B i b l i o g r a f y a :
X I I I v e X I V . y ü z y ı l l a r d a a n a d o l u m i h r a p l a r ı d o ç e n t ö m ü r b a l k i r e r Türk Tarih Kurumu Yayınları VI. dizi sayı 17 1976 doktora tezi
Çalışma onüç ve ondördüncü yüzyıl- lar Anadolu Mimarisinde cami, mescid, medrese, türbe ve hân mescidi gibi yapı türlerinde yer alan ve taş, çini, mozaik, alçı ve ahşap gibi değişik malzemeyle uygulanan mihrabları içermektedir. Kata- logda bu devir içine giren mihrabların ayrıntılı tanımları verilmiştir. Analiz ve değerlendirme bölümlerinde ise örnekle- nen mihrabların yapı ile ilişkileri, eleman, malzeme ve süsleme özelliklerine uygun sınıflamaları yapılarak devir ve bölge özellikerinin saptanmasına çalışılmak- Ankara: Türk Tarih Kurumu, VI. Dizi, Sa- yı: 17, 1976
230x320 mm, 95 şekil (metin içinde), 207 resim (metin dışında) + English Summary Fiyatı: 350 TL.
İsteme Adresi:
Türk Tarih Kurumu Yayınevi, Kızılay Sokak, No: 1 Sıhhiye, Ankara
M T R E b ü l t e n i sayı 9-10 cilt 3
İTÜ. mimarlık fakültesi mimarlık ta- rihi ve restorasyon enstitüsü tarafından yayınlanan bu bültenin 9-10. sayıları en- teresan yazılar, araştırmalar ile çıkmış- İçinde, Hülya Yürekli'nin " t ü r k e v i " (İskilip'ten örnekler) Gönül Gü- reşsever'in Urfa'da iki kervansaray, Or- han Göçer'in Safranbolu'dan iki ev konu- Alyay Pasinli'nin " P e s s i n u s "
antik kenti kazıları, A. Koyunlu, A. Pasin- li, G. Karasu ve I. H. Kösenin, Marmara Ereğlisindeki tarihi ve arkeolojik eserler yazısı, Bedri Yalman'ın iznik'te yeni bu- lunan bizans seramikleri adlı yazı ve a- raştırmaları ile koruma ve restorasyon konusunda seçilmiş Türkçe yayınlar bib- liografyası vardır.
Tavsiye ederiz.
" B u i l d i n g f o r S c h o o l a n d C o m m u n i t y Policties and Strategies"
O k u l v e T o p l u m B i n a l a r ı Cilt 1 Politika ve Strateji
OECD Teşkilâtı eğitim binaları prog- ramının bir parçası olarak, okul ve top- ,lum binaları başlığı altında toplanan se- rinin birinci cildini yayınlamıştır.
"Politika ve Stratejiler" olarak ad- landırılan bu rapor okul binaları ve top- lum faaliyetlerine dönük binalar arasın- daki koordinasyon konusunda yapılan ça- lışmaların sentezidir. Bu yayın OECD ül- kelerindeki çalışmaları esas alarak aynı senteze varan dört kitap ile sürdürüle- cektir.
İçinde bulunduğumuz yıllarda endüs- trileşmiş ülkelerin çoğunda okul yapıları ile halka 'dönük ortak faaliyetleri içeren yapıları birleştiren projeler geliştirildi.
Bu projeler üye ülkelerde dikkatlerin çe- kilmesine ve bazı sorular doğmasına ne- den oldu. Örneğin: Bu birleştirmenin a- vantajları ne olacak? Dizayn ve planla- ma açısından neler gerektirecek? Uygula- ma ve geliştirme için ne gibi bir orga- nizasyon gerekecek?
Birinci cildin amacı bu soruları ce- vaplandırmaktır. İlk bölümde birleştiril- me nedenleri ele alınmakta ve bu koor- dinasyonun, endüstrileşmiş toplumların karakteri olan daha geniş alanda yönelme ve bilgilenmenin gereği olacağı görül- mektedir. İkinci bölüm uluslararası tecrü- benin ışığında bir sentez adını taşımak- ta olup, yaoılmış olan uygulamalardan alınan dersleri tartışarak çeşitli ülkeler- deki çalışmalarda karar verme aşamala- rına ışık tutmak amacındadır. Son bölüm 1976 yılında İsveç'te aynı konuda yapıl- mış sempozyum'da katılanlar tarafından ortaya konan önerilere yer vermektedir.
OECD INFORMATION SERVİCE
" B u i l d i n g f o r S c h o o l a n d C o m m u n i t y "
O k u l v e T o p l u m B i n a l a r ı Cilt II — Fransa
OECD Teşkilatı, eğitim binaları prog- ramının bir parçası olarak "okul ve toplum binaları" serisinin ikinci cildini yayınladı.
Fransadaki durumu ele alan bu yayının amacı "Politika ve stratejiler" adı altın- da yayınlanmış olan birinci ciltte açıkla- nan okul ve toplum faaliyetleri koordinas- yonunu somut örneklerle ortaya koymak-
tır. Daha sonraki 3 ciltte, ABD, ingiltere, Avustralya, İsveç'teki gelişmeler incele- necektir.
Son yıllarda endüstrileşmi şülkele- rin çoğunda okul binaları ile çeşitli top- lum faaliyetlerini içeren binaların ilişki- sini ortaya koyan projeler geliştirildi. Bıı kitap, Fransadaki benzerleri arasında ilk olarak 1970 lerde yapılmış olan özellikle
"Istre" Kentindeki eğitim ve kültür mer- kezini ele almaktadır. Bu projenin amacı ve geçmişi ile ilgili bilgilerin ötesinde kullanılan programlama ve tasarım Meto- du incelenmiş, projenin güçlükleri ve ba- şarılı yönleri analiz edilip bu sonucu do- ğuran şartlar tartışılmıştır.
Kitap, ayrıca eğitim ve toplum yapı- larını koordine ederek kendi çevreleri ile uyumunu sağlamak açısından Şehir Plan- cıları tarafından kullanılan Metodları ele almaktadır.
Can ELGİZ
U n e ma i s o n du s o l au p l a f o n d t o m e I Albert Schenkö Temelden çatıya kadar bir evin inşası
(kazı ve tesviye - temeller - drenaj - mecralar - malzeme - âletler - beton ve harçlar - döşeme ve şaplar.
Neşreden : D U N O D 17 rue R6my - Dumoncel 75014 Paris / France 3 ciltten ibaret olan bu eserin 1. cildi bir ev inşası için pratik olarak gerekli inşa bilgilerini vermektedir.
Yazar bir evin gerçekleşmesi için sı- ralı olarak arsanın tesviye ve kazısından itibaren çeşitli temel tekniğini, drenaj ve mecra inşasını şekiller ile vermektedir.
Ayrıca kitapta kullanılan malzemeler ve inşaat için gerekli âletlerin ve iskele- lerin şekil ve cinsleri birer, birer veril- mktedir.
Bu suretle basit gibi görülen işçiliğin kaliteli bir şekilde yapılabilmesi için ge- rekli gereçler anlatılmaktadır.
Son olarak harç hazırlama ve harç cinsleri ve dojlar ve kullanışı.
Yazar Albert SchenkĞ (construire) serisinden kaba yapıyı teşkil eden birin- ci kitabında herkesin anlayabileceği bir şekilde gerekli bilgiler vermiştir. Tavsiye
