• Sonuç bulunamadı

Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Giriş

Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Kasım ayında yaptığımız çalışmaları aktaracağımız bültenimizle yine birlikteyiz. Dolu dolu geçen bir ayı daha geride bıraktık. Sınıflarımızda akıllı tahta üzerinden internet kullanarak farklı ders uygulamaları, çevre koruma etkinlikleri, ilkokul kütüphanesinin kurulması ve yoğun şekilde çalışması, 24 Kasım Öğretmenler Günü kutlaması, fen laboratuvarında bilimsel keşifler yapmamızı sağlayan deneyler, modern dans, yoga, drama ve kulüp faaliyetleriyle renklenen günlerle kasım ayını tamamladık.

Bu sayımızda derslerimizde öğrendiğimiz konuları, öğrencilerimizin törenlerde, etkinliklerde ve sınıflarda yaptıkları çalışmaların fotoğraflarını da göreceksiniz. Arıca aralık ayında yapacağımız yeni projeler ve etkinliklerle ilgili duyurularımız da burada yer alacak.

Aylık Bültenimizin 3. sayısında buluşmak üzere…

Saygı ve sevgilerimle,

Ebru Nuray Aykaç İlkokul Müdürü

(3)

PDR Bölümü tarafından Bilim Sanat Merkezine öğrenci yönlendirilmesi ile ilgili veli bilgilendirme sunumu yapılması.

Bireysel öğrenci görüşmelerinin yapılması.

Bireysel veli görüşmelerinin yapılması.

Sınıf öğretmenleriyle 15 günde bir yapılacak olan “Rehberlik Takip Görüşmeleri”nin yapılması.

1. sınıf velileriyle bireysel tanışma görüşmelerine devam edilmesi.

1, 2, 3 ve 4. sınıflarda "Yaşam Becerileri Eğitimi" programına devam edilmesi.

“Yaşam Becerileri Eğitimi” kapsamında 1. sınıflarda arkadaşlığın anlamı ve önemini vurgulamak amacıyla "Arkadaşlık" konusunun işlenmesi. Çocukların olumlu ve olumsuz kararları ayırmalarına yardımcı olmak, verilen farklı kararların sonuçlarını görmelerini sağlamak amacıyla "Olumlu Kararlar" konusunun işlenmesi.

2, 3 ve 4. sınıflarda “Çocuk Hakları” sınıf grup çalışmasına başlanması.

Öğrencilerimizin arkadaş ilişkilerinin gözlemlenmesi.

2, 3 ve 4. sınıflarda grup içi dayanışmayı tespit etmek, çatışmaları ve uyumsuzlukları azaltmak amacıyla uygulanan sosyometri sonuçlarına göre sınıf içi grup çalışmaları yapılması.

Okuma alanlarını destekleyici tarama çalışmalarına devam edilmesi.

“Öğrenci Meclisi” çalışmalarına destek verilmesi.

(4)

Türkçe

“Atatürk” ve “Sevgi” temalarındaki metinler okutuldu. Bu metinlerle ilgili olarak:

Kelimelerin sözlük sırasını belirlediler.

Metinde verilen ipuçlarından yararlanarak karşılaştıkları yeni sözcüklerin anlamını tahmin ettiler. Sözlükten anlamını bularak tahminleri ile karşılaştırdılar.

Okuduklarının konusunu, ana fikrini, ana duygusunu belirlediler.

Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirlediler.

Sözcüklerin eş ve zıt anlamlılarını buldular.

Duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılı anlatım çalışması yaptılar.

Şiir yazdılar.

Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri öğrendiler. Yazılarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullandılar.

Okuduklarında sebep sonuç ilişkisi kurdular.

Bu yıl okutulmak üzere belirlenen kitaplardan “İyi ve Kötü” ile “Kaplumbağalar Tehdit Altında” kitapları okutularak kitap incelemeleri yapıldı.

Deyimler konusu hakkında bilgilendirme yapılarak “Deyim Bulma” etkinliği yaptırıldı.

Yazar Neşe Türkeş ile söyleşi etkinliği yapıldı.

Aralık ayında yazar Ceren Kerimoğlu ile söyleşi etkinliği yapılacaktır.

Türkçe dersi branş desteğinde deyimler konusu işlenmiş, organ isimlerinin geçtiği

deyimler belirlenerek etkinlik kağıtlarına anlamlarıyla birlikte bu deyimler not

ettirilmiştir. Öğrencilerin, deyimlerde geçen sözcüklerin anlamlarından yola çıkarak

mantık yürütmesi sağlanmış ve böylece deyimlerin anlamı tahmin edilmeye çalışılmıştır.

(5)

Hayat Bilgisi

Beyin fırtınası yapılarak alışveriş yaparken dikkat edilmesi gerekenler belirlendi.

Market ürünleri incelendi. Bilinçli tüketici kavramı edindiler. Tüketici olarak haklarını öğrendiler.

“Tüketici Olarak Haklarım “ etkinliği yapıldı.

Trafik kuralları ile ilgili power- point sunum izletilerek öğrenciler trafik kuralları hakkında bilgilendirildiler. “ Trafik Kuralları” etkinliği yapıldı.

Yolda başkalarının kabul edilmez önerileriyle karşılaştığında nasıl davranılması gerektiğini öğrendiler. “Hayır Diyebilirim” etkinliğini yaptılar.

Okula gidiş ve gelişlerinde çıkabilecek sorunlar için çözüm ürettiler. “Okul Yolunda” etkinliği yapıldı.

Fen Bilimleri

Öğrenciler rüzgârgülü yaparak kuvvetin etkilerini gözlemlediler.

Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen özellikleri tanımladılar.

Tanımadıkları maddeleri dokunma, tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini öğrendiler.

Maddeleri hallerine göre sınıflandırarak suyun üç hali deneyini yaptılar.

“Eko Okullar” çalışması kapsamında plastik kapak, atık yağ ve pil topladılar.

Matematik

Geometri ünitesinde gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgen çizimi yapmayı öğrendiler.

Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizim modelleri üzerinde açıları gösterdiler.

Üçgen, kare, dikdörtgen ve çember şekillerini köşe ve açı sayılarına göre sınıflandırdılar.

Üç basamaklı doğal sayıları öğrendiler.

Sayı blokları ile üç basamaklı sayılar oluşturdular.

Üç basamaklı sayıları oluşturan rakamların basamak ve sayı değerlerini hesapladılar.

Üç basamaklı doğal sayıların kaç yüzlük, kaç onluk ve kaç birlikten oluştuğunu belirleyerek bu sayıları çözümlediler.

Üç basamaklı doğal sayıları sembol kullanarak büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe doğru sıralamayı öğrendiler.

100 içinde altışar, yedişer, sekizer, dokuzar ritmik sayma çalışması yaptılar.

Tek ve çift sayıları tanıdılar.

Örüntüdeki ilişkiyi belirleyerek örüntüyü genişlettiler.

(6)

Yabancı Diller

İngilizce MC:

Kasım ayı içerisinde ‘’My Best Friend’’ adlı çalışmayı yaptık ve öğrencilerimiz en yakın arkadaşlarını anlattılar. Diğerlerinin yani üçüncü tekil şahsın neler yapmaktan hoşlandığını ve neler yapmaktan hoşlanmadığını konuştuk ve bunlarla ilgili cümleler kurduk. “His” ve “Her”

arasındaki farkları belirttik ve buna dair cümleler kurduk. ‘Have got’ ile ilgili soru cevap çalışmaları yaptık. Kısa sorulara kısa cevaplar verdik. Farklı özellikleri olan eşyaları ya da kişileri anlatmak, tasvir etmek için karşılaştırma cümleleri kurduk. Dinleme çalışmaları yaptık.

Evin odaları ile ilgili bir çalışma yaptık öğrenciler hangi odada olduklarını ve o odada ne yaptıklarını ifade ettiler. ‘Foods’ konusuna dair bazı kelimeleri hatırladık ve yeni kelimeler öğrendik. Kısa hikâyeleri okuduk ve dinledik. Alışveriş yapma konusunda, ne nereden alınır okuduk, tartıştık ve bu konuyla ilgili örneklemelerde bulunduk. ‘Some’ ve ‘Any’ ile ilgili cümleler kurduk. Nerede kullanıldığını tartıştık. Zamanı en basit şekli ile ifade etmeyi öğrendik. Genel bir değerlendirme sınavı yaptık.

İngilizce Skills:

Bu ay 3A öğrencileri ile yine bol bol hikâyelerle geçen bir ay oldu. Storyfun For Starters kitabımızda, öğrencilerimizle çeşitli hayvanlar hakkında hikâyeler okuyup, ardından kendi mükemmel hayvanlarımızı çizdik. Bu hayvanların neler yapabildiklerini ve nelere sahip olduklarını sınıfta diğer arkadaşlarımıza sunduk. Bir sonraki hikâyemiz ise “free time activities” temalı bir hikâyeydi, bu hikâyede neleri yapmaktan hoşlandığımızı ve hoşlanmadığımızı konuştuk. Kasım ayının son hikâyesi ise kumdan kaleler yapan Sam hakkındaydı. Onun kumsaldaki kısa macerasını okuyup, kendi kumdan kalelerimiz hakkında konuştuk. Bir diğer kitabımız Reading and Writing 3 kitabıyla ile birçok gramer konusuna el atıp; bu konuları dinleme, yazma, okuma ve konuşma alıştırmaları ile pratiğe döktük. Tüm bu gramerin yanı sıra; sağlıklı bir yaşam için neler gereklidir, izciler neleri yapabilir ve neleri yapamaz, sürpriz bir doğum günü partisi nasıl düzenlenir gibi konular hakkında konuşup bu konular hakkında ilişkili aktivitelerimizi gerçekleştirdik.

Almanca / Fransızca: Avrupa Konseyi Ortak Dil Kriterleri esas alınarak planlanan Seçmeli Yabancı Dil derslerinde öğrencilerimize, dört temel dil becerisi olan okuma, yazma, dinleme, konuşma becerilerini geliştirmek amacıyla uygulamaya yönelik çalışmalar hazırlanmıştır. Bu ay Almanca-Fransızca derslerinde ders kitaplarını takiben

“vücudumuzun bölümleri, hayvanlar, yiyecekler, fiiller, günler, aksesuarlar, duygular,

doğum günü” konularıyla ilgili şarkılar, çeşitli eğitici ve düşündürücü oyunlar, boyama,

şarkı, dans ve canlandırma yapılmıştır. 24 Kasım Öğretmenler Günü kapsamında proje

çalışması yapılıp koridorda sergilenmiştir.

(7)

Uygulamalı Dersler

Beden Eğitimi: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapmasını sağlayan çalışmalar uygulandı.(Yakan top oyunu, kedi-fare, ip atlama, top sürme, topaç çevirme.) 10 Kasım Atatürk Kupası Yakan Top Turnuvası 3 ve 4. sınıfın katılımı ile düzenlendi. Oynanan müsabakada 3A sınıfı şampiyon olarak kupayı sınıfına götürmeye hak kazandı.

Müzik 10 Kasım ulu önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ü Anma Günü’yle ilgili konuşmalar yapılarak şarkılar öğretildi ve sunumu yapıldı.24 Kasım Öğretmenler Günü ile ilgili şarkılar öğretilerek sunumu yapıldı.

Görsel Sanatlar:

10 Kasım ‘’ Ata’ya Saygı’’ resmi günün anlam ve önemine uygun yapıldı. 3.

sınıflarımız, 24 ‘’Kasım Öğretmenler Günü ‘’ için öğretmenlerine yoğurma ve biçimlendirme tekniği ile kendi eserlerini oluştururdular. Öğretmenler Günü’ne özel resim betimlediler.

Avusturyalı sembolist ressam Gustav Klimt’i tanıyıp hayvan şeklinde kesilen siyah fon kartonlarına Gustav Klimt tarzı resimler yaptılar.

Oyun- Drama: İletişimin öneminin vurgulandığı derslerimizde arkadaşlarımızla nasıl iletişim kurduğumuz, çevremizdeki diğer insanlarla ( annemiz, banamız, kardeşimiz, öğretmenlerimiz v.b. ) nasıl konuştuğumuz konusunda doğaçlamalar yaptık. Bunun

dışında etrafımızdaki insanlara, hayvanlara ve doğaya saygı duymanın önemini konuştuk.

Pandomim ve tiyatronun farklı teknikleri ile canlandırmalar yaptık.

Fen Laboratuvarı: 3. sınıflarda “Kuvvetin Etkisini Gözlemliyorum” ve “Maddeyi Nitelendiren Özellikler” başlıklı deneylerimizi gerçekleştirdik.

Yoga Kids: Yogada öne ve geriye hamle alarak, kuvvet çalışmaları, uzun ve geniş

savaşçı, destekli sandalye, ağaç, kopra, aşağı bakan köpek hareketlerini bilir ve yapar.

(8)

Kasım ayında öğrencilerimiz ilkokul kütüphanemizi yoğun şekilde kullandılar.

 Hafta bir ders saatinde sınıf öğretmenleriyle serbest okuma yaptılar. Okudukları kitaplarla ilgili hazırladıkları kitap analiz çalışmalarını panolarda sergilediler.

 1.Sınıflarımız kütüphane memurumuzun kütüphanede okuduğu kitapları dinlediler ve resimlerini inceleme fırsatı buldular. Okumaya başlayan öğrencilerimiz ise kütüphaneden kitap alarak teneffüslerde inceleyebildiler.

 Öğle teneffüslerinde üyelik kartını kullanarak 15 günlük sürelerde ödünç kitap alıp vermeye başladılar.

Yazar Etkinlikleri:

 14 Kasım 2016 Pazartesi günü İlkokul 1.2.3.4.sınıflarımız ve anaokulunun katıldığı bir yazar etkinliği düzenledik. Atatürk’ ü Anma Haftası kapsamında Mustafa Kemal Atatürk’ ün çocukluk dönemine vurgu yapan “Altın Saçlı Deniz Gözlü Çocuk” isimli kitabın yazarı İncila ÇALIŞKAN, Özel Cent İlkokulu öğrencileriyle buluşmak üzere geldi. Ayrıca çocuk

boyutlarında 20 adet büyük Atatürk resimlerinden oluşan bir de sergi düzenlendi. Atatürk’ ü kendi boylarına yakın mesafeden gören öğrencilerimiz sergiyi gezerken çok heyecanlandılar.

Yazarımız okulumuz öğrencileriyle kitap imza ve söyleşi gününe katıldılar. Etkinliğin sonunda yazarımız öğrencilerimiz adına kitaplarını imzaladı.

 17 Kasım 2016 Çarşamba günü 3-A sınıfımız okudukları kitabın yazarıyla tanışma ve söyleşi yapma fırsatı buldular. “Renkler Küsünce Bir İnsan Hakları Masalı” adlı kitabın yazarı Neşe Türkeş’i, İlkokul kütüphanemizde ağırladık. İnsan Haklarını çocuklara maceracı bir dille aktaran kitabı okuyan öğrencilerimiz, merak ettikleri sorularını da sorma şansı yakaladılar.

İki yazarımıza da katılımları için çok teşekkür ediyoruz.

(9)

KASIM AYINDA NELER YAPTIK?

Atık malzemeleri toplamaya devam ediyoruz.

Atık malzemeleri getirerek çevre ağacımızda 20 adet yaprağı asılı olan öğrencilerimize bayrak törenlerinde Okul Müdürü tarafından teşekkür belgeleri verildi. Çok sayıda plastik kapak ve pil getiren öğrencimiz oldu. Koridorlardaki “Çevre Köşeleri”mizdeki kutularımız doldu taştı.

Öğrencilerimiz yeterli sayıda kapak toplayarak engelli bir kişi için tekerlekli sandalye almayı hedefliyorlar.

10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü ve Haftası:

Okulumuz öğrencileri, 10 Kasım sabahı ortaokul ve lisedeki abla ve abilerinin hazırladıkları ortak töreni izlediler. Ayrıca Anma haftası boyunca tüm sınıflarımız, sabah töreni öncesinde koro halinde şiir ve Atatürk şarkıları söylediler. Tüm hafta boyunca öğrencilerimiz, öğle teneffüslerinde Atatürk marş ve şarkılarını dinlediler.

24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlaması:

25 Kasım Cuma günü sabah töreninde ilkokul öğrencilerinin de katıldığı kampüs genelinde toplu bir tören düzenlendi. Ayrıca ilkokul binasında okul kapanış töreninde tüm öğrencilerimiz öğretmenler günüyle ilgili şarkıları coşkulu bir şekilde hep birlikte söylediler. Öğretmenler Günü nedeniyle 2. 3. ve 4. sınıflar arasında düzenlenen şiir yarışmasında her sınıf düzeyinde birinci seçilen öğrenciler kendi şiirlerini törende okudular. Görsel Sanatlar dersinde ise öğrencilerimiz, öğretmenleri için yaptıkları el işi anahtarlıklarını öğretmenler odasında öğretmenlerine verdiler. Coşku ve sevgi dolu kutlamaları için tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.

ARALIK AYINDA NELER YAPACAĞIZ?

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası’nı kutlayacağız.

Tutum ve yatırım alışkanlığı küçük yaşlarda kazanılır. Ders araç gereçlerini, giysilerini tutumlu kullanan öğrenci, akan suyu, yanan elektriği işi bittiğinde kapatan öğrenci büyüdüğünde de aynı alışkanlığını devam ettirecektir. Bu düşüncelerden hareketle Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında tüm öğrencilerimiz, kullanmadıkları eski ve atık malzemeleri kullanarak kendi oyuncaklarını yapacaklar. Ayrıca 4.sınıflar müzik dersinde müzik aletleri tasarlayacak.

3. Sınıflar Terzihaneye ve Ayakkabı Tamir Atölyesine giderek eski kıyafetlerin nasıl değerlendirildiğini gözlemleyecekler. 1. Sınıflarımız sınıf öğretmenleriyle birlikte kullanılmayan eşyalardan parmak kuklası yapacaklar. 2. Sınıflarımız ise İngilizce dersinde atık malzemelerden kukla yapacaklardır. Bunların yanında tüm sınıflarımız görsel sanatlar dersinde atık pil toplama ve enerji kaynakları doğru kullanmanın önemiyle ilgili afiş çalışması yapacak, müzik dersinde de haftanın önemiyle ilgili şarkılar öğreneceklerdir.

(10)

Müzik dünyasını keşfe çıkıyoruz.

Müzik öğretmenimiz rehberliğinde müziğin farklı türlerini öğrenirken öğle teneffüslerinde de çeşitli müzikler dinleyerek eğleniyoruz. Bu etkinlik kapsamında 3 ve 4. Sınıf öğrencilerimiz, dinledikleri müzik türü hakkında araştırma yapacak ve hazırladıkları çalışmaları müzik panosunda sergileyeceklerdir. Böylece okulda tüm arkadaşlarını da bilgilendirmiş olacaklardır.

Her gün öğle teneffüsü saatinde aşağıdaki programa göre okul binası içinde müzik yayını yapılacaktır.

MÜZİK YAYINI PROGRAMI

ARALIK- Çocuk klasik müzikleri ile Türkçe ve yabancı dilde yeni yıl şarkıları OCAK– Çocuk pop şarkıları ile Türk halk müziği şarkıları

ŞUBAT- Türk sanat müziği şarkıları

MART- Yıldız İbrahimova ve jazz müzikleri ile Kahramanlık Türküleri

NİSAN- Dünya çocuk şarkıları (Afrika müzikleri – Fransız ve Alman müzikleri- Japon müzikleri- Türkçe ve İngilizce müzikler)

MAYIS- Balkan müzikleri - kovboy müzikleri – Latin müzikleri HAZİRAN– Rock’n roll müzikleri ile Türkçe çocuk şarkıları

10 Aralık Cumartesi günü “Genel Veli Toplantısı” yapacağız.

Öğretmenlerimizle velilerimizin bir araya geldiği toplantıda öğrencilerimizle ilgili bilgileri bir birleriyle paylaşacaklar.

“ÇOCUKLA İLETİŞİM” konulu Rehberlik Veli Semineri

10 Aralık Cumartesi günü 9:20-10:00 saatleri arasında Rehber Öğretmenimiz Psikolog Sedef SATIR İlkokul kütüphanesinde “ÇOCUKLA İLETİŞİM” konulu veli semineri yapacaktır. Tüm velilerimizin katılımını bekliyoruz.

k12net sistemine geçiş yapıyoruz.

K12 uygulamasıyla ilgili hazırlık çalışmalarımız devam ediyor.

Cent Okulları’na özel olarak hazırlanan sistem üzerinden velilerimiz çocuklarıyla ilgili akademik konuda ve davranışsal boyutta tüm bilgilere ulaşabilecekler. Velilerimiz ödev bilgilerini ve okulla ilgili duyuruları da buradan takip edebilirler. Velilerimiz kendilerine özel şifrelerle sisteme girecek, isterlerse kendileri de öğretmenlerimize mesaj yazabileceklerdir.

(11)

Özel Cent İlkokulu

Kasım Ayı Çalışmalarımız ve Etkinliklerimizden Seçmeler

10 Kasım Atatürk'ü Anma Programı’ndan Görünümler

(12)

10 Kasım Haftası Etkinliklerimizden

Öğretmenler Günü Proje Çalışmamızdan 3/A

Kütüphanedeyiz… 1/A

(13)

My Favourite Toy 1/A

Ebru Çalışmalarımızdan… 1/A

Family Photos… 1/A

(14)

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Hppy Teachers Day! 1/A - 2/A

What’s Your Nationality… 2/A

Happy Teachers Day Cards 1A - 2/A

Okuma Saati 1A

Branş Desteği – Türkçe Dersi 4/A

(15)

––

Öğrencilerimiz Yazarımızla Buluştu: İncila ÇALIŞKAN Öğrencilerimiz Yazarımızla Buluştu: Neşe TÜRKEŞ

Smile Day! 2/A

Çocuk Hakları Haftası Çalışmalarımız 4/A

Referanslar

Benzer Belgeler

Ayrıca araştırmadan çıkan sonuç görsel sanatlar dersinde bir tasarım ilkesi olmaktan öte öğrencilerin sanatsal deneyimlerini etkileyecek olan çizgi

• Türkçe- Edebiyat Bölümü tarafından öğrencilerimiz için 03 Nisan- 07 Nisan 2017 haftası boyunca okulumuzda Kitap Fuarı düzenlendi.. Bu

6 Mayıs 2017 Cumartesi günü Portfolyo sunumlarımızda, Temel Dersler (Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler) ve İngilizce dersinden

ŞENLİĞİMİZİ tüm anaokul ve ilkokul öğrencilerimiz için İngilizce etkinlikleri, ritim çalışması ve çocuk oyunlarından oluşan bahçe etkinlikleri

Bunların yanında tüm sınıflarımız görsel sanatlar dersinde atık pil toplama ve enerji kaynakları doğru kullanmanın önemiyle ilgili afiş çalışması yapacak, müzik

 Öğrencilerimiz haftada bir ders saatinde sınıf öğretmenleri ile İlkokul Kütüphanesinde serbest okuma çalışması yaparlar.  Kütüphaneden, nasıl

 Öğrencilerimiz haftada bir ders saatinde sınıf öğretmenleri ile İlkokul Kütüphanesinde serbest okuma çalışması yaparlar..  Kütüphaneden, nasıl

 Öğrencilerimiz haftada bir ders saatinde sınıf öğretmenleri ile İlkokul Kütüphanesinde serbest okuma çalışması yaparlar..  Kütüphaneden, nasıl