Namık Kemal Üniversitesi

(1)

1

Namık Kemal Üniversitesi

Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 Yılı

Kurumsal Değerlendirme Raporu

Sürüm no. 1.0

Çorlu, Mart 2008

(2)

2 Đçindekiler listesi

3. Sunuş ... 5

4. Giriş... 6

4.1. Dokümanın amacı ...6

4.2. Dokümanın kapsamı ...6

4.3. Tanımlar ve kavramlar...6

5. Yönetici Özeti ... 9

6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları ... 11

7. Birimin tarihçesi ... 13

8. Birim organizasyon şeması ... 14

9. Özdeğerlendirme ... 17

Girdiler...17

Kurumsal nitelikler ve özellikler...18

Eğitim ve öğretim süreçleri ...28

Araştırma ve geliştirme süreçleri ...34

Uygulama ve Hizmet Süreçleri...40

Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi...41

Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi...42

Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi...43

Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi...44

10. Çevre Değerlendirme Çalışmaları ... 45

10.1. Yükseköğretim Alanındaki Ulusal ve Uluslararası Gelişmelerin Değerlendirilmesi45 10.2. Mezunlar ile Đlgili Gelişmelerin Değerlendirilmesi...46

10.3. Toplumsal Gelişmelerin ve Toplum ile Đlişkilerin Değerlendirilmesi...46

10.4. Sanayi ile Đlişkiler ve Gelişmelerin Değerlendirilmesi ...47

10.5. Eğitim Teknolojilerindeki Gelişmelerin Değerlendirilmesi ...49

10.6. Yasal Düzenlemeler ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarındaki Gelişmelerin Değerlendirilmesi ...50

10.7. Üniversitenin Bölgenin Ekonomik ve Ticari Kalkınmasına Etkisinin Değerlendirilmesi ...50

Paydaş Analizi ...51

Özdeğerlendirme ...52

Çevre değerlendirmesi ...54

12. Birimin Misyonu... 56

13. Birimin Vizyonu ... 56

14. Birimin Temel Değerleri ... 56

15. Stratejik değerlendirme ... 57

16. Sonuç ... 62

17. Kaynakça ... 63

18. Ekler... 64

Đnşaat Mühendisliği Bölümü Ders Đçerikleri ...64

Performans Göstergeleri ...76

(3)

3 Tablo listesi

Tablo 1 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu.. 12

Tablo 2 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı ... 12

Tablo 3 Birim gelişim tablosu... 13

Tablo 4 Çorlu Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu üye listesi ... 15

Tablo 5 Çorlu Mühendislik Fakültesi Yönetim Kurulu Üye listesi ... 16

Tablo 6 Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu... 17

Tablo 7 Birim lisans programları üniversite giriş puan ortalamaları... 18

Tablo 8 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu ... 18

Tablo 9 Kurumsal nitelikler veri tablosu ... 20

Tablo 10 Akademik personel verileri ... 23

Tablo 11 Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları . 27 Tablo 12 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu ... 28

Tablo 13 Mezun öğrenci verileri ... 29

Tablo 14 Birime bağlı bölüm ve programları ... 29

Tablo 15 Đnşaat Mühendisliği Bölümü Lisans ve Y.Lisans Ders Programları ... 30

Tablo 16 Örnek ders karnesi-... 32

Tablo 17 Đnşaat Mühendisliği Lisans Programı ders içerikleri... 33

Tablo 18 Araştırma ve geliştirme (bilgi üretme) süreçleri değerlendirme tablosu 34 Tablo 19 Bilimsel yayın ve etkinlik sayıları ... 37

Tablo 20 Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu... 40

Tablo 21 Đdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu... 41

Tablo 22 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirme tablosu ... 42

Tablo 23 Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme tablosu ... 43

Tablo 24 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme tablosu... 44

Tablo 25 Paydaşlar ... 51

Tablo 26 Öğretim elemanı gelişim planı... 60

Tablo 27 Öğrenci gelişim planı... 61

Tablo 28 Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayıları ... 61

Tablo 29 YÖDEK Performans göstergeleri sürüm no. 1.0 ... 76

(4)

4 Şekil listesi

Şekil 1 Birim Organizasyon Şeması ... 14

(5)

5 3. Sunuş

Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesinin 2007 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu belgede yer alan ana başlıklar altında sunulmaktadır.

Fakültemiz zaman içerisinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını verimli bir şekilde sürdürebilmek amacı ile Fakülte ve Üniversite düzeyinde çalışma ve eğitim toplantılarına katılmış olup Fakültemizin eğitim- öğretim, araştırma ve geliştirme ile toplum hizmetleri alanlarında vermiş olduğu hizmetlerin kalitesini artırmayı hedeflemektedir.

Emeği geçen kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını yürütmekle ilgili olan Fakültemiz ve Bölümlerimiz çalışma ekiplerine, koordinatörlere ve Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü’ne teşekkürlerimi sunarım.

Prof. Dr. Oğuzhan ÇĐÇEKOĞLU Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi Dekanı

Çorlu, Mart 2008

(6)

6 4. Giriş

4.1. Dokümanın amacı

Bu dokümanın amacı Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı kurumsal değerlendirme raporu ve 2009-2014 yılları stratejik planı sunulmaktadır.

4.2. Dokümanın kapsamı

Bu doküman Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu ve buna dayalı olarak 2009-2014 yılları stratejik planını sunmaktadır.

‘Kamu Đdareleri için Stratejik Planlama Kılavuzu 2. sürüm’ ışığında

‘Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi Sürüm no. 2007/1.0’ örnek alınarak Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü tarafından hazırlanmış olan kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama rehberi esas alınarak hazırlanmıştır.

4.3. Tanımlar ve kavramlar

Birey Hedefleri: Birimimizin belirlemiş olduğu hedeflerini gerçekleştirmek için Birimimizde çalışan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalışmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Birimimizin hedefi, o hedefi gerçekleştirecek olan bireylerin hedeflerine dönüştürülür. Bireylerimiz hedeflerini gerçekleştirdiklerinde, Birimimizin hedefi gerçekleşmiş olur.

Birim Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiş olduğu stratejiler doğrultusunda Birimimizin ulaşmak istediği noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net anlaşılır ve ölçülebilir etkinlik ve eylemleri içermesi gerekir. Birim hedefleri, kurumsal değerlendirmede Üniversitenin; Birim bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (bölümlerin) hedeflerini kapsamaktadır.

Birimimiz Öğrenci Konseyi: Birimimiz öğrencilerinin kendi aralarında ilgili yönetmelik ışığında demokratik usullerle kurdukları Birimimizin öğrenci birliğidir. Birim öğrenci konseyi Birimimizin akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarında öğrenci temsilcileri aracılığı ile rol almıştır.

Birimimiz Yıllık Değerlendirme Raporu: Birimimizin, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve Birimimiz tarafından her yıl hazırlanan raporudur.

Misyonumuz: Birimimizin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir.

Vizyonumuz: Bölümümüzün gelecekte ulaşmak istediği idealleridir.

Çevre Değerlendirme: Birimimizin stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve

etkilediği çevresel koşulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal

unsurların Birimimiz ile ilişkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim

teknolojilerindeki gelişmeler, YÖK, ÜAK, uluslararası gelişmeler bu kapsamda

ele alınabilir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ikinci adımıdır.

(7)

7 Faaliyet ve Projeler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmesini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir.

Đyileştirme Eylem Planları: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder.

Đyileştirme: Birimimizde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmalardır.

Kalite Geliştirme: Birimimizin, eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ile topluma hizmet ve idari (yönetim) hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesidir.

Kaynak Planlaması: Birimimizin hedeflerini gerçekleştirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır.

Kurum Đçi Periyodik Gözden Geçirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliştirme çalışmalarını, iyileştirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir.

Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grupları: Birimimizde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları yapmak üzere görevlendirilen ekiplerdir. Bu ekiplerimiz eğitim-öğretim, araştırma, yönetim ve idari hizmetler ve toplum hizmetleri alanlarında çalışmışlardır.

Kurumsal Değerlendirme: Birimimizin YÖDEK akademik değerlendirme ve kalite geliştirme süreci kapsamında yaptığı özdeğerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme sürecinin ilk ayağıdır.

Kurumsal Hedefler: Birimimizin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal temelde belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir.

Özdeğerlendirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, Birimimiz Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ilk ayağıdır.

Performans Göstergesi: Birimimiz tarafından belirlenen hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır.

Performans: Birimimizin, belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesidir.

Politika: Birimimizin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımlardır.

Sorgulama ve Ölçme: Birimimizin belirlemiş olduğu faaliyet ve projeleri ne oranda gerçekleştirildiğinin sorgulanması ve sonuçların ölçülebilir göstergelere göre belirlenmesidir.

Strateji: Birimimizin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranışını oluşturan yaklaşımdır.

Stratejik Hedefler: Birimimizin, misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik

önemi olan amaçlarıdır.

(8)

8 Stratejik Plan Uygulama Süreci: Birimimiz tarafından yapılan eylem planlarında belirlenen eylemlerin hayata geçirilmesi sürecidir.

Stratejik Planlama Öncesi Çalışmalar: Stratejik planlama çalışmasına başlamadan önce yapılması gereken çalışmalardır. Şunları kapsar: Planlama kurulunun oluşturulması, Stratejik planlama eğitimlerinin verilmesi, Kurumun paydaşlarının belirlenmesi, Planlamada uyulması gereken ilkelerin belirlenmesi, Kurumsal varsayımların oluşturulması, Değerlendirmede ne tür bilgilerin kullanılacağına karar verilmesi, ve Stratejik planlama yol haritasının oluşturulması.

Stratejik Planlama: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, dış değerlendirme sonuçlarına göre önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecidir. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme süreçlerinin ikinci ayağıdır.

Süreç: Belirli bir amacı gerçekleştirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenen sonuçları oluşturmak için Birimimiz tarafından gerçekleştirilen eylemlerin bütünüdür.

SWOT (GZFT) Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliştirildiği analizdir. [Güçlü yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler].

Kurumsal değerlendirme sürecinin temel çıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama sürecinin girdisidir.

Uygulama Planı: Birimimizin, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır.

Üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG):

Üniversitemizdeki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme sürecinden sorumlu kuruldur.

Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluşturulan, yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur.

Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu (YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu’nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur.

Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir.

Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim

Denetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur. (ÜAK)

(9)

9 5. Yönetici Özeti

Namık Kemal Üniversitesi (2008) Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi 2009-2014 yılları Stratejik Planı, Sürüm no. 1, Eylül 2008, 111 sayfa (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi). [Namık Kemal Üniversitesi (2008) Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı Kurumsal Değerlendireme Raporu, Sürüm no. 1, Mart 2008, 111 sayfa (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi).

Bu kısımda Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi 2009-2014 yılları stratejik planı belgede yer alan ana başlıklar altında yöneticiler için yeterli bilgilendirme yapmak amacı ile sunulmaktadır.

Rehber formatı

I Giriş

o Resmi yazı o 1. Kapak

o 2. Đçindekiler, tablo, şekil listeleri o 3. Sunuş

o 4. Giriş

o 5. Yönetici Özeti

o 6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları o 7. Bölümün tarihçesi

o 8. Bölüm organizasyon şeması

II Kurumsal değerlendirme

o 9. Özdeğerlendirme çalışmaları

Girdiler

Kurumsal nitelikler ve özellikler

Eğitim ve öğretim süreçleri

Araştırma ve geliştirme süreçleri

Uygulama ve hizmet süreçleri

Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi

Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi

Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi

Çıktılar/sonuçların değerlendirilmesi

Yükseköğretim misyonunu başarma performansının değerlendirilmesi o 10 Çevre Değerlendirme çalışmaları

Paydaş analizi

(10)

10

o 11. SWOT (GZFT) analizi

Özdeğerlendirme

Çevre değerlendirmesi

III Stratejik Planlama

o III 1. Kurumsal kimlik çalışması

12. Birimin misyonu

13. Birimin vizyonu

14. Birimin temel değerleri

o III 2. Stratejik değerlendirme çalışması

15. Stratejik değerlendirme

IV. Diğer o 16. Sonuç o 17. Kaynakça o 18. Ekler

Đnşaat Mühendisliği Bölümü Ders Đçerikleri

Performans göstergeleri tablosu

(11)

11 6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları

Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Mühendislik Fakültesi gerek 5018 gerekse 2547 sayılı Kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını yürütmek üzere Fakülte Dekanına rapor veren bir Koordinatör başkanlığında bir Fakülte Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP) oluşturmuştur.

Bu çalışma grubu 2008 yılında 4 akademik personelden oluşmuştur. Birim öğrenci temsilcisi öğrencilerimizi temsilen çalışmalarımıza katkıda bulunmuştur.

Đdari personelimiz Fakülte Sekreteri ile çalışma grubunda temsil edilmiştir.

Toplam üye sayısı 6 olmuştur.

Birim KDSP Çalışma Grubu, Üniversite Rektörlüğü tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama üzerine verilmiş olan bilgilendirme, eğitim ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanmıştır.

Kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarında yararlanılmak üzere başta öğrencilerimiz, personelimiz ve programlarımız ile bilimsel yayınlarımıza ilişkin veriler Birim KDSP Grubumuz tarafından itina ile toplanması için alt yapı oluşturma çalışmaları Üniversitemizin koordinasyonunda yıl içerisinde sürdürülmüştür.

2008 yılında Birimimiz tarafından takip edilmiş olan çalışma programı aşağıdaki tabloda sunulmuştur. Planların tesliminden sonra maliyetlendirme ve düzeltme aşamalarında da Birim KDSP Çalışma Grubu, Üniversitemizin planlama ve maliyetlendirme ekipleri ile yakın çalışacaktır.

Yapılmış olan düzeltmeler ve maliyetlendirme çalışmaları ışığında Birim Stratejik Planı güncellenip planın ikinci sürümü hazırlanacaktır.

Birim KDSP çalışma grubu tarafından hazırlanmış olan Birim stratejik planın ilk

sürümü paydaş görüşüne açılacaktır.

(12)

12 Tablo 1 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu

Adı Soyadı Görevi Adres

Yrd.Doç.Dr.Umut BĐLEN

(Fakülte Koordinatörü) Tekstil Müh. Böl. Öğretim üyesi Çorlu Müh.Fak.

Yrd.Doç.Dr.Ertuğrul ORDU

(Bölüm Koordinatörü) Đnşaat Müh. Böl. Öğretim üyesi Çorlu Müh.Fak.

Yrd.Doç.Dr.Nurşen ÖNTÜRK

(Bölüm Koordinatörü) Makina Müh. Böl. Öğretim üyesi Çorlu Müh.Fak.

Öğr.Gör.Handan DÖKMECĐ

(Bölüm Koordinatörü) Çevre Müh. Böl. Öğretim görevlisi Çorlu Müh.Fak.

Nevziye YILMAZ Fakülte Sekreter V. Çorlu Müh.Fak.

Đsmail TINGIROĞLU Öğrenci Temsilcisi Çorlu Müh.Fak

Tablo 2 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı

Sıra No

Tarih Çalışma

1 31 Mart 2008 Birim 2007 yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporunun teslimi

2 30 Nisan 2008 Üniversite 2007 yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporunun teslimi

3 30 Haziran 2008 Birim 2009-2014 yılları stratejik planın taslağının teslimi 4 30 Eylül 2008 Birim 2009-2014 yılları stratejik planının teslimi

5 1 Aralık 2008 Birim 2009-2014 yılları stratejik planının güncellenmiş sürümünün sunulması

6 31 Ocak 2009 Üniversite 2009-2014 yılları stratejik planının güncellenmiş sürümünün sunulması

(13)

13 7. Birimin tarihçesi

Çorlu Mühendislik Fakültesi 11.07.1992 tarih ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 3837 sayılı kanunun 10. maddesi gereğince kurulmuş, 1993-1994 akademik yılında çevre ve inşaat mühendisliği bölümlerine öğrenci alarak öğretime başlamıştır. Đkinci öğretime 1996-1997 öğretim yılında başlanmış, 1997-1998 öğretim yılında son verilmiştir.

Fakültemizin açmış olduğu bölüm ve programlar aşağıdaki tabloda faaliyete geçmiş olduğu eğitim ve öğretim yıllarına ilişkin bilgi ile birlikte gösterilmiştir.

1993-1994 Eğitim-Öğretim yılında 54 öğrenci ve 9 öğretim elemanı ile öğretime başlayan Fakültemiz 2007 yılı sonu itibarı ile toplam 49 öğretim elemanı ile 604 öğrenciye hizmet vermiştir.

Tablo 3 Birim gelişim tablosu

Bölümler Faaliyete geçiş dönemi

Đnşaat Mühendisliği Bölümü 1993-1994

Çevre Mühendisliği Bölümü 1993-1994

Makine Mühendisliği Bölümü 2003-2004

Tekstil Mühendisliği Bölümü 2008-2009

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 2008-2009

Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü 2008-2009

(14)

14 8. Birim organizasyon şeması

Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı sonu itibarı ile organizasyon şeması aşağıdaki şekilde verilmiştir.

2007 yılı sonu itibarı Fakültemizde Đnşaat, Çevre ve Makine Mühendisliği Bölümlerinde faaliyet gösterilmiş olup Lisans ve Yüksek Lisans düzeyinde hizmet verilmiştir. Tekstil, Elektrik Elektronik ve Bilgisayar mühendisliği bölümlerinde 2008-2009 güz yarıyılından itibaren lisans düzeyinde eğitime başlanması planlanmaktadır. Ayrıca 2008-2009 güz yarıyılından itibaren Tekstil Mühendisliği yüksek lisans programlarına öğrenci kabulü planlanmaktadır.

2547 sayılı yasa gereğince kurulan Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu sırası ile 2007 yılında 11 ve 39 kez toplanmıştır. Kurul üyelerinin listesi 2007 yılı sonu itibarı ile aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Şekil 1 Birim Organizasyon Şeması

Dekan

Prof. Dr. Oğuzhan ÇĐÇEKOĞLU

Dekan Yardımcıları Yrd. Doç. Dr. Đ.Feda ARAL Yrd. Doç. Dr. Erdinç UZUN

Bölümler

• Đnşaat Mühendisliği

• Çevre Mühendisliği

• Makine Mühendisliği

• Tekstil Mühendisliği

• Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği

• Bilgisayar Mühendisliği

Fakülte Sekreteri

Nevziye YILMAZ

• Öğrenci Đşleri Bürosu

• Muhasebe Bürosu

• Özlük ve Yapı Đşleri Bürosu

• Ambar ve Ayniyat Bürosu

• Bilgi Đşlem Bürosu

• Kütüphane

(15)

15 Tablo 4 Çorlu Mühendislik Fakültesi Fakülte Kurulu üye listesi

Đsim Bölüm Đdari görev Fakülte dışı idari görev

1 ÇĐÇEKOĞLU,Oğuzhan, Prof.Dr.

Dekan Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi

Üniversite Senato Üyesi 2 EKER,Bülent,,Prof.Dr. Ziraat Fak. Profesör

Temsilcisi

Ziraat Fakültesi Kurulu Üyesi,Ziraat Fak.Yönetim Kurulu Üyesi

3 GÜNER, Abdurrahman, Prof.Dr.

Đnşaat Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu Üyesi

4 HAKSEVER, Ayşen, Prof.Dr.

Makine Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

ÖSS Çorlu Sınav Merkez Yöneticisi

Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu Üyesi,

5 ĐSTANBULLUOĞLU, Ahmet ,Doç.Dr.

Ziraat Fak. Doçent Temsilcisi

6 ÖZEK, H.Ziya, DoçDr. Tekstil Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

7 AKDENĐZ, Rafet Yrd.Doç.Dr.

Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

8 DĐNCER, Ali Rıza, Yrd.Doç.Dr.

Çevre Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu Üyesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Yönetim Kurulu Üyesi

9 BULUŞ, Ercan, Yrd.Doç.Dr. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bölüm Başkanı

10 AKDENĐZ, Havva, Yrd.Doç.Dr.

Yardımcı Doçent Temsilcisi

(16)

16 Tablo 5 Çorlu Mühendislik Fakültesi Yönetim Kurulu Üye listesi

isim Bölüm Đdari görev Fakülte dışı idari görev

1 ÇĐÇEKOĞLU,Oğuzhan, Prof.Dr.

Dekan Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi

Üniversite Senato Üyesi 2 EKER, Bülent ,Prof.Dr. Ziraat Fak. Profesör

Temsilcisi

3 GÜNER, Abdurrahman ,Prof.Dr.

Đnşaat Mühendisliği Bölümü

Profesör Temsilcisi

Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu Üyesi

4 HAKSEVER, Ayşen, Prof.Dr.

Profesör Temsilcisi

ÖSS Çorlu Sınav Merkez Yöneticisi

Fen Bilimleri Enstitüsü Kurulu Üyesi,

5 ĐSTANBULLUOĞLU, Ahmet, ,Doç.Dr.

Ziraat Fak. Doçent Temsilcisi

6 ÖZEK, H.Ziya, DoçDr. Tekstil Mühendisliği Bölümü

Doçent Temsilcisi

7 UYSAL, Füsun ,Yrd.Doç.Dr. Çevre Mühendisliği Bölümü

Yardımcı Doçent Temsilcisi

(17)

17 9. Özdeğerlendirme

Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan

Beklenen düzeyin altı : 2 puan

Beklenen düzey : 3 puan

Beklenen düzeyin üstü : 4 puan

Beklenen düzeyin çok üstü : 5 puan

Girdiler

Tablo 6 Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey 3

2) Akademik personel niteliğinde beklenen düzey 3

3) Đdari Personel niteliğinde beklenen düzey; 3

4) Mali kaynakların yeterliliği; 1

5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet, iletişim, kitap, yayın, vb)yeterliliği;

2

6) Đş Teknolojilerinin yeterliliği; 2

7) Fiziksel olanakların yeterliliği; 2

8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği; 2

9) Sanayi ile ilişkilerin yeterliliği; 2

10) Toplum ile ilişkilerin yeterliliği; 2

11) Kamu Kurum ve Kuruluşları ile ilişkilerin yeterliliği; 2

12) Mezunlar ile ilişkilerin yeterliliği; 2

13) Çalışanlar ile ilgili ilişkilerin yeterliliği; 2

14) Öğrenciler ile ilişkilerin yeterliliği; 2

15) Yükseköğretim alanında ulusal ilişkilerin yeterliliği; 2 16) Yükseköğretim alanında uluslararası ilişkilerin yeterliliği; 2

(18)

18 Tablo 7 Birim lisans programları üniversite giriş puan ortalamaları Puan

türü

En az puan ortalaması

En fazla puan ortalaması

Yerleştirilen öğrenci

sayısı

Đnşaat Müh.Böl. sayısal 291,507 299,280 41

Çevre Müh.Böl. sayısal 265,529 283,285 36

Makine Müh.Böl. sayısal 285,762 308,037 39

Tekstil Müh.Böl. sayısal - - -

Bilgisayar Müh.Böl. sayısal - - -

Elektrik Elektronik Müh.Böl. sayısal - - -

Kurumsal nitelikler ve özellikler

Tablo 8 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans

ve Doktora) ve yeterliliği;

3

2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği;

2

3) Đdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği; 2 4) Çalışanların yaş ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari

personel) ve yeterliliği;

3

5) Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği;

3

6) Çalışanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği;

3

7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 2

8) Đdari Personelin Eğitim Düzeyi; 2

9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve

3

(19)

19

yeterliliği;

10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 2 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 1

i) Kampus alanı; 1

ii) Toplam kapalı alan; 1

iii) Eğitim-Öğretim ve Araştırma; 2

iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 1

Burada öğrenci ve personel sayıları ve programlara ilişkin veriler aşağıdaki tabloda olduğu üzere özet olarak verilecek olup genelde kısa bir özetleme yapılacaktır.

Öğretim elemanlarının ortamla unvan ortalaması şu formül kullanılarak hesaplanır.

Akademik personelin ortalama ünvan düzeyi = [(7 x Profesör Sayısı) + (6 x Doçent Sayısı) + (5 x Yard. Doç Sayısı) + (4 x Öğretim Üyesi Dışında Doktoralı Öğretim Elemanlarının Sayısı) + (3 x Öğretim Görevlilerinin Sayısı) + (2 x Okutmanların Sayısı) + (1 x Araştırma Görevlilerinin Sayısı)] / Yukarıdaki Unvanlardaki Toplam Öğretim Elemanlarının Sayısı

Akademik personelin ortalama ünvan düzeyi = [(7 x 2) + (6 x 3) + (5 x 17) + (4 x 0) + (3 x 3) + (2 x 1) + (1 x 25)] / 51

Birimdeki akademik personelin ortalama unvan düzeyi 3,00

(20)

20 Tablo 9 Kurumsal nitelikler veri tablosu

sayılar

I Öğrenci sayıları 604

Önlisans öğrenci sayısı -

Lisans öğrenci sayısı 604

Yüksek lisans öğrenci sayısı

Doktora öğrenci sayısı -

Toplam öğrenci sayısı 604

Engelli öğrenci sayısı

Uluslar arası değişim programına katılan öğrenci sayısı

II Öğretim elemanı sayıları

Profesör 2

Doçent 3

Yardımcı doçent 17

Öğretim görevlisi 3

Okutman 1

Uzman -

Doktoralı Araştırma görevlisi 3

Araştırma görevlisi 22

Toplam öğretim üyesi sayısı 22

Toplam ders veren öğretim elemanı sayısı 26

Toplam öğretim elemanı sayısı 51

III Đdari personel sayısı 19

Kadrolu personel 16

Sözleşmeli personel 3

(21)

21

Diğer personel -

Toplam idari personel sayısı 19

IV Çalışanların yaş ortalaması

Öğretim üyeleri 47,50

Diğer öğretim elemanları 33

Tüm öğretim elemanları 40,25

Đdari personel 39,7

V Çalışanlar arasında bayan sayısı 49

Öğretim üyeleri 8

Diğer öğretim elemanları 12

Tüm öğretim elemanları 20

Đdari personel 9

VI Çalışanların kıdem ortalaması

Öğretim üyeleri 17,24

Diğer öğretim elemanları 7,6

Tüm öğretim elemanları 11,7

Đdari personel 13

VII Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması

VIII Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları (alan adları) Alan 1:

Alan 2:

IX Bölüm/program/ABD sayısı

Bölüm sayısı 3

(22)

22

Program sayısı

ABD sayısı 12

X Đdari personel eğitim düzeyi

Lise öncesi diplomalı eleman sayısı 3

Lise mezun sayısı 8

Önlisans mezun sayısı 2

Lisans mezun sayısı 3

Yüksek lisans mezun sayısı Doktoralı eleman sayısı

(23)

23 Tablo 10 Akademik personel verileri

Sır a no

Đsim Unvan Anabilim

dalı/progra m

Temel Bilim Alanı

Đdari görev Bölüm içi

Đdari görev bölüm

dışı

Notlar

1 GÜNER,

Abdurrahman

Prof. Dr. Yapı A.D. Mühendislik T.B.A.

Bölüm Başkanı / Yapı A.D.

Başkanı 2 Shaliyev, Rafael Doç.Dr. Yapı A.D. Mühendislik

T.B.A.

3 Aral, Đ. Feda Yrd.Doç.

Dr.

Geoteknik A.D.

Mühendislik T.B.A.

Yapı Đşletmesi A.D. Başkan

V.

Dekan Yardımcı

sı

4 Gaygusuzoğlu, Güler

Yrd.Doç.

Dr.

Mekanik A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm Bşk.

Yrd./

Mekanik A.D. Başkan

V.

5 Yıldırım, M.Ş. Yrd.Doç.

Dr.

Yapı A.D.

Mühendislik T.B.A.

Ulaştırma A.D. Başkan

V.

6 Biçer, Perihan Yrd.Doç.

Dr.

Geoteknik A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm Bşk.

Yrd./

Geoteknik A.D.

Başkanı 7 Ordu, Ertuğrul Yrd.Doç.

Dr.

Geoteknik A.D.

Mühendislik T.B.A.

8 Cengiz,Taner M. Yrd.Doç.

Dr.

Hidrolik A.D.

Mühendislik T.B.A.

Hidrolik A.D.

Başkanı 9 Şahin, Sinan Arş. Gör. Hidrolik

A.D.

Mühendislik T.B.A.

10 Cihan, M. Timur Arş. Gör. Yapı Malzemesi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

11 Abanozoğlu, Emine G.

Arş. Gör. Geoteknik A.D.

Mühendislik T.B.A.

12 Özdemir, Bahri Arş. Gör. Geoteknik A.D.

Mühendislik T.B.A.

(24)

24

13 Karataş, Çiğdem Arş. Gör. Yapı Malzemesi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

14 Soydan, Cihan Arş. Gör. Yapı A.D. Mühendislik T.B.A.

15 Akyıldız, Aylin Arş. Gör. Hidrolik A.D.

Mühendislik T.B.A.

16 Özüm, Erbil Arş. Gör. Yapı A.D. Mühendislik T.B.A.

17 Dinçer, Ali Rıza Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm Başkanı

18 Ferecov, Vahit Doç. Dr. Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

19 Uysal, Füsun Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

Çevre Teknolojisi

A.D.

Başkanı 20 Ekmekyapar, Füsun Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

21 Şabudak, Temine Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

22 Yıldız Töre, Günay Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm Başkan Yardımcısı

23 Güneş, Yalçın Yrd.Doç.

Dr.

Çevre Bilimleri

A.D.

Çevre Bilimleri

A.D.

Başkanı

24 Dökmeci, Handan Öğr. Gör. Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm KDSP üyesi

25 Ordu, Şeyma Arş.Gör.

Dr.

Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

Bölüm KDSP üyesi

26 Yatkın, Sinan Arş.Gör.

Dr.

Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

(25)

25

27 Öngen, Atakan Arş. Gör. Çevre Bilimleri

A.D.

Mühendislik T.B.A.

28 Güneş, Elçin Arş.Gör. Çevre

Teknolojisi A.D.

Mühendislik T.B.A.

29 Kaykıoğlu, Gül Arş.Gör. Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

30 Çelik, Suna Özden Arş.Gör. Çevre Teknolojisi

A.D.

Mühendislik T.B.A.

31 Köse Tınmaz, Esra Arş.Gör. Çevre Teknolojisi

A.D.

Bölüm KDSP üyesi

32 HAKSEVER, Ayşen

Prof. Dr. Termodinam ik A.D.

Fen Bilimleri

Bölüm Başkanı

Fakülte Kurul üyesi KDSP

üyesi 33 ÖNTÜRK, Nurşen Yrd.Doç.

Dr.

Mekanik A.D.

Fen Bilimleri

34 ÜZE, Semih Yrd.Doç.

Dr.

Enerji A.D. Fen Bilimleri 35 AKDENĐZ, Havva Yrd.Doç.

Dr.

Termodinam ik A.D.

Fen Bilimleri 36 AKYOL, Uğur Yrd.Doç.

Dr.

Termodinam ik A.D.

Fen Bilimleri 37 UYMAZ, Bahar Dr.Arş.Gö

r.

Mekanik A.D.

Fen Bilimleri 38 MORALAR, Aytaç Arş.Gör. Mekanik

A.D.

Fen Bilimleri 39 ÇELEN, Soner Arş.Gör. Konstrüksiy

on ve Đmalat A.D.

Fen Bilimleri

40 ERUSLU, Sait Özmen

Arş.Gör. Mekanik A.D.

Fen Bilimleri

41 KARABEYOĞLU, Süreyya Sencer

Arş.Gör. Mekanik A.D.

Fen Bilimleri

(26)

26

42 EKŞĐ, Olcay Arş.Gör. Mekanik

A.D.

Fen Bilimleri

43 BULUŞ, Ercan Yrd.

Doç.Dr.

Bilgisayar Mühendisliğ i

Bilgisayar Bilimleri

Bölüm Başkanı

44 Uzun, Erdinç Yrd.

Doç.Dr.

Bilgisayar Mühendisliğ i

Donanım

45 AKDENĐZ, Rafet Yrd. Doç.

Dr.

Elt ABD Elt müh Böl Başkanı

46 MUTLU, Reşat Yrd. Doç.

Dr.

Telekom ABD

Elt müh

47 TÜFEKÇĐ, Pınar Araştırma Gör.

Elt ABD Elt müh

48 Özek, H. Ziya Doç.Dr. Tekstil Teknoloji ABD

Mühendislik temel alanı

Bölüm Başkanı

Fakülte Kurulu üyesi Çerkezkö y MYO MD.

49 Bilen,Umut Yrd. Doç.

Dr.

Tekstil Teknoloji ABD

50 Yıldız,Aylin Yrd. Doç.

Dr.

Tekstil Teknoloji ABD

51 Ağırgan, Ahmet, Özgür

Öğr. Gör. Tekstil Bilimleri ABD

Mesleki Teknik Eğitim Temel Alanı

(27)

27 Tablo 11 Çorlu Mühendislik Fakültesi 2007 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları

ÖĞRENCĐ AKADEMĐK

PERSONEL

No BĐLĐM TEMEL ALANI

Sayısı % Sayısı %

1 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı

2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı

3 Filoloji Temel Alanı

4 Güzel Sanatlar Temel Alanı

5 Hukuk Temel Alanı

6 Đlahiyat Temel Alanı

7 Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı

8 Mimarlık Temel Alanı

9 Mühendislik Temel Alanı 604 100 49 100

10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı

11 Sosyal, Beşeri ve Đdari Bilimler Temel Alanı

12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı

Toplam 604 100 49 100

(28)

28 Eğitim ve öğretim süreçleri

Tablo 12 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme Notu

1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4

2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; 5

3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği;

4

4) Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 5 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 3 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler)

yeterliliği;

3

7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 3 8) Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği; 2 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 3 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; 2 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.)

yeterliliği;

3

12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği;

3

13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği;

2

14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği;

3

15) Uluslar arası öğrenci değişimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği;

1

(29)

29 Tablo 13 Mezun öğrenci verileri

2007

I Mezun öğrenci sayıları -

Önlisans mezun öğrenci sayısı -

Lisans mezun öğrenci sayısı 116

Yüksek lisans mezun öğrenci sayısı -

Doktora mezun öğrenci sayısı -

Toplam mezun öğrenci sayısı 116

Tablo 14 Birime bağlı bölüm ve programları

Sıra No

Düzeyi Program adı Temel

Hizmet Alanı

Đlk eğitim öğretim

yılı

2007 yılı öğrenci

sayısı 1 Lisans Đnşaat Mühendisliği Bölümü: Mühendislik 1993-1994 261

Yüksek Lisans Đnşaat Mühendisliği Anabilim Dalı: Mühendislik 1998-1999 11 2 Lisans Çevre Mühendisliği Bölümü: Mühendislik 1993-1994 184

Yüksek Lisans Çevre Mühendisliği Anabilim Dalı: Mühendislik 2001-2002 - 3 Lisans Makine Mühendisliği Bölümü: Mühendislik 2003-2004 155

Yüksek Lisans Makine Mühendisliği Anabilim Dalı:

Mühendislik 2001-2002 -

4 Lisans Tekstil Mühendisliği Bölümü: Mühendislik 2008-2009 - 5 Lisans Elektrik Elektronik Mühendisliği

Bölümü:

Mühendislik 2008-2009 -

6 Lisans Bilgisayar Mühendisliği Bölümü: Mühendislik 2008-2009 -

(30)

30 Birimde her bir bölüm için her düzeyde mevcut programlar hakkında bilgiler aşağıdaki tabloda olduğu gibi verilir. Đkinci öğretim programları da tabloda belirtilir.

Đnşaat Mühendisliği Bölümü tarafından sunulmuş olan lisans programlarının kredileri de içeren bir ders listeleri aşağıda verilmektedir.

Tablo 15 Đnşaat Mühendisliği Bölümü Lisans ve Y.Lisans Ders Programları Đnşaat Mühendisliği Bölümü Lisans Ders Programı:

2006-2007 Güz ve Bahar yarıyılları

YY DERSLER T U L Σ Kr YY DERSLER T U L Σ Kr

1 MAT 101 Matematik I 3 1 0 4 3.5 1 MAT 102 Matematik

II 3 1 0 4 3.5

2 ĐN 107 Lineer Cebir 3 1 0 4 3.5 2 FĐZ 104 Fizik II 3 1 0 4 3.5 3 FĐZ103 Fizik I 3 1 0 4 3.5 3 ĐN 114 Olasılık ve

Đstatistik 3 1 0 4 3.5

4 KĐM 105 Genel Kimya 3 2 0 5 4 4 ĐN 122 Statik 3 1 0 4 3.5

5 ĐN 111 Đnşaat Teknik

Resmi I 2 2 0 4 3 5 ĐN 160 Đnşaat

Jeolojisi 2 1 0 3 2.5

6 TD 115 Türk Dili I 2 0 0 2 2 6 TD 166 Türk Dili II 2 0 0 2 2 I

II

7 ĐN Seçmeli Ders 2 0 0 2 2 1 MAT 209 Diferansiyel

Denklemler 3 1 0 4 3.5 1 ĐN 204 Sayısal Analiz 2 1 0 3 2.5

2 ĐN 211 Bilgisayar

Programlama 3 2 0 5 4 2 ĐN 212 Topoğrafya 2 2 0 4 3

3 ĐN 223 Mukavemet I 4 2 0 6 5 3 ĐN 222 Dinamik 3 1 0 4 3.5

4 ĐN 231 Mühendislik

Ekonomisi 3 0 0 3 3 4 ĐN 244 Yapı

Malzemesi 2 1 0 3 2.5

5 ĐN 241 Malzeme Bilimi 3 0 0 3 3 5 ĐN 272 Hidroloji 2 1 0 3 2.5 III

6 TAR 215 Atatürk Đlkeleri

ve Đnk. Tarihi I 2 0 0 2 2

IV

6

TAR 216 Atatürk Đlkeleri ve Đnk. Tarihi II

2 0 0 2 2 1 ĐN 333 Yapım Yönetimi 3 1 0 4 3.5 1 ĐN 334 Yapım

Mühendisliği 3 0 0 3 3 2 ĐN 351 Ulaştırma ve Trafik

Mühendisliği 3 1 0 4 3.5 2 ĐN 352 Yol Đnşaatı 3 0 0 3 3

3 ĐN 361 Zemin Mekaniği I 4 2 0 6 5 3 ĐN 364 Temel Đnşaatı 3 1 0 4 3.5 4 ĐN 371 Akışkanlar

Mekaniği 3 1 0 4 3.5 4 ĐN 372 Hidrolik 3 1 0 4 3.5

5 YD 315 Yabancı Dil I 3 0 0 3 3 5 ĐN 384 Yapı Statiği I 4 2 0 6 5 V

VI

6 YD 316 Yabancı Dil

II 3 0 0 3 3

1 ĐN 471 Su Kaynakları 3 1 0 4 3.5 1 ĐN 496 Betonarme

Yapı Tasarımı 2 1 0 3 2.5 2 ĐN 481 Betonarme I 4 1 0 5 4.5 2 ĐN 488 Çelik Yapı

Tasarımı 2 1 0 3 2.5

3 ĐN 483 Çelik Yapılar I 4 1 0 5 4.5 3 ĐN 498 Bitirme

Çalışması 0 6 0 6 3

4 ĐN 4.. Seçimlik Ders I 3 0 0 3 3 4 ĐNS 4.. Seçimlik Ders

III 3 0 0 3 3

VII

5 ĐN 4.. Seçimlik Ders I 3 0 0 3 3 VIII

5 ĐNS 4.. Seçimlik Ders

IV 3 0 0 3 3

(31)

31 Đnşaat Mühendisliği Bölümü Yüksek Lisans Ders Programı:

2006-2007 Güz ve Bahar yarıyılları

DERSĐN

KODU DERSĐN ADI KREDĐ SINAV

ŞEKLĐ ÖĞRETĐM ÜYESĐ

ĐMYL 501 Mühendislikte Matematik Yöntemler (3+0)3 Final Doç. Dr. Vahid FERECOV ĐMYL 502 Başlangıç ve Sınır Değer Problemleri (3+0)3 Final Yrd.Doç.Dr. Güler

GAYGUSUZOĞLU ĐMYL 512 Özel Betonlar ve Özel Şartlarda

Beton Dökümü (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM ĐMYL 515 Rijit Yol Üst Yapı Malzemeleri (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM ĐMYL 516 Mühendislik Jeolojisi (3+0)3 Final Yrd. Doç.Dr. Đ.Feda ARAL ĐMYL 517 Zeminlerin Mühendislik Özellikleri (3+0)3 Final Yrd. Doç.Dr. Đ.Feda ARAL ĐMYL 525 Yeraltı Suyu Hidrolojisi (3+0)3 Final Yrd. Doç.Dr. Đ.Feda ARAL

ĐMYL 526 Yapı Fiziği Hasarları (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM ĐMYL 528 Yüksek Yapıların Tasarım Đlkeleri (3+0)3 Final Prof. Dr. Abdurrahman GÜNER ĐMYL 530 Yapıların Deneysel Analizi (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM ĐMYL 531 Yapı Tasarımında Optimizasyon

Yöntemleri (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM

ĐMYL 534 Betonarme Ve Yığma Yapılarda

Onarım Ve Güçlendirme (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. M. Şükrü YILDIRIM ĐMYL 535 Zeminlerin Đyileştirilmesi (3+0)3 Final Yrd. Doç. Dr. Perihan BĐÇER ĐMYL 597 Seminer I-II (3+0)3 Final Bölüm Öğretim Üyeleri ĐMYL 598 Uzmanlık Alan Dersi I/II (3+0)3 Final Bölüm Öğretim Üyeleri

(32)

32 Tablo 16 Örnek ders karnesi-

Zorunlu Tercihli Kodu: ĐMYL 521 Dersin Adı: ŞEVLERĐN STABĐLĐTESĐ

X

Yılı Yarıyılı Dili Toplam

Ders Sa. Teori Uyg. Lab.

Proje Kredi ECTS

1 Güz/Bahar Türkçe 45 3 0 - 3 8

Đşlenme Yöntemi Ders anlatma ve tartışma Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Ertuğrul ORDU Dersin Önkoşulu Yok

Değerlendirme

Yöntemi

Ara sınav (% 30) ve Final sınavı (% 70)

Dersin Đçeriği

Kitle hareketlerinin sınıflandırılması ve mekanik ilkeleri, Kitle hareketlerinin nedenleri, Kitle hareketlerinin incelenmesi, Kitle hareketlerinin analiz yöntemleri, Sayısal uygulamalar.

Dersin Amacı Farklı analiz yöntemleri ile şevlerin duraylılığının kontrolü amaçlanmaktadır.

Ders Kitabı - Tavsiye Edilen Okuma Listesi

• YILDIRIM, S., (2002), Zemin Đncelenmesi Ve Temel Tasarımı, ISBN: 9755112936 Birsen Yayınevi.

• Önalp, A., Arel, E. (2004), Geoteknik Bilgisi II, Yamaç Ve Şev'lerin Mühendisliği, ISBN:

9755113789 Birsen Yayınevi.

• ARIOĞLU, E., TOKGÖZ, N., (2005), Şev Stabilite Analizi / Çözümlü Problemlerle, ISBN:

9755031421, Evrim Yayınevi.

(33)

33 Tablo 17 Đnşaat Mühendisliği Lisans Programı ders içerikleri

BAKINIZ EK-1

(34)

34 Araştırma ve geliştirme süreçleri

Tablo 18 Araştırma ve geliştirme (bilgi üretme) süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu 1) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 3 2) Araştırma ve geliştirme olanak ve kaynakların yeterliliği; 1

3) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 3

4) Araştırma ve geliştirme önceliklerinin belirginliği; 4

5) Araştırma ve geliştirme çalışmaların bütünlüğü ve devamlılığı; 2 6) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki

yeterlilik;

2

7) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 1 8) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarına akademik personelin

katılımının yeterliliği;

1

9) Araştırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 1 10) Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu; 2 11) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının

yeterliliği;

2

12) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile eğim-öğretim faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği;

2

13) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği;

2

14) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği;

2

15) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının topluma faydaya dönüşmesindeki yeterliliği;

2

16) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.) dönmesindeki yeterliliği;

2

(35)

35 I Bölüm ISI atıf dizinlerinde yer alan yayın listesi

Dilmac, Ş, Güner, A., Senkal, F and Semiha K., (2007), “Simple method for calculation of heat loss through floor/beam-wall intersections according to ISO 9164”. Energy Conversion and Management, Volume 48, Issue 3, March 2007, Pages 826-835

Cengiz, M. T., (2007), “The NAO Influences on Sapanca Lake-levels by Wavelet Analysis”.Geophysical Research Abstracs. Vol 9, 05428.

Uymaz, B.; Aydoğdu, M. (2007) Three-Dimensional Vibration Analysis of Functionally Graded Plates Under Various Boundary Conditions, Journal of Reinforced Plastics and Composites, 26, 1847-1863, SAGE Publications, Los Angeles, London, New Delhi and Singapore.

Dinçer, A.R., Güneş, Y., Karakaya, N, Güneş, E (2007) Comparison of activated carbon and bottom ash for removal of reactive dye from aqueous solution. Bioresource Technology, 98, 834- 839, C0.

Dinçer, A.R., Güneş, Y., Karakaya, N (2007). Coal-based bottom ash(CBBA) waste material as adsorbent for removal of textile dyestuffs from aqueous solution” Journal of Hazardous Materials,141, 529-535, C0.

Sabudak, T., Isik, E., Oksuz, S.(2007) Lipid Constituents of Trifolium resupinatum var.

microcephalum, Natural Product Research, 21(9), pp. 828-833. Taylor & Francis. England. Nat.

Prod. Res. Faculty of Corlu Enginneering, Department of Environmental Engineering. Yrd. Doç. Dr.

Temine Sabudak, ISI.SCI. Natural Products. B0.

Sabudak, T., Seren, G., Kaykıoglu, G., Dincer, A. (20007) Determination of Trace Elements in Soil and Sunflower (Helianthus annuus L.) Plant Parts, Fresenius Environmental Bulletin, 16 (10), pp.1274-1278. Parlar Scientific Publications.Germany. Fress. Environ. Bull. Faculty of Corlu Enginneering, Department of Environmental Engineering. Yrd. Doç. Dr. Temine Sabudak, ISI.SCI.

Environment. C0.

Sabudak, T. (2007) Fatty Acid Composition of Seed and Leaf Oils of Pumpkin, Walnut, Almond, Maize, Sunflower and Melon, Chemistry of Natural Compounds, 43 (4), pp. 465-467. Springer.

USA. Chem. Nat. Comp. Faculty of Corlu Enginneering, Department of Environmental Engineering. Yrd. Doç. Dr. Temine Sabudak, ISI.SCI. Natural Products. C0.

Isik, E., Sabudak, T., Oksuz, S. (2007) Flavonoids Trifolium resupinatum var. microcephalum, Chemistry of Natural Compounds, 43 (5), pp.614-615. Springer. USA. Chem. Nat. Comp. Faculty of Corlu Enginneering, Department of Environmental Engineering. Yrd. Doç. Dr. Temine Sabudak, ISI.SCI. Natural Products. C0.

Ekmekyapar F., Kaykıoğlu G. (2007) A Research On The Influences of Varying Sludge Doses on The Heavy Metal Content of Lactuca Sativa”Asian Journal of Chemistry,19 (15) pp. 4093-4101.

Faculty of Corlu Enginneering, Department of Environmental Engineering. Arş. Gör. Gül Kaykıoğlu, ISI.SCI. Environment. C0.

Ekmekyapar, F. (2007) Application of industrial treatment plant sludge and heavy metal accumulation in lettuce plant (Lactuva sativa) Asian Journal of Chemistry. 19(5), pp.4093-4101, Mrs. Pushpa Agarwal, India, Asian J. Chem. Faculty of Corlu Engineering, Department of Environmental Engineering, Yrd.Doç.Dr. Füsun Ekmekyapar, ISI. SCI. Chemistry. C0.

Yıldız, G. Orhon, D., Ubay Çokgör, E., Đnsel, G. (2007) Respirometric assessment of biodegradation for acrylic fibre based carpet finishing wastewaters, IWA Journal Water Science and Technology, 55 (10), pp.99-106, Faculty of Corlu Engineering, Department of Environmental Engineering. Yrd.Doç.Dr. Günay Yıldız Töre. C0

Yıldız A, Abdukkayev (Feyizoğlu) A.M., Saka M., Kazan S., Mikauılov F., Aktaç B., Alekseyev A.D., Garnovski. A.D., “Abietik asitle bakır kompleksinin sentezi ve incelenmesi”, No.3, s.44-47, 2007,

Yıldız A, Usabaliyev B.T., Abdullayev A.F., Hodjayev O.F., “Bazı metallerin aromatik asitlerle kompleks bileşikleri”,Bilimsel yayınlar , , Azarbeycan, Cilt.8, s.413-424, 2007

(36)

36 II. Diğer uluslar arası atıf dizinlerinde yer alan yayın listesi

Ordu, E., Özdemir, B., Özkan, M. T. (2007) 'Evaluation of Different Levels of Excitation on Kinematic Interaction' 4th International Conference on Earthquake Geotechnical Engineering 25 - 28 June 2007 Thessaloniki Greece.

AKYOL U, SHALĐYEV R, CĐHAN A, EKŞĐ O, (2007), "Finite Element Analysis for Textile Bobbin Drying Process", International Scientific Conference AMTECH'07, Technical University of Gabrovo, II, 205-210, Bulgaria, 23-24 November.

Aida Sahmurova, Atakan Ongen, Emine E. E. Ozbas, Nilgun Balkaya, "Determination of Micro- elements in Surface Water Resources", Journal of Residuals Science and Technology, ISSN: 1544- 8053, Vol. 4, No. 3, July 2007(SCIE-THOMSON Scientific and Elsevier Abstracts: Geobase, EMBiology and SCOPUS).

Akyol, U.; Shaliyev, R.; Cihan, A.; Ekşi, O. (2007) Finite Element Analysis for Textile Bobbin Drying Process, AMTECH’07 International Scientific Conference Bulgaria, 2, pp.205-210.

Çelen, S.; Kahveci, K.; Akyol, U.; Karabeyoğlu, SS. (2007) Modeling of Drying Kinetics of Mushroom, AMTECH’07 International Scientific Conference Bulgaria, 2, pp.198-204.

Çelen S.; Kahveci K.; Akyol U.; Karabeyoğlu S.S. (2007) Convective Air Drying Characteristics Of Thin Layer Mushrooms, International Scientific Conference AMTECH'07, Vol. II, 198-204, Technical University of Gabrovo, Bulgaria.

Eksi O. (2007) Static Analyses of An Injection Moulded Part Subjected to Compressive Loads, Ninth International Scientific Conference 'SMOLYAN 2007', Smolyan, Bulgaria.

Eksi O.;Erdogan S. (2007) Analyses of Towing Equipment for Agricultural Tractor, Ninth International Scientific Conference 'SMOLYAN 2007', Smolyan, Bulgaria.

Eksi O.; Erdogan S. (2007) The Effect of Stampforming on Tensile Properties Of Thermoplastic PP Sheets, International Scientific Conference 'AMTECH 2007', Gabrovo, Bulgaria.

Eksi O.; Karabeyoglu S. (2007) Investigating The Effect Of Changing Some Dimensions Of The Part On The Static Analysis Results, International Scientific Conference 'AMTECH 2007', Gabrovo, Bulgaria.

Eruslu S.Ö.;Aydoğdu M.(2007) Mechanical and vibration analysis of Al/Sic composite plates, 4.Ankara Uluslararası Havacılık Konferansı ODTÜ,ANKARA .

Eruslu S.Ö.,Karabeyoğlu S.S. (2007) Failure analysis of thin walled pressure vessels, International Scientific Conference of Amtech, pp.104-109, Gabrova, Bulgaria.

Karabeyoglu S.; Onturk N.; Eksi O. (2007) Impact Behaviour Of Thermoplastic Pa6 Composites Including Different Rates of Glass Fiber, International Scientific Conference "AMTECH 2007", Gabrovo, Bulgaria.

Uymaz, B.; Aydoğdu, M. (2007) Vibration Analysis of Functionally Graded Plates with Simply Supported Edge Condition 4. Ankara International Aerospace Conference, METU, Ankara.

ÖZEK, Z. , Design Management For Competitiveness In Upholstery Fabrics 6th International Conference TEXSCI 07, June 2007, Liberec,Czech Republic

ÖZEK Z., AĞIR, Y. , A Study Of Crimp on Plain Woven Cotton Fabrıcs, 6th International Conference TEXSCI 07, June 2007, Liberec,Czech Republic.

III. Yurt içi yayın listesi

Ordu Ş.,Demir A.,(2007) Ergene Havzası Çevre Bilgi Sistemi,Anadolu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Cilt 8 Sayı 1,s.145-152.

(37)

37 Tablo 19 Bilimsel yayın ve etkinlik sayıları

2007

A. Uluslar arası hakemli bilimsel makaleler (toplam) 21

1. ISI atıf dizininde yer alan makaleler (toplam) 12

1.a. ISI SCI atıf dizininde yer alan makaleler 12

1.b. ISI SSCI de yer alan makaleler -

1.c. ISI AHCI de yer alan makaleler -

2. Diğer atıf dizinleri (Örneğin Google Scholar, Scopus) ve bilimsel yayın veri tabanlarında (Örneğin Medline, Compendex, Academic Search), Ingenta, vb. yer alan makaleler

7

3.a Hiçbir atıf dizini ve veri tabanında yer almayan uluslararası hakemli dergilerde yer alan makaleler

2

3.b Hiçbir atıf dizini ve veri tabanında yer almayan diğer ülke ulusal hakemli dergilerde yer alan makaleler

-

B. Ulusal hakemli bilimsel makaleler (toplam) 4

4. Ulusal hakemli dergilerde yer alan makaleler (toplam) 4

4.a. ISI da dizinlenmiş makaleler

4.b. Diğer uluslar arası dizinlerde dizinlenmiş makaleler 1

4.c. ULAKBĐM veri tabanlarında dizinlenmiş makaleler 1

4.d. Hiçbir dizinde dizinlenmemiş makaleler 2

C. Bilimsel tam metin basılmış bildiriler (toplam) 45

5. Uluslar arası bildiri kitaplarında yer almış tam metin bildiriler 28

6. Ulusal bildiri kitaplarında yer almış tam metin bildiriler 17

D. Bilimsel sunumlar (toplam) -

7. Uluslararası bildiriler(tam metin basılı olmayan) -

8. Ulusal bildiriler (tam metin basılı olmayan) -

E. Bilimsel kitap bölümleri (toplam) -

9. Uluslar arası kitaplarda yer almış bölümler -

10. Ulusal kitaplarda yer almış bölümler -

F. Bilimsel kitaplar (toplam) -

11. Uluslar arası kitaplar (ders kitapları hariç) -

12. Ulusal kitaplar (ders kitapları hariç) -

G. Bilimsel proje yayınları (araştırma raporları) (toplam) 2

(38)

38

13. Uluslararası bilimsel araştırma proje yayınları -

14. Ulusal bilimsel proje yayınları 2

H. Dergi yayın tecrübesi (toplam) 11

15. Uluslararası bilimsel dergi editörlüğü, hakemliği, yayın kurul üyeliği (hangisi olduğu belirtilecek)*

*: “Building & Environment” adlı bilimsel dergide hakemlik.

“Journal of Hazardous Waste Management, The Journal of Infection in Developing Countries”

adlı bilimsel dergide hakemlik.

10

16. Ulusal bilimsel dergi editörlüğü, hakemliği, yayın kurul üyeliği (hangisi olduğu belirtilecek)⁺ + : “Anadolu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi” adlı bilimsel dergide hakemlik.

1

I. Bilim ve teşvik ödülleri (toplam) 1

17. Uluslararası bilim ve teşvik ödülleri -

18. Ulusal bilim ve teşvik ödülleri (TUBĐTAK, TUBA Ödülleri dâhil) 1

J. Araştırma projeleri (toplam) 1

19. Uluslar arası araştırma ve uygulama projeleri -

20. Ulusal araştırma ve uygulama projeleri 1

K. Çalışma grubu üyelikleri (toplam) 1

21. Uluslar arası komisyonlarda, çalışma gruplarında üyelik, danışmanlık - 22. Ulusal komisyonlarda, çalışma gruplarında üyelik, danışmanlık 1

L. Bilimsel toplantı düzenleyiciliği (toplam) 1

23. Uluslar arası bilimsel toplantı düzenleme koordinatörlüğü -

24. Ulusal Toplantı düzenleme koordinatörlüğü 1

M. Tez danışmanlığı (toplam) 68

25. Tez danışmanı olarak bitirilmiş doktora tezleri 3

26. Tez danışmanı olarak devam etmekte olan doktora tezleri -

27. Tez danışmanı olarak bitirilmiş yüksek lisans tezleri -

28. Tez danışmanı olarak devam etmekte olan yüksek lisans tezleri 6

29. Tez danışmanı olarak bitirilmiş bitirme tezleri 55

30. Tez danışmanı olarak devam etmekte olan bitirme tezleri 4

-

N. Bilimsel danışmanlık hizmetleri (toplam) 6

31.a. Verilmiş olan bilimsel danışmanlık hizmetleri yurt içi 6

(39)

39

31.b. Verilmiş olan bilimsel danışmanlık hizmetleri yurt dışı -

O. Tez yayınları -

32.a. Tez danışmanlığı verilmiş olan tezlerden üretilmiş olan bilimsel yayınlar yurt içi - 32.b. Tez danışmanlığı verilmiş olan tezlerden üretilmiş olan bilimsel yayınlar yurt dışı -

P. Patentler -

33. Alınmış olan patentler -

Q. Eğitim öğretim amaçlı yayınlar (toplam) 1

34 Üniversite ders kitabı 1

35. Diğer okul ders kitabı -

36. Kitap dışındaki diğer üniversite ders malzemeleri -

37. Kitap dışındaki diğer okul ders malzemeleri -

R. Toplumu geliştirme amaçlı yayınlar (toplam) 3

38. Diğer kitaplar 39. Gazete yazıları

40 Dergi yayınları 2

41 TV yayınları 1

42 Diğer toplum amaçlı yayınlar

(40)

40 Uygulama ve Hizmet Süreçleri

Tablo 20 Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4 2) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği; 2 3) Uygulama ve hizmet faaliyetleri düzeylerinin yeterliliği; 3 4) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin önceliklerinin belirginliği; 3 5) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin disiplinlerarası yapılabilmesindeki yeterliliği; 2 6) Uluslararası uygulama ve hizmet faaliyetlerinin yeterliliği; 2 7) Uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 2 8) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının yeterliliği; 2 9) Eğitim-Öğretim ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin

yeterliliği;

2

10) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği;

2

11) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği;

2

12) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği;

1

13) Yaşam Boyu Eğitim faaliyetlerinin yeterliliği; 1

14) Topluma yönelik bilgilendirme ve bilinçlendirme faaliyetlerinin yeterliliği; 2 15) Topluma yönelik sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yeterliliği; 2 16) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin topluma faydaya dönüşmesindeki yeterlilik; 4 17) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin kuruma/birime fayda olarak (ekonomik,

itibar vb.) dönmesindeki yeterlilik;

2

(41)

41 Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi

Tablo 21 Đdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Personel Đşleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 3

2) Đdari (ihale, temizlik, ulaşım vb.) işler ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 3

3) Bütçe ile ilgili süreç ve hizmetlerin yeterliliği; 2

4) Öğrenci işleri ile ilgili akademik hizmetlerin yeterliliği; 4 5) Kütüphane ve Dokümantasyon işleri ilgili hizmetlerin yeterliliği; 3 6) Yapı ve çevre işleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 2 7) Teknik Destek hizmetleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 2 8) Öğrenci bilim, kültür ve sanat topluluklarının yeterliliği; 2

9) Uluslararası ofislerin hizmetlerinin yeterliliği; 1

10) Öğrenci Kariyer planlama hizmetlerinin yeterliliği; 1

11) Staj destek hizmetlerinin yeterliliği; 2

12) Öğrenci Konseylerine sağlanan hizmetlerin yeterliliği; 2

(42)

42 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi

Tablo 22 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirme tablosu

Değerlendirme tablosu

1) Organizasyonel yapının yeterliliği; 3

2) Görev ve sorumluluk tanımlarının açıklığı; 4

3) Görev yetkilerinin yeterliliği; 4

4) Stratejilerin varlığı ve yeterliliği; 3

5) Karar verme süreçlerinin yeterliliği; 3

6) Đş Süreçleri (akademik ve idari) yeterliliği; 3

7) Stratejik planlama ve izleme süreçlerinin yeterliliği; 3

8) Kalite geliştirme süreçlerinin yeterliliği; 3

9) Bilgi yönetimi süreçlerinin yeterliliği; 4

10) Đnsan kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 2

11) Finans kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 2

12) Öğrenci katılım süreçlerinin yeterliliği; 2

(43)

43 Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi

Tablo 23 Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Ortak kültür ve değerlerin paylaşımındaki yeterlilik; 2

2) Akademik personelin memnuniyetinin yeterliliği; 3

3) Đdari personelin memnuniyetinin yeterliliği; 3

4) Öğrenci memnuniyetinin yeterliliği; 3

5) Liderlik yaklaşımlarının yeterliliği; 2

6) Yönetici yaklaşımlarının (yönetim tarzı, tanıma ve takdir, insan ilişkileri, yetki paylaşımı vb.) yeterliliği;

2

7) Akademik personelin idari ve yönetsel özelliklerinin yeterliliği; 2

8) Đdari personelin özelliklerinin yeterliliği; 2

9) Çalışanlar arasındaki iş birliği ortamının yeterliliği; 3

10) Đş arkadaşlığı ve sosyal ortamın yeterliliği; 3

(44)

44 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi

Tablo 24 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu 1) Kurumsal niteliklerle ilgili gelişmelerin yeterliliği; 3

2) Eğitim öğretim ile ilgili çıktıların yeterliliği 4

3) Araştırma ve geliştirme ile ilgili sonuçların yeterliliği; 2 4) Uygulama ve hizmet faaliyetleri ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3 5) Yönetsel faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3

6) Đdari faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 2

7) Toplum ile ilgili sonuçların yeterliliği; 2