T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

(1)

T.C.

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

STRATEJİK PLAN (2014 - 2018)

2014 MART

(2)

Çukurova Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Stratejik Plan hazırlama çalışmaları ilk defa 09 Ocak 2014 tarihinde Üniversitemiz Strateji Geliştirme Daire Başkanlığının çağrısı üzerine Yüksekokulumuz Müdürü, Müdür Yardımcıları ve Yüksekokul Sekreterinden oluşturulan komisyon ile başlatılmıştır. Bu çalışma yapılırken Yüksekokulumuzun tüm birimleri ile ve akademik personel ile ortak grup çalışması yapılmıştır. Yüksekokulumuz dışındaki kurum ve kuruluşların da görüşleri alınmak suretiyle Yüksekokulumuzun ilk Stratejik Planı ortaya çıkartılmıştır. Çukurova Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu için hazırlanan ilk stratejik plan olma özelliğini taşıyan bu doküman, bir yandan Yüksekokulumuzun mevcut durumunu ve imkanlarını ortaya koyarken diğer yandan bu durum ve imkanlardan hareketle Yüksekokulumuzun önümüzdeki 5 yıl (2014-2018) hedeflenen gelişim stratejisini çizmeyi amaçlamaktadır.

Saygılarımızla.

YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ

SUNUŞ

(3)

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Adana - Ceyhan D -400 Karayolu üzerinde Yakapınar (Misis'in) kuzeyinde 1.225 hektar alan üzerinde Türkiye'nin en büyük organize sanayi bölgelerinden biri olan Adana Hacı Sabancı Organize Sanayi Bölgesinde (AOSB) 2009 yılında kurulmuştur. 2010 - 2011 Eğitim - Öğretim yılında; Makine ve Metal Teknolojileri Bölümüne bağlı olarak Makine Programı, Elektrik ve Enerji Bölümüne bağlı olarak Elektrik Programı, Elektronik ve Otomasyon Bölümüne bağlı olarak Elektronik Teknolojisi, Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Bölümüne bağlı olarak Tekstil Teknolojisi Programları ile eğitime başlamış ve ilerleyen eğitim - öğretim dönemlerinde Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümüne bağlı olarak Coğrafi Bilgi Sistemleri Programına 2015 - 2016 Eğitim - Öğretim Yılında öğrenci kaydı yapılmıştır. Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümüne bağlı olarak İş Sağlığı ve Güvenliği Programına da öğrenci yerleştirme hususunda planlama yapılmaktadır.

2012 - 2013 Eğitim - Öğretim yılında Elektrik II. Öğretim Programı eğitime başlamış ve bu programa öğrenci alınmıştır. Toplamda 4 programda 2 yıllık ön lisans eğitimi verilmektedir. 2015 - 2016 Eğitim - Öğretim dönemi de dahil olmak üzere Elektrik II.

Öğretim Programı kaldırılmıştır. Diğer bölümlere ait programlarda Endüstrinin ihtiyaç duyulduğu alanlarda teorik ve uygulamalı eğitim olarak, tercih edilen nitelikli mesleki ve teknik elemanlar yetiştirilerek mezun olacak öğrencilerimiz Tekniker/Meslek Elemanı unvanına sahip olmaktadırlar.

1. GENEL BİLGİLER

1.1 TARİHÇE

(4)

1.2.1- Eğitim Alanları

Okulumuzun eğitim alanları (amfi, sınıf, bilgisayar laboratuarı ve diğer) sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir. Okulumuzun ofis alanlarının sayısı ve m² cinsinden alanları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

EĞİTİM ALANLARI Sayısı

(Adet)

Kapalı Alanı (m²)

Kapasitesi (Kişi)

Amfi - - -

Sınıf 5 60 30

Bilgisayar Laboratuarı 1 75 30

Diğer Laboratuarlar 6 60 30

TOPLAM 12 195 90

1.2.2- Sosyal Alanlar

1.2.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar

Sayısı (Adet)

Kantin 1 60 30

Kafeterya - - -

TOPLAM 1 60 30

1.2.2.2.Yemekhaneler

Öğrenci Yemekhanesi 1 85 80

Personel Yemekhanesi - - -

TOPLAM 1 85 80

1.2 FİZİKİ DURUM

(5)

1.2.2.3.Misafirhaneler

K E Toplam

Misafirhane - - - - -

Toplam - - - - -

1.2.2.4.Öğrenci Yurtları

Oda Sayısı (Adet)

K E Toplam

Öğrenci Yurdu - - - - -

1.2.2.5.Spor Tesisleri

Alanı (m²)

AÇIKLAMALAR

Kapalı Spor Tesisi - - Kapalı Spor Tesisimiz

Bulunmamaktadır.

Açık Spor Tesisi 1 250 Mevcut yer basketbol,

voleybol ve futbol oynamak için kullanılmaktadır.

1.2.2.6.Toplantı - Konferans Salonları

SALON Sayısı

(Adet)

Toplantı Salonu 1 18 18

Konferans Salonu - - -

1.2.2.7.Eğitim ve Dinlenme Tesisleri

Sayısı Kapalı Alanı

(6)

1.2.2.8.Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulübü -

1.2.2.9.Mezun Öğrenciler Derneği

Mezun Öğrenciler Derneği -

1.2.2.10.Okul Öncesi Eğitimi

Anaokulu - - -

1.3- Ambar, Arşiv ve Atölye Alanları

Alanı (m²)

Ambar - --

Arşiv 1 12

Atölye - -

1.4- Hastane Alanları

Birim Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m²)

Acil Servis - -

Yoğun Bakım - -

Ameliyathane - -

Klinik - -

Laboratuar - -

Eczane - -

Radyoloji Alanı - -

Nükleer Tıp Alanı - -

Sterilizasyon Alanı - -

(7)

Teknik Servis - -

Mutfak - -

Çamaşırhane - -

………… - -

Diğer - -

TOPLAM - -

1.5- Taşıtlar

Taşıtın Cinsi Göreve Tahsis Edilmiş, Kuruma Ait Taşıtlar

Göreve Tahsis Edilmiş, Hizmet Alımı Yoluyla

Edinilmiş Taşıtlar

Adet

- - - -

TOPLAM - - -

1.6- Yakıtlar

YERLEŞKE ADI DOĞALGAZm³ ELEKTRİK(KW) SUm³

TEKNİK BİLİMLER MYO 31.179,86 m³ 47053(KW) -

- - - -

TOPLAM 31.179,86 m³ 47053(KW) -

2.1 - DURUM ANALİZİ

2.1.1. Eğitim Öğretim Durumu

2.1.1.1-Öğrenci Sayısı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM

E K Toplam E K Toplam E K

TEKNİK BİLİMLER MYO. 218 31 249 100 3 103 318 34

2. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

(8)

2.1.1.2-Ders Veren Öğretim Elemanı Sayısı

Birimin Adı Ders Veren

Öğretim Elemanı Sayısı

TEKNİK BİLİMLER MYO. 13

2.1.1.3-Ders Veren Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Ders Veren

Öğretim Elemanı Başına Öğrenci Sayısı

TEKNİK BİLİMLER MYO. 27

2.1.1.5-Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayısı

Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Oranı Birimin Adı

(Öğrenci Sayısı)

I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM Yüzde

E K Toplam E K Toplam (%)

TEKNİK BİLİMLER MYO. - - - - - - - -

2.1.1.6- Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı

Birimin Adı ÖSS Kontenjanı Kayıt Olan Doluluk Oranı (%) Boş Kalan

TEKNİK BİLİMLER MYO. 184 159 86 25

2.1.1.7- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Doktora TOPLAM

Tezli Tezsiz

TEKNİK BİLİMLER MYO. - - - - -

TOPLAM - - - - -

(9)

2.1.1.8-Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri

Birimin Adı Bölümü K E TOPLAM

- TEKNİK BİLİMLER MYO. - - - -

TOPLAM - - - -

2.1.1.9- Öğrenci Değişim Programları İle Giden Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Gittiği Ülke Giden Öğrenci Sayısı

TEKNİK BİLİMLER MYO. - -

2.1.1.10- Öğrenci Değişim Programları İle Gelen Öğrenci Sayısı

Birimin Adı Geldiği Ülke Giden Öğrenci Sayısı

TEKNİK BİLİMLER MYO. - -

2.1.1.11- 2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılında Mezun Olan Öğrenci Sayısı

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM

TEKNİK BİLİMLER MYO. 86 19 105

2.2- Sağlık Hizmetleri

Birim Yatak Sayısı Hasta Sayısı Tetkik Sayısı

Acil Servis - - -

Yoğun Bakım - - -

Klinik - - -

Ameliyat - - -

Poliklinik - - -

Laboratuar - - -

Radyoloji - - -

Nükleer Tıp - - -

Mediko Sosyal - - -

(10)

2.3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

2.3.1- Bilgisayarlar

Yüksekokulumuzda kullanılan idari, eğitim ve araştırma amaçlı kullanılan masaüstü ve taşınabilir bilgisayar sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Cinsi Adet

Masaüstü Bilgisayar 50

Taşınabilir Bilgisayar 7

2.3.2- Kütüphane Kaynakları

Adet

Kitap -

Basılı Periyodik Yayın -

Elektronik Yayın -

2.3.3- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi İdari Amaçlı

(Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Projeksiyon - 10

Slayt makinesi - - -

Tepegöz - - -

Episkop - - -

Barkot Okuyucu - - -

Baskı makinesi - - -

Fotokopi makinesi 1 - -

Faks 1 - -

Fotoğraf makinesi 1 - -

Kameralar - - -

Yazıcılar 4 - -

Tarayıcılar - - -

Müzik Setleri - - -

Mikroskoplar - - -

DVD ler - - -

(11)

2.4- Faaliyet Bilgileri

Faaliyet Türü Sayısı

Sempozyum ve Kongre -

Konferans -

Panel -

Seminer -

Açık Oturum -

Söyleşi -

Tiyatro -

Konser -

Sergi -

Turnuva -

Teknik Gezi -

Eğitim Semineri -

……….. -

TOPLAM -

2.4.1- Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

2.4.1.1- İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar

Birimin Adı YAYIN TÜRÜ TOPLAM

Uluslar arası Makale

Ulusal Makale

Uluslar arası Bildiri

Ulusal Bildiri

Kitap

TEKNİK BİL.MYO. 9 7 17 9 -

2.4.1.2- Davalarla İlgili Faaliyet Bilgileri Açılan Dava Sayısı Kurum Lehine

Sonuçlanan Dava Sayısı

Kurum Aleyhine Sonuçlanan

Dava Sayısı

Devam Eden Dava Sayısı

- - - -

(12)

2.4.1.3- Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar

Üniversite Adı Anlaşmanın İçeriği

- -

2.5- Proje Bilgileri

2.5.1- Bilimsel Araştırma Projeleri

PROJELER Önceki Yıldan

Devreden Proje

Yıl İçinde Eklenen

Proje

Toplam Yıl İçinde Tamamlanan

Proje

Toplam Ödenek (TL)

DPT - -

TÜBİTAK 1 183.500 - -

A.B. -

BAP 3 45.000

DİĞER

TOPLAM 4 228.500

2.5.2- Ödüller

Ödül Sahibi Ödülün Adı ve Konusu

Hangi Alanda Verildiği

Veriliş Tarihi Ödülü Veren Kurum

- - - - -

2.5.3- Yatırım Projeleri

Proje Adı AÇIKLAMA

Sivil Savunma ve Yangın Eğitim Merkezi

Projelendirme aşamasının sonuna gelmiştir.

(13)

2.6- Paydaşlar

Stratejik planı hazırlarken dikkate alınması gereken önemli bir husus da paydaş analizidir. Paydaş analizi yapılırken, katılımcılık ilkesi esas alınarak, öncelikle Üniversitenin etkileşim içinde bulunduğu paydaşlar belirlenmeli, daha sonra da söz konusu paydaşların görüş ve önerileri alınmalıdır.

Paydaşlar, Yüksekokulumuzun sağladığı ürün ve hizmetlerden yararlanan,

faaliyetlerinden doğrudan ve dolaylı bir şeklide etkilenen veya Yüksekokulumuzu etkileyen kişi, grup ve kurumlardır. Paydaşlar temel olarak iç ve dış paydaşlar şeklinde ikili bir sınıflandırmaya tabi tutulmuştur.

İç Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş içindeki kişi, grup veya kurumlardır.

Dış Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen, kuruluş dışındaki kişi, grup veya kurumlardır. Dış Paydaşları temel ortak ve stratejik ortak olarak ayırmakta fayda vardır.

a. Temel Ortaklar, Yüksekokulun faaliyetlerini yürütürken hiçbir zaman ayrılamayacağı, işbirliği yapmak zorunda olduğu paydaşlarıdır.

b. Stratejik Ortak, Yüksekokulun vizyonuna ulaşabilmesi için gönüllü olarak işbirliği yaptığı paydaşlarıdır.

(14)

PAYDAŞLAR

İç Paydaşlar

Akademik Personel

İdari Personel

Diğer Çalışanlar

Araştırma Merkezleri

Öğrenciler

Veliler

Diğer Birimler

Dış Paydaşlar

Temel Ortak

YÖK

Milli Eğitim Bakanlığı

Maliye Bakanlığı

DPT

Basın İlan Kurumu

Diğer Sivil Toplum Örgütleri

Yerel Yönetimler

Tedarikçiler

Stratejik Ortak

Esnaf ve Sanatkarlar

Ticaret Odaları

Patent Enstitüsü

TÜBİTAK

Türkiye İstatistik Kurumu

Diğer Bakanlakları, Kamu Kurum ve

Kuruluşları

KOBİLER

Sanayi Kuruluşları

Bankalar

Türkiye İş Kurumu

(15)

3.1.1- Üst Yönetim Birimleri (Sorumlulukları ve ilgili mevzuatlar) a) Akademik

1- 2547 Sayılı Kanun ve bu Kanuna dayalı olarak düzenlenen diğer ikincil mevzuat, 2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev ve sorumluluklar.

b) İdari

1- 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu ve 2914 Sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanunu ile bu kanunlara dayalı olarak düzenlenen mevzuat,

2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev sorumluluklar.

c)Mali

1- 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, 4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu ve 4735 Sayılı Kamu İhale Sözleşmeleri Kanunu,

2- Diğer kanun ve mevzuatlarla yüklenilen görev ve sorumluluklar. Yüksekokulun ve Bölümlerinin temsilcisi olan Yüksekokul Müdürü, 2547 Sayılı Kanunun değişik 20. maddesi (b) fıkrasında belirtilen;

(1) Yüksekokul kurullarına başkanlık etmek, Yüksekokul kurullarının kararlarını uygulamak ve yüksekokul birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

(2) Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde Meslek Yüksekokulunun genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre rapor vermek,

(3) Yüksekokulun ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Rektörlüğe bildirmek, yüksekokul bütçesi ile ilgili öneriyi yüksekokul yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,

(4) Yüksekokulun birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak,

(5) Yükseköğretim Kanunu ile kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.

Yüksekokul Müdürü, yüksekokul ve bağlı birimlerin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilerin gerekli sosyal hizmetlerinin sağlanmasında, eğitim-öğretim ve

3. KURUM İÇİ ANALİZ VE ÇEVRE ANALİZİ

3.1. KURULUŞUN YAPISI

(16)

denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

2547 sayılı Yasa ve Akademik Teşkilat Yönetmeliği hükümlerine göre Yüksekokulun Yönetiminden Yüksekokul Müdürü yetkili ve sorumlu olup, kendisine yardımcı olmak üzere iki müdür yardımcısı bulunmaktadır.

Yüksekokul Müdürü 5018 sayılı Yasa gereğince Yüksekokulun Harcama Yetkilisi olup, mali kaynakların amaca uygun olarak kullanımını sağlamaktadır.

Yüksekokul kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve okulu oluşturan bölüm veya bölüm başkan vekillerinden oluşur. Yüksekokul kurulu normal olarak her yarı yıl başında ve sonunda toplanır.

Yüksekokul Müdürü gerekli gördüğü hallerde Yüksekokul kurulunu toplantıya çağırır.

Yüksekokul Kurulu akademik bir organ olup aşağıdaki görevleri yapar:

(1) Yüksekokulun, eğitim - öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan, program ve eğitim - öğretim takvimini kararlaştırmak,

(2) Yüksekokul yönetim kuruluna üye seçmek,

(3) Bu kanunla verilen diğer görevleri yapmak. Yüksekokul yönetim kurulu; müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ile müdürce gösterilecek altı aday arasından yüksekokul kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim elemanından oluşur.

Yüksekokul yönetim kurulu müdürün çağırısı üzerine toplanır.

Yüksekokul Yönetim Kurulu, idari faaliyetlerde müdüre yardımcı bir organ olup aşağıdaki görevleri yapar:

(1) Yüksekokul kurulunun kararları ile tespit ettiği esasların uygulanmasında müdüre yardım etmek,

(2) Yüksekokulun eğitim - öğretim, plan ve programları ile takvimin uygulanmasını sağlamak,

(3) Yüksekokulun yatırım, program ve bütçe tasarısını hazırlamak,

(4) Müdürün Yüksekokul yönetimi ile ilgili getireceği bütün işlerde karar almak,

(5) Öğrencilerin kabulü, ders intibakları ve çıkarılmaları ile eğitim - öğretim ve sınavlara ait işlemleri hakkında karar vermek,

(6) Bu kanunla verilen diğer görevleri yapmak.

(17)

A) Yüksekokulun Akademik Örgütü

YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ

Makine ve Metal Teknolojileri

Bölümü Makine Programı

Elektrik ve Enerji Bölümü

Elektrik Programı

Elektronik ve Otomasyon

Bölümü Elektronik Teknolojisi Programı

Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Bölümü

Tekstil Teknolojisi

Programı

Mimarlık ve Şehir Planlama

Bölümü Coğrafi Bilgi

Sistemleri Programı

Mülkiyet Koruma ve

Güvenlik Bölümü

İş Sağlığı ve Güvenliği

Programı YÖNETİM

KURULU

YÜKSEKOKUL KURULU 3.2. ÖRGÜTÜN YAPISI

(18)

B) Yüksekokulun İdari Örgütü

YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ

Yüksekokul Sekreteri

İdari Birimler

Müdür Sekreteri Personel İşleri

Öğrenci İşleri Yazı İşleri

Tahakkuk Ambar - Ayniyat Bütçe - Satınalma Döner Sermaye Yüksekokul Müdür

Yardımcısı Yüksekokul Müdür

Yardımcısı

(19)

C) Yüksekokul Mali Örgütü

Harcama Yetkilisi Prof. Dr. Ahmet Mahmut KILIÇ (Yüksekokul Müdürü) Gerçekleştirme Görevlisi Hamza FARSAK (Yüksekokul Sekreteri)

Satınalma Komisyonu Doç. Dr. Nigar YARPUZ BOZDOĞAN (Başkan) Seyide SELLUNCAK (Üye)

Abdülkadir SEZER (Üye)

Muayene Kabul Komisyonu Doç. Dr. Mehmet Eren ÖZTEKİN (Başkan) Öğr. Gör. Dr. Aslı ABDULVAHİTOĞLU (Üye) Öğr. Gör. Deniz Mutlu ALA (Üye)

Taşınır Mal Kayıt ve Kontrol Yetkilisi

Seyide SELLUNCAK

(20)

4.1- Akademik Personel

UNVAN Kadroların

Doluluk Oranına Göre

Kadroların İstihdam Şekline Göre

Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı

Zamanlı

Profesör - - - - -

Doçent 2 - 2 2 -

Yardımcı Doçent - - - - -

Öğretim Görevlisi 11 - 11 11 -

Okutman - - - - -

Çevirici - - - - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı - - - - -

Araştırma Görevlisi - - - - -

Uzman - - - - -

TOPLAM 13 - 13 13 -

4.1.1- Akademik Personel Atamaları

Profesör Doçent Yardımcı Doçent

Öğretim Görevlisi

Okutman Araştırma Görevlisi

Uzman TOPLAM

Açıktan - 1 - 5 - - - 6

Naklen - 1 - 6 - - - 7

TOPLAM - 2 - 11 - - - 13

4.1.2- Akademik Personel Unvan Değişiklikleri

Eski Unvanı Yeni Unvanı Sayı (Kişi)

- - -

4. İNSAN KAYNAKLARI

(21)

4.1.3- Yüksekokulumuzdan Ayrılan Akademik Personel

Profesör Doçent Yardımcı Doçent

Öğretim Görevlisi

Okutman Araştırma Görevlisi

Uzman TOPLAM

Nakil - - - - - - - -

İstifa - - - - - - - -

Emekli - - - - - - - -

İlişik Kesme - - - - - - - -

Vefat - - - - - - - -

….. - - - - - - - -

TOPLAM - - - - - - - --

4.1.4- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

UNVAN Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör - -

Doçent - -

Yardımcı Doçent - -

Öğretim Görevlisi - -

Okutman - -

Çevirici - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı - -

Araştırma Görevlisi - -

Uzman - -

4.1.5- Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

UNVAN Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite

Profesör - -

Doçent - -

Okutman - -

Çevirici - -

(22)

4.1.6- Başka Üniversitelerden Yüksekokulumuzda Görevlendirilen Akademik Personel

UNVAN Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite

Profesör - -

Doçent - -

Okutman - -

Çevirici - -

Uzman - -

4.1.7- Sözleşmeli Akademik Personel

UNVAN Kişi Sayısı

Profesör -

Doçent -

Yardımcı Doçent -

Öğretim Görevlisi 11

Uzman -

Okutman -

Sanatçı Öğretim Elemanı -

Sahne Uygulatıcısı -

TOPLAM 11

4.1.8- Akademik Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı 1 2 3 3 3 1

Yüzde 8 15 23 23 23 8

4.1.9- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51 - Üzeri

Kişi Sayısı - 1 4 3 4 1

(23)

4.1.10- Akademik Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

UNVAN Bayan Bay TOPLAM

Profesör - - -

Doçent 1 2 3

Yardımcı Doçent - - -

Öğretim Görevlisi 4 6 10

Okutman - - -

Çevirici - - -

Eğitim-Öğretim Planlamacısı - - -

Araştırma Görevlisi - - -

Uzman - - -

TOPLAM 5 8 13

4.2- İdari Personel

4.2.1- İdari Personel Sayısı

Kadroların Doluluk Oranına Göre

SINIF Dolu Boş TOPLAM

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 5 0 5

Sağlık Hizmetleri Sınıfı - - -

Teknik Hizmetleri Sınıfı 2 0 2

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı - - -

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı - - -

Din Hizmetleri Sınıfı - - -

Yardımcı Hizmetli Sınıfı 2 0 2

TOPLAM 9 9

4.2.2- İdari Personel Atamaları

GİHS SHS THS EÖHS Av.HS DHS YHS TOPLAM

Açıktan 3 - - - - - 2 5

Naklen 2 - 1 - - - - 3

(24)

4.2.3- İdari Personel Unvan Değişiklikleri

Eski Unvanı Yeni Unvanı Sayısı

(Kişi) - - -

4.2.4- Üniversitemizden Ayrılan İdari Personel

GİHS SHS THS EÖHS Av.HS DHS YHS TOPLAM

Nakil 1 - - - - - - -

İstifa - - - - - - - -

Emekli - - - - - - - -

İlişik Kesme - - - - - - - -

Vefat - - - - - - - -

…… - - - - - - - -

TOPLAM 1 - - - - - - -

4.2.5- İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans ve

Doktora

Kişi Sayısı - 6 - 3 -

Yüzde - 60 - 40 -

4.2.6- İdari Personelin Hizmet Süreleri

Kişi Sayısı 3 1 2 2 1

Yüzde 36 13 25 32 13

4.2.7- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı 2 1 2 1 2 1

Yüzde 25 8.33 25 8.33 25 8.33

(25)

4.2.8- İdari Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

SINIF Bayan Bay TOPLAM

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 1 4 5

Sağlık Hizmetleri Sınıfı - - -

Teknik Hizmetleri Sınıfı 1 1 2

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı - - -

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı - - -

Din Hizmetleri Sınıfı - - -

Yardımcı Hizmetli Sınıfı 1 1 2

TOPLAM 3 6 9

4.3- Sözleşmeli Personel

4.3.1- Sözleşmeli Personel Sayısı

UNVAN Çalıştığı Birim Sayı

(Kişi)

- - -

TOPLAM - -

4.3.2- Sözleşmeli Personelin Hizmet Süreleri

Kişi Sayısı - - - - - -

Yüzde - - - - - -

4.3.3- Sözleşmeli Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

(26)

4.3.4- Sözleşmeli Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

- - - -

TOPLAM - - -

4.4- İşçiler

4.4.1- İşçi Sayısı

Çalıştıkları Pozisyonlara Göre

Dolu Boş Toplam

Sürekli İşçiler 1 - 1

Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) - - -

Vizesiz İşçiler (3 Aylık) - - -

TOPLAM 1 - 1

4.4.2- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı - - - - - 1

Yüzde - - - - - 100

4.4.3- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Kişi Sayısı - - - - - 1

Yüzde - -- - - - 100

(27)

4.4.4- Sürekli İşçilerin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı

- - 1 1

- - - -

TOPLAM - 1 1

4.5- Kurum Kültürü

Yüksekokulumuz kuruluşundan bu yana çağdaş ve estetik yaşam biçimini benimsemiş, bilimsel olarak kendini sürekli geliştirmeye çalışan akademik ve idari kadrosu ile

Üniversitemizin en önemli birimlerinden birini oluşturmaktadır.

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu kendi personel ve öğrencilerini düşündüğü kadar Üniversitemize de değer katacak her türlü sosyal, kültürel ve sportif etkinliklere üst düzeyde katılmaya gayret etmektedir.

4.6- Bütçe Uygulama Sonuçları

4.6.1- Bütçe Giderleri

GİDER TÜRÜ 2014

Bütçe Başlangıç

Ödeneği (TL)

2014 Gerçekleşme

Toplamı (TL)

Gerçekleşme Oranı

(%)

01 - Personel Giderleri 905.000,00 662.000,00 73

02 - Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri 300.000,00 109.000,00 36

03 - Mal ve Hizmet Alım Giderleri 83.000,00 56.000,00 67

05 - Cari Transferler 06 - Sermaye Giderleri

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI

Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

(28)

4.6.2- Bütçe Gelirleri

GELİR TÜRÜ 2014

Bütçe Tahmini

(TL)

2014 Gerçekleşme

Toplamı (TL)

Gerçekleşme Oranı

(%)

03 - Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri - - -

04 - Alınan Bağış ve Yardımlar - - -

05 - Diğer Gelirler - - -

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI - - -

4.6.3- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

(Birim bilanço faaliyet sonuçları tablosu, nakit akım tablosu nakit akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolara bu başlık altında yer verir ve tabloların önemli kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz açıklama ve yorumlara yer verilir.)

4.6.4- Mali Denetim Sonuçları

(Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir. Birimimiz, Üniversitemiz iç Kontrol Birimi tarafından henüz denetlenmemiştir.)

4.6.5- Performans Bilgileri

(Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Performans bilgileri başlığı altında,

-idarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine,

-performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine,

-diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir.)

(29)

4.7- Güçlü ve Zayıf Yönler

4.7.1- Üstünlükler

*Yüksekokulumuzun ulusal ve uluslar arası düzeyde tanınan bir üniversitenin bünyesinde olması

*Sanayi ve ticari iş sektörlerinin Yüksekokulumuzun yetiştireceği ara insan gücüne büyük ihtiyaç duyması

*Mezun olanların eğitim almış ara eleman olarak tercih edilerek daha kolay iş bulmaları

*Yüksekokulumuzun Hacı Sabancı Organze Sanayi Bölgesi içerisinde yer almasından dolayı;

*BTC Projesinin sonuçlanması ve bölgede yapılan yeni yatırımlar sonucu mezun olanlar için iş imkanlarının hızla artma potansiyeli taşıması.

* Öğrenci kaynağı olarak bulunduğu Mesleki ve Teknik Eğitim Bölgesinde çok sayıda Mesleki Orta Öğretim kurumunun bulunması nedeniyle programlara öğrenci talebinin fazla olması,

*Sürekli kendini geliştirmeye çalışan idari ve öğretim elemanı kadrosu,

* Yeniliklere açık, katılımcı ve iletişimi kolay bir yönetim anlayışına sahip olma, * Mevcut programların sektörün ara eleman ihtiyaçları göz önüne alınarak belirlenmiş olması ve talep gören programlar olması,

* Uygulamaya yönelik derslerin önemli bir bölümünün sektörden uzman kişiler tarafından verilmesi sektörün dinamiklerinin yakından takip edilmesine imkân vermesi,

* Öğrencilerin sektörle olan güçlü ilişkiler sayesinde kolayca staj imkânı bulmaları ve mezun olduklarında istihdam alanlarının geniş olması,

*Akademik ve İdari personelin yüksek motivasyonu.

4.7.2- Zayıflıklar

* Her bir öğretim elemanına düşen öğrenci sayısının fazla olması

* 4702 sayılı yasanın getirdiği uygulama zorlukları sınavsız geçiş sistemi ile yüksekokuluna yerleştirilen öğrencilerin eğitim düzeylerinin çok düşük olması.

* Akademik ve idari kadro yetersizliği

*Bina dershane atölye ve laboratuar gibi altyapı eksiklikleri