1
2008 YILI
UŞAK ÜNĐVERSĐTESĐ FAALĐYET
RAPORU
UŞAK 2009
Hazırlayanlar:
Mesut Çetinkaya: Str. Gel. Daire Başkanı Gülşen Yıldırım: Memur
ĐÇĐNDEKĐLER
ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU………. 3
I- GENEL BĐLGĐLER……….. 4
A- Misyon ve Vizyon………... 4
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar………... 4
C- Đdareye Đlişkin Bilgiler……… 13
1- Fiziksel Yapı……….………... 13
2- Örgüt Yapısı……….……… 16
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ……… 17
4- Đnsan Kaynakları ………..………... 20
5- Sunulan Hizmetler ………... 26
6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi ………... 28
II- AMAÇ ve HEDEFLER ………. 29
A- Đdarenin Amaç ve Hedefleri ………..………. 29
B- Temel Politikalar ve Öncelikler ………. 29
III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER …... 30
A- Mali Bilgiler ………... 30
1- Bütçe Uygulama Sonuçları ……….. 30
2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar ……….. 31
3- Mali Denetim Sonuçları ………. 32
B- Performans Bilgileri ………... 32
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ……… 32
2- Performans Sonuçları Tablosu ………. 49
3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ………... 49
4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ……….. 49
IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ ………... 50
A- Üstünlükler ………... 50
B- Zayıflıklar ……….. 50
V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER ……….. 51
EKLER………. 53
3
SUNUŞ
Uşak Üniversitesinin akademik ve idari birimlerine ait verilerin yer aldığı 2007 Yılı Faaliyet Raporunun ilgililerin istifadesine sunuyoruz.
Yıllık faaliyet raporları, sadece bir önceki yılın hesabının verildiği belgeler değil, aynı zamanda arşivlerimizi oluşturan, gelecek yıllarda nereden nereye geldiğimizi anlamamıza yardımcı olan bilgi bankalarımızdır.
Modern yönetim anlayışının olmazsa olmaz kuralı, şeffaf ve hesap verebilir olabilmektir.
Bu Faaliyet Raporu herkese açık olup Üniversitemizin 2007 yılındaki fotoğrafıdır.
2010 yılında uygulamaya konulacak beş yıllık stratejik plan için yapılan durum tespitinde hazırlanan bu belgeler başvuru kaynağı özelliği taşıyacak, güçlü-zayıf yönlerimizi anlamamızı, fırsat ve tehditleri görmemizi sağlayacaktır.
Yeni üniversiteler için başlama noktası, bir milad olarak kabul edilecek yıllık faaliyet raporları, bütün birimlerce bağımsız olarak ve o birimlerdeki bütün elemanların katılımı ile hazırlanmaktadır. Yıllık faaliyet raporları nasıl stratejik plan için veri tabanı oluşturuyorsa, planın ayrılmaz parçası performans göstergeleri açısından da vazgeçilmez belge özelliği taşımaktadır.
Bu raporda gerçekleştirdiklerimiz gurur ve övünç kaynağımız olurken gerçekleştiremediklerimiz ise önümüzdeki dönemde ana çalışma alanlarımızı belirleyecektir.
Atatürk Đlkelerine bağlı, hukuka ve insan haklarına saygılı, özgür düşünceli, toplumsal sorunlara duyarlı, öğrenci merkezli, yenilikçi-çağdaş-katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir, kurumsal liyakata önem veren, çevreye duyarlı, girişimci, kalite odaklı ve bütün bunları sürdürülebilir kılmayı temel değerler olarak kabul eden Üniversitemizin 2007 Yılı Faaliyet Raporunun kullanıcılara faydalı olması temennisi ile emeği geçenlere teşekkür eder, geleceğimize ışık tutacağı inancıyla saygılar sunarım.
Prof. Dr. Adnan ŞĐŞMAN Uşak Üniversitesi Rektörü
I- GENEL BĐLGĐLER A. Misyon ve Vizyon Misyon (Özgörev)
Uşak Üniversitesi, aklın ve evrensel değerlerin ışığında ürettiği bilgiyi başta öğrenciler olmak üzere çevresine yayan, kür-yerel sorunların çözümüne katkıda bulunmak amacıyla fikir ve düşüncelerini özgürce açıklayan yenilikçi bir kurum olmayı görev edinmiştir
Vizyon (Öz Amaç)
Verdiği eğitimle; özgüvene ve sorun çözme becerisine sahip, yaratıcı, sorgulayan, mutlu bireyler yetiştirmenin yanında; ürettiği bilgi ve hizmetlerle tercih edilen, şeffaf, hesap verebilen bir üniversite olmaktır.
B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar
17.03.2006 tarih ve 26111 Sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 5467 sayılı kanunun 1.
maddesinin ek 60. maddesi ile kurulmuş olan Uşak Üniversitesinin görev, yetki ve sorumlulukları 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu’nda aşağıdaki şekilde düzenlenmiştir:
Görevleri:
a. Çağdaş uygarlık ve eğitim - öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,
b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek,
c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak,
d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,
e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,
f. Eğitim - öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,
g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,
h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,
i. Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim - öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin
5
1- Üniversitemizin Organları Rektör
a. Atanması: Devlet Üniversitelerinde rektör, profesör akademik unvanına sahip kişiler arasından görevdeki rektörün çağrısı ile toplanacak üniversite öğretim üyeleri tarafından seçilecek adaylar arasından Cumhurbaşkanınca atanır. Rektörün görev süresi 4 yıldır. Süresi sona erenler aynı yöntemle yeniden atanabilirler. Ancak iki dönemden fazla rektörlük yapılamaz. Rektör, üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsü tüzelkişiliğini temsil eder.
Rektör adayı seçimleri gizli oyla yapılır. Oy veren her öğretim üyesi oy pusulasına yalnız bir isim yazabilir. Birinci toplantıda öğretim üyelerinin en az yarısının hazır bulunması şarttır. Bu sağlanamadığı takdirde toplantı 48 saat ertelenir ve nisap aranmaksızın seçime geçilir. Bu toplantıda en çok oy alan 6 kişi aday olarak seçilmiş sayılır, bunlardan Yükseköğretim Kurulunun seçeceği 3 kişi atanmak üzere Cumhurbaşkanına sunulur. Vakıflarca kurulan üniversitelerde rektör adaylarının seçimi ve rektörün atanması ilgili mütevelli heyet tarafından yapılır.
Rektörlerin yaş haddi 67 yaştır. Ancak rektör olarak atanmış olanlarda görev süreleri bitinceye kadar yaş haddi aranmaz.
Rektör, çalışmalarında kendisine yardım etmek üzere, üniversitenin aylıklı profesörleri arasından en çok üç kişiyi rektör yardımcısı olarak seçer. Rektör yardımcıları, rektör tarafından beş yıl için atanır.
Rektör, görevi başında olmadığı zaman yardımcılarından birisini yerine vekil bırakır. Rektör görevi başından iki haftadan fazla uzaklaştığında Yükseköğretim Kuruluna bilgi verir. Göreve vekâlet altı aydan fazla sürerse yeni bir rektör atanır.
b. Görev, yetki ve sorumlulukları:
1. Üniversite kurullarına başkanlık etmek, yükseköğretim üst kuruluşlarının kararlarını uygulamak, üniversite kurullarının önerilerini inceleyerek karara bağlamak ve üniversiteye bağlı kuruluşlar arasında düzenli çalışmayı sağlamak,
2. Her eğitim - öğretim yılı sonunda ve gerektiğinde üniversitenin eğitim öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri hakkında Üniversitelerarası Kurula bilgi vermek,
3. Üniversitenin yatırım programlarını, bütçesini ve kadro ihtiyaçlarını, bağlı birimlerinin ve üniversite yönetim kurulu ile senatonun görüş ve önerilerini aldıktan sonra hazırlamak ve Yükseköğretim Kuruluna sunmak,
4. Gerekli gördüğü hallerde üniversiteyi oluşturan kuruluş ve birimlerde görevli öğretim elemanlarının ve diğer personelin görev yerlerini değiştirmek veya bunlara yeni görevler vermek,
5. Üniversitenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak,
6. Bu kanun ile kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.
Üniversitenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin devlet kalkınma plan, ilke ve hedefleri doğrultusunda planlanıp yürütülmesinde, bilimsel ve idari gözetim ve denetimin yapılmasında ve bu görevlerin alt birimlere aktarılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında birinci derecede yetkili ve sorumludur.
Senato
a. Kuruluş ve işleyişi: Senato, rektörün başkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte kurullarınca üç yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden teşekkül eder.
Senato, her eğitim - öğretim yılı başında ve sonunda olmak üzere yılda en az iki defa toplanır.
Rektör gerekli gördüğü hallerde senatoyu toplantıya çağırır.
b. Görevleri: Senato, üniversitenin akademik organı olup aşağıdaki görevleri yapar:
1. Üniversitenin eğitim - öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin esasları hakkında karar almak,
2. Üniversitenin bütününü ilgilendiren kanun ve yönetmelik taslaklarını hazırlamak veya görüş bildirmek,
3. Rektörün onayından sonra Resmi Gazete'de yayınlanarak yürürlüğe girecek olan üniversite veya üniversitenin birimleri ile ilgili yönetmelikleri hazırlamak,
4. Üniversitenin yıllık eğitim-öğretim programını ve takvimini inceleyerek karara bağlamak,
5. Bir sınava bağlı olmayan fahri akademik unvanlar vermek ve fakülte kurullarının bu konudaki önerilerini karara bağlamak,
6. Fakülte kurulları ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul kurullarının kararlarına yapılacak itirazları inceleyerek karara bağlamak,
7. Üniversite yönetim kuruluna üye seçmek,
8. Bu kanunla kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.
Üniversite Yönetim Kurulu
a. Kuruluş ve işleyişi: Üniversite yönetim kurulu; rektörün başkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değişik öğretim birim ve alanlarını temsil edecek şekilde senatoca dört yıl için seçilecek üç profesörden oluşur.
Rektör gerektiğinde yönetim kurulunu toplantıya çağırır.
Rektör yardımcıları oy hakkı olmaksızın yönetim kurulu toplantılarına katılabilirler.
b. Görevleri: Üniversite yönetim kurulu idari faaliyetlerde rektöre yardımcı bir organ olup aşağıdaki görevleri yapar:
1. Yükseköğretim üst kuruluşları ile senato kararlarının uygulanmasında, belirlenen plan ve programlar doğrultusunda rektöre yardım etmek,
2. Faaliyet plan ve programlarının uygulanmasını sağlamak; üniversiteye bağlı birimlerin önerilerini dikkate alarak yatırım programını, bütçe tasarısı taslağını incelemek ve kendi önerileri ile birlikte rektörlüğe sunmak,
3. Üniversite yönetimi ile ilgili rektörün getireceği konularda karar almak,
4. Fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim kurullarının kararlarına yapılacak itirazları inceleyerek kesin karara bağlamak,
5. Bu kanun ile verilen diğer görevleri yapmaktır.
2- Fakülte Organları Dekan
a. Atanması: Fakültenin ve birimlerinin temsilcisi olan dekan, rektörün önereceği, üniversite içinden veya dışından üç profesör arasından Yükseköğretim Kurulunca üç yıl süre ile seçilir ve normal usul ile atanır. Süresi biten dekan yeniden atanabilir.
Dekan kendisine çalışmalarında yardımcı olmak üzere fakültenin aylıklı öğretim üyeleri arasından en çok iki kişiyi dekan yardımcısı olarak seçer.
Dekan yardımcıları, dekanca en çok üç yıl için atanır.
Dekana, görevi başında olmadığı zaman yardımcılarından biri vekâlet eder. Göreve vekâlet altı aydan fazla sürerse yeni bir dekan atanır.
7
b. Görev, yetki ve sorumlulukları:
1. Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak ve fakülte birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,
2. Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre rapor vermek,
3. Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek, fakülte bütçesi ile ilgili öneriyi fakülte yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,
4. Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak,
5. Bu kanun ile kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.
Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayını faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.
Fakülte Kurulu
a. Kuruluş ve işleyişi: Fakülte kurulu, dekanın başkanlığında fakülteye bağlı bölümlerin başkanları ile varsa fakülteye bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden ve üç yıl için fakültedeki profesörlerin kendi aralarından seçecekleri üç, doçentlerin kendi aralarından seçecekleri iki, yardımcı doçentlerin kendi aralarından seçecekleri bir öğretim üyesinden oluşur.
Fakülte kurulu normal olarak her yarıyıl başında ve sonunda toplanır.
Dekan gerekli gördüğü hallerde fakülte kurulunu toplantıya çağırır.
b. Görevleri: Fakülte kurulu akademik bir organ olup aşağıdaki görevleri yapar:
1. Fakültenin, eğitim - öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan, program ve eğitim - öğretim takvimini kararlaştırmak,
2. Fakülte yönetim kuruluna üye seçmek, 3. Bu kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır.
Fakülte Yönetim Kurulu
a. Kuruluş ve işleyişi: Fakülte yönetim kurulu, dekanın başkanlığında fakülte kurulunun üç yıl için seçeceği üç profesör, iki doçent ve bir yardımcı doçentten oluşur.
Fakülte yönetim kurulu dekanın çağırısı üzerine toplanır.
Yönetim kurulu gerekli gördüğü hallerde geçici çalışma grupları, eğitim - öğretim koordinatörlükleri kurabilir ve bunların görevlerini düzenler.
b. Görevleri: Fakülte yönetim kurulu, idari faaliyetlerde dekana yardımcı bir organ olup aşağıdaki görevleri yapar:
1. Fakülte kurulunun kararları ile tespit ettiği esasların uygulanmasında dekana yardım etmek, 2. Fakültenin eğitim - öğretim, plan ve programları ile takvimin uygulanmasını sağlamak, 3. Fakültenin yatırım, program ve bütçe tasarısını hazırlamak,
4. Dekanın fakülte yönetimi ile ilgili getireceği bütün işlerde karar almak,
5. Öğrencilerin kabulü, ders intibakları ve çıkarılmaları ile eğitim - öğretim ve sınavlara ait işlemleri hakkında karar vermek,
6. Bu kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır.
3- Enstitü Organları
a. Enstitünün organları, enstitü müdürü, enstitü kurulu ve enstitü yönetim kuruludur.
b. Enstitü müdürü, üç yıl için ilgili fakülte dekanının önerisi üzerine rektör tarafından atanır.
Rektörlüğe bağlı enstitülerde bu atama doğrudan rektör tarafından yapılır. Süresi biten müdür tekrar atanabilir.
Müdürün, enstitüde görevli aylıklı öğretim elemanları arasından üç yıl için atayacağı en çok iki yardımcısı bulunur.
Müdüre vekâlet etme veya müdürlüğün boşalması hallerinde yapılacak işlem, dekanlarda olduğu gibidir.
Enstitü müdürü, bu kanun ile dekanlara verilmiş olan görevleri enstitü bakımından yerine getirir.
c. Enstitü kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve enstitüyü oluşturan ana bilim dalı başkanlarından oluşur.
d. Enstitü yönetim kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları, müdürce gösterilecek altı aday arasından enstitü kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur.
e. Enstitü kurulu ve enstitü yönetim kurulu, bu kanunla fakülte kurulu ve fakülte yönetim kuruluna verilmiş görevleri enstitü bakımından yerine getirirler.
4- Yüksekokul Organları
a. Yüksekokulların organları, yüksekokul müdürü, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kuruludur.
b. Yüksekokul müdürü, üç yıl için ilgili fakülte dekanının önerisi üzerine rektör tarafından atanır. Rektörlüğe bağlı yüksekokullarda bu atama doğrudan rektör tarafından yapılır. Süresi biten müdür tekrar atanabilir.
Müdürün okulda görevli aylıklı öğretim elemanları arasından üç yıl için atayacağı en çok iki yardımcısı bulunur.
Müdüre vekâlet etme veya müdürlüğün boşalması hallerinde yapılacak işlem, dekanlarda olduğu gibidir.
Yüksekokul müdürü, bu kanun ile dekanlara verilmiş olan görevleri yüksekokul bakımından yerine getirir.
c. Yüksek okul kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve okulu oluşturan bölüm veya ana bilim dalı başkanlarından oluşur.
d. Yüksekokul yönetim kurulu; müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ile müdürce gösterilecek altı aday arasından yüksekokul kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur.
e. Yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu, bu kanunla fakülte kurulu ve fakülte yönetim kuruluna verilmiş görevleri yüksekokul bakımından yerine getirirler.
Bölüm
Bir fakülte ya da yüksekokulda, aynı veya benzer nitelikte eğitim - öğretim yapan birden fazla bölüm bulunamaz.
Bölüm, bölüm başkanı tarafından yönetilir.
Bölüm başkanı; bölümün aylıklı profesörleri, bulunmadığı takdirde doçentleri, doçent de bulunmadığı takdirde yardımcı doçentler arasından fakültelerde dekanca, fakülteye bağlı yüksekokullarda müdürün önerisi üzerine dekanca, rektörlüğe bağlı yüksekokullarda müdürün önerisi üzerine rektörce üç yıl için atanır. Süresi biten başkan tekrar atanabilir.
Bölüm başkanı, görevi başında bulunamayacağı süreler için öğretim üyelerinden birini vekil olarak bırakır.
Herhangi bir nedenle altı aydan fazla ayrılmalarda, kalan süreyi tamamlamak üzere aynı yöntemle yeni bir bölüm başkanı atanır.
9
Bölüm başkanı, bölümün her düzeyde eğitim - öğretim ve araştırmalarından ve bölüme ait her türlü faaliyetin düzenli ve verimli bir şekilde yürütülmesinden sorumludur.
Üniversitemiz Đdari Teşkilatı ve Görevleri, 21/11/1983 tarih ve 18228 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 07/10/1983 tarih ve 124 sayılı Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının Đdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile aşağıdaki şekilde düzenlenmiştir:
Genel Sekreterlik:
1. Genel Sekreterlik, bir Genel Sekreter ile en çok iki Genel Sekreter Yardımcısından ve bağlı birimlerden oluşur.
2. Genel Sekreter, üniversite idari teşkilatının başıdır ve bu teşkilatın çalışmasından Rektöre karşı sorumludur.
3. Genel Sekreter, üniversite idari teşkilatının başı olarak yapacağı görevler dışında, kendisi ve kendisine bağlı birimler aracılığı ile aşağıdaki görevleri yerine getirir.
a) Üniversite idari teşkilatında bulunan birimlerin verimli, düzenli ve uyumlu şekilde çalışmasını sağlamak,
b) Üniversite Senatosu ile Üniversite Yönetim Kurulunda oya katılmaksızın raportörlük görevi yapmak; bu kurullarda alınan kararların yazılması, korunması ve saklanmasını sağlamak,
c) Üniversite Senatosu ile Üniversite Yönetim Kurulunun kararlarını üniversiteye bağlı birimlere iletmek,
d) Üniversite idari teşkilatında görevlendirilecek personel hakkında rektöre öneride bulunmak,
e) Basın ve halkla ilişkiler hizmetinin yürütülmesini sağlamak, f) Rektörlüğün yazışmalarını yürütmek,
g) Rektörlüğün protokol, ziyaret ve tören işlerini düzenlemek, h) Rektör tarafından verilecek benzeri görevleri yapmak.
Yapı Đşleri ve Teknik Daire Başkanlığı:
Yapı Đşleri ve Teknik Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Üniversite bina ve tesislerinin projelerini yapmak, ihale dosyalarını hazırlamak, yapı ve onarımla ilgili ihaleleri yürütmek, inşaatları kontrol etmek ve teslim almak, bakım ve onarım işlerini yapmak,
b) Kalorifer, kazan dairesi, soğuk oda, jeneratör, havalandırma sistemleri ile telefon santrali, çevre düzenleme ve araç işletme, asansör bakım ve onarımı ile benzer işleri yürütmek.
Personel Daire Başkanlığı:
Personel Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Üniversitenin insan gücü planlaması ve personel politikasıyla ilgili çalışmalar yapmak, personel sisteminin geliştirilmesiyle ilgili önerilerde bulunmak,
b) Üniversite personelinin atama, özlük ve emeklilik işleriyle ilgili işlemleri yapmak, c) Đdari personelin hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimi programlarını düzenlemek ve uygulamak,
d) Verilecek benzeri görevleri yapmak.
…
Öğrenci Đşleri Daire Başkanlığı:
Öğrenci Đşleri Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Öğrencilerin yeni kayıt, kabul ve ders durumları ile ilgili gerekli işleri yapmak,
b) Mezuniyet, kimlik, burs, mezunların izlenmesi işlemlerini yürütmek, c) Verilecek diğer benzeri görevleri yerine getirmek.
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı:
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Öğrencilerin ve personelin, sağlık işleri ve tedavileri ile ilgili hizmetleri yürütmek, b) Öğrencilerin ve personelin barınma, yemek ve benzeri ihtiyaçlarını karşılamak,
c) Öğrencilerin ve personelin, spor, kültürel ve sosyal ihtiyaçlarını karşılayacak faaliyetleri düzenlemek.
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı:
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Üniversite kütüphanelerinin gerekli her türlü hizmetlerini karşılamak,
b) Baskı, film, videobant, mikrofilm gibi kayıt katalogları ve hizmete sunma işlemleri ile bibliyografik tarama çalışmalarını yapmak,
c) Verilecek benzeri diğer görevleri yerine getirmek.
Bilgi Đşlem Daire Başkanlığı:
Bilgi Đşlem Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Üniversitedeki bilgi işlem sistemini işletmek; eğitim, öğretim ve araştırmalara destek olmak,
b) Üniversitenin ihtiyaç duyacağı diğer bilgi işlem hizmetlerini yerine getirmek.
Đdari ve Mali Đşler Daire Başkanlığı:
Destek Hizmetleri Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Araç, gereç ve malzemenin temini ile ilgili hizmetleri yürütmek,
b) Temizlik, aydınlatma, ısıtma, bakım, onarım ve benzeri hizmetleri yapmak, c) Basım ve grafik işleri ile evrak, yazı teksir hizmetlerini yerine getirmek, d) Sivil Savunma, güvenlik ve çevre kontrolü işlerini yürütmek,
e) Verilecek benzeri görevleri yapmak.
Ayrıca, 24.12.2005 tarih ve 26033 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5436 sayılı “Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunun 15 inci maddesi ile Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı kurulmuştur.
Bu doğrultuda çalışma esasları 18.02.2006 tarih ve 26084 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan;
“Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” ile belirlenmiştir.
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı:
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Ulusal kalkınma strateji ve politikaları, yıllık program ve hükümet programı çerçevesinde idarenin orta ve uzun vadeli strateji ve politikalarını belirlemek, amaçlarını oluşturmak üzere gerekli çalışmaları yapmak.
b) Đdarenin görev alanına giren konularda performans ve kalite ölçütleri geliştirmek ve bu kapsamda verilecek diğer görevleri yerine getirmek.
c) Đdarenin yönetimi ile hizmetlerin geliştirilmesi ve performansla ilgili bilgi ve verileri
11
toplamak, analiz etmek ve yorumlamak.
d) Đdarenin görev alanına giren konularda, hizmetleri etkileyecek dış faktörleri incelemek, kurum içi kapasite araştırması yapmak, hizmetlerin etkililiğini ve tatmin düzeyini analiz etmek ve genel araştırmalar yapmak.
e) Yönetim bilgi sistemlerine ilişkin hizmetleri yerine getirmek.
f) Đdarede kurulmuşsa Strateji Geliştirme Kurulunun sekretarya hizmetlerini yürütmek.
g) Đdarenin stratejik plan ve performans programının hazırlanmasını koordine etmek ve sonuçlarının konsolide edilmesi çalışmalarını yürütmek.
h) Đzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içeren idare bütçesini, stratejik plan ve yıllık performans programına uygun olarak hazırlamak ve idare faaliyetlerinin bunlara uygunluğunu izlemek ve değerlendirmek.
i) Mevzuatı uyarınca belirlenecek bütçe ilke ve esasları çerçevesinde, ayrıntılı harcama programı hazırlamak ve hizmet gereksinimleri dikkate alınarak ödeneğin ilgili birimlere gönderilmesini sağlamak.
j) Bütçe kayıtlarını tutmak, bütçe uygulama sonuçlarına ilişkin verileri toplamak, değerlendirmek ve bütçe kesin hesabı ile malî istatistikleri hazırlamak.
k) Đlgili mevzuatı çerçevesinde idare gelirlerini tahakkuk ettirmek, gelir ve alacaklarının takip ve tahsil işlemlerini yürütmek.
l) Genel bütçe kapsamı dışında kalan idarelerde muhasebe hizmetlerini yürütmek.
m) Harcama birimleri tarafından hazırlanan birim faaliyet raporlarını da esas alarak idarenin faaliyet raporunu hazırlamak.
n) Đdarenin mülkiyetinde veya kullanımında bulunan taşınır ve taşınmazlara ilişkin icmal cetvellerini düzenlemek.
o) Đdarenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama sonuçlarını izlemek ve yıllık yatırım değerlendirme raporunu hazırlamak.
p) Đdarenin, diğer idareler nezdinde takibi gereken malî iş ve işlemlerini yürütmek ve sonuçlandırmak.
r) Malî kanunlarla ilgili diğer mevzuatın uygulanması konusunda üst yöneticiye ve harcama yetkililerine gerekli bilgileri sağlamak ve danışmanlık yapmak.
s) Ön malî kontrol faaliyetini yürütmek.
t) Đç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması ve geliştirilmesi konularında çalışmalar yapmak; üst yönetimin iç denetime yönelik işlevinin etkililiğini ve verimliliğini artırmak için gerekli hazırlıkları yapmak.
u) Bakan ve/veya üst yönetici tarafından verilecek diğer görevleri yapmak.
Sivil Savunma Uzmanlığı
Kurumlarda bulunan Sivil Savunma Uzmanı kadrolarına 7126 Sayılı Sivil Savunma Kanunu'nun Ek-6 maddesi gereğince personel atama yetkisi Đçişleri Bakanlığına verilmiştir.
Bakanlığa verilen bu yetki gereğince; "Đçişleri Bakanlığı Memurlarının Nitelikleri ve Atama Yönetmeliği" çerçevesinde, Đçişleri Bakanlığı Sivil Savunma Genel Müdürlüğünün görüşü, Personel Genel müdürlüğünün teklifi ve Bakanlık Onayı ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarına Sivil Savunma Uzmanı atamaları gerçekleştirilmektedir. Bu çerçevede Üniversitemizde de Sivil Savunma Uzmanlığı birimi kurulmuş bulunmaktadır.
Sivil Savunma Đdaresi Taşra Teşkilatı Đle Daire, Müessese ve Teşekküller Sivil Savunma Personelinin Görev ve Đş Bölümü Hakkındaki Yönetmeliğin 9.Maddesinde Sivil Savunma Uzmanlarının, "Sivil Savunma görev ve hizmetlerinin hazırlanmasından, planlanmasından ve yürütülmesinden esas sorumlu bulunan daire, müessese ve teşekkül amirlerinin bu konularda yardımcısı, müşaviri, koordinatörü ve düzenleyicisidir."
denilmektedir. Bu maddenin devamı olan 10. maddede ise Sivil Savunma Uzmanlarının görev
ve sorumlulukları Sivil Savunma mevzuat, emir ve esaslarına göre bulundukları daire, müessese ve fabrikaların;
a) Sivil Savunma Planları hazırlamak,
b) Bunlara bağlı veya denetlemelerine tabi daire, müessese ve teşekküllerin Sivil Savunma Planlarını hazırlatmak,
c) Đlgililerle de işbirliği halinde planlanan işlerin gerçekleştirilmesini, değişiklik ve yeniliklerinin işlenmesini, gereğinde uygulanmasına takip ve tedvirini sağlamak,
d) Gerekli Sivil Savunma tesis, malzeme ve teçhizatının tedarik ve teminini, mevcutların bakım ve korumalarını takip etmek,
e) Sivil Savunma ekiplerinin kuruluş ve eğitimlerini yaptırmak,
f) Sivil Savunma hizmetleri için lüzumlu ödeneklerin bütçeye konulmasını, konulanların sarf yerlerini teklif, tespit ve takip etmek,
g) Çalışma raporlarını hazırlamak,
h) Sivil Savunma mevzuat, yayın ve emirlerini devamlı suretle izlemek, incelemek ve gereklerinin bulundukları daire, müessese ve fabrikalarda uygulanmasını teklif, tavsiye ve takip etmektir.
Fakülte Ve Yüksekokul Đdari Teşkilatı Ve Görevleri:
Bir kampus yapısı içerisinde yer alan fakülte ve yüksekokullarda, fakülte ve yüksekokul sekreterine bağlı yeteri kadar uzman ve personelden oluşan sekreterlik, fakültenin veya yüksekokulun idari işlerini yürütür.
Merkezi olmayan bir yerleşim düzenindeki fakülte ve yüksekokullar ile üniversite
rektörlüğünün bulunduğu şehirden başka şehirlerdeki fakülte ve yüksekokullarda idari yapı aşağıdaki şekilde düzenlenir.
a) Fakülte Đdari Teşkilatı ve Görevleri
1. Fakülte idari teşkilatı, fakülte sekreteri ile sekreterlik bürosundan ve ihtiyaca göre kurulacak öğrenci işleri, personel, kütüphane, mali işler, yayın ve destek hizmetleri biriminden oluşur.
2. Bir fakültede 1.inci fıkrada sayılan birimlerin kurulmasına ilgili üniversitenin önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulunca karar verilir.
3. Fakülte sekreteri ile sekreterlik bürosu ve varsa bağlı birimler, fakültenin idari hizmetlerinin yürütülmesinden sorumludurlar.
b) Yüksekokul Đdari Teşkilatı ve Görevleri
1. Yüksekokul Đdari teşkilatı, yüksekokul sekreteri ile sekreterlik bürosundan ve ihtiyaca göre kurulacak öğrenci işleri, personel, kütüphane, mali işler ve destek hizmetler biriminden oluşur.
2. Bir yüksekokulda, 1'inci fıkrada sayılan birimlerin kurulmasına, ilgili üniversitenin önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulunca karar verilir.
3. Yüksekokul sekreteri ile sekreterlik bürosu ve varsa bağlı birimler, yüksekokulun idari hizmetlerinin yürütülmesinden sorumludurlar.
Enstitü Đdari Teşkilatı Görevleri:
1. Enstitü idari teşkilatı, enstitü sekreteri ile sekreterlik bürosundan ve ihtiyaca göre kurulacak öğrenci işleri ve destek hizmetleri biriminden oluşur.
2. Bir enstitüde, 1'inci fıkrada sayılan birimlerin kurulmasına ilgili üniversitenin önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulunca karar verilir.
13
3. Enstitü sekreteri ile sekreterlik bürosu ve varsa bağlı birimler, enstitünün idari hizmetlerinin yürütülmesinden sorumludur.
Bölüm Đdari Teşkilatı Ve Görevleri:
1. Bölüm idari teşkilatı bir büro şefinin yönetiminde yeter sayıda personelden oluşur.
2. Bölüm bürosu, bölümün yazı, evrak ve benzeri işlerini bölüm başkanının emirlerine göre yerine getirir.
Hukuk Müşavirliği:
Hukuk Müşavirliğinin görevleri şunlardır:
a) Üniversitenin öğrencileri, diğer kişi ve kurumlarla olan anlaşmazlık ve uyuşmazlıklarında adli ve idari mercilerde üniversitenin haklarını savunmak,
b) Üniversitenin tasarruflarının yürürlükteki kanunlara uygun olarak icrasında, idareye yardımcı olmak,
c) Verilecek benzeri diğer görevleri yerine getirmek.
C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı
1.1- Eğitim Alanları Derslikler Eğitim
Alanı Kapasitesi
0–50 Kapasitesi
51–75 Kapasitesi
76–100 Kapasitesi
101–150 Kapasitesi
151–250 Kapasitesi 251–Üzeri Anfi
Sınıf 56 41 4 4
Bilgisayar Lab.
9 1
Diğer Lab. 5 14
Toplam 70 56 4 4
1.2- Sosyal Alanlar
1.2.1.Kantinler ve Kafeteryalar
S. No Kantin Adı M2
1 Mühendislik ve Fen Ed. Fak Kantini 2340
2 Eğitim Fakültesi Kantini 110
3 Đktisadi ve Đdari Bilimler Fak-Sağ. Y.O. Kantini 136
4 Uşak MYO Kantini 206
5 Banaz MYO Kantini 140
6 Eşme MYO Kantini 60
7 Karahallı MYO Kantini 30
8 Sivaslı MYO Kantini 52
9 Ulubey MYO Kantini 130
Kantinlerimizin ihaleleri yapılmış olup, kantinlerimiz öğrencilerin ders saatleri boyunca hizmet vermektedir. Periyodik denetimleri yapılmaktadır.
1.2.2.Yemekhaneler
S. No Kantin Adı M2 KAPASĐTE
1 Bir Eylül Kampusu Merkez Yemekhanesi 1500 400
2 Đktisadi ve Đdari Bilimler Fakültesi Yemekhanesi 500 150
3 Halit ziya Uşaklıgil Kampusu Yemekhanesi 250 100
Üniversitemiz Bir Eylül Kampusunda bulunan Merkez Yemekhanesinin 2008 yılı içerisinde tamamlanması ile Ağustos ayında Hazır Yemek Hizmeti Alımı Đhalesi gerçekleştirilmiş olup, 2008-2009 yılı Eğitim-Öğretim yılının başlangıcıyla beraber hizmet vermeye başlamıştır. Yemekhanelerimizden akademik ve idari personelimiz ile tüm öğrencilerimiz faydalanmaktadır.
1.2.3.Misafirhaneler
Misafirhane Sayısı: 2 Adet Misafirhane Kapasitesi: 2 Kişi 1.2.4.Öğrenci Yurtları
Bir Eylül Merkez yerleşke’miz içerisinde Kredi Yurtlar Kurumuna ait 700 kapasiteli kız öğrenci yurdu ve 300 kapasiteli erkek öğrenci yurdu bulunmaktadır.
1.2.5.Lojmanlar
Üniversitemize ait lojman bulunmamaktadır.
1.2.6.Spor Tesisleri
Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: 2 Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: 400 m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: 6 Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: 2200 m2
1.2.7.Toplantı – Konferans Salonları Kapasitesi
0–50
Kapasitesi 51–75
Kapasitesi 76–100
Kapasitesi 101–150
Kapasitesi 151–250
Kapasitesi 251–Üzeri Toplantı
Salonu 4
Konferans
Salonu 1 2
Toplam 4 1 2
15
1.2.8.Öğrenci Kulüpleri
Uşak Üniversitesi ön lisans, lisans ve yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin;
Atatürk Đlke ve Devrimleri doğrultusunda toplumsal ve kültürel gelişmelerine katkı sağlamak, beden ve ruh sağlığını korumak, onları araştırıcı ve yaratıcı niteliklere sahip olarak yetiştirebilmek, bütçe olanakları oranında fırsatlar sağlayarak dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme gibi sosyal gereksinimlerini karşılamak, Üniversite içinde ve dışında, Üniversitenin kurumsal kimliğini ön plana çıkaracak, kamuoyunda benimsenmesine ve tanınmasına yardımcı olmak ve tüm Üniversitenin faydalanmasına imkân sağlamak amacıyla kurulurlar.
09.08.2007 Tarih ve 2007/34 Senato Kararı ile kabul edilen Uşak Üniversitesi Öğrenci Kulüpleri Yönergesi doğrultusunda hızla kurulmaya başlayan kulüplerimiz 2007 yılı sonunda 16’ya; 2008 yılı içerisinde kurulan 11 kulübümüz ile birlikte bu sayı 27’ye ulaşmıştır. Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bütçe imkânları dâhilinde kulüp faaliyetleri desteklenmektedir. Kulüplerimize faaliyetlerini daha uygun şartlarda yapabilmelerine imkân sağlayacak mekân temini çalışmaları devam etmektedir.
ÖĞRENCĐ KULÜPLERĐ
1 GENÇ ATILIM KULÜBÜ
2 KALĐTE VE VĐZYON KULÜBÜ
3 KĐŞĐSEL GELĐŞĐM KULÜBÜ
4 MEDYA VE ORGANĐZASYON KULÜBÜ
5 TĐYATRO KULÜBÜ
6 ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE KULÜBÜ
7 DOĞA SPORLARI VE ETKĐNLĐKLERĐ KULÜBÜ
8 AKADEMĐK KARĐYER KULÜBÜ
9 DANS KULÜBÜ
10 MÜZĐK VE MÜZĐK ORGANĐZASYONLARI KULÜBÜ
11 DĐL VE KÜLTÜREL TASARIM KULÜBÜ
12 COĞRAFYA VE EKOLOJĐ KULÜBÜ
13 TENĐS KULÜBÜ
14 GENÇ DERĐCĐLER KULÜBÜ
15 GÖRSEL SANATLAR VE SĐNEMA KULÜBÜ
16 GALATASARAYLILAR KULÜBÜ
17 GENÇ GÖNÜLLÜLER KULÜBÜ
18 SOSYAL AKTĐVĐTELER KULÜBÜ
19 BĐNĐCĐLĐK VE CĐRĐT KULÜBÜ
20 MATEMATĐK KULÜBÜ
21 UŞAK TEKSTĐL KULÜBÜ
22 TARĐH KULÜBÜ
23 OTOMOTĐV KULÜBÜ
24 BU ÜLKENĐN ÇOCUKLARI EDEBĐYAT KULÜBÜ
25 SATRANÇ VE BRĐÇ KULÜBÜ
26 MAKĐNE AR-GE VE TASARIM KULÜBÜ
27 SAĞLIK KULÜBÜ
1.3- Hizmet Alanları
1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı
(Adet)
Alanı (m2)
Çalışma Odası 86 1925
Toplam 86 1925
1.3.2. Đdari Personel Hizmet Alanları Sayısı
(Adet)
Alanı (m2)
Servis 26 739,62
Çalışma Odası 35 979,5
Toplam 61 1.719,12
1.4- Ambar Alanları
Ambar Sayısı: 12 Adet Ambar Alanı: 479 m2 1.5- Arşiv Alanları
Arşiv Sayısı: 8 Adet Arşiv Alanı: 152 m2 1.6- Atölyeler
Atölye Sayısı: 14 Adet Atölye Alanı: 2390 m2
17
2- Örgüt Yapısı
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Üniversitemiz bilişim-iletişim gereksinimleri Bilgi Đşlem Daire Başkanlığı koordinatörlüğünde yürütülmektedir. Akademik ve idari personel ile öğrenciler, eğitim- öğretim ve araştırmaları için gerekli bilgi kaynakları, mevzuat (resmi gazete vb.) ve duyurulara rahatlıkla ulaşabilmekte ve günübirlik takip edebilmektedir.
Eğitim-Öğretim ve araştırma kurumu olan üniversitemize bilişim sistemlerinin katkısı çok büyük olup, dünyayı masalarımıza taşımakta, kırtasiyeyi azaltmakta ve süreden tasarruf yapmamızı sağlamaktadır.
19
3.1- Yazılımlar
Üniversitemizde e-devlet kapsamında kurulan web sayfası (www.usak.edu.tr) bilişim faaliyetlerinin ana kaynağıdır. Bu sitede;
• Uşak Üniversitesinin genel tanıtımı,
• Yönetim kadromuz, ,
• Akademik ve idari birimlerin tanıtımları ve bunlarla ilgili genel bilgiler
• Üniversitede yapılacak etkinliklerin duyurulması,
• Öğrenci bilgi sistemi, webmail servisi, öğrenci kulüpleri,
• Faydalı bilgiler (telefon rehberi, kanunlar, yönetmelikler, yönergeler, ihale ilanları, şartname örnekleri,, vb..))mevcuttur.
Yine e-devlet kapsamında diğer kamu kurum ve kuruluşları tarafından sağlanan sistemlerden de faydalanılmaktadır.(say2000i, e-bütçe, on-line emekli kesenekleri, resmi gazete, DPT vb.)
Ayrıca; Üniversitenin ihtiyacı olan özel yazılımlar da piyasadan satın alma yöntemiyle temin edilip hizmette kullanılmaktadır. Bunlardan bazıları:
• Öğrenci Đşleri Programı,
• Maaş Mutemet Programı,
• Ek ders Programı,
• Personel Programı,
• Global (Bütçe takip programı)
• Ayniyat Programı,
• Hakediş,
• Yaklaşık Maliyet ve Đhale Programları kullanılmakta ve kullanıcılara gerekli alt yapı oluşturulmaktadır.
3.2- Bilgisayarlar
Masa üstü bilgisayar Sayısı: 397 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 33 Adet
3.3- Kütüphane Kaynakları
Üniversitemiz Merkez Kütüphanesi koleksiyonuna ait 18.953 kitabın Amerikan Kongre Kütüphanesi Sınıflandırma Sistemine (LCCS)’e uygun olarak sınıflama işlemleri tamamlanmış, Anglo Amerikan Kataloglama Kuralları’na (AARC2) uygun olarak da kataloglama işlemleri bilgisayar ortamına aktarılarak, kullanıcılarımızın hizmetine sunulmuştur.
Merkez Kütüphanemiz 2006 yılı sonuna dek BLISS Kütüphane Otomasyon Sistemi’ni kullanmıştır. 2007 Yılı Şubat ayı itibariyle YORDAM2001 Kütüphane Otomasyon Sistemi satın alınmıştır. Kütüphane teknik hizmetleri ve okuyucu hizmetleri YORDAM2001 Kütüphane Otomasyon Programı kullanılarak sürdürülmektedir.
Kitap Sayısı : 18.953 Adet
Basılı Periyodik Yayın Sayısı : 1.400 Adet
Tez : 469 Adet
Kütüphane Salonu: 1 Adet Kütüphane Alanı: 600 m² Kütüphane Kapasitesi: 55 Kişi
Kütüphane haricinde okullarımızda da kitaplar mevcuttur bunların sayısı:
Kitap Sayısı: 2959 Adet
Basılı Periyodik Yayın Sayısı: 3Adet Elektronik Yayın Sayısı: 2 Adet
3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Đdari Amaçlı
(Adet)
Eğitim Amaçlı (Adet)
Araştırma Amaçlı (Adet)
Projeksiyon 2 23 2
Slâyt makinesi
21
Episkop
Barkot Okuyucu
Baskı makinesi 5 4 1
Fotokopi makinesi 10 10 1
Faks 7 5
Fotoğraf makinesi 2 1
Kameralar 2
Televizyonlar 4 6
Tarayıcılar 3 6
Müzik Setleri 2 1
Mikroskoplar 15
DVD ler 3
4- Đnsan Kaynakları
4.1- Akademik Personel
Akademik Personel
Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre
Dolu Boş Toplam Tam
Zamanlı Yarı Zamanlı
Profesör 4 60 64 4
Doçent 3 87 90 2
Yrd. Doçent 66 84 150
Öğretim Görevlisi 60 133 193
Okutman 2 43 45
Çevirici - 1 1
Eğitim- Öğretim
Planlamacısı - 1 1
Araştırma
Görevlisi 46 91 137
Uzman 7 13 20
4 3
66 60
2 0 0
46
7 60
87 84
133
43
1 1
91
13 0
20 40 60 80 100 120 140
Profesör
Doçent
Yrd. Doçent
Öğretim Görevlisi
Okutman
Çevirici
Eğitim- Öğretim Planlamacısı
Araştırma Görevlisi
Uzman
Kadroların Doluluk Oranına Göre Dolu Kadroların Đstihdam Şekline Göre Boş
4.2- Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği
Üniversite Yrd. Doçent Fen Edeb. Fak-Coğrafya Böl.(1) Afyon Kocatepe Üni.
Öğretim Görevlisi Banaz M.Y. O(1),
Eğitim Fak-Sınıf Öğr. Böl (1) Afyon Kocatepe Üni
Araştırma Görevlisi
Fen Edeb. Fak-Tarih Böl.(1) Müh. Fak-Mak. Müh. Böl.(3) Müh. Fak-Tekstil Müh. Böl.(1)
Fen Bil. Ens.(1) Sos. Bil. Ens. (1) Eği. Fak.- Đlköğr. Böl.(1)
Hacettepe Üni.(1) Ege Üni. (5) Gazi Üni. (1)
Dokuz Eylül Üni.(1)
Toplam 11
23
4.3-Başka Üniversitelerden Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel
4.4- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi
Sayısı 19 39 28 64 29 7
Yüzde %10,21 %20,96 %15,05 %34,40 %15,59 %3,76
Akademik Personelin Yaş Dağılımı
21-25 Yaş 10%
26-30 Yaş 21%
31-35 Yaş 15%
36-40 Yaş 34%
41-50 Yaş 16%
51- Üzeri 4%
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite
Profesör
Eğitim Fakültesi- Matematik
Eğitimi(1)
Adnan Menderes Üni.
Doçent Fen Edeb. Fak.(1) Gazi Üni.
Yrd. Doçent Đ.Đ.B.F.(1) Adnan Menderes
Üni.
Toplam 3
4.5- Đdari Personel
Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)
Dolu Boş Toplam
Genel Đdari Hizmetler 105 160 265
Sağlık Hizmetleri Sınıfı 1 11 12
Teknik Hizmetleri
Sınıfı 17 34 51
Avukatlık Hizmetleri
Sınıfı. 0 1 1
Yardımcı Hizmetli 26 38 64
Toplam 149 244 393
105 160
1 11 17
34
0 1
26 38
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Genel Đdari Hizmetler
Sağlık Hizmetleri
Sınıfı
Teknik Hizmetleri
Sınıfı
Avukatlık Hizmetleri
Sınıfı.
Yardımcı Hizmetli
Đdari Kadroların Dağılımı
Dolu Boş
4.6- Đdari Personelin Eğitim Durumu
Đdari Personelin Eğitim Durumu
Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.
Kişi Sayısı 8 45 31 55 10
Yüzde 5,3 30,2 20,8 36,9 6,7
25
Đdari Personelin Eğitim Durumu
Đlköğretim 5%
Lise 30%
Ön Lisans 21%
Lisans 37%
Yüksek Lisans ve Doktora
7% Đlköğretim
Lise
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans ve Doktora
4.7- Đdari Personelin Hizmet Süreleri
Đdari Personelin Hizmet Süresi 1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15
Yıl
16 – 20 Yıl 21 - Üzeri Kişi
Sayısı 71 6 12 32 15 13
Yüzde 47,6 4,02 8,05 21,4 10,06 8,7
Đ dari Personelin Hizmet Süreleri
1 - 3 Yıl 48%
4 - 6 Yıl 4%
7 - 10 Yıl 8%
11 - 15 Yıl 21%
16 - 20 Yıl 10%
21 - Üzeri 9%
1 - 3 Yıl 4 - 6 Yıl 7 - 10 Yıl 11 - 15 Yıl 16 - 20 Yıl 21 - Üzeri
4.8- Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
20-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi
Sayısı 28 41 21 29 25 4
Yüzde 18,7 27,5 14 19,4 16,7 2,6
27
Đ dari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı
20-25 Yaş 19%
26-30 Yaş 31-35 Yaş 27%
14%
36-40 Yaş 20%
41-50 Yaş 17%
51- Üzeri 3%
20-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
5- Sunulan Hizmetler
5.1- Eğitim Hizmetleri
5.1.1- Öğrenci Sayıları
Öğrenci Sayıları
Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam
E K Top. E K Top. Kız Erkek
Genel Toplam Fakülteler 1542 1482 3024 1100 1218 2318 2700 2642 5342
Yüksekokullar 36 224 260 - - - 224 36 260
Enstitüler 94 79 173 - - - 79 94 173
Meslek
Yüksekokulları 1285 1410 2695 450 11 461 1421 1735 3156 Toplam 2957 3195 6152 1550 1229 2779 4424 4507 8931
5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları
Üniversitemizde Yabancı Dil Eğitimi veren Hazırlık Sınıfı bulunmamaktadır.
5.1.3- Öğrenci Kontenjanları
Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı
Birimin Adı ÖSS
Kontenjanı
ÖSS sonucu
Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı
Fakülteler 1480 1467 13 %99
Yüksekokullar 70 70 - %100
Meslek Yüksekokulları 1730 1539 191 %89
Toplam 3280 3076 204 %94
5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları
Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı
Yüksek Lisans Yapan Sayısı
Birimin Adı Programı
Tezli Tezsiz
DoktoraYapan
Öğrenci Sayısı Toplam Sosyal Bilimler Enstitüsü (7 )Program Sayısı 147 - - 147
Fen Bilimleri Enstitüsü (3) Program Sayısı 26 - - 26
- - - - -
- - - - -
Toplam - 173 - - 173
5.2- Sağlık Hizmetleri
Yatak Sayısı
Hasta Sayısı
Tetkik sayısı
Mediko Sosyal Poliklinik Hasta Sayısı - 1688 1688
5.3-Đdari Hizmetler
2007 yılında Üniversitemiz asli görevi olan eğitim ve öğretim hizmetlerinin yanında sağlık, kültür, spor aktiviteleri, barınma, beslenme, taşıma, temizlik, güvenlik hizmetleri sağlamış olup; bu hizmetler için gerekli olan mevcut bina, makine teçhizatın bakım onarımını
29
6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi
Üniversitemizde faaliyetlerin, etkili, ekonomik, verimli ve mevzuata uygun bir şekilde yürütülmesini, varlık ve kaynakların korunmasını, muhasebe kayıtlarının doğru ve tam olarak tutulmasını, malî bilgi ve yönetim bilgisinin zamanında ve güvenilir olarak üretilmesini sağlamak amacıyla kapsamlı bir yönetim anlayışıyla uygun bir çalışma ortamı sağlanmıştır.
2007 yılında, bütçeyle ödenek tahsis edilen, Özel Kalem, Genel Sekreterlik, Daire Başkanlıkları, Enstitüler, Fakülteler ve Yüksek Okullar olmak üzere toplam 25 harcama birimimizin en üst yöneticileri harcama yetkilisi, görevlendirdikleri kişi ya da kişiler de gerçekleştirme görevlisi olarak iş ve işlemlerini, planlanmış amaçlar doğrultusunda, mevzuata uygun bir şekilde yetki ve görev sorumlulukları çerçevesinde gerçekleştirmişler, harcama yetkilileri bu güvenceyi birim faaliyet raporlarının ekinde yer alan Đç Kontrol Güvence Beyanları ile de beyan etmişlerdir.
6.1. Atama süreci:
Üniversitemizde istihdam edilen akademik ve idari personelin atama karar ve işlemleri;
- 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanununa tabi olarak akademik kadrolarda görev yapacak personel alımı ilan yoluyla yapılmaktadır. Atamaları açıktan veya diğer kamu kurum ve kuruluşlarından naklen atama şeklinde ve Rektör onayı ile yapılmaktadır.
- Đdari kadroda görev yapan personel 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu gereğince istihdam edilmektedir. Atamaları açıktan veya nakil yoluyla ve Rektör onayı ile yapılmaktadır. Açıktan atamalar ÖSYM tarafından yapılan Kamu Personeli Seçme Sınavı sonuçlarına göre yapılmaktadır.
6.2. Satın Alma ve Đhale Süreci:
Üniversitemizin kullanımında bulunan her türlü kaynaktan karşılanan mal veya hizmet alımları ile yapım işlerinin ihaleleri 4734 sayılı Kamu Đhale Kanunu, 4735 sayılı Kamu Đhale Sözleşmeleri Kanunu ve ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülmektedir.
Harcama birimleri ihtiyaçlarının temini ile ilgili iş ve işlemlerini, bütçe ödenekleri, giderin türü, yaklaşık maliyeti, kanuni süreler ve benzeri unsurları göz önüne alarak, doğrudan temin veya ihale usulüyle gerçekleştirmektedirler. Satın alma ve ihale sürecinde görevli kişi veya komisyonlarca gerekli tüm kontroller yapılarak süreç tamamlanmaktadır.
6.3. Harcama Öncesi Kontrol Süreci:
Üniversitemizde ön mali kontrol faaliyetleri, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 55, 56, 57 ve 58’inci maddelerine dayanılarak hazırlanan ve 31.12.2005 tarih, 26040 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Đç Kontrol ve Ön Mali Kontrole Đlişkin Usul ve Esaslar çerçevesinde yürütülmektedir. Harcama birimlerinde süreç kontrolünü sağlamak amacıyla usul ve esasların 6 ncı maddesine istinaden hazırlanan süreç akış şemaları çerçevesinde ön mali kontrol yapılmaktadır. (Ek 2)
II- AMAÇ ve HEDEFLER
A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri
26.05.2006 tarih ve 26179 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren Kamu Đdarelerinde Stratejik Planlamaya Đlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmeliğin eki tablolarda (IV. Grup) 2010-2014 yılları arasını kapsayacak stratejik plan hazırlama yükümlülüğümüz bulunduğundan raporda yer verilmemiştir.
.
B. Temel Politikalar ve Öncelikler
• Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından hazırlanan “Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi”
• Kalkınma Planları ve Yılı Programı,
• Orta Vadeli Program,
• Orta Vadeli Mali Plan,
• Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı,
III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER A- Mali Bilgiler
1-Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri
2008 Bütçe Başlangıç Ödeneği
2008 Gerçekleşme
Toplamı
Gerçek.
Oranı
YTL YTL %
Bütçe giderleri toplamı 14.375.235 9.193.639 %70
01 - Personel Giderleri 6.928.000 6.134.880 %88,6
02 - Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri
1.316.390 687.215
%52,2 03 - Mal ve Hizmet Alım
Giderleri
5.019.845 1.459.561
%29,1
05 - Cari Transferler 311.000 161.980
%52,1
06 - Sermaye Giderleri 800.000 750.003
%93,8
31
1)Personel Giderlerindeki Sapmalar: Üniversitemize 2007 yılında Üniversitemizin gerçek ihtiyaçları doğrultusunda yeterli Akademik kadro verilmemesi ve Devlet Personel Başkanlığı tarafından yeterli sayıda Đdari personel atanmaması nedeniyle verilen ödeneklerin tamamı kullanılamamıştır.
2) Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderlerindeki Sapmalar: 2007 yılında Devlet Personel Başkanlığı tarafından yeterli sayıda personel ataması yapılmadığından verilen ödeneklerin tamamı kullanılamamıştır.
3) Mal Ve Hizmet Alım Giderlerindeki Sapmalar: Üniversitemizin yeni kurulması nedeniyle yetişmiş personel yetersizliği, yemekhane vb. sosyal tesislerimizin bulunmaması ayrıca Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğünün 2007 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Uygulama Genelgesi(Sıra No:10) ile tasarruf tedbirleri uygulandığından ödeneklerimizin büyük bir kısmı kullanılamamıştır.
4) Cari Transferlerdeki Sapmalar: Üniversitemiz Kampus alanları içerisinde yemekhane binamızın bulunmaması nedeniyle akademik ve idari personele dönük yemek hizmeti
verilememesi nedeniyle tahsis edilen memurların öğle yemeğine yardım adı altındaki ödenek kullanılamamıştır.
1.2-Bütçe Gelirleri
2008 Bütçe Tahmini
2008 Gerçekleşme
Toplamı
Gerçek.
Oranı
YTL YTL %
Bütçe gelirleri toplamı 14.017.000 13.349.017,73 %95,2
02 – Vergi Dışı Gelirler - - -
03 – Sermaye Gelirleri 4.800.250 4.129.017,73
%86 04 – Alınan Bağış ve Yardımlar 9.216.750 9.220.000
%100
Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri;
Yaz okuluna yeterli müracaat olmaması, taşınmaz mal gelirlerinin beklenenin altında gerçekleşmesi(Kantin ihalesini alan şahısın iflas etmesi nedeniyle, kantin ihale sözleşmesinden doğan yükümlülüklerini yerine getirememiştir.)
2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar
Üniversitemizin 2007 yılı faaliyetleri ve bütçe uygulama sonuçlarını gösteren tablolar;
- Kesin Mizan (Ek 3)
- Kurumsal Sınıflandırmaya Göre Bütçe Giderleri Đcmali (Ek 3) - Fonksiyonel Sınıflandırmaya Göre Bütçe Giderleri Đcmali (Ek 3) - Ekonomik Sınıflandırmaya Göre Bütçe Giderleri Đcmali (Ek 3)
- Fonksiyonel ve Ekonomik Sınıflandırmaya Göre Bütçe Giderleri Đcmali (Ek 3) - Kurumsal Ayırıma Göre Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları Tablosu (Ek 3) - Fonksiyonel Ayırıma Göre Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları Tablosu (Ek 3) - Ekonomik Ayırıma Göre Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları Tablosu (Ek 3) - Ekonomik Ayırıma Göre Bütçe Gelirleri Uygulama Sonuçları Tablosu (Ek 3)
Tabloların önemli kalemlerindeki değişimler ile bunlara ilişkin analiz ve açıklamalar, lll.
Bölümün mali bilgiler alt başlığının bütçe uygulama sonuçları kısmında belirtilmiştir.
3- Mali Denetim Sonuçları
2007 yılında iç ve dış denetim geçirilmemiştir B- Performans Bilgileri
26.05.2006 tarih ve 26179 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Kamu Đdarelerinde Stratejik Planlamaya Đlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmeliğin eki tablolarda (IV. Grup) 2010-2014 yılları arasını kapsayacak stratejik plan hazırlama yükümlülüğümüz bulunduğundan raporda yer verilmemiştir.
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri
EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ FAALĐYET BĐLGĐLERĐ 1.1. Faaliyet Bilgileri
FAALĐYET TÜRÜ SAYISI
Sempozyum ve Kongre 4
Konferans 14
33
Panel 27
1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri
Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar
YAYIN TÜRÜ SAYISI
Uluslar Arası Makale 6
Ulusal Makale 16
Uluslar Arası Bildiri 27
Ulusal Bildiri 21
Kitap 13
A. ULUSLARARASI YAYIN (KABUL VEYA YAYINLANMIŞ)
Turkmen, L. & Darcin, E. S. (2007). “A Comparative Study of Turkish Elementary and Science Education Major Students’ Knowledge Levels at the Popular Biotechnological Issues”, International Journal of Environmental and Science Education, 2(4), 125-131online available at:http://www.ijese.com
Turkmen, L. & Bonnstetter, R. J. (2007). “Influences of Some Philosophical Approaches in the Historical Development of Turkish Science Education”, Science Education International, 18(1), 139-152.
Turkmen, L. (2007). “The history of Development of Turkish Elementary Teacher Education and the Place of Science Courses in the Curriculum” Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2007, available online at: http://www.ejmste.com/v3n4/main.html Turkmen, L. (2007). “The Influences Of Elementary Science Teaching Method Courses On A Turkish Teachers College Elementary Education Major Students’ Attitudes Towards Science And Science Teaching” Journal of Baltic Science Education, v6(1), 66–77.
Uludağ, A. (2007). Elementary Preservice Teachers’ Opinions about Parental Involvement in Elementary Children’s Education, Teaching and Teacher Education. (Accepted for publication)
Yalçın, M. Altın, Z. & Erturan, S. (2007). “The Electrochemical Behaviors of 4-(N, N- Dimethyl Amino) Phenyl Propenal and Derivatives”, Journal of Engineering and Natural Sciences (Mühendislik ve Fen Bilimleri Dergisi), Sigma, C:25, S:2, s:140-149, Đstanbul.
B. ULUSAL HAKEMLĐ DERGĐLERDE YAYIN (KABUL VEYA YAYINLANMIŞ) Batur, Z. (2007). “Ana Dil Eğitiminin Gerçekleşmesi ve Temel Becerilerin Kazandırılma Sürecinde Kelimelerin Katkısı”, Dil-Kültür ve Sanat Dergisi, Karaman, s. 68–74, Konya.
Çiftçi, M. (2007). “Tanzimat Dönemi ve Günümüz Romanlarında Cümle Bağlayıcı Bağlaçların Đşlevleri ve Kullanım Sıklıkları”, Türk Dili, S. 662, Şubat 2007, s. 147-161.
Çolak, F. (2007). “II. Meşrutiyet Döneminde Osmanlı Devleti’nin Ticaretinde Bulgaristan’ın Yeri ve Önemi”, Türk Đslam Medeniyeti Akademik Araştırmalar Dergisi, sayı:4, Konya, s.201-212.
Helvacı, M.A. (2007). Okul Yöneticilerinin Teknolojiye Karşı Tutumları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi (basımda)
