5. Sınıf Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği Yorumlama Konu Anlatım Föyü

(1)

5.

SINIF

Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği Yorumlama

Konu Anlatımı

/DersimisVideo ABONE OL /dersimisfun

Bizi Takip Edin 1

Sütun grafiği veriler arasında karşılaştırma yapmamızı sağlayan bir grafik türüdür. Sütunla-rın yükseklikleri bizi hızlı bir şekilde sonuca ulaştırır.

Sütun grafikleri çizilirken ölçeklerin ve başlangıç noktasının farklı alınması grafiklerin yanlış yorumlanmasına sebep olabilir.

Örneğin; Ürün Sayısı Ürünler Ütü Televizyon Mikser 100 200 300 400 500

Grafik: A mağazasındaki ürün satışları

0 Ürün Sayısı Ürünler Ütü Televizyon Mikser 200 400 600 800 1000

Grafik: B mağazasındaki ürün satışları

0

B mağazasındaki ütü satışı A mağazasından daha fazla olmasına rağmen ölçek ve başlangıç değerlerinden dolayı yanlış değerlendirilerek A mağazasından daha az gibi yorumlanabilir.

Örnek:

Aşağıda bir restoranda gün içinde satılan yemek çeşitlerinin porsiyon sayılarını gösteren sıklık tablosu verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Yemek

Çeşitleri PorsiyonSayısı

Çorba 48

Pilav 92

Tatlı 39

Kebap 55

a) En çok hangi yemek çeşidi satılmıştır? b) En az hangi yemek çeşidi satılmıştır? c) Kaç porsiyon kebap satılmıştır? d) 48 porsiyon satılan yemek hangisidir? e) Pilav tatlıdan kaç porsiyon fazla satılmıştır?

Tablo: Restoranda satılan yemeklerin

porsiyon sayıları

(2)

Bizi Takip Edin 2

Örnek:

Aşağıdaki grafik bir okuldaki öğrenci temsilcisi seçim sonuçlarını göstermektedir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Oy Sayısı

Aday Öğrenciler

Ecrin Melis Selin Ultan

50 100 150

Grafik: Öğrenci temsilcisi seçim sonuçları

125 75 25 0

Ahmet

a)

En çok oyu hangi öğrenci almıştır?

b)

En az oyu hangi öğrenci almıştır?

c)

Toplam oy sayısı 495 olduğuna göre Ahmet kaç oy almıştır?

d)

Ecrin’in öğrenci temsilcisi seçilmesi için en az kaç oy daha alması gerekir? Örnek:

Aşağıdaki grafikte Alper’in beş günde Matematik dersinden çözdüğü soru sayıları gösterilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Soru Sayısı Günler Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 20 40 60

Grafik: Alper’in Matematik dersinden çözdüğü soru

sayıları 50 30 10 0 Cuma a) En az hangi gün soru çözmüştür? b) En çok hangi gün soru çözmüştür?

c) Hangi günler eşit miktarda soru çözmüştür? d) Beş günde toplam kaç soru çözmüştür? e) Soru sayısındaki en fazla artış hangi günde olmuştur?

f) Beş günde en az kaç soru daha çözseydi tüm günlerde eşit sayıda soru çözmüş olurdu?

(3)

Bizi Takip Edin 3

Örnek:

Yandaki grafikte bir galeride beş ay boyunca sa-tılan araç miktarları verilmiştir. Grafikten yarar-lanarak aşağıdaki ifadelerden doğru olanların

başına ✔_{, yanlış olanlara}✖_{işareti koyunuz.} Araç Sayısı

Aylar Nisan Mayıs Haziran _Temmuz 100 200 300

Grafik: Galeride satılan araç sayıları

250 150 50 0

Ağustos

En az satış ağustosta olmuştur. Eşit sayıda satış yapılan ay yoktur.

Nisanda satılan araç sayısı haziranda satılan araç sayısının 2 katıdır. Satışlardaki düşüşün en az olduğu ay ağustostur.

Beş ayda toplam 850 araç satılmıştır.

Mayıs ve haziran aylarındaki satılan araç sayısı diğer üç ayda satılan araç sayısına eşittir.

Örnek: _PYBS Örnek: _PYBS

(4)

Bizi Takip Edin 4

Örnek: _{Beceri Temelli Soru}