Alan (m2)

Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik

Laboratuar Eczane

Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak

Çamaşırhane Teknik Servis

…………

…………

…………

…………

Hastane Toplam

Kapalı Alanı

2- Örgüt Yapısı

YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ: Rektörlüğe bağlı olan yüksekokulda üç yıl için rektör tarafından atanır.

Yüksekokulu Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kuruluna Başkanlık yapar. Yasanın saydığı görevlerini yerine getirmek için her türlü önlemi alır.

YÜKSEKOKUL KURULU: Müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ve bölüm başkanlarından oluşur.

YÜKSEKOKUL YÖNETĐM KURULU: Müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ile müdürce gösterilecek altı aday arasından Yüksekokulu Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur.

BÖLÜM: Đktisadi ve idari bölümde ; Büro Yönetimi ve Sekreterlik, Turizm ve Otel Đşletmeciliği, Muhasebe olmak üzere üç program mevcuttur.

MÜDÜR YARDIMCISI: Müdürün vereceği görevleri yerine getirmek, gerektiğinde vekalet etmek, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu toplantılarına katılmak görevleri arasındadır.

YÜKSEKOKUL SEKRETERĐ: Đdari birimlerin görevlerini zamanında ve eksiksiz yerine getirip getirmediklerini kontrol etmek, idari bürolar arasında koordinasyonu sağlamak, yüksekokul müdürüne alanıyla ilgili bilgi vermek, kurullarda raportörlük yapmak görevleri arasındadır. Özel Kalem, Özlük Đşleri, Öğrenci Đşleri, Maaş Satın Alma, Taşınır Kayıt Kontrol gibi idari bürolar ve Yardımcı Hizmetli personel astlarını oluşturur.

3 - Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

3.1- Yazılımlar 3.2- Bilgisayarlar

Masa üstü bilgisayar Sayısı:48 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 1 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları

Kitap Sayısı:94 Adet

Basılı Periyodik Yayın Sayısı: … Adet Elektronik Yayın Sayısı: … Adet

MÜDÜR

YÜKSEKOKUL KURULU

YÜKSEKOKUL YÖNETİM

KURULU

YÜKSEKOKUL SEKRETERİ

ÖZEL KALEM

ÖZLÜK İŞLERİ

ÖĞRENCİ İŞLERİ

MAAŞ SATIN ALMA

TAŞINIR KAYIT KONTROL

YARDIMCI HİZMETLİ

İKTİSADİ VE İDARİ BÖLÜM

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK

TURİZM VE OTEL İŞLTETMECİLİĞİ

MUHASEBE MÜDÜR

YARDIMCISI

MÜDÜR YARDIMCISI

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi Đdari Amaçlı (Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Projeksiyon 4

Slayt makinesi -

Tepegöz 1

Episkop 3

Barkot Okuyucu -

Baskı makinesi -

Fotokopi makinesi 2

Faks 1

Fotoğraf makinesi 1

Kameralar -

Televizyonlar 2

Tarayıcılar 2

Müzik Setleri 1

Mikroskoplar -

DVD ler -

4- Đnsan Kaynakları

4.1- Akademik Personel

Akademik Personel

Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör

Doçent

Yrd. Doçent 1 1 1

Öğretim Görevlisi 5 5 5

Okutman Çevirici

Eğitim- Öğretim Planlamacısı

4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları

Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman

Toplam

4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel

Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği

Üniversite Profesör

Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman Toplam

4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel

4.5- Sözleşmeli Akademik Personel

Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör

Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman

Okutman

Sanatçı Öğrt. Elm.

Sahne Uygulatıcısı Toplam

4.6- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı

Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman

Çevirici

Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi

Uzman Toplam

Yüzde 16 34 50

4.7- Đdari Personel

Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)

Dolu Boş Toplam

Genel Đdari Hizmetler 3 3

Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı.

Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetli 1 1

Toplam 4 4

4.8- Đdari Personelin Eğitim Durumu

Đdari Personelin Eğitim Durumu

Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.

Kişi Sayısı 2 2

Yüzde 50 50

4.9- Đdari Personelin Hizmet Süreleri

Đdari Personelin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 1 1 1 1

Yüzde 25 25 25 25

4.10- Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı

Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 2 1 1

Yüzde 50 25 25

4.11- Đşçiler

Đşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)

Dolu Boş Toplam

Sürekli Đşçiler 0 0 0

Vizeli Geçici Đşçiler

(adam/ay) 1 0 1

Vizesiz işçiler (3 Aylık) 0 0 0

Toplam 1 0 1

4.12- Sürekli Đşçilerin Hizmet Süreleri

Sürekli Đşçilerin Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 0 0 0 0 0 0

Yüzde 0 0 0 0 0 0

4.13- Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı

Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 0 0 0 0 0 0

Yüzde 0 0 0 0 0 0

5- Sunulan Hizmetler

5.1- Eğitim Hizmetleri

5.1.1- Öğrenci Sayıları

Öğrenci Sayıları

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel

Toplam

E K Top. E K Top. Kız Erkek

Fakülteler - - - -

Yüksekokullar - - - -

Enstitüler - - - -

5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim

I. ve II.Öğretim

Toplamı(a) Yüzde*

E K Top. E K Top. Sayı

Fakülteler - - - -

Yüksekokullar - - - -

*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı*100)

5.1.3- Öğrenci Kontenjanları

Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

Birimin Adı ÖSS

Kontenjanı

ÖSS sonucu

Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler

Yüksekokullar

Meslek Yüksekokulları 130 128 2 %98

Toplam 130 128 2 %98

5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı

Birimin Adı Programı

Yüksek Lisans

Yapan Sayısı Doktora Yapan

Sayısı Toplam Tezli Tezsiz

Toplam 0 0 0 0 0

5.1.5- Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü

Kadın Erkek Toplam

Fakülteler - - -

Yüksekokullar - - -

Enstitüler - - -

Meslek Yüksekokulları 0 0 0

Toplam 0 0 0

5.2- Sağlık Hizmetleri

YATAK SAYISI

HASTA SAYISI

TETKĐK SAYISI

ACĐL SERVĐS HĐZMETLERĐ 0 0 0

YOĞUN BAKIM 0 0 0

KLĐNĐK 0 0 0

AMELĐYAT SAYISI 0 0 0

POLĐKLĐNĐK HASTASI SAYISI 0 0 0

LABORATUAR HĐZMETLERĐ 0 0 0

5.3-Đdari Hizmetler

2008 Yılı itibariyle yüksekokulumuzda ilgili birimler aşağıdaki hizmetleri yapmışlardır;

1. Yüksekokulumuz Öğrenci Đşleri ve Yazı Đşleri Birimlerinde; kurumlarla yapılan yazışmalar, öğretim elemanlarının görev sürelerinin takibi, bölümlerden istenen ders dağılımları, akademik, yıllık, mazeret izinlerinin takibi, rapor ve sevkler, öğrencilerin mezuniyet, öğrenci yatay-dikey geçiş işlemleri, kayıt silme- yenileme işlemleri, öğrenci faaliyetlerine yönelik alınan izinler, dersler için öğretim görevlilerinin görevlendirmelerinin takibi, ek ders ücret formlarının toplanması, kontrol edilmesi, seminer, konferans, panel ve benzeri akademik faaliyetler için yapılan yazışmalar, mezun olan öğrencilerin bitirme derecelerini bildiren yazılar, öğrencilerin askerlik işlemlerinin takibi, öğrenci burslarına yönelik yazışmalar, kayıt yenilemeyen öğrencilerin takibi, sınav sonuçlarının ilgili programlara yazılması, sınav sonuçlarının ilanı, Yüksekokul Yönetim Kurulu, Yüksekokul Kurulu ve Disiplin Kurulu Toplantıları ile ilgili yazışmalar, personelin terfi ve derecelerinin bölümlere iletilmesini içeren işlemler yapılmıştır.

2. Yüksekokulumuz Evrak Kayıt ve Arşiv Đşlemleri Birimince; Yazı Đşleri ve Öğrenci işlerince yapılan tüm yazışmaların kayıt defterlerinin tutulması, numaralandırılması ve arşivlenmesi işleri yürütülmüştür.

3. Yüksekokulumuz Mali Đşler Birimince; aylık maaş bordrolarının hazırlanması, ek ders ücretleri, eczane ödemeleri, hastane tedavi ödemeleri, görevli personelin yolluk ödemelerini, Mali yıla dair ayniyat hesapları, sarf ve demirbaş malzemelerinin alınması ve kayıt işlemleri yürütülmüştür.

4. Yüksekokulumuza bağlı 3 bölüm içerisinde; Muhasebe, Turizm ve Otel Đşletmeciliği ile Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programlarında normal eğitime devam edilmiştir. Dersler içerisinde;

teorik ve uygulamalı dersler yer almış ve ayrıca, öğretim elemanları öğrencilere yönelik danışmanlık faaliyetlerini de yürütmüşlerdir.

5.4-Diğer Hizmetler

6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi

Yüksekokul Müdürü, Müdür Yardımcısı ve Yüksekokul Sekreteri, Yüksekokul kurullarının kararları doğrultusunda, atama, satın alma, ihale, mali yönetim, yüksekokul birimleri arasında düzenli çalışmayı, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin uygulamaların koordinasyonunu sağlamaktadır. Ayrıca derslerin uygulanması aşamasında iç denetim yapılmaktadır.

D- Diğer Hususlar

II- AMAÇ ve HEDEFLER

A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilerin, Atatürk inkılapları ve ilkeleri doğrultusunda Atatürk milliyetçiliğine bağlı bireyler olarak yetiştirilmesi ve ayrıca bilimsel donanım sağlanmış öğrencilerin ülkelerine hizmet bilinciyle yetiştirilmesidir. Eğitim ve araştırma alt yapısıyla ve bilimsel araştırmaya verilen destekle mesleklerinde yeterli bilgi donanımı sağlanmış öğrenciler yetiştirilmesidir. Araştırma açısından ülkemiz bilim dünyasına ve teknolojisine katkı sağlanması temel hedeflerimiz arasındadır.

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1: Öğrencilerimizin eğitim öğretimin yanı sıra sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif olanaklardan da yararlanmalarını sağlamak

Hedef-1: Rektörlüğümüz rehberliğinde Bahar senlikleri düzenlemek ve öğrencilerin sanatsal, kültürel ve sportif alanda katılımlarını sağlamak.

Hedef-2: Sportif alanlardaki faaliyetler için öğrencilerimize fiziki mekân ve çalıştırıcı sağlamak

Hedef-3:Sosyal, Kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin düzenli olarak yapılmasını

sağlamak ve öğrencilerin katılımı tevsik etmek.

Stratejik Amaç-2 : Meslek Yüksekokulumuz Turizm ve Otel Đsletmeciliği, Büro Yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe Programlarının Eğitim ve Öğretim niteliğini yükseltmek.

Hedef-1: Akademik personelin mesleki açıdan gelişimi için kaynakların en verimli şekilde kullanılması

Hedef-2: Meslek Yüksek okulumuzun fiziki ve araç, gereç eksikliklerini gidermek.

B. Temel Politikalar ve Öncelikler

Yüksekokulumuzun temel politikası Atatürk Đlke ve Đnkılâpları doğrultusunda, bölümlerin diğer birimlerle uyum ve koordinasyonunun sağlanması, öğretim elemanlarının kendi çalışma

C.

Diğer Hususlar

III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER

A- Mali Bilgiler

1- Bütçe Uygulama Sonuçları

1.1-Bütçe Giderleri

2008 BÜTÇE BAŞLANGIÇ

ÖDENEĞĐ

2008

GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK.

ORANI

YTL YTL %

BÜTÇE GĐDERLERĐ TOPLAMI 292 200 284 187 81

01 - PERSONEL GĐDERLERĐ 231 000 224 255

97

02 - SOSYAL GÜVENLĐK

KURUMLARINA DEVLET PRĐMĐ GĐDERLERĐ

28 200 27 107

96

03 - MAL VE HĐZMET ALIM GĐDERLERĐ

33 000 32 825

99

05 - CARĐ TRANSFERLER

06 - SERMAYE GĐDERLERĐ

— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

-2008 Mali yılı bütçemiz mevcut ödenekler dahilinde gerçekleştirilerek etkin bir şekilde kullanılmıştır.

1.2-Bütçe Gelirleri

2008 BÜTÇE TAHMĐNĐ

2008

GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK.

ORANI

YTL YTL %

BÜTÇE GELĐRLERĐ TOPLAMI 0 0 0

02 – VERGĐ DIŞI GELĐRLER 0 0

0

03 – SERMAYE GELĐRLERĐ 0 0

0

04 – ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR

0 0

0

— Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar

3- Mali Denetim Sonuçları 4- Diğer Hususlar

B- Performans Bilgileri

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

1.1. Faaliyet Bilgileri

FAALĐYET TÜRÜ SAYISI

Sempozyum ve Kongre

Konferans 1

Panel Seminer

Sergi

Turnuva 1

Teknik Gezi Eğitim Semineri

1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri

Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslar arası Makale 0

Ulusal Makale 0

Uluslar arası Bildiri 0

Ulusal Bildiri 0

Kitap 0

1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan Đkili Anlaşmalar

ÜNĐVERSĐTE ADI ANLAŞMANIN ĐÇERĐĞĐ

THE ACEDEMY OF HOTEL MANAGEMENT AND

CATERING INDUSTRY - Polonya

Turizm alanında Erasmus ikili anlasması

1.4. Proje Bilgileri

Bilimsel Araştırma Proje Sayısı

PROJELER

2008 Önceki

Yıldan Devreden

Proje

Yıl Đçinde

Eklenen Proje Toplam

Yıl Đçinde Tamamlanan

Proje

Toplam Ödenek YTL

DPT 0 0 0 0 0

TÜBĐTAK 0 0 0 0 0

A.B. 0 0 0 0 0

BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ

0 0 0 0 0

DĐĞER 0 0 0 0 0

TOPLAM 0 0 0 0 0

2- Performans Sonuçları Tablosu

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar

IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

A- Üstünlükler

- Öğretmen merkezli değil, öğrenci merkezli eğitim anlayışı.

- Đletişim çağının en önemli başlıca unsurlarından biri olan internetin tüm öğrenciler ve - Öğretim Elemanları tarafından kablosuz ağ erişim ile kullanılabilmesi.

- YÖK tarafından belirlenen öğrenci kontenjanlarının %98 gibi büyük bir oranda dolması - Çalışanlarının özverili olması,

- Yeniliklere, değişime ve gelişime açık olma,

- Eğitim Teknolojilerini kullanma konusunda bütün imkanların seferber edilmesi,

- Meslek Yüksekokulumuzun bulunduğu Marmara Ereğlisi Đlçesinin Đstanbul’a ve Trakya bölgesindeki sanayi bölgelerine konum ve ulaşım açısından yakın olması.

- Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde bulunan programların ( Turizm ve Otel Đşletmeciliği, büro yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe ) sektörün ihtiyaçları doğrultusunda kendini yapılandırması ve eğitim vermesi.

- M.Ereğlisi resmi ve özel kurumlarının ve halkının Meslek yüksekokuluna olan olumlu bakış açıları ve yardımları.

B- Zayıflıklar

- -Fiziki alan yetersizliğinden optimal ölçeğe ulaşamama,

- Muhasebe Programında kadrolu Öğretim Görevlisi Sayısının yetersizliği.

- Kampus ortamı olmayışı,

- Yüksekokul içinde öğrencilere yönelik sosyal ve kültürel olanakların yeterli olmayışı (Fiziksel imkanların yetersizliği nedeniyle)

- Devlet yurdunun bulunmaması ve buna bağlı olarak ev kiralarının yüksekliği.

- Okulun bünyesinde yemekhane bulunmaması.

- Çevrede gençlere yönelik spor, sosyal ve kültürel alanların ve mekanların olmaması.

- Turizm ve Otelcilik Programında fiziki mekan darlığından dolayı yeterli uygulama alanlarının olmaması.

C- Değerlendirme

Meslek Yüksekokulumuzda yapılan değerlendirmede birçok eksik zayıf noktalar bulunmasına rağmen, mevcut olan üstünlükler dikkate alındığında kaynakların arttırılması halinde birçok sorunun çözülebilmesine yardımcı olacağı kanısındayız.

Misyonun farkında olan akademik ve idari kadroyla çalışan Meslek Yüksekokulumuz faaliyetlerini özverili bir şekilde sürdürmeye devam edecektir.

V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER

Ek-1: Harcama Yetkilisinin Đç Kontrol Güvence Beyanı

ĐÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak bilgim dahilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için Đdare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, Đç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır.

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim.

Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Müdür

Ek-2: Birim Yetkilisinin Đç Kontrol Güvence Beyanı

ĐÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Üst yönetici olarak bilgim dahilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış amaçlar doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol sisteminin işlemlerin yasallık ve düzenliliğine yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm.

Bu güvence, üst yönetici olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır.

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim.

Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Müdür

.