Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Giriş

Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Mevsim değişiyor. Havalar ısınmaya başlıyor. Nisan ayıyla birlikte bahar mevsimi yüzünü göstermeye başlıyor. Öğrencilerimiz büyüyorlar, gelişiyorlar. Öğrendiklerini ve becerilerini sergileyecekleri törenlerimiz, etkinliklerimiz de ardarda yapılmaya başlanıyor.

Nisan ayına “CENT OKULUNDA BİR GÜN ETKİNLİĞİ” ile başladık. Kemer Kids Tarabya Şubesi Anaokulunun minik öğrencileri için ilkokul yaşantısını gözlemledikleri eğlenceli ve eğitici bir program hazırladık. 1.2.3.sınıflarımızla yazar etkinliğimizi gerçekleştirdik. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’ nı ay boyunca çeşitli etkinliklerle kutladık. 23 Nisan Etkinlikleri kapsamında hep birlikte resim yaptık!, çocuk oyunları oynadık, sınıflar arası turnuvalar yaptık.

Sosyal sorumluluk projemiz için öğrenci meclisi sınıf temsilcileri kurabiye, kek, mısır satışı ile el emekleriyle yaptıkları ürünlerin satışını yaptılar. Elde edilen gelirle “Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği” aracılığıyla akülü tekerlekli sandalye almayı hedefliyoruz.

23 Nisan Törenimizi anaokulu-ilkokul-ortaokul öğrencilerimizin hazırladığı gösterileri velilerimizin de katılımıyla çoşkulu bir şekilde gerçekleştirdik. Tüm öğrencilerimizi başarılı sunumlarından ötürü kutluyorum. 25 Nisan Salı günü ise “CENT ÇOCUK ŞENLİĞİ” ni tüm

anaokul ve ilkokul öğrencilerimiz için İngilizce etkinlikleri, ritim çalışması ve çocuk oyunlarından oluşan bahçe etkinlikleri şeklinde gerçekleştirdik. Tüm öğrencilerimiz eğlenceli ve eğitici zamanlar geçirdiler

Mayıs Ayı 6. Bültenimizde buluşmak üzere…

Saygı ve sevgilerimle.

Ebru Nuray Aykaç İlkokul Müdürü

Bireysel öğrenci görüşmelerinin yapılması.

Bireysel veli görüşmelerinin yapılması.

Sınıf öğretmenleriyle 15 günde bir yapılacak olan “Rehberlik Takip Görüşmeleri”nin yapılması.

4. sınıf velileriyle bireysel ortaokula hazırlık, davranış gelişimi ve sınav analizleri görüşmelerine devam edilmesi.

1, 2, 3 ve 4. sınıflarda "Yaşam Becerileri Eğitimi" programına devam edilmesi.

“Yaşam Becerileri Eğitimi” kapsamında 4. Sınıflarda olumlu kelime ve duyguları yansıtmayı öğrenmenin, arkadaşlarımızın yardım ve desteklerine değer vermenin önemini anlatmak amacıyla "Sınıf Arkadaşlarımızın Farkında Olmak" konusunun işlenmesi ve sınıf içi etkinlikler yapılması.

Öğrencilerin arkadaş ilişkilerinin gözlemlenmesi.

“Öğrenci Meclisi” çalışmalarına destek verilmesi.

Türkçe

Türkçe dersinde “Değerlerimiz ve Hayal Gücü” temaları işlendi. Sürece dayalı okuma çalışması olarak ;”Ottoloya” kitapları üzerinde çalışıldı. Bu kitapların okunması sırasında dinleme, okuma, anlama, yorumlama, sözlü ve yazılı ifade çalışmaları da yapıldı. Türkçe dersinde öğrencilerimizin yazılı anlatım becerilerinin gelişmesi için yaratıcı yazma

çalışmaları yapıldı. Okuma, anlama, anlatma, dinleme, çıkarım yapma, noktalama işaretleri ve yazım kuralları yıl boyunca kesintisiz devam edecek konularımız arasındadır.

Öğrencilerimiz kitap fuarı etkinliklerine katıldı. Bu süreçte işlediğimiz konular:  Paragrafta eksik tümceyi bulma  Önem bildiren ifadeler  Destekleyici ve açıklayıcı ifadeler  Görsel Okuma  Tümce bilgisi  Tümcenin ögeleri  Ögelerin dizilişine göre tümceler  Anlamlı ve kurallı tümce oluşturma  -mi eki ve ayrı yazılan “mi”  -de eki ve ayrı yazılan “de”  -ki eki ve ayrı yazılan “ki”  Paragrafları sıraya koyma

Branş desteği kapsamında derslerimizde nisan ayı boyunca “zamir ve zarflar, metin tamamlama, görsellerden yararlanarak metin oluşturma, şiirde ve metinde konu-ana düşünce-tema” konuları işlenmiştir. Tüm konular öncelikle Microsoft Powerpoint

sunumlarıyla bilgisayar destekli olarak işlenmiş, bazı konularda öğrencilere ders notları ve işlenen konunun pekiştirilmesi amacıyla ev çalışmaları verilmiş; konularla bağlantılı, öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerini esas alan çeşitli sınıf içi etkinlikleri uygulanmıştır.

Özellikle “yaratıcı yazma” konusunda öğrencilerin hayal dünyalarını keşfederken yorum, analiz yeteneklerinin güçlenmesi, ifade yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.

Matematik

 Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin edip, birimleri sayarak tahminimizi kontrol ettik  Düzlemsel bölgelerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirledik.  Karesel ve dikdörtgensel bölgelerin alanlarını birim kareleri kullanarak hesapladık.  Atatürk'ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıkladık.  Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirttik.  Milimetre-santimetre,

santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkileri açıkladık.  Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade ettik.  Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin edip tahmini ölçme yaparak kontrol ettik.  Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözüp kurduk.  Bir bütün 10 ve 100 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık kesir olduğunu belirledik.  Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazdık.  Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını belirttik. Ondalık kesirlerde toplama ve çıkarma işlemleri yaptık.

Fen Bilimleri

FEN BİLİMLERİ Öğrencilerimiz “Mikroskobik Canlılar ve Çevremiz”, ünitesi

kapsamında; Mikroskobun işlevini,  Mikroskobun tarihsel süreç içerisindeki gelişimini araştırmayı ve rapor etmeyi,  Mikroskobik canlıların varlığını, mikroskop yardımı ile bu canlıları gözlemlemeyi,  İnsan ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimin önemini

kavramayı,  Çevre kirliliğinin nasıl önlenebileceğini,  Çevre kirliliğini önlemek için yakın çevresini temiz tutmayı,  Çevreyi korumak ve güzelleştirmek için bir proje tasarlamayı, öğrendiler.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

 Peygamber Efendimiz Hz.Muhammed (a.s)’ın doğduğu çevrede inanç ve ahlak ne durumda olduğunu öğrendik.  Peygamberimizin doğumu ve aile büyüklerinin isimlerini öğrendik.  Peygamberimizin çocukluğu ve gençliğinden kısa bilgiler edindik. 

Peygamberimizin eşinin ve çocuklarının isimlerini öğrendik.  İnsanın sevmeye ve sevilmeye olan ihtiyacı hakkında paylaşımda bulunduk.

Sosyal Bilgiler

Öğrencilerimiz “Hep Birlikte” ünitesi kapsamında;  Kendisi ile çevresindeki gruplar, kurumlar ve sosyal örgütler arasındaki etkileşime örnekler vermeyi,  Okulunda ve yakın çevresinde katılacağı sosyal ve eğitsel etkinliklere karar vermeyi,  Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel-sosyal etkinlikler önermeyi öğrendiler.

Trafik Güvenliği

Kaza anında kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini öğrendik.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi

 Belirlenmesinde kendisinin katkısı olan ve olmayan kurallara uyması gerektiği vurgulandı.

 Kurallara uyulmadığında uygulanacak yaptırımların önemine değinildi..

 Yurdun sadece bir mekân olmadığına; yaşayış biçimi, ortak değerler ve kültür ile anlam bulduğuna vurgu yapıldı

Yabancı Diller

İngilizce MC: Dördüncü sınıf öğrencilerimiz ile bol bol ve yoğun çalışmalar yaptığımız Nisan ayında odağımız portfolio sunumları oldu. Öğrencilerimizin portfolio sunumlarında yer alan “My Castle”, “Which Dino Was I?”, “My Favorite Sports(wo)man”, “Reduce, Reuse, Recycle Song” ve “Board Game” için gerekli olan tüm çalışmaları tamamladık.

Öğrenciler asıl sunum öncesi bir ay boyunca bireysel sunumlarına çalıştılar ve tüm bu çalışmaları nasıl sunmamız gerektiğini öğrendiler. Board game için gerekli olan oyun kurallarını ve şarkımızın sözlerini öğrendik. Son olarak her bir öğrencimize portfolio dosyalarını kendi istek ve arzularına, hayal güçlerine ve ilgi alanlarına göre çizim ve boyama yapmaları adına çalışmalarımız oldu. Bir aylık yoğun portfolio alıştırmaları sonunda tüm öğrencilerimiz asıl sunumları için tamamıyla hazırdı.

İngilizce Skills:

Ders kitaplarından (Story Fun for Movers, Richmond Practice Tests for Movers ve Skills Booster) ilerlendi. Practice tests kitabı bitirilip tekrarı yapıldı. Öğrencilerimiz Cambridge sınavlarına hazırlandı. Çeşitli role-play aktiviteleri ve diyalog sunumları gerçekleştirildi. Ana ders kapsamında yapılacak olan portfolio suınumlarının hazırlığına destek verildi. Çeşitli ders içi ekstra aktiviteler (hikaye yazımı, posterler) gibi gerçekleştirildi.

Almanca / Fransızca: Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri esas alınarak planlanan Seçmeli

Yabancı Dil derslerinde öğrencilerimize, dört temel dil becerisi olan okuma-yazma- dinleme konuşma becerilerini geliştirmek amacıyla uygulamaya yönelik çalışmalar hazırlanmıştır. Bu ay Almanca-Fransızca derslerinde, ders kitaplarını takiben “hava durumları, günler, aktiviteler, kıyafetler, renkler, duygular ” konularıyla ilgili şarkılar, çeşitli eğitici ve düşündürücü oyunlar, boyama, şarkı-dans ve canlandırma yapılmıştır.

Uygulamalı Dersler

Beden Eğitimi: Milli bayramlara katılmanın heyecanını yaşar. Müzik ve ritim eşliğinde hareketleri yapabilir. Bayram etkinlikleri olarak sınıf içerisinde çemberle işbirliği, balonla dans, hedef vurma, top taşıma ve ip atlama yarışmaları yaptırıldı. Ayrıca futbolda penaltı ve basketbolda şut yarışmaları yapıldı.

Müzik: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı korosunda söyleyeceğimiz şarkılarımızın çalışmaları yapıldı. Provalarda söylendi.

Görsel Sanatlar: ‘’Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’’ konulu resimler yapıldı ve panolarda sergilendi. 25m’lik resim kartonu üzerine okul bahçesinde 23 nisan konulu resim yaptılar. Portfolyo sunumu için portfolyo dosya kapaklarını resimlediler. Kağıt maskeler tasarladılar.

Oyun- Drama: Konu: Sorumluluk,Kazanimlar:Sorumluluğun tanimini yapar Evdeki sorumluluklarini bilir.Okuldaki sorumluluklarini bilir.

Meslek sahiplerinin ( itfaiyeci. Hemşire. Doktor. Pilot. Öğretmen) sorumluluklarini soyler

Sorumluluk nedir? Sorumluluk görevini yapmaktır. Hepimizin sorumlulukları vardır. Bu sorumluluklarımızın neler oldugunu konuşacağız. Öğretmenin sorumluluklari nelerdir?

Öğrencinin sorumlulukları nelerdir. Evde ki sorumluluklarımız nelerdir? Kardeşimize ve ailemize olan sorumluluğumuz ve aynı şekilde anne baba ve kardeşimizin de

sorumluluklari nelerdir? Meslek sahiplerinin sorumluluğu bir doktorun hastaya, bir pilotun yolculara olan sorumluluklarinin neler olduğu gibi konularda konuşup, oyunlar oynayıp, canlandirmalar yaparak konunun öğrencilerimize öğretilmesi sağlanacaktır.

Fen Laboratuvarı: Işık ve ses kirliliği konulu sunum gösterildi, öğrencilerden

yaşadığımız şehirden örnekler vermesi istendi, mikroskobik canlılar tanıtıldı ve ilgili deney yapıldı.

Yoga Kids: Yogada uyum ve ikili koordinasyon çalışmaları.

Türkçe- Edebiyat Bölümü tarafından öğrencilerimiz için 03 Nisan- 07 Nisan 2017 haftası boyunca okulumuzda Kitap Fuarı düzenlendi. Bu etkinlik süresince

öğrencilerimiz, kumbaralarından çıkan birikimleriyle Kitap Fuarından istedikleri kitapları satın alabildiler.

Kitap Fuarı boyunca öğrencilerimiz çeşitli yazar etkinliklerine katıldılar.

• 1. sınıflar - Gönül Simpson / Kitap: Kağıt Kanatlı Kuş.

• 2. sınıf ve 3.sınıf- Gönül Simpson / Kitap: Hayallerinin Peşinden Uç.

• 4. sınıf- Mesut Tığlı / Rosetta etkinliği

Öğrencilerimiz okudukları kitaplarla ilgili yazarla birlikte eğlenceli çalışmalar ve sohbetler yaptıkları bir zaman geçirdiler.

YAZAR ETKİNLİĞİMİZ

Nisan ayında Yazarımız GÖNÜL SİMPSON’’ı okulumuzda konuk ettik. Kütüphanemizde 1. 2.3.sınıflarımızla ayrı ayrı bir araya gelerek okudukları kitaplar hakkında merak ettikleri soruları sordular ve kitabın yazım süreci hakkında bilgiler aldılar. 1.sınıf öğrencilerimiz hikayede konusu geçen ve kendi hazırladıkları büyük kağıt uçurtmayı yazarımıza hediye ettiler. Öğrencilerimizle sıcak, sevgi dolu ve masal tadında sohbetler gerçekleştirdiler. Yazarımıza çok teşekkür ediyoruz.

NİSAN AYINDA NELER YAPTIK?

23 NİSAN ETKİNLİKLERİMİZ

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız nedeniyle Özel Cent İlkokulu olarak ay boyunca çeşitli etkinlikler düzenledik. Etkinliklerin içerikleri ve tarih bilgileri aşağıda yer almaktadır.

• 14 Nisan Cuma günü “Hep Birlikte Resim Yapıyoruz!” etkinliği: Okul bahçesinde tüm sınıflarımız hep birlikte büyük bir kağıt üzerinde 23 Nisan Dünya Çocukları temalı serbest resim yaptılar.

• 18 Nisan Salı günü 2. Ve 3.sınıf öğrencilerimiz evlerinden kek, tuzlu – tatlı kurabiyeler getirdiler.

• 19 Nisan Çarşamba günü 1. Ve 4.sınıf öğrencilerimiz evlerinden istenilen miktarda tane mısır getirdiler. Okulumuzda mısır patlatılıp hazırlandı.

• İlkokul Öğrenci Meclisi sınıf temsilcileri, Salı ve Çarşamba günlerinde öğle saatinde ilkokul-ortaokul-lise öğrencilerimize getirilen ürünlerin satışını yaptılar. Elde edilen gelir ile Türkiye Omurilik Felçlileri Derneği aracılığıyla akülü tekerlekli alınmıştır.

23 NİSAN TÖRENİMİZ

Ulu Önder Atatürk’ ün “En büyük eserimdir.” dediği TBMM’nin açılışının 97.yılını kutlamanın mutluluk ve onurunu yaşıyoruz. 23 Nisan Törenimizi okulumuzda yapılan anaokulu, ilkokul ve ortaokul öğrencilerimizin hazırladıkları gösteriler ve etkinliklerle kutladık. Büyük Önder Atatürk tarafından çocuklarımıza armağan edilen Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliklerini, tüm öğrencilerimiz ile birlikte siz sayın velilerimizle de paylaşmaktan mutluluk duyduk.

CENT ÇOCUK ŞENLİĞİMİZ

25 Nisan Salı günü “23 NİSAN CENT ÇOCUK ŞENLİĞİ” ilkokul ve anaokulu öğrencilerimiz için 13:00-15:00 saatlerinde okul bahçemizde gerçekleştirildi.

ŞENLİĞİMİZİ tüm anaokul ve ilkokul öğrencilerimiz için İngilizce etkinlikleri, ritim çalışması ve çocuk oyunlarından oluşan bahçe etkinlikleri şeklinde gerçekleştirdik. Tüm öğrencilerimiz eğlenceli ve eğitici zamanlar geçirdiler.

23 NİSAN SPOR TURNUVALARI

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlama etkinliklerimiz sonuçlanmış ve dereceye giren öğrencilerimize ödülleri düzenlenen törenle verilmiştir.

1. 1.sınıflar balonla dans yarışması – Egemen İpekçi, Ata Nazım Ünver şampiyon oldu.

2. 2. sınıflar balonla dans yarışması- Elif Kubilay-Kübra Aydın

3. 1. sınıflar çemberle işbirliği oyunu- Kazanan takıma başarı belgeleri verildi.

Şampiyon takım: Egemen İpekçi, Ata Nazım Ünver, Alp Dandik, Özgür Tuna Yaprak, Kamila Ramazanova, Alp Kaan Solak, Talya Akaslan, Cem Hara.

4. 2. sınıflar çemberle işbirliği oyunu- Kazanan takıma başarı belgeleri verildi.

Şampiyon takım: Minel Naz Kaynak, Kıvanç Koçak, Defne Doruk, Metin Kuzey Kaya, Poyraz Anut, Kübra Aydın, Zeynep Uçgun.

5. 3.sınıflar penaltı yarışması şampiyonu- Çınar Ilgaz 6. 4. sınıflar penaltı yarışması şampiyonu-Mengü Dervent

7. 3. sınıflar basketbolda şut yarışması şampiyonu-Umut Efe Tanyeri 8. 4. sınıflar basketbolda şut yarışması şampiyonu- Ahmet Bilgiç

9. İp Atlama Yarışması Şampiyonları-3’lerden:Tuana Melisa Battal, 4’lerden Zeynep Selin Ongun, 2’lerden Azra Akın oldu.

10. 3. Ve 4. Sınıflar arasında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kupası Futbol Turnuvası düzenlenmiştir. 3A sınıfı futbol takımı şampiyon oldu. Takım oyuncularımız başarı belgelerini ve kupalarını okul müdürümüz Sayın Ebru Nuray Aykaç’ın elinden aldılar. Emir Güler, Aylin Doruk, Renan Demircan, Ela Eker, Aral Güngör, Umut Efe Tanyeri, Ilgaz Ulaş Bayram, Karahan Kürtür, Çınar Ilgaz, Ahmet Uğur Dörtbudak, Çağan Alp Çekmeceligil.

MAYIS AYINDA NELER YAPACAĞIZ?

PORTFOLYO SUNUMLARIMIZ

6 Mayıs 2017 Cumartesi Günü, yapılacak olan Portfolyo sunumlarımızda, Temel Dersler (Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler) ve İngilizce dersinden birer sunum olmak üzere öğrencilerimiz aynı gün toplam iki sunum gerçekleştireceklerdir. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmalardan seçtiklerini,

kendilerine ayrılan süre içinde sizlere sunarlarken sizler de yapılan çalışmaları ve sene başından itibaren gösterdikleri gelişimlerini izleme olanağı bulacaksınız.

OKUMA BAYRAMIMIZ

1-A sınıfımızın Okuma Bayramı, 10 Mayıs Çarşamba günü Sosyal Tesislerde saat 17:00- 17:30 Kokteyl, 17:30-19:00 Gösteri sırasıyla gerçekleşecektir. Tüm öğrencilerimiz görevlidir.

DOĞADA BİR GÜN ETKİNLİĞİ

Öğrencilerimizle birlikte Doğada Bir Gün Etkinliği ne katılıyoruz. “DOĞADA BİR GÜN”

etkinliği 24 Mayıs Çarşamba günü Mihrabat Korusunda saat 09.00-14.45 de gerçekleşecektir.

Doğada Bir Gün” çevre dostu ilköğretim çağı öğrencileri için, yaş özellikleri ve sınıf seviyeleri göz önüne alınarak kurgulanan, eğitici, interaktif, doğal, çevreyi koruyabilme eğitimi temalı 11 yıldır uygulanan bir oyun programıdır. Katılımcılar tüm aktivitelere öğretmenleri ve grup liderleri eşliğinde katılırlar.

Her çocuk kendi yaş gelişiminin gerektirdiği oyunlara katılmaktadır.

• Zeka Geliştirici Oyunlar (Labirent, bingo kart, eş bulma oyunları, örümcek ağı, )

• Temalı Oyunlar (Çiçek yolu, canım Türkiye’m, puzzle tamamlama, discovery, besinler, kullandığımız aletler, hayatın içinden, güne bakan tarlası, doğanın yaşam sırları, sayıların gücü, hayvanları tanıyalım)

• Animasyon ve Beceri Oyunları (Çıkrık, odun taşıma, elekle top taşıma, şimşek, ring, güven bana, clup dansı, müzikli oyunlar, gökkuşağı)

• Outdoor Oyunları (Stafet yarışları, ip parkuru, borularla top taşıma, kule Yapma, oryantasyon oyunları, Hazine avı oyunu, sek sek, yılan )

• Saha oyunları (Futbol ve basketbol, gondol, koca ayak, tırtıl, mini yarışmalar)