• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Halleri Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Halleri Konu Anlatımı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 3 ÜNİTE: MADDEYİ TANIYALIM BÖLÜM: MADDENİN HALLERİ www.FenEhli.com

Maddenin Halleri

Doğada maddeler faklı şekillerde yer alırlar. Maddenin doğadaki farklı şekillerine maddenin halleri denir. Maddenin; katı, sıvı ve gaz olmak üzere üç hali vardır.

Katı Maddeler: Belirli bir şekli olan maddelerdir. Kalem, sandalye, masa, tahta, demir, taş, silgi, kalemtıraş, kitap, defter gibi maddeler katı maddelere örnektir.

Katı maddeler bulundukları yere göre şekil değiştirmezler. Aşağıdaki resimde bulunan silgi kutuya konulduğunda şeklinde bir değişiklik olmaz.

Katı maddelerin şeklini değiştirebilmek için onlara dışarıdan bir etki gereklidir. Örneğin bir kâğıdın şeklini değiştirmek için onu buruşturabiliriz.

Kum, toz, şeker, tuz gibi maddeler küçük tanecikli katı maddelerdir. Bu maddeler bulundukları kabın şeklini alırlar. Kendi şekillerinde bir değişiklik olmaz.

www.FenEhli.com – Fen Bilimleri Dersini Ehlinden Öğrenin! Maddenin

Halleri Katı

Sıvı Gaz

(2)

SINIF: 3 ÜNİTE: MADDEYİ TANIYALIM BÖLÜM: MADDENİN HALLERİ www.FenEhli.com

Sıvı Maddeler: Belirli bir şekli olmayan, bulunduğu kabın şeklini alan maddelerdir. Su, süt, ayran, zeytinyağı, limonata, meyve suyu birer sıvı maddedir.

Gaz Maddeler: Belirli bir şekli olmayan, elle tutulamayan ve göle görülemeyen maddelerdir. Gaz maddelerin varlığını duyu organlarımızla algılarız. Ocakta kullanılan doğalgaz, su ısıtıldığında oluşan buhar, balonu şişirmek için üflediğimiz hava, fabrika bacalarından ve otomobil egzozlarından çıkan duman bir gaz maddedir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Tablo 2’de ki veriler incelendiğinde, yakın görme becerileri arasında yer alan iki nesne ile odaklanma becerisinde görme engelliler okullarına devam eden az

rich fibrin (TZF) membran ile otojen kemik greftinin birlikte kullan m ) uygulamalar olarak belirlendi.. /lgili di in kanal tedavisinin tamamlanmas n takiben lokal anestezi alt

Ektopik olarak kemik olu turulabilmesi için gerekli olan minimal d ar dan uygulanacak rekombinant insan kemi i morfogenetik proteini-2 miktar n n belirlenmesi üzerine ba ka çal

Bu olguda kronik apikal periodontitis te hisi konulan alt kesici di lerin endodontik ve cerrahi kombine tedavilerinden 2 sene sonra radyografik olarak periapikal doku iyile

Amaç: Bu araştırmanın amacı, poli (metil metakrilat) (PMMA) kaide rezini ve silikon esaslı yumuşak astar materyali arasındaki bağlantıyı artırmak amacı ile rezin yüzeyine

Bununla birlikte BEM Denek 1’in akıcı okuma becerilerini daha yoğun bir şekilde artırmışken, Denek 2’nin anlama becerilerini daha yüksek seviyeye çektiği

Contemporary approaches like active learning, collaborative learning, inquiry learning and activities such as problem-solving, hands-on activities and group work are

In this regard, the attitudes of undergraduate students at school of education were examined to see if there existed significant differences in their views taking the