Yolların Yeni Bir Yaklaşımla Düzenlemesi

Esboça-se nesta subseção os dados obtidos quanto aos instrumentos de coleta de dados utilizados:

Questionário: com base nos questionários respondidos, apresentar-se na seção 7 de Resultados e Discussão, a Tabela 1– Caracterização sócio-histórica e organizacional das bibliotecas do IFSP campi São Paulo, Guarulhos e Salto. Os dados referentes a esta caracterização foram analisados de forma minuciosa para serem, desta forma, maturadas contribuições a esta pesquisa;

As atividades do PVG: de acordo com os objetivos da pesquisa “A importância das unidades de informação no fortalecimento da ciência e da tecnologia nos Institutos Federais”, foram construídas categorias para a realização da análise dos dados obtidos. Estas categorias compõem o aliar dos pressupostos teóricos existentes na literatura com a transcrição das falas dos sujeitos de pesquisa participantes, como poderá ser explanado no Quadro 3, adaptado da tese de doutorado de Boccato (2009).

As categorias de análise foram construídas a partir dos pressupostos teórico- metodológicos e dos objetivos da pesquisa, vide Quadro 8, bem como das declarações dos sujeitos participantes, a saber:

1. Bibliotecas do IFSP: estrutura física e serviços oferecidos.

2. O papel das bibliotecas no desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão do IFSP.

3. Mudanças dos suportes informacionais.

4. Perspectivas atuais e futuras das bibliotecas do IFSP. 5. Interação intrabibliotecários e entre bibliotecários.

6. Perspectivas atuais e futuras de atuação do bibliotecário do IFSP. 7. Visão dos gestores do IFSP no contexto organizacional das bibliotecas.

As declarações dos sujeitos de pesquisa foram utilizadas como exemplificação dos fenômenos significativos de cada categoria de análise, conforme demonstrada no Quadro 8. Ressalta-se que nem todos os dados coletados foram exemplificados nas análises realizadas. Sobre isso, e na busca por um bom entendimento, tem-se no Quadro 7 a relação das bibliotecas participantes dos IFSP aliadas às respectivas identificações utilizadas nas citações em análises:

Quadro 7 – bibliotecas dos IFSP participantes da pesquisa e suas respectivas

identificações nas análises de dados apresentadas.

BIBLIOTECA SIGLA UNIDADES DE ANÁLISE (UA)

Campus Guarulhos PVG-GUA UA1

Campus Salto PVG-SLT UA2

Campus São Paulo PVG-SP UA3

FONTE: Elaborado pela autora.

Apresenta-se, no Quadro 8, as exemplificações dos fenômenos significativos para cada categoria de análise, alinhavados à fundamentação teórica e aos objetivos da pesquisa.

Quadro 8 – Categorias de Análise.

CATEGORIAS FUNDAMENTAÇÃO REFERENCIAIS

TEÓRICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA

PESQUISA

DECLARAÇÃO DOS SUJEITOS PARTICIPANTES 1. Bibliotecas do IFSP: estrutura física e serviços oferecidos Necessidade de estruturação física,

assim como dos serviços oferecidos pelas bibliotecas do IFSP, haja vista que

as bibliotecas deverão compreender organismos em constante atualização TARAPANOFF (1981) FONSECA (1992) MILANESI (2002) LEITÃO (2003) FUJITA (2005) HOFFMANN, BOCCATO, SANTOS (2011) Objetivo Específico 2

PVG-SP Bibliotecário (UA3) Turno 24 [...] a gente não consegue chegar à informação de nível moderno, de inovação, porque a biblioteca não

tem uma estrutura para isso [...] tanto física, quanto tecnológica. [...]a gente quer oferecer todos os tipos de serviço, só que tem 2 bibliotecários para atender uma biblioteca que abre às 7 da manhã e fecha as 10 e

abre aos sábados, dois.

PVG-GUA Bibliotecário (UA1) Turno 41 Tem que consolidar o papel da biblioteca [...] e outros

papéis que ela tem que desempenhar, tanto com a comunidade externa como com a comunidade interna,

com os discentes, docentes e todos que estão aqui. PVG-GUA Pesquisadora (UA1) Turno 66 Como vocês enxergam um campus já consolidado,

estruturado, com várias turmas formadas, como a biblioteca poderá contribuir nas atividades de

pesquisa e de extensão do IFSP? PVG-GUA Parceiro (UA1) Turno 67 Basicamente com o arquivo sólido, um arquivo bom,

acervo bom, para eles [usuários] terem acesso e desenvolverem suas pesquisas. Toda pesquisa é realizada com base em um acervo, seja ele impresso

ou digital.

Quadro 8 – Categorias de Análise. (continuação)

CATEGORIAS FUNDAMENTAÇÃO REFERENCIAIS

TEÓRICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA

PESQUISA

DECLARAÇÃO DOS SUJEITOS PARTICIPANTES

2.O papel das bibliotecas no desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão do IFSP. Importância das bibliotecas no desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão do IFSP, devendo a biblioteca ser organismo fortalecedor e contribuinte para as instituições à qual pertencem. SUAIDEN (1979); ; LEVACOV (1997); LEITÃO (2003); FUJITA (2005); NOGUEIRA (2005); ROMANI, BORSZCS (2006); LUX (2007); MALAQUIAS (2008); ANDRADE, SEVERO (2010); SILVA, SOUZA, MORAES (1992) Objetivo Específico 3

PVG-SP Docente (UA3) Turno 7 A biblioteca [...] realmente tem que ser a fonte de

instrumentos

PVG-SP Bibliotecário (UA3) Turno 10 a biblioteca [tem que] trabalhar junto com os projetos

das coordenações de curso PVG-SLT Diretor (UA2) Turno 22 com relação à pesquisa e à extensão, a gente tem zero

3 Mudanças dos suportes informacionais Imbricação entre os tipos de suportes informacionais existentes. Reflete a necessidade dos novos usuários possuírem o contato com as novas tecnologias. LEVACOV (1997) FUJITA (2005) CUNHA (2010) Objetivo Específico 4

PVG-GUA Bibliotecário (UA1) Turno 2 - a biblioteca hoje passa por uma mudança, uma quebra de paradigma. Sair do formato impresso para o formato digital com o advento da Internet, do meio eletrônico [...] as coisas evoluíram bastante, estão evoluindo e a gente está vivendo essa evolução no dia-a-dia nosso [...] a nossa biblioteca ainda está na

primeira fase, chegando ao formato impresso, tentando se adequar ao formato impresso, a nossa intenção é um dia poder chegar ao formato digital, uma biblioteca digital [...] os dois suportes, tanto

digital como impresso vão conviver sempre. PVG-SL Bibliotecário (UA2) Turno 2 [...] o pessoal dessa nova geração tem muita aversão a

papel, eles detestam papel, então eles preferem tudo da Internet ou de meio digital, eles até usam o papel, mas eles têm preferência por outros suportes, que não

o papel. 4. Perspectivas atuais e futuras das bibliotecas do IFSP. explana a situação atual das bibliotecas

do IFSP, de acordo com as percepções dos sujeitos de pesquisa participantes e as expectativas destes quanto às bibliotecas futuramente. CESARINO (1978) FUJITA (2005) MALAQUIAS (2008) HOFFMANN, BOCCATO, SANTOS (2011) Objetivo Específico 4

PVG-GUA Bibliotecário (UA1) Turno 2 só com o tempo e com parcerias, com incentivos, com infra-estrutura para poder desenvolver pesquisas,

que eu acho que a pesquisa e a extensão é a única maneira de transformar a informação em conhecimento, tanto para os professores como para os

alunos, ai sim você terá uma biblioteca digital de teses, dissertações, pode ter um periódico, poder ter outras informações, e o conhecimento transformado

em informação de novo. 5. Interação intrabibliotecários e entre bibliotecários Necessidade de interlocução intra e entre bibliotecários. LUX (2007) AMORIM; AMARAL (2010) Objetivo Específico 3

PVG-SLT Docente (UA2) Turno 52 [...] ter acesso a um livro que está na outra biblioteca, da outra unidade, então essa união entre as bibliotecas da unidade, para conseguir emprestar o livro da outra

unidade, esse dinamismo é necessário para um ambiente de pesquisa [...]

PVG-SLT Docente (UA2) Turno 56 [...] A gente estava comentando aqui que a nossa biblioteca tem o foco em automação e informática,

porém, se a gente tivesse tudo integrado, nada impediria de emprestarmos um livro de outra unidade. O livro viria para nós e nós devolveríamos o

livro aqui também [...].

Quadro 8 – Categorias de Análise. (continuação)

CATEGORIAS FUNDAMENTAÇÃO REFERENCIAIS

TEÓRICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA

PESQUISA

DECLARAÇÃO DOS SUJEITOS PARTICIPANTES 6.Perspectivas atuais e futuras da atuação dos bibliotecários do IFSP descrito a necessidade e a importância do profissional bibliotecário para o IFSP, realização do marketing pessoal dos bibliotecários LUX (2007) SILVA; SOUSA;

MORAES (1992) Objetivo Específico 3

PVG-SP Bibliotecário (UA3) Turno 49 – [...] incluir um bibliotecário em uma reunião, PDI

[Plano de Desenvolvimento Institucional]. PVG-GUA Bibliotecário (UA1) Turno 13 e 15

– Tem uma coisa que a gente sempre fala em biblioteconomia que com o advento da Internet pensou-se que o bibliotecário iria sumir, porque não

iria ter mais informação [...] hoje a gente vê que o bibliotecário é cada vez mais procurado pelo mercado

de trabalho, porque hoje a informação quadriplicou, sei lá quantas vezes duplicou e esse meio digital é o que mais precisa de bibliotecário, porque é um mar

sem fronteiras, então o bibliotecário está lá justamente para poder ver, filtrar e poder achar a

informação que realmente você precisa.

7.Visão dos gestores do IFSP no contexto organizacional das bibliotecas solicitação dos bibliotecários para que os gestores do IFSP mantenham os

olhos voltados para suas bibliotecas, apoiando seus bibliotecários através de investimentos e sustentação nas tomadas de decisões das bibliotecas; vale

ressaltar que a biblioteca sempre fora caracterizada

por ser local “nobre”, erudito e deverá ser tratada

desta forma. TARAPANOFF (1981); LEITÃO (2003); BAPTISTA E BRANDIT (2006); MIKALKO; MALPAS; ARCOLIO (2010); CORTÊ; BANDEIRA (2011). Objetivo Específico 1

PVG-SP Bibliotecário (UA3) Turno 1 – o Instituto ele tem que levar a biblioteca junto, como instrumento, entendeu, nessa expansão, nessa progressão de escola técnica a cursos universitários, aqui não acontece isso, por exemplo, hoje a biblioteca

ela não trabalha só com livros na estante, trabalha com várias, inúmeras bases de dados gratuitas, particulares. [...] incluir um bibliotecário em uma

reunião, PDI [Plano de Desenvolvimento Institucional].

PVG-SP Docente (UA3) Turno 19 Eu acho que eles [gestores] não tem a visão que a

biblioteca tem o papel de socialização PVG-SP Discente (UA3) Turno 69 O aluno poderia tentar cobrar um pouco mais da Instituição, não é? Relatando os problemas que ela [biblioteca] está tendo, as dificuldades [...] e com isso

passar a informação adiante para tentar buscar uma solução.

Adaptado de: BOCCATO (2009, p.156-159). Elaborado pela autora.

Serão apresentados, na próxima seção, os resultados e as discussões realizadas desta pesquisa provenientes da análise dos dados coletados por meio dos questionários e dos PVGs aplicados.

6 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Prospectou-se, como objetivo geral desta pesquisa, o investigar para registrar e divulgar os resultados obtidos com o estudo sobre as bibliotecas do IFSP campi São Paulo, Guarulhos e Salto, de forma a apresentar a confirmação de que a biblioteca possui papel significativo para o IFSP e que a mesma pode ser potencialmente utilizada também como veículo colaborador e propagador das atividades de pesquisa e de extensão do IFSP, podendo estas atividades serem consideradas motores para o fortalecimento da ciência e da tecnologia no IFSP e nos demais IFs.

Buscou-se ainda propiciar a aproximação e a discussão no campo das ideias entre docentes, discentes e bibliotecários do IFSP, para que atividades institucionais, não somente atividades ligadas ao ensino, mas também atividades de pesquisa e de extensão, sejam cada vez mais desenvolvidas pelo IFSP. Ademais, que estas atividades possam contar com a parceria das bibliotecas, incentivando trabalhos conjuntos entre elas e demais departamentos do IFSP.

Foi almejado também verificar a percepção dos bibliotecários inseridos no contexto do IFSP, o que poderá ser essencial para um primeiro rascunho do perfil existente e do perfil desejado para estas bibliotecas e para seus respectivos bibliotecários.

Espera-se divulgar a pesquisa realizada para as bibliotecas dos campi pesquisados, assim como para os demais campi que compõem o IFSP, para que, futuramente, atividades institucionais de pesquisa e de extensão possam ser apoiadas por suas respectivas bibliotecas.

Com esta pesquisa, as bibliotecas do IFSP foram lançadas no cenário científico, tornando-se objetos de estudo, oferecendo para a Biblioteconomia um universo vasto à ser conhecido. Respostas a questionamentos oriundos dos bibliotecários que atuam nestes ambientes poderão ser dadas e até mesmo os gestores do IFSP terão possibilidades de ver suas bibliotecas com outros olhos, à medida que estas se posicionarem cientificamente, oferecendo também subsídios para proposição de mudanças e melhorias.

Prospectou-se com a pesquisa ofertar conhecimento científico tanto para a academia, para o IFSP e para seus bibliotecários, de forma que os envolvidos desfrutem dos resultados obtidos com este estudo e possam tomá-los como iniciativas de trabalhos futuros.

As subseções que serão apresentadas dão continuidade a explanações acerca do universo de pesquisa deste estudo, compreendido pelas bibliotecas do IFSP, campi São Paulo, Guarulhos e Salto.

Os dados coletados proporcionaram um arsenal de informações, possibilitando uma análise reflexiva sobre os resultados obtidos, com vistas a verificação e validação dos objetivos propostos nesta pesquisa.

6.1 Caracterização sócio-histórica e organizacional das bibliotecas do IFSP Campi São