T.C. NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ SARAY MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C.

NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ SARAY MESLEK YÜKSEKOKULU

2008 YILI KURUMSAL DEĞERLENDĐRME RAPORU

Sürüm No. 1.2

Saray, Tekirdağ, Ocak 2009

Đçindekiler Listesi Sayfa

Sunuş 4

I. GĐRĐŞ 4

1. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama

Çalışmaları 5

2. Yüksekokulumuz Tarihçesi 6

3. Organizasyon Şeması 7

II. KURUMSAL DEĞERLENDĐRME 8

4. Özdeğerlendirme 8

4.1. Girdiler 9

4.2. Kurumsal Nitelikler ve Özellikler 10

4.3. Eğitim ve Öğretim Süreçleri 15

4.4. Araştırma ve Geliştirme Süreçleri 19

4.5. Uygulama ve Hizmet Süreçleri 20

4.6.Đdari Süreçler ve Destek Süreçlerinin Değerlendirilmesi 21 4.7. Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirilmesi… 21 4.8. Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal)Değerlendirilmesi 22 4.9. Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi 23 4.10. Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının

Değerlendirilmesi 23

5. Çevre Değerlendirme Çalışmaları 24

5.1. Paydaş Analizi 25

6. SWOT (GZFT) Analizi 25

6.1. Güçlü Yönlerimiz 25

6.2. Zayıf Yönlerimiz 25

7. Sonuç 26

KAYNAKÇA 27

EK I: Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Programı Ders Đçerikleri 28

EK II: Performans Göstergeleri Tablosu 38

Şekil Listesi

Şekil 1: Saray Meslek Yüksekokulu Organizasyon Şeması 7

Tablo Listesi

Tablo 1: Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu 5 Tablo 2: Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Programı 6

Tablo 3: Birim Gelişim Tablosu 6

Tablo 4: Saray Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Kurulu Üye listesi 8 Tablo 5: Saray Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu Üye listesi 8 Tablo 6: Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu 9 Tablo 7: Meslek Yüksekokulu Ortaöğretim Başarı Puan Ortalamaları 10 Tablo 8: Kurumsal Nitelikler Ve Özellikler Değerlendirme Tablosu 10

Tablo 9: Kurumsal Nitelikler Veri Tablosu 11

Tablo 10: Akademik Personel Verileri 14

Tablo 11: Birim 2007 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları 14 Tablo 12: Eğitim Ve Öğretim Süreçleri Değerlendirme Tablosu 15

Tablo 13: Mezun Öğrenci Verileri 16

Tablo 14: Birime Bağlı Bölüm Ve Programları 16

Tablo 15: Muhasebe Programları Ders Programı: 2006-2007 Güz ve

Bahar Yarıyılları 17

Tablo 16: Muhasebe, Đşletme ve Muhasebe (Đ.Ö.) Programları Örnek

Ders Karnesi 18

Tablo 17: Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Programı Ders Đçerikleri 18 Tablo 18: Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçleri Değerlendirme

Tablosu 19

Tablo 19: Uygulama ve Hizmet Süreçleri Değerlendirme Tablosu 20 Tablo 20: Đdari Süreçler Ve Destek Süreçleri Değerlendirme Tablosu 21 Tablo 21: Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirme Tablosu 21 Tablo 22: Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme Tablosu 22 Tablo 23: Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme Tablosu 23 Tablo 24: Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme

Tablosu 23

Tablo 25: Paydaşlar 25

Sunuş

Yüksekokulumuzun 2008 yılı faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve Üniversitemiz bünyesinde oluşturulacak raporlara veri olması amacıyla hazırlanan kurumsal değerlendirme raporunun ileriki dönemlere ilişkin faaliyetlerimizin sağlıklı bir şekilde yürütülmesi ve planlanmasına da yardımcı olacaktır.

Bu raporun oluşturulması sürecinde yüksekokulumuz, bu çalışmaları destekleyici, Üniversitemizce düzenlenen bir takım çalışma ve eğitim toplantıları içerisinde bulunmuş olup bu çalışmalar sonucunda oluşturulan planlama çerçevesinde öğretim olanaklarının sağlıklı kullanılmasını, sosyal ve kültürel faaliyetleri, toplumsal faydayı gözeten çalışmaları ve araştırma geliştirmeyi önemseyerek hizmet kalitesini arttırmayı hedefleyen bir görüşü net bir şekilde ortaya koymayı amaçlamaktadır.

Çalışmalarda emeği geçen başta Üniversitemiz bünyesinde eğitim çalışmaları düzenleyen çalışma grubu üyelerine ve Yüksekokulumuz kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama gurubu koordinatör ve üyelerine teşekkürlerimi sunarım.

Yrd. Doç. Dr. Murat DEVECĐ Namık Kemal Üniversitesi Saray Meslek Yüksekokulu Müdürü

Saray, Tekirdağ, Ocak 2009

I. GĐRĐŞ

1. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları

Saray Meslek Yüksekokulu 2008 yılı kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları kapsamında elde edilen çıktılar ve öğrenme sürecine ilişkin değerlendirmeler bu raporda verilmiştir.

Namık Kemal Üniversitesi Saray Meslek Yüksekokulu gerek 5018 gerekse 2547 sayılı Kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını yürütmek üzere Bölüm Başkanına rapor veren bir Koordinatör başkanlığında bir Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP) oluşturmuştur.

Bu çalışma grubu 2008 yılında 3 akademik personelden oluşmuştur. Birim öğrenci temsilcisi öğrencilerimizi temsilen çalışmalarımıza katkıda bulunmuştur. Đdari personelimiz Fakülte Sekreteri ile çalışma grubunda temsil edilmiştir. Toplam üye sayısı 5 olmuştur.

Bölüm KDSP Çalışma Grubu, Üniversite Rektörlüğü tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama üzerine verilmiş olan bilgilendirme, eğitim ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanmıştır.

Kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarında yararlanılmak üzere başta öğrencilerimiz, personelimiz ve programlarımız ile bilimsel yayınlarımıza ilişkin veriler Bölüm KDSP Grubumuz tarafından itina ile toplanması için alt yapı oluşturma çalışmaları Üniversitemizin koordinasyonunda yıl içerisinde sürdürülmüştür.

2008 yılında Bölümümüz tarafından takip edilmiş olan çalışma programı aşağıdaki tabloda sunulmuştur. Planların tesliminden sonra maliyetlendirme ve düzeltme aşamalarında da Bölüm KDSP Çalışma Grubu Üniversitemizin planlama ve maliyetlendirme ekipleri ile yakın çalışacaktır.

Yapılmış olan düzeltmeler ve maliyetlendirme çalışmaları ışığında Bölüm Stratejik Planı güncellenip planın ikinci sürümü hazırlanacaktır.

Bölüm KDSP çalışma grubu tarafından hazırlanmış olan Bölüm stratejik planın ilk sürümü paydaş görüşüne açılacaktır.

Tablo 1 : Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu

Soyad, Ad Unvan Görev Program/Ana Bilim Dalı

Hüseyin AYDIN Öğr. Gör. Müdür Yardımcısı Muhasebe

Kaan

GAYTANCIOĞLU

Öğr. Gör. Dış Tic. ve A.B.

Ediz ENGĐN Öğr. Gör. Y.Okul ve Yön. Kurulu Üyesi Đşletme

Mesut KABAAĞAÇ Yüksekokul Sekreteri

Hüseyin CÜCE Öğrenci Temsilcisi

Tablo 2: Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı

Sıra no. Tarih Çalışma

1 31 Mart 2008 Bölüm 2007 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunun teslimi 2 30Haziran 2008 Bölüm 2009-2014 yılları stratejik planı taslağının teslimi 3 30 Eylül 2008 Bölüm 2009-2014 yılları stratejik planının teslimi

4 1 Aralık 2008 Bölüm 2009-2014 yılları stratejik planının güncellenmiş sürümünün sunulması

5 03 Şubat 2009 Kurumsal Değerlendirme Raporunun Teslimi

2. Yüksekokulumuz Tarihçesi

Saray Meslek Yüksekokulu, 1995-1996 Öğretim yılında Trakya Üniversitesi’ne bağlı birim olarak Elektrik (30) ve Muhasebe (30) programları ile öğretime başlamıştır. Elektrik Programına 1998-1999 Öğretim yılından itibaren öğrenci alınmamaktadır.

Saray Belediye Meclisinin 10.02.2004 tarih ve 4 sayılı kararı ile eski Belediye binası Saray Meslek Yüksekokulu’na tahsis edilmiştir.2002-2003 Öğretim yılında Đktisadi Đdari Programlar Đşletme Bölümüne 30 öğrenci ile öğretime başlamış olup, yine aynı öğretim yılında 4702 Sayılı Yasa ile METEB programları içerisinde Muhasebe (Đ.Ö) Programına 120 öğrenci kayıt yaptırmıştır.

Yukarıda yer alan bilgilerimize ek olarak; 2005-2006 Öğretim yılından itibaren 30 kişilik kontenjanı ile "DIŞ TĐCARET VE AVRUPA BĐRLĐĞĐ" programı açılmıştır.

Yüksekokulumuz, 17.03.2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan 5467 Sayılı Kanun ile 2809 Sayılı “Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanunu”na eklenen EK MADDE 62 gereği Trakya Üniversitesi Rektörlüğü’nden “Namık Kemal Üniversitesi”

bünyesine aktarılmıştır.

En son olarak 2008-2009 Öğretim yılından başlamak üzere Yüksekokulumuz bünyesinde Đşletme (Đ.Ö.) ve Dış Ticaret ve A.B.(Đ.Ö.) programları da 70 kişilik kontenjanla faaliyete geçmiştir.

Tablo 3: Birim Gelişim Tablosu

Bölüm ve programlar Faaliyete geçiş dönemi

I. Đktisadi Đdari Programlar Bölümü 1995-1996

Muhasebe Programı 1995-1996

Đşletme Programı 2002-2003

Muhasebe Programı (Đ.Ö.) 2002-2003

Dış Ticaret ve A.B. Programı 2005-2006

Dış Ticaret ve A.B. (Đ.Ö.) Programı 2008-2009

Đşletme (Đ.Ö.) Programı 2008-2009

II. Teknik Programlar Bölümü 1995-1996

Elektrik Programı 1995-1996

(1998-1999 Döneminden Đtibaren Öğrenci Alınmıyor)

3. Organizasyon Şeması

Saray Meslek Yüksekokulu organizasyon şeması 2008 yılı sonu itibariyle aşağıdaki şekilde oluşmuştur.

Yüksekokulumuz, Muhasebe, Đşletme, Dış Ticaret ve A.B. ve Muhasebe (Đ.Ö.) programlarında ve 2008-2009 Öğretim yılında öğrenci alınan Đşletme (Đ.Ö.) ve Dış Ticaret ve A.B.(Đ.Ö.) programlarında faaliyetlerini sürdürmüş, Yüksekokul Akademik Kurulumuz 2008 yılı içinde iki kez toplanarak eğitim öğretim sürecine ilişkin çalışmalar yapmıştır. Ayrıca Yüksekokulumuz Yönetim Kurulu 2008 yılı içinde 34 kez, Yüksekokul Kurulumuz ise 2008 yılı içinde 8 kez toplanmıştır.

Şekil 1: Saray Meslek Yüksekokulu Organizasyon Şeması MÜDÜR

MÜDÜR YARD.

Öğrenci Đşleri

Yazı Đşleri

Tahakkuk Đşleri

Taşınır Kayıt ve Kontrol

Yardımcı Hizmetler

Kütüphane YÜKSEKOKUL

SEKRETERĐ

ĐKTĐSADĐ ve ĐDARĐ PROGRAMLAR

Muhasebe Prg.

Đşletme Prg.

Dış Tic. Ve A.B. Prg.

Muhasebe (Đ.Ö.) Prg.

Đşletme (Đ.Ö) Prg.

Dış Tic. Ve A.B.(Đ.Ö) Prg.

YÜKSEKOKUL KURULU

YÜKSEKOKUL YÖNETĐM KURULU

II KURUMSAL DEĞERLENDĐRME

Tablo 4: Saray Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Kurulu Üye listesi

isim Bölüm Đdari görev Fakülte dışı idari görev

1 Deveci, Murat, Yrd. Doç. Dr. Ziraat Fak.

Bahçe Bitkileri Bölümü

Müdür Üniversite Senato Üyesi

2 Aydın, Hüseyin, Öğr. Gör. Muhasebe Bölümü

Müdür Yard.

BirimADKG Koordinatörü 3 Tan, Özlem, Öğr. Gör. Muhasebe

Bölümü

Birim ADKG üyesi

4 Engin, Ediz, Öğr. Gör. Đşletme Bölümü

Birim ADKG üyesi

5 Gaytancıoğlu, Kaan, Öğr. Gör. Dış. Tic. ve AB Bölümü

Birim ADKG üyesi

Tablo 5 : Saray Meslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu Üye listesi

isim Bölüm Đdari görev Fakülte dışı idari görev

1 Deveci, Murat, Yrd. Doç. Dr. Ziraat Fak.

Bahçe Bitkileri Bölümü

Müdür Üniversite Senato Üyesi

2 Aydın, Hüseyin, Öğr. Gör. Muhasebe Bölümü Müdür Yard.

Birim ADKG Koord.

3 Tan, Özlem, Öğr. Gör. Muhasebe Bölümü Birim ADKG üyesi 4 Engin, Ediz, Öğr. Gör. Đşletme Bölümü Birim ADKG üyesi

4. Özdeğerlendirme

4.1. Girdiler

Raporun bu kısmında, özdeğerlendirme başlıklarına ilişkin YÖDEK’in belirlemiş olduğu “beklenen düzey” e dayalı değerlendirme sistemine göre yüksekokulumuz şartları göz önüne alınarak puanlandırma yapılmıştır.

Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan

Beklenen düzeyin altı : 2 puan

Beklenen düzey : 3 puan

Beklenen düzeyin üstü : 4 puan

Beklenen düzeyin çok üstü : 5 puan

Tablo 6: Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Öğrenci Niteliğinde Beklenen Düzey 2

2) Akademik Personel Niteliğinde Beklenen Düzey 4

3) Đdari Personel Niteliğinde Beklenen Düzey; 4

4) Mali Kaynakların Yeterliliği; 2

5) Bilgi Teknolojileri Ve Kaynaklarının (Bilgisayar, Đnternet, Đletişim, Kitap, Yayın, Vb)Yeterliliği;

3

6) Đş Teknolojilerinin Yeterliliği; 3

7) Fiziksel Olanakların Yeterliliği; 1

8) Temin Edilen Hizmetlerin Yeterliliği; 3

9) Sanayi Đle Đlişkilerin Yeterliliği; 1

10) Toplum Đle Đlişkilerin Yeterliliği; 3

11) Kamu Kurum Ve Kuruluşları Đle Đlişkilerin Yeterliliği; 4

12) Mezunlar Đle Đlişkilerin Yeterliliği; 4

13) Çalışanlar Đle Đlgili Đlişkilerin Yeterliliği; 4

14) Öğrenciler Đle Đlişkilerin Yeterliliği; 4

15) Yükseköğretim Alanında Ulusal Đlişkilerin Yeterliliği; 3

16) Yükseköğretim Alanında Uluslararası Đlişkilerin Yeterliliği; 2

Tablo 7: Meslek Yüksekokulu Ortaöğretim Başarı Puan Ortalamaları

Yerleştirilen öğrenci sayısı Ortaöğretim başarı puanları Đktisadi Đdari

Programlar Bölümü

Muhasebe programı 70 72,848

Đşletme programı 70 73,537

Dış Tic. Ve A.B.

programı

70 74,247

Dış Ticaret ve A.B.

(Đ.Ö.) Programı

66 -

Đşletme(Đ.Ö.) Programı

68 -

Muhasebe(Đ.Ö.) programı

69 64,1

Saray MYO Gen.Ort. 433 70,6

* :

4.2. Kurumsal Nitelikler ve Özellikler

Tablo 8: Kurumsal Nitelikler Ve Özellikler Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

4

2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği;

1

3) Đdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği; 2 4) Çalışanların yaş ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari

personel) ve yeterliliği;

4

5) Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği;

4

6) Çalışanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari 3

personel) ve yeterliliği;

7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 2

8) Đdari Personelin Eğitim Düzeyi;

9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

2

10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 2 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 1

i) Kampus alanı; 1

ii) Toplam kapalı alan; 1

iii) Eğitim-Öğretim ve Araştırma; 1

iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 1

Tablo 9: Kurumsal Nitelikler Veri Tablosu (31.12.2008 itibariyle)

sayılar I Öğrenci sayıları

Önlisans öğrenci sayısı 865

Lisans öğrenci sayısı Yüksek lisans öğrenci sayısı Doktora öğrenci sayısı Toplam öğrenci sayısı Engelli öğrenci sayısı

Uluslar arası değişim programına katılan öğrenci sayısı

II Öğretim elemanı sayıları Profesör

Doçent

Yardımcı doçent

Öğretim görevlisi 4

Okutman

Uzman

Doktoralı Araştırma görevlisi Araştırma görevlisi

Toplam öğretim üyesi sayısı

Toplam ders veren öğretim elemanı sayısı (serbest öğretim elemanı) 13

Toplam öğretim elemanı sayısı 17

III Đdari personel sayısı

Kadrolu personel 7

Sözleşmeli personel 1

Diğer personel

Toplam idari personel sayısı 8

IV Çalışanların yaş ortalaması Öğretim üyeleri

Diğer öğretim elemanları 35,6

Tüm öğretim elemanları 35,6

Đdari personel 27,4

V Çalışanlar arasında bayan sayısı Öğretim üyeleri

Diğer öğretim elemanları 7

Tüm öğretim elemanları 7

Đdari personel 1

VI Çalışanların kıdem ortalaması Öğretim üyeleri

Diğer öğretim elemanları 8,15

Tüm öğretim elemanları 8,15

Đdari personel 6,0

VII Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması Đktisat

VIII Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları (alan adları) Alan 1: Muhasebe -Finansman

Alan 2: Đşletme Alan 3: Dış Ticaret

IX Bölüm/program/ABD sayısı

Bölüm sayısı 1

Program sayısı 6

ABD sayısı

X Đdari personel eğitim düzeyi Lise öncesi diplomalı eleman sayısı

Lise mezun sayısı 5

Önlisans mezun sayısı 2

Lisans mezun sayısı Yüksek lisans mezun sayısı Doktoralı eleman sayısı

Tablo 10: Akademik Personel Verileri

Sıra no

Đsim Unvan Anabilim

dalı/program

Temel Bilim Alanı Đdari görev Birim içi

Đdari görev Birim dışı

Notlar

1 Aydın, Hüseyin

Öğr. Gör. Muhasebe Sosyal Bilimler, Ekonomi

Md. Yrd.

Birim ADKG Koor.

2 Tan, Özlem

Öğr. Gör. Muhasebe Sosyal Bilimler, Đktisat, Đşletme

3 Engin, Ediz

Öğr. Gör. Đşletme Sosyal Bilimler, Đşletme,Muhasebe

Birim ADKG üyesi 4 Kaan

Gaytancıoğlu

Öğr. Gör. Dış Ticaret ve A.B.

Sosyal Bilimler, Uluslar arası Đlişkiler

Birim ADKG üyesi

Tablo 11: Birim 2007 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları

No BĐLĐM TEMEL ALANI

ÖĞRENCĐ AKADEMĐK PERSONEL

Sayısı % Sayısı %

1 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı

2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı

3 Filoloji Temel Alanı

4 Güzel Sanatlar Temel Alanı

5 Hukuk Temel Alanı

6 Đlahiyat Temel Alanı

7 Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı 865 100 6 100

8 Mimarlık Temel Alanı

9 Mühendislik Temel Alanı

10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı

11 Sosyal, Beşeri ve Đdari Bilimler Temel Alanı

12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı

Toplam 100 100

4.3. Eğitim ve Öğretim Süreçleri

Tablo 12: Eğitim Ve Öğretim Süreçleri Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4

2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; 4

3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği;

3

4) Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 3 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 4 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliği; 3 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 4 8) Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği; 4 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 4 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; 3 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.)

yeterliliği;

4

12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği;

3

13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği;

4

14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; 4 15) Uluslar arası öğrenci değişimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; 1

Tablo 13: Mezun Öğrenci Verileri

2008 I Mezun öğrenci sayıları

Önlisans mezun öğrenci sayısı 214

Lisans mezun öğrenci sayısı Yüksek lisans mezun öğrenci sayısı Doktora mezun öğrenci sayısı

Toplam mezun öğrenci sayısı 214

Tablo 14: Birime Bağlı Bölüm Ve Programları

Bölümler Program

düzeyi

Program adı Temel Bilim Alanı Đlk eğitim öğretim yılı

2008 yılı öğrenci sayısı 1. Đktisadi ve Đdari

Prog. Bölümü

Önlisans Muhasebe Mesleki ve Teknik Eğitim

1995-1996 202

Önlisans Đşletme Mesleki ve Teknik Eğitim

2002-2003 128

Önlisans Muhasebe (Đ.Ö.) Mesleki ve Teknik Eğitim

2002-2003 292

Önlisans Dış Ticaret ve A.B.

Mesleki ve Teknik Eğitim

2005-2006 109

Önlisans Đşletme (Đ.Ö.) Mesleki ve Teknik Eğitim

2008-2009 68

Önlisans Dış Ticaret ve A.B.(Đ.Ö.)

Mesleki ve Teknik Eğitim

2008-2009 66

Tablo 15 : Muhasebe Programları Ders Programı: 2006-2007 Güz ve Bahar Yarıyılları

I. YARIYIL II. YARIYIL

Ders Kodu Dersin Adı Kredi

ECTS

Kredi Ders Kodu Dersin Adı Kredi

ECTS Kredi

MUH 107 BĐLGĐSAYARA GĐRĐŞ 1,5 3 MUH 206 BĐLGĐSAYAR BÜRO PROGRAMLARI 3,5 4

MUH 108 BÜRO YÖNETĐMĐ ĐLETĐŞĐN TEKNĐKLERĐ

1,5 2 MUH 209 DÖNEM SONU MUHASEBE ĐŞLEMLERĐ 3,5 4

MUH 110 GENEL HUKUK BĐLGĐSĐ 2 2 MUH 214 ĐSTATĐSTĐK 1,5 2

MUH 111 GENEL ĐŞLETME 3,5 4 MUH 216 ĐŞLETME BECERĐLERĐ GRUP ÇALIŞMASI 1,5 2

MUH 116 GENEL MUHASEBE 3,5 4 MUH 221 MAKRO ĐKTĐSAT 2 3

MUH 117 ĐKTĐSADA GĐRĐŞ 2 2 MUH 223 TĐCARET HUKUKU BĐLGĐSĐ 2 2

MUH 126 MATEMATĐK 2,5 3 MUH 229 TĐCARĐ MATEMATĐK 1,5 3

OZD 103 ATATÜRK ĐLKELERĐ ĐNKILAP TARĐHĐ – I

2 2 OZD 203 ATATÜRK ĐLKELERĐ ĐNKILAP TARĐHĐ – II 2 2

OZD 131 TÜRK DĐLĐ – I 2 2 OZD 230 TÜRK DĐLĐ – II 2 2

OZD 133 YABANCI DĐL – I 4 4 OZD 233 YABANCI DĐL – II 4 4

SEÇMELĐ BEDEN EĞĐTĐMĐ / GÜZEL

SANATLAR

- 2 SEÇMELĐ BEDEN EĞĐTĐMĐ / GÜZEL SANATLAR - 2

TOPLAM 24,5 30 TOPLAM 23,5 30

III. YARIYIL

VI. YARIYIL

Ders Kodu Dersin Adı Kredi

ECTS

Kredi Ders Kodu Dersin Adı Kredi

ECTS Kredi

MUH 321 BĐLGĐSAYARLI MUHASEBE - I 3,5 4 MUH 429 BĐLGĐSAYARLI MUHASEBE –II 3,5 4

MUH 322 MALĐYET MUHASEBESĐ 3,5 4 MUH 430 ĐŞ VE SOSYAL GÜVENLĐK HUKUKU 1,5 3

MUH 323 ŞĐRKETLER MUHASEBESĐ 2,5 3 MUH 431 TÜRK VERGĐ SĐSTEMĐ 3,5 4

MUH 324 VERGĐ HUKUKU 3,5 4 MUH 432 MUHASEBE DENETĐMĐ 2,5 3

MUH 326 ARAŞTIRMA TEKNĐKLERĐ – I 1 3 MUH 433 DIŞ TĐCARET ĐŞLEMLERĐ MUHASEBESĐ 1,5 3

MUH 327 DIŞ TĐCARET ĐŞLEMLERĐ YÖNETĐMĐ 1,5 2 MUH 434 ARAŞTIRMA TEKNĐKLERĐ - II 1 3

SEÇMELĐ DERSLER SEÇMELĐ DERSLER

MSÇ 319 BORÇLAR HUKUKU 2 3 MSÇ 435 MALĐ TABLOLAR ANALĐZĐ 3,5 4

MSÇ 320 KAMU MALĐYESĐ 2 3 MSÇ 438 ENFLASYON MUHASEBESĐ 1,5 3

MSÇ 325 FĐNANSAL YÖNETĐM 3,5 4 MSÇ 439 KONAKLAMA MUHASEBESĐ 1,5 3

TOPLAM 23 30 TOPLAM 20 30

Tablo 16: Muhasebe, Đşletme ve Muhasebe (Đ.Ö.) Programları Örnek Ders Karnesi

Dersin Adı: Dış Tcaret Đşlemleri Muhasebesi Dersin Kodu: MUH 433 /ĐSÇ 407

Dersin Düzeyi:

Önlisans AKTS Kredisi: 3 Yıl-Dönem: 2. yıl bahar

dönemi

Seçmeli/Zorunlu:

Seçmeli/Zorunlu

Dili: Türkçe

Ders Saati: 2 Öğretim Yöntemi: Anlatım, metin tahlili, problem çözme Öğretim Elemanı: Öğr.Gör. Hüseyin AYDIN

Dersin Amacı:

Öğrencilerin Dış Ticaret Rejimini,Mevzuatı Tanıyabilme,dış ticarete ilişkin muhasebe kayıtlarını ve işlemlerini kavrayabilme ve ithalat ve ihracat işlemlerinin yevmiye kayıtlarını hesap planına uygun olarak yapabilme

Dersin Đçeriği:

Türk Dış Ticaret Rejimi ve Kambiyo Mevzuatı Dış Ticaret Hesap Planı

Đthalat ve Đhracat Đşlemlerinin Muhasebeleştirilmesi Değerlendirme:

Ara sınav (% 30) ve Final sınavı (%70) Ders Kitabı:

Yok

Önerilen Kaynaklar:

Kızıl, A, Şoğur, M (1997). Đthalat ve Đhracat Đşlemleri ve Muhasebe Kayıtları : Đstanbul Ön Şartlar: Yok

Tablo 17: Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Programı Ders Đçerikleri (Ekte)

4.4. Araştırma ve Geliştirme Süreçleri

Tablo 18: Araştırma ve Geliştirme (Bilgi Üretme) Süreçleri Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4 2) Araştırma ve geliştirme olanak ve kaynakların yeterliliği; 4

3) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 3

4) Araştırma ve geliştirme önceliklerinin belirginliği; 4

5) Araştırma ve geliştirme çalışmaların bütünlüğü ve devamlılığı; 3 6) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterlilik; 4 7) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği; 2 8) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarına akademik personelin katılımının

yeterliliği;

2

9) Araştırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 2 10) Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu; 3 11) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının yeterliliği; 3 12) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile eğim-öğretim faaliyetleri arasındaki ilişkinin

yeterliliği;

3

13) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği;

2

14) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği;

4

15) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının topluma faydaya dönüşmesindeki yeterliliği; 3 16) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar

vb.) dönmesindeki yeterliliği;

4

4.5. Uygulama ve Hizmet Süreçleri

Tablo 19: Uygulama ve Hizmet Süreçleri Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4 2) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği; 3 3) Uygulama ve hizmet faaliyetleri düzeylerinin yeterliliği; 4 4) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin önceliklerinin belirginliği; 3 5) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin disiplinlerarası yapılabilmesindeki yeterliliği; 3 6) Uluslararası uygulama ve hizmet faaliyetlerinin yeterliliği; 2 7) Uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; 3 8) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin hedeflerine ulaşıp ulaşmadığının yeterliliği; 3 9) Eğitim-Öğretim ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği; 4 10) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki

ilişkinin yeterliliği;

3

11) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile gili

araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği; 2

12) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları vb.) kurulan yapısal ilişkilerin yeterliliği;

3

13) Yaşam Boyu Eğitim faaliyetlerinin yeterliliği; 2

14) Topluma yönelik bilgilendirme ve bilinçlendirme faaliyetlerinin yeterliliği; 3 15) Topluma yönelik sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yeterliliği; 3 16) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin topluma faydaya dönüşmesindeki yeterlilik; 3 17) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar

vb.) dönmesindeki yeterlilik;

4

4.6. Đdari Süreçler ve Destek Süreçlerinin Değerlendirilmesi Tablo 20: Đdari Süreçler Ve Destek Süreçleri Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Personel Đşleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 4

2) Đdari (ihale, temizlik, ulaşım vb.) işler ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 4

3) Bütçe ile ilgili süreç ve hizmetlerin yeterliliği; 4

4) Öğrenci işleri ile ilgili akademik hizmetlerin yeterliliği; 4 5) Kütüphane ve Dokümantasyon işleri ilgili hizmetlerin yeterliliği; 3 6) Yapı ve çevre işleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 4 7) Teknik Destek hizmetleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği; 4 8) Öğrenci bilim, kültür ve sanat topluluklarının yeterliliği; 4

9) Uluslararası ofislerin hizmetlerinin yeterliliği; 2

10) Öğrenci Kariyer planlama hizmetlerinin yeterliliği; 2

11) Staj destek hizmetlerinin yeterliliği; 4

12) Öğrenci Konseylerine sağlanan hizmetlerin yeterliliği; 3

4.7. Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirilmesi

Tablo 21: Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme tablosu

1) Organizasyonel yapının yeterliliği; 4

2) Görev ve sorumluluk tanımlarının açıklığı; 4

3) Görev yetkilerinin yeterliliği; 4

4) Stratejilerin varlığı ve yeterliliği; 3

5) Karar verme süreçlerinin yeterliliği; 4

6) Đş Süreçleri (akademik ve idari) yeterliliği; 4

7) Stratejik planlama ve izleme süreçlerinin yeterliliği; 3

8) Kalite geliştirme süreçlerinin yeterliliği; 3

9) Bilgi yönetimi süreçlerinin yeterliliği; 3

10) Đnsan kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 3

11) Finans kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 2

12) Öğrenci katılım süreçlerinin yeterliliği; 2

4.8. Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirilmesi

Tablo 22: Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu

1) Ortak kültür ve değerlerin paylaşımındaki yeterlilik; 5

2) Akademik personelin memnuniyetinin yeterliliği; 4

3) Đdari personelin memnuniyetinin yeterliliği; 4

4) Öğrenci memnuniyetinin yeterliliği; 5

5) Liderlik yaklaşımlarının yeterliliği; 3

6) Yönetici yaklaşımlarının (yönetim tarzı, tanıma ve takdir, insan ilişkileri, yetki paylaşımı vb.) yeterliliği;

4

7) Akademik personelin idari ve yönetsel özelliklerinin yeterliliği; 4

8) Đdari personelin özelliklerinin yeterliliği; 4

9) Çalışanlar arasındaki iş birliği ortamının yeterliliği; 5

10) Đş arkadaşlığı ve sosyal ortamın yeterliliği; 5

4.9. Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi

Tablo 23: Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu 1) Kurumsal niteliklerle ilgili gelişmelerin yeterliliği; 5

2) Eğitim öğretim ile ilgili çıktıların yeterliliği 5

3) Araştırma ve geliştirme ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3 4) Uygulama ve hizmet faaliyetleri ile ilgili sonuçların yeterliliği; 4 5) Yönetsel faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 5

6) Đdari faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 5

7) Toplum ile ilgili sonuçların yeterliliği; 5

4.10. Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi

Tablo 24: Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme Tablosu

Değerlendirme notu 1. Evrensel yükseköğretim kurumu olma misyonuna uygunluğu; 4

2. Türk yükseköğretim kurumu olma misyonuna uygunluğu; 4

3. Kendi misyonuna uygunluğu; 5

5. Çevre Değerlendirme Çalışmaları

Yükseköğretim Alanındaki Ulusal ve Uluslararası Gelişmelerin Değerlendirilmesi:

Yükseköğretim alanında 2007 yılında yaşanan ve birim olarak yakından ilgili oluğumuz en önemli gelişme, Üniversitemizin kuruluşundan kısa bir süre geçmiş olmasına rağmen yeni bir Üniversitenin üzerinde gelişme göstererek her alanda kabul edilebilir bir yükseköğretim kurumu olma gereğini yerine getirmesidir.

Mezunlar ile Đlgili Gelişmelerin Değerlendirilmesi

Yüksekokulumuz mezunları ile olan ilişkilerimizin her geçen süreçte gelişme göstermesi ve mezunlarımızın çoğunluk itibariyle branşlarına dayalı istihdam sağlamaları bu konuda bizleri cesaretlendirmekte ve güçlendirmektedir.

Toplumsal Gelişmelerin ve Toplum ile Đlişkilerin Değerlendirilmesi

Bir Yükseköğretim Kurumu Yüksekokulumuz da toplumun yakından etkilendiği sosyal ekonomik ve siyasal birtakım olumlu ya da olumsuz gelişmelerden etkilenmektedir. Bu etki Üniversitemizin benimsediği ve uyguladığı temel değerler ile orantılı olmakta ve özellikle yükseköğretim ve genel eğitim sistemi ile ilgili gelişmelerin etkisi direkt olarak yansımaktadır.

Sanayi ve Sosyal Kurumları ile Đlişkiler ve Gelişmelerin Değerlendirilmesi

Yüksekokulumuz bulunduğu çevre itibariyle sektöre yakınlık konusunda avantajlı konumdadır. Özellikle sektörün ihtiyacı olan nitelikli eleman temini konusunda gerek bulunduğu çevre gerekse öğrenci temini edilen çevreler itibariyle bu ilişkileri üst seviyede yürütmektedir. Çevremiz sosyal kurumları ile sürdürülen ilişkilerimiz devamlı üst seviyede tutulmakta ve destek anlamında karşılıklı işbirliği yapılabilecek konularda gereken özen gösterilmektedir.

Eğitim Teknolojilerindeki Gelişmelerin Değerlendirilmesi

Eğitim teknolojileri açısından yaşanan gelişmeler yakından takip edilmekte olup bunları uygulamaya yönelik çalışmalar fiziki ve mali imkanların elverdiği ölçüde kazanımlarının sağlanmasına özen gösterilmektedir.

Yasal Düzenlemeler ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarındaki Gelişmelerin Değerlendirilmesi

Đdari, mali ve öğretim alanlarında işleyişin düzenlenmesine ilişkin yasal düzenlemelerin takibi uygulanması ve bununla ilgili bilgilendirme sürecinde yer almak öncelik verdiğimiz konulardan biri olmaktadır. Özellikle yükseköğretim alanında yaşanan gelişmeler birimimizce yakından takip edilmekte ve üniversitemizin temel değerlerine uygun hareket etmek tavizsiz olarak uygulanmaktadır.

Yükseköğretim Kurumunun Bulunduğu Bölgenin Ekonomik ve Ticari Kalkınmasına Etkisinin Değerlendirilmesi

Yüksekokulumuz bir taşra birimi olmakla beraber bulunduğu ekonomik, sosyal ve ticari

canlanma gibi faktörler göz önüne alındığında, bulunduğu çevre itibariyle sağlamış olduğu

katma değer sayesinde bölge gelişmesine önemli katkılar sağlamakta ve ileride bu

katkının arttırılmasına yönelik hedeflerini geliştirmektedir.

5.1. Paydaş Analizi Tablo 25: Paydaşlar

Sıra no Paydaşlar Yararlanıcılar Çalışanlar Temel ortak Stratejik ortak

1 Akademik

personel

* * *

2 Đdari personel * * *

3 Öğrenciler * * *

4 Öğrenci velileri *

5 Birim/Üniversite

yöneticileri

* *

6 Sektör *

6. SWOT (GZFT) Analizi

6.1. Güçlü Yönlerimiz

Yüksekokulumuzun büyük kentlere yakınlığı

Kontenjanlarımızın (ek kontenjanlar da dahil) her yıl dolması

Öğrencilerimiz ile öğretim elemanlarımızın güçlü bir iletişim içinde olması

Bölgemizde yer alan konusunda uzman kişilerden “serbest öğretim elemanı” olarak faydalanabilmek

Đnternet imkanlarından hem öğretim elemanlarımızın hem de öğrencilerimizin faydalanabilmesi

Bölgemizdeki kurum ve sosyal kuruluşlarla olan ilişkilerimizin güçlü olması

Sektöre yakınlık

Akademik ve idari faaliyetleri sağlıklı şekilde yürütebilmek 6.2. Zayıf Yönlerimiz

Yüksekokulumuzun faaliyet gösterdiği eğitim binamızın fiziksel alan yönünden yetersiz olması ( sosyal ve sportif alanlar dahil)

Kadrolu öğretim elemanı sayımızın yetersiz olması

Sınavsız Geçiş nedeniyle, ortaöğretim kurumlarından gelen öğrenci niteliğinin düşük olması

Öğrenci potansiyelimizi sağlayan mesleki ortaöğretim kurumlarında eğitim ve öğretim seviyesinin düşük olmasından dolayı bunun yüksekokulumuzun başarısına olumsuz yansıması

Öğrencilerimiz açısından önemli gördüğümüz staj çalışmalarının, staj yerlerinin dağınıklığı ve öğretim elemanı yetersizliğinden dolayı gerekli şekilde denetlenememesi

7. Sonuç

Bu çalışma,Yüksekokulumuzun 2008 yılı içerisinde gerçekleştirdiği faaliyetlerine

ilişkin çalışmaları belirlenen başlıklar göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Çalışmanın temel

amacı olan Üniversitemiz ve birimimizin stratejik planının hazırlanmasında faydalı olabilecek

bazı temel bilgilerin aktarılması ve belirli başlıklar altında faaliyetlerimizin değerlendirilmesi

şeklinde özetlenebilir. Bu çalışmanın oluşturulmasında Üniversitemizin konuyla ilgili

gerçekleştirdiği eğitim toplantıları ve Yüksekokulumuz idari ve akademik birimleri ile

öğrencilerimizi temsilen öğrenci temsilcimizin katkısı önemli ölçüde etkili olmuştur.

KAYNAKÇA

Namık Kemal Üniversitesi (2008) Akademik Birimler Stratejik Plan Hazırlama Rehberi Sürüm no. 1.0 ,94 sayfa

Namık Kemal Üniversitesi 2007 Yılı Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çalışması Performans Göstergeleri Bilgi Toplama Formu Sürüm no. 1.1, 33 Sayfa

Saray Meslek Yüksekokulu Öğrenci Đşleri, 2007-2008 Eğitim Öğretim Yılı Verileri.

Saray Meslek Yüksekokulu Tahakkuk Đşleri

Ek I: Dış Ticaret ve Avrupa Birliği Programı Ders Đçerikleri

TÜRK DĐLĐ I-II (OZD 108-208) Dönem : I.YY - II. Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. A. Dil Nedir, Dünya Dilleri Hangileridir?

1. 1. Kaynak

2. 2. Yapı Bakımından Diller

B. B. Türkçe’nin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri ve Tarihi Gelişimi C. C. Türkçe’deki Başlıca Ses Hadiseleri

1. 1. Benzeşme 2. 2. Ses Türemesi 3. 3. Sessiz Düşmesi

4. 4. Orta Hece Seslisinin Değişmesi 5. 5. Sesli Birleşme

6. 6. Yer Değiştirme

7. 7. Đki Seslinin Yan Yana Gelmesi 8. 8. Sessiz Đkileşmesi

9. 9. Aykırılaşma, Yuvarlaklaşma.

D. D. Kelime : Đsim, Sıfat, Zarf, Edat, Bağlaç, Ünlem, Zamir, Fiil E. E. Cümle

1. 1. Cümlenin Öğeleri : Yüklem, Özne, Nesne, Tümleç.

2. 2. Unsurların Dizilişlerine Göre Cümleler : Kurallı ve Devrik.

3. 3. Yapılarına Göre Cümleler 4. 4. Anlamlarına Göre Cümleler F. F. Kompozisyon : Yazılı Kompozisyon

1. 1. Konu 2. 2. Anlatım 3. 3. Plan

G. G. Yazılı Kompozisyonun Türleri 1. 1. Mektup

2. 2. Resmi Mektuplar 3. 3. Dilekçe 4. 4. iş Mektupları 5. 5. Özet ve Özet Çıkarma 6. 6. Rapor

7. 7. Tutanak.

H. H. Đmla Kuralları

Đ. I. Türk Dilinin Aktüel Meseleleri ve Dilcilerin Ortak Görüşleri J. J. Uydurma Olan ve Olmayan Kelimeler Üzerine Đncelemeler

GÜZEL SANATLAR I-II

Dönem : I. Y.Y. - II. Y.Y.

Kredisiz

Seçmeli bir ders olan Güzel Sanatlar dersinde, ilk çağlardan yirminci yüzyılın başına kadar her dönemin uzmanları tarafından titizlikle seçilmiş slaytlar gösterilmektedir. Öğrenciye, yaşadığı dünya içindeki geçmişten günümüze gelen sanat ve kültür varlıkları konusunda bilgi verirken bu konuda hassasiyet kazanması amaçlanmıştır. Öğrencilerin sanat ve kültür eserlerini tanımaları sağlanırken, koruma ve gözetme konusunda da eğitilmeleri bu dersin temel amacıdır. Tarih Öncesi ve Hitit, Đlk Demir Çağı ve Geç Hitit, Eski Yunan ve Roma, Ortaçağ Avrupa, Đstanbul Rönesans, Maniyerizm, Erken Đslam Sanatı, Erken Osmanlı Sanatı, Klasik Osmanlı Sanatı, Geç Dönem Osmanlı Sanatı, Türk Çini, Türk Minyatür, Türk Tezhip Sanatı bu dersin temel konu başlıklarını oluşturmaktadır.

ATATÜRK ĐLKELERĐ VE ĐNKILAP TARĐHĐ I-II (OZD 107-207) Dönem : I. Y.Y. - II. Y.Y.

Kredi : 2 Saat

Atatürk Đlke ve Đnkılaplarının ayrıntılı olarak ele alınıp işlendiği bu derste Osmanlı Đmparatorluğu’ndan Cumhuriyetin kuruluşuna kadar geçen sürede yaşanan olaylar ve Türkiye’nin güncel sorunları öğrencilerin katılımı ile tartışılmakta, sorunlara çözüm önerileri getirilmektedir.

YABANCI DĐL I-II (OZD 109-209) Dönem : I. Y.Y. - II. Y.Y.

Kredi : 2 Saat

Yabancı dil dersinde öğrencilere, muafiyet sınavında aldıkları puana göre sınıflandırılarak yoğun teorik ve pratik Đngilizce eğitimi verilmektedir. Đkinci sınıfta öğrenciler istedikleri takdirde yabancı dilde sertifika programlarına katılabilmektedirler.Bu derslere katılarak geçer not alan öğrencilere kredi ve not verilmektedir. METEB kapsamındaki okullarda 4 saat ve 4 kredi olarak uygulanmaktadır.

ĐKTĐSAT (DAB 101)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : Programlara Göre 2 veya 3 Saat

A. A. Mikro Đktisat 1. 1. Ekonomik Sistemler 2. 2. Üretim Teorisi 3. 3. Piyasa Mekanizması 4. 4. Firma Teorisi 5. 5. Fayda Teorisi B. B. Makro Đktisat

1. 1. Ulusal Gelir 2. 2. Enflasyon 3. 3. Đstihdam 4. 4. Para Teorisi 5. Uluslararası Ekonomik Đlişkiler ĐŞLETME (DAB102)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : Programlara Göre 2 veya 3 Saat

A. A. Đşletme Đle Đlgili Temel Kavramlar B. B. Đşletmenin Kuruluş Çalışmaları C. C. Đşletme Büyüklük Ölçüleri D. D. Đşletmelerin Hukuksal Yapıları E. E. Üretim

F. F. Pazarlama G. G. Finansman H. H. Đnsan Kaynakları Đ. I. Yönetim

J. J. Araştırma ve Geliştirme

MUHASEBE I (DAB 103)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : 3 Saat

A. A. Giriş

1. 1. Muhasebenin Fonksiyonları

2. 2. Muhasebe Servisince Yapılması Gereken Çalışmalar.

B. B. Muhasebe Kayıt Usulleri 1. 1. Tekli Kayıt Usulü 2. 2. Đkili Kayıt Usulü C. C. Muhasebe Hesabı

1. 1. Muhasebe Hesabının Şekli 2. 2. Muhasebe Hesabının Đşleyişi D. D. Tutulması Zorunlu Defterler

1. 1. Yevmiye Defteri 2. 2. Defteri Kebir 3. 3. Envanter ve Bilanço

E. E. Tek Düzen Hesap Çerçevesi ve Hesap Planı

F. F. Mali Tabloların Düzenlenmesi 1. 1. GelirTablosu

2. 2. Bilanço G. G. Muhasebe Belgeleri

1. 1. Genel Anlamda Muhasebe Belgeleri 2. 2. Alışlara Ait Muhasebe Belgeleri 3. 3. Satışlara Ait Muhasebe Belgeleri 4. 4. Giderlere Ait Muhasebe Belgeleri 5. 5. Uygulama Örnekleri

ULUSLARARASI TĐCARETTE GENEL KAVRAMLAR (DAB 104)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : 3 Saat

A. A. Genel Terimler 1. 1. Dış Ticaret

2. 2. Serbest Ticaret 3. 3. Sınır Ticareti 4. 4. Serbest Bölge 5. 5. Ödemeler Dengesi 6. 6. Cari Đşlemler 7. 7. Arbitraj 8. 8. Aval 9. 9. Demuraj 10. 10. Antrepo 11. 11. Rambursman 12. 12. Kuvertür 13. 13. Avarya 14. 14. Konvertibilite B. B. Incoterms

1. 1. Akreditifler Hakkında Uluslararası Kurallar 2. 2. Alıcı ve Satıcı Arasında Yapılan Sözleşmeler C. C. Ödeme Şekilleri

1. 1. Vesaik Mukabili Ödeme 2. 2. Akreditifli Ödeme 3. 3. Mal Mukabili Ödeme 4. 4. Peşin Ödeme 5. 5. Konsinye Satış

D. D. Dış Ticarette Kullanılan Belgeler 1. 1. Faturalar

2. 2. Sevk Belgeleri

BĐLGĐSAYAR I (WINDOWS-WORD) (DAB 105)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : 3 Saat

A. A. Bilgisayar Kavramına Giriş, Bilgisayar Kullanımı Đle Đlgili Temel Kavramlar B. B. Đşletim Sistemi Komutları

C. C. Windows’un Temel Kavramları

D. D. Windows Penceresinin Tanıtımı ,Ayarları, Temel Masaüstü Elemanları,Kısa yollar E. E. Denetim Masası Elemanları ve Ayarları

F. F. Başlat Menüsü Programlarının Đncelenmesi , Görev Çubuğu Ayarları G. G. Windows Gezgininin Kullanımı, Klasör ve Dosyalar Üzerinde Đşlemler H. H. Paint Programının Kullanımı, Notpad’e Genel Bakış

Đ. I. Sistem Araçları, Ses ve Görüntü Birimlerine Ait Yardımcı Programların Đncelenmesi J. J. Đnternete Bağlanmak Đçin Gerekli Çevirmeli Ağ Bağlantısının Kurulması ve Ayarları K. K. Đnternete Bağlanma ve Đnternet Explorer Programının Kullanılması

L. L. Adres,Telefon ve E-Mail Bilgilerinin Saklanıp Kullanılması(Outlook Express) M. M. Word’e Giriş, Word Menülerinin, Araç Çubukları ve Kısa Yol Tuşlarının Tanıtımı N. N. Seçme, Kesme Kopyalama ve Yapıştırma Đşlemleri, Geri Alma

O. O. Sayfa ve Paragraf Kavramı, Sayfa Yapısının Düzenlenmesi, Üst Bilgi ve Alt Bilgi, Sayfa Numaralandırma, Madde Đmleri ve Numaralandırma, Dipnot, Çalışma Alanının Görüntüsünü Değiştirme

P. P. Biçem Yaratma, Paragraf ve Karakter Biçemlerinin Tanıtılması, Wordart, Artalan Boyama Q. Q. Sayfa Yazdırma ve Yazıcı Ayarları, Baskı Ön izleme

R. R. Sütun Ayarları ve Sütunlara Bölme, Başlangıç Harfini Büyütme, Bul-Değiştir, Otomatik Düzeltme,Serbest Yazılım Alanları Oluşturma

S. S. Adres-Mektup Birleştirme

T. T. Hazır Form ve Şablonlardan Yararlanma, Özel Bir Şablon Hazırlama, Word’de Çizim U. U. Word Belgesine Nesne Ekleme(Resim, Grafik,Özel Karakterler v.b.), Yazım Kılavuzu V. V. Word Belgesi Đçinden Diğer Office Programlarını Çağırıp Birlikte Kullanma.

MATEMATĐK (DAB 106)

Dönem : I. Y.Y.

Kredi : 2 Saat.

A. A. Sayılar B. B. Cebir

C. C. Denklemler ve Eşitsizlikler D. D. Fonksiyonlar

E. E. Logaritma

F. F. Lineer Denklem Sistemleri G. G. Türev

H. H. Đntegral TEMEL HUKUK (DAB 201)

Dönem : II Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. A. Sosyal Düzende Çeşitli Kurallar ve Hukuk 1. 1. Kural Kavramı

2. 2. Çeşitli Kurallar 3. 3. Kıyaslamalar

4. 4. Hukuk ve Hak Kavramları B. B. Pozitif Hukuk-Normatif Hukuk Ayrımı

1. 1. Normatif Hukuk 2. 2. Pozitif Hukuk C. C. Hukukun Kaynakları

1. 1. Şekli Kaynaklar 2. 2. Maddi Kaynaklar D. D. Normlar Hiyerarşisi

1. 1. Uluslararası Normlar (AĐHM) 2. 2. Anayasa

3. 3. Kanun

4. 4. Tüzük ve Yönetmelikler (Danıştay&Sayıştay) 5. 5. Kazai Đçtihatlar ve Doktrin

6. 6. Hakimin Hukuk Yaratması E. E. Medeni Hukuk

1. 1. Medeni Hukukun Başlangıç Hükümleri 2. 2. Kişi Hukuku

3. 3. Kişiliğin Başlangıcı ve Sona Ermesi, Kaybolma, Karine, Ölüm Karinesi 4. 4. Hak, Tanım ve Sınıflandırılması

5. 5. Kamu Hakları-Özel Haklar

6. 6. Hukuksal Olay, Hukuksal Fiil, Hukuksal Đşlem 7. 7. Hak Ehliyeti, Medeni Hakları Kullanma Ehliyeti 8. 8. Medeni Hakları Kullanma Ehliyeti Koşulları 9. 9. Ehliyete Göre Kişilerin Sınıflandırılması 10. 10. Akit ve Sınıflandırılması

11. 11. Medeni Hukuk Akitleri 12. 12. Örnekler

MUHASEBE II (DAB 202)

Dönem : II. Y.Y.

Kredi : 3 Saat.

A. A. Tek Düzen Hesap Planı ve Açıklaması B. B. Dönem Sonu Đşlemleri

C. C. Kazanç Üzerinden Ödenecek Vergi ve Diğer Yasal Yükümlülüklerin Hesaplanması D. D. Vergi Muhasebesi

E. E. Mizan F. F. Bilanço G. G. Gelir Tablosu

ĐHRACAT UYGULAMASI (DAB 203)

Dönem : II. Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. A. Uluslararası Ticarette Kullanılan Belgelerin Đncelenmesi B. B. Đhracata Đlişkin Hükümler ve Uygulama Esasları C. C. Fiili Đhracattan Önce Yapılan Đşlemler D. D. Fiili Đhracatı Takiben Yapılacak Đşlemler ĐTHALAT UYGULAMASI (DAB 204)

Dönem : II. Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. A. Đthalat Đşlemleri Ödeme Yöntemlerinin Gözden Geçirilmesi ve Đthalat Mevzuatı ile ilişkisi 1. 1. Akreditif

2. 2. Vesaik Mukabili 3. 3. Kabul Kredili Akreditif 4. 4. Kabul Kredili Vesaik Mukabili 5. 5. Kabul Kredili Mal Mukabili 6. 6. Red Clause Akreditif 7. 7. Green Clause L/C 8. 8. Transferable L/C 9. 9. Vadeli Akreditif 10. 10. Stand By L/C 11. 11. Revolving L/C

12. 12. ICC 500’ün Đthalat Açısından Đncelenmesi 13. 13. ICC 522’nin Đthalat Açısından Đncelenmesi

B. B. Yukarıda Yazılı Ödemelerle Đlgili Olarak Banka Açısından Đthalat Mevzuatı 1. 1. Peşin Đthalat

2. 2. Takas Yoluyla Đthalat 3. 3. Mahsuben Ödeme 4. 4. Bağlı Muamele C. C. Đthalat Đşlemlerinde Taahhüt

D. D. Hesap Kapatma E. E. Transfer Süreleri

F. F. Đthalat Bedellerinin Döviz Kredisinden Karşılanması G. G. Đthalat Bedelinin Karşılanması

H. H. Đthalatta Terkin

Đ. I. I. Đthalatta Mücbir Sebepler

J. J. Tüm Ödeme Yöntemleriyle Đlgili Olarak Gümrük Açısından Đthalat Mevzuatı K. K. Đthalat Mevzuatının Detayları

L. L. Đthalatta Kullanılan Evraklar M. M. Sevkiyat Çeşitleri

BĐLGĐSAYAR II (EXCEL) (DAB 205)

Dönem : II. Y.Y.

Kredi : 3 Saat

A. A. Excel’in Genel Tanıtımı, Đşlevleri, Kullanım Amaçları Menülerin ve Araç Çubuklarının Tanıtımı, Klavye Kullanımı Çalışma Alanı, Kitap, Sayfa, Hücre, Satır ve Sütun Kavramları.Sayfa Đşlemleri; Sayfa Ekleme, Silme, Đsim Değiştirme, Kitap Kaydetme, Çalışma Alanı Kaydetme

B. B. Hücre Biçimlendirme, Veri Tipleri, Hücreye Girilen Verilerin Düzenlenmesi. Formül Kavramı, Formül Tanımlama ve Formül ile Normal Veri Arasındaki Farklılıklar,Özel Yapıştırma Đşlevi.

C. C. Bir Veritabanı Oluşturmak, Veriyi Sıralamak, Alt Toplamlarını Almak, Süzmek, Gelişmiş Süzgeçleri Kullanmak.

D. D. Özet Tablo Yaratmak

E. E. Grafik Yaratmak ve Biçimlendirmek

F. F. Fonksiyon Sihirbazı ve Fonksiyonların Kullanımı G. G. Senaryo Yaratmak ve Düzenlemek

H. H. Çalışma Kitabı Verilerini Başkalarıyla Paylaşmak

Đ. I. Tablo Bilgilerinin fiziksel tanımlamalara ve başlıklara göre birleştirilmesi J. J. Gruplandırma ve Seviyelendirme Đşlemleri

ĐŞLETME MATEMATĐĞĐ (DAB 206)

Dönem : II Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. Matematiksel Temel Đlkeler.

1. Sayılar 2. Cebir 3. Geometri 4. Diziler ve Seriler B. Basit Ve Bileşik Faiz Đşlemleri C. Iskonto Hesabı

D. Finans Fonksiyonları

1. 1. Bir yatırımın gelecekteki değeri.

2. 2. Gelecekte elde edilecek bir tutarın bugünkü değeri.

3. 3. Gelecekteki düzenli bir gelirin bugünkü değeri.

4. 4. Gelecekteki bir değere ulaşmak için ödenecek eşit taksitler.

5. 5. Borç amortismanı.

6. 6. Periyodik olarak sabit miktarda değişen sürekli bir gelirin bugünkü değeri.

7. 7. Periyodik olarak sabit oranda değişen sürekli bir gelirin bugünkü değeri.

8. 8. Düzenli değişken gelir

TĐCARET HUKUKU (DAB 301)

Dönem : III Y.Y.

Kredi : 2 Saat

A. A. Ticaret Hukukunun Genel Esasları

1. 1. Ticaret Hukukunun Genel Tarifi, Sınıflandırılması, Ticari Hükümler ve Uygulama Sırası, Ticari Đşler ve Neticeleri

2. 2. Ticari Đşletme, Tarifi, Kavramları, Unsurları, Nitelikleri ve Rolü 3. 3. Tacir, Gerçek ve Tüzel Kişi Tacirler

4. 4. Tacir Olmanın Hükümleri; TTK 20, 21, 22, 23, 24, 25, MK 19’da Düzenlenen Neticeler

5. 5. Esnaf

6. 6. Ticaret Sicili, Kavram, Teşkilat, Tescil Edilecek Hususlar, Usul ve Şartları, Tescilin Etkileri, Aleniyet ve Sorumluluk.

7. 7. Ticaret Unvanı

8. 8. Haksız Rekabet (Kavram ve Açıklama)

9. 9. Ticari Defterler (Çeşitli Defterler ve Đlgili Hükümler) 10. 10. Cari Hesap, Tarifi, Şekli, Konusu, Neticeleri 11. 11. Tüccar Yardımcıları (Genel Bilgi) 12. 12. Şirketler Hukuku

13. 13. Genel Olarak Şirketler, Adi Şirket, Ticaret Şirketleri, Kollektif Şirketler, Komandit Şirketler, Anonim Şirket, Limited Şirket.

B. B. Kıymetli Evrak

1. 1. Kıymetli Evrakla Đlgili Genel Hükümler: Düzenlenişi, Tanımı, Unsurları, Tasnifi, Zayi ve Đptali 2. 2. Ticari Senetler: Ticari Senetlerle Đlgili Genel Hükümler