/ MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS / MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 4510004092011 - MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS / MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS / MUSEUM EDUCATION AN APPLICATIONS Ders Kodu / Course Code 4510004092011

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 2.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 4

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Sanat Egitimi kapsaminda muzelerin ve muzeciligin kultur kurumlari olarak onemini kavramak. Muzelerin formal ve informal egitim kurumlari olarak toplumsal kulturel gelisimdeki rolu ve onemini kavramak. Muzelerin Sanat Egitimi ile iliskili olarak egitim kurumlari olarak nasil kullanilabilecegini öğrenmek ve uygulama bicimleri gelistirebilmek.

Understanding the importance and essential role of museums as cultural institutions.

Understanding the role and importance of museums as formal and informal educational institutions which plays a major role in enculturation process. Learning how to use museums as educational institutions in art education settings, and developing related applications, and programs.

İçeriği / Content Müzeciliğin tarihi, çeşitleri, amaçları, gerekliliği, müze ve eğitim, eğitim amaçlı müze ziyareti, ilköğretim/ortaöğretim öğrencileri için müze rehberi hazırlama ve uygulama, müze ziyareti için ön hazırlık, plan ve kurallar, müzenin tanımı, sergileme, müzedeki eserlerin tarihsel, estetik ve eleştirel incelenmesi, müzedeki eser ve kalıntılardan yararlanarak yapılan uygulama çalışmaları. .

The history of museology, Types, aim and requirement of museum, Museum and education, Visiting of museum, Preparing and practicing museum guide for primary school students, Plans and rules, Definition of a museum, Exposition, Analyzing the Works of art in the museum as Historical, aesthetic and critical, Practicing.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Turgut, İ. (1993) Sanat Felsefesi Üniversite Kitapevi: İzmir

Dutton, D.(2010) . The Art Instinct: Beauty, Pleasure, and Human Evolution. Oxford University Press: Chippenham, UK

Ocvirk, O. G., Stinson, R. E., Wigg, P. R., Bone, R. O., & Cayton, D. L. (1998). Art fundamentals. New York: McGraw Hill.

Piper, D. (2006). The illustrated history of art. London: Bounty Books.

Chipp, H.B. (1996). Theories Of Modern Art. Los Angeles, CA: University of California Press.

Collingwood, R.G. (1958) The Principles of Art. New York: Oxford University Press.

Turgut, İ. (1993) Sanat Felsefesi Üniversite Kitapevi: İzmir

Dutton, D.(2010) . The Art Instinct: Beauty, Pleasure, and Human Evolution. Oxford University Press: Chippenham, UK

Ocvirk, O. G., Stinson, R. E., Wigg, P. R., Bone, R. O., & Cayton, D. L. (1998). Art fundamentals. New York: McGraw Hill.

Piper, D. (2006). The illustrated history of art. London: Bounty Books.

Chipp, H.B. (1996). Theories Of Modern Art. Los Angeles, CA: University of California Press.

Collingwood, R.G. (1958) The Principles of Art. New York: Oxford University Press.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Yrd. Doç. Dr. Ekin BOZTAŞ

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Sanatın kültürel alanda nasıl bir fonksiyon üstlendiğini ve insanın bir ifade tarzı olarak hayatı önemini

kavrayabilmek. How art has assumed a function in the cultural field and as an expression of the people to understand

the importance of life -style.

2 Sanat ve sanatın bağlamsal ilişkilerini, sosyal, kültürel, politik ve gelenekler bağlamında çözümleyebilmek.Sanat ve sanatın bağlamsal ilişkilerini, sosyal, kültürel, politik ve gelenekler bağlamında çözümleyebilmek.

Contextual relationship of art and artistic , social, cultural , political and traditions to resolve in the context of

3 Muzeciligin nasil bir gelisim gosterdigini ogrenmek. Learn how to show that museums development.

4 Farkli uygulamalar ve muze eğitim modellerini kesfetmek. Exploring different applications and museum education models.

5 Sanat egitimi kapsaminda muze egitim uygulamalari gelistirebilmek. To develop educational practices within the scope of museum art education

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ders tanıtımı ve içeriği hakkında bilgi. teorik

Course Introduction. Materials and resources explained. Theoretical

2

Müze kavramı teorik

Museum Theoretical

3

Müzelerin temel İşlevleri teorik

Basic Functions of Museums Theoretical

4

Müze Türleri teorik

Types of Museums Theoretical

5

Muzeciligin tarihsel gelisimi teorik

Historical development of museums Theoretical

(4)

6

Türkiye de Müze ve Müzecilik teorik

Museums and Museology in Turkey Theoretical

7

Muze ornekleri, icerik ve kapsam olarak muzelerin incelenmesi. teorik-uygulama Types and categories of museums; examining content and

characteristics of museums. Theoretical-practice

8

Vize

Midterm Examination

9

Muze ornekleri, icerik ve kapsam olarak muzelerin incelenmesi. teorik-uygulama Types and categories of museums; examining content and

characteristics of museums. Theoretical-practice

10

Müzede Eğitimin temel ilkeleri teorik-uygulama

Basic principles of education in the museum Theoretical-practice

(5)

12

Gelistirilen Muze Egitimi programlarinin sunumu, paylasilmasi ve

tartisilmasi. teorik-uygulama

Presentation of developed education programs, sharing, and

discussion. Theoretical-practice

13

14

15

final

Final Examination

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 2.00 28.00

Alan Çalışması / Field Work 10 3.00 30.00

Rapor Sunma / Report Presentation 2 2.00 4.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 88.00/30.00 = 2.93 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 88.00 / 30.00 = 2.93 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Sanatın kültürel alanda nasıl bir fonksiyon üstlendiğini ve insanın

bir ifade tarzı olarak hayatı önemini kavrayabilmek. / How art has assumed a function in the cultural field and as an expression of the people to understand the importance of life -style.

1 1

2.Sanat ve sanatın bağlamsal ilişkilerini, sosyal, kültürel, politik ve gelenekler bağlamında çözümleyebilmek.Sanat ve sanatın bağlamsal ilişkilerini, sosyal, kültürel, politik ve gelenekler bağlamında çözümleyebilmek. / Contextual relationship of art and artistic , social, cultural , political and traditions to resolve in the context of

2 1

3.Muzeciligin nasil bir gelisim gosterdigini ogrenmek. / Learn how to

show that museums development. 2 3

4.Farkli uygulamalar ve muze eğitim modellerini kesfetmek. /

Exploring different applications and museum education models. 2 4

5.Sanat egitimi kapsaminda muze egitim uygulamalari

gelistirebilmek. / To develop educational practices within the scope

of museum art education 2

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high